phiếu phát triển kỹ năng giải bài tập vl

... mái cho trình giải tập vật lí Phân loại theo cách giải Ba loại tập mà ta cần ý đến giải tập : tập đònh tính, tập đònh lượng, tập thí nghiệm a Dạng tập đònh tính Là loại tập mà giải không cần ... pháp giải tập Khi mà học sinh hiểu giải tập vật lý có cách mà giải nhiều cách khác yêu thích giải tập vật lý học sinh tăng cao kết học tập tăng lên Phương pháp giải tập Với phương pháp giải tập ... PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ CHO HỌC SINH dẫn học sinh cách chọn phương tiện để giải tập cho hợp lý không gặp bối rối áp dụng phương tiện học sinh dễ dàng việc giải tập Nhìn chung giải...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 18:00

... để giải tập cụ thể Chuyên đề áp dụng nhiều năm giảng dạy lớp bồi dưỡng học sinh -giỏi ôn thi đại học Kết thực tế cho thấy em tiếp thu dễ dàng, nắm vững phương pháp giải vận dụng tốt để giải tập ... 0, 2.112 = 11, 2% 1480 Ta có: C% = 100 + a → a = 14,8 PHẦN – KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Phát triển kĩ giải tập hóa học cho học sinh THPT phương pháp tự chọn lượng chất thích hợp” có tính chất tổng ... 7,3 C Bài 5: Hòa tan hoàn toàn khối lượng M hóa trị n dung dịch H 2SO4 (loãng) cô cạn dung dịch Sau phản ứng thu lượng muối khan có khối lượng gấp lần khối lượng ban đầu Xác định M Bài giải: ...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 20:07

... Tên sáng kiến: Phát triển kĩ giải tập “các quy luật di truyền” thông qua dạng toán “di truyền tương tác gen không alen” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Chương trình Sinh học 12: ôn tập, học nâng cao, ... truyền phân phối theo bài, tiết riêng rẽ theo hướng dẫn thực chuẩn kiến thức- kĩ năng, giáo viên giúp học sinh nghiên cứu quy luật, có điều kiện đầu tư cho việc phát triển kĩ giải toán Mặt khác, ... tương tác gen không alen với quy luật di truyền khác- dạng toán giúp học sinh phát triển tư logic, phát triển kĩ giải toán tổng hợp quy luật di truyền lại chưa đề cập cách có hệ thống Do vậy,...

Ngày tải lên: 13/03/2016, 00:23

... đưa nhiều dạng tập đa dạng tập liên quan đến đường điểm cực dại giao thoa sóng học mà hỗ trợ học sinh giải tốt tập giao thoa song ánh Chính chọn đề tài "Rèn luyện kỹ giải tập phát huy tính sáng ... B SKKN “Rèn luyện kỹ giải tập phát huy tính sáng tạo học sinh lớp 12 giải toàn cực đại cực tiểu giao thoa sóng học” Dạng 4: Bài toán liên quan đến đường vuông góc với nguồn Bài 10: Trong thí ... SKKN “Rèn luyện kỹ giải tập phát huy tính sáng tạo học sinh lớp 12 giải toàn cực đại cực tiểu giao thoa sóng học” PHỤ LỤC MỘT SỐ SÁCH VÀ WEBSITE ĐÃ THAM KHẢO Giải toán vật lí 12 tập Bùi Quang Hân...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:50

... thống hóa kiến thức - Bài tập nhà - Bài tập kiểm tra 11) Dựa vào phương pháp hình thành kĩ giải tập - Bài tập mẫu - Bài tập tương tự xuôi ngược - Bài tập có biến đổi - Bài tập tổng hợp Ngoài ra, ... kiểu hay dạng tập - Bài tập xác định CTPT hợp chất - Bài tập xác định thành phần % hỗn hợp - Bài tập nhận biết chất - Bài tập tách chất khỏi hỗn hợp - Bài tập điều chế chất - Bài tập hình vẽ… ... năm gần Bài tập hóa hoc: khái niệm, phân loại, tác dụng, xu hướng phát triển, yêu cầu, BTHH, tìm hiểu điều kiện để HS giải tập tốt, tìm hiểu ý chữa tập GV Kỹ giải tập: khái niệm kỹ giải tập, rèn...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... Hình thành kỹ qua hướng dẫn giải tập mẫu Bước : Củng cố kỹ qua luyện tập theo mẫu Bước : Phát triển kỹ qua luyện tập theo mẫu có biến đổi Bước : Phát triển kỹ qua luyện tập để phối hợp kỹ có Sơ ... PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN 2.1 Quy trình chung Các kỹ giải tập QLDT phải hình thành trình học QLDT Theo quy luật nhận thức , để rèn luện kỹ giải tập cần phải từ đơn ... học sinh vận dụng để giải tập QLDT hình thành kỹ để giải tập QLDT 2.2.2 Hình thành kỹ qua hướng dẫn giải tập mẫu Để có kỹ năng, điều quan trọng thực thao tác, thao tác phải tập dượt theo mẫu Do...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... pháp giải tập Sinh học – NXB TP HCM - Bài tập sinh học 10 – NXB GD - Kiến thức sinh học – NXB ĐHQG TPHCM Châu thành, ngày 15 tháng năm 2010 Người viết Võ Thị Thúy Loan Duyệt BGH Chun đề :” Kĩ giải ... trước + d > : tốc độ NP giảm dần + d < : tốc độ NP tăng dần ∑ x TG = [2.U1 +(x-1)d] • Bài tập vận dụng: Bài : đợt ngun phân hợp tử, ghi nhận trung bình ,mỗi kì NP phút, giai đoạn chuyển tiếp ... phân bào hợp tử 20 phút • Cách giải: • Thao tác máy tính: a.Bộ NST lưỡng bội Gọi x : số NST NST lưỡng bội Chun đề :” Kĩ giải tốn sinh học máy tính Casio” Câu a giải phương trình: x + 28 x − 1920...

Ngày tải lên: 28/04/2013, 13:51

... Hình thành kỹ qua hướng dẫn giải tập mẫu Bước : Củng cố kỹ qua luyện tập theo mẫu Bước : Phát triển kỹ qua luyện tập theo mẫu có biến đổi Bước : Phát triển kỹ qua luyện tập để phối hợp kỹ có Sơ ... PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN 2.1 Quy trình chung Các kỹ giải tập QLDT phải hình thành trình học QLDT Theo quy luật nhận thức , để rèn luện kỹ giải tập cần phải từ đơn ... học sinh vận dụng để giải tập QLDT hình thành kỹ để giải tập QLDT 2.2.2 Hình thành kỹ qua hướng dẫn giải tập mẫu Để có kỹ năng, điều quan trọng thực thao tác, thao tác phải tập dượt theo mẫu Do...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... luyện kỹ giải tập nhận biết cho học sinh, gây đợc hứng thú học tập Đặc biệt tiết luyện tập cố tính chất sau tiết dạy lý thuyết, thực hành nhận biết loại tập thực có hiệu Chú ý: * Để giải tập cần ... thử giải câu b) thử sức với hai tập thú vị sau: *Bài tập 3.1: Trình bày phơng pháp phân biệt khí sau: CO2,SO2, CH4, C2H4 chúng đợc đựng bình không ghi nhãn (Đề thi HSG Tỉnh Hà Tĩnh- Năm 2004) *Bài ... Can Lộcnăm học 2003 2004) *Bài tập 3.2 : Có lọ đựng dung dịch sau bị nhãn: CuCl 2, FeCl2, FeCl3, AlCl3, (NH)2 SO4, K2CO3 Chỉ đợc dùng thêm hoá chất nhận biết *Bài tập 4.2 : Nhận biết chất bột...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... TIẾT 52 BÀI 42 LUYỆN TẬP CHƯƠNG 4: HIDROCACBON NHIÊN LIỆU BÀI TẬP Viết công thức cấu tạo đầy đủ thu gọn chất hữu có công thức phân ... HC CH BÀI TẬP Có hai bình đựng hai chất khí CH4 C2H4 Chỉ dùng dung dòch brom phân biệt hai chất khí không ? Nêu cách tiến hành CH4 C2H4 PTHH : dd Brom C2H4 + Br2 (k) (dd) C2H4Br2 (l) BÀI TẬP Đốt ... ánh sáng : C2H6 + Cl2 as  → C2H5Cl + HCl Các nguyên tử Clo thay hết nguyên tử H phân tử C2H6 BÀI TẬP CỦNG CỐ 1) Công thức cấu tạo sau phân tử C4H8 a) CH3 – CH2 – CH2 – CH3 b) CH2 ≡ CH – CH2 –...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 23:10

... mắc giải tập hoá học lớp + Tìm hiểu qua tập trắc nghiệm Với điều kiện cho phép, đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng việc giải tập hoá học lớp 8, từ đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ giải tập ... sau: A.1 Bài tập lý thuyết: GV: TrơngThị Luyến- TrờngTHCS Nguyễn Đức Cảnh-ĐôngTriều- Quảng Ninh Rèn luyện kỹ giải tập hoá học cho học sinh lớp trờng THCS + Bài tập lý thuyết định tính: Bài tập lý ... luyện kỹ giải tập hoá học cho học sinh lớp trờng THCS chất hỗn hợp, tập pha chế dung dịch pha loãng dung dịch theo nồng độ cho trớc B Rèn luyện kỹ giải tập hoá học lớp trờng THCS B.1 Bài tập lý...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10

... DUNG Phương pháp nghiên cứu - Các tập sử dụng có mức độ từ dễ đến khó - Dạng tự luận trắc nghiệm - Kiểm tra để đánh giá kết rèn luyện sau trình rèn luyện Mô tả Bài Một khoáng chất có chứa 20,93%Nhôm; ... = 27 28 16 Giải phương trình cho a = 55,82 Suy ra, Al : Si : O : H = 20,93 21,7 55,82 : : :1,55 = : : : 27 28 16 Vậy công thức khoáng chất Al2Si2O9H4 hay Al2O3.2SiO2.2H2O (Cao lanh) Bài 2: Có ... trình phép tính số học tính được: % Mg = 40% % Al = 60% Bài 7: Hỗn hợp gồm Mg Fe 2O3 nặng 20gam tan hết dung dịch H2SO4 loãng, dư thoát Vl t H2 (đktc) nhận dung dịch B Thêm dung dịch NaOH dư vào...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... dung học tập, chủ động đạt mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ theo u cầu chương trình Trang II.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN : II.2.1 Kỹ giải tập tính theo phương trình Hố học “Rèn luyện kỹ giải tập tính ... giải tập hố học cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn hố Muốn rèn kĩ giải tập dạng hỗn hợp chất tính theo phương trình hố học có vận dụng tốn giáo viên cần: + Nắm vững bước giải tập ... sinh em thêm u mơn Hố học có hứng thú học tập luyện tập, ơn tập Chất lượng học tập mơn dần nâng lên Trong thời gian nghiên cứu đề tài tơi thấy để giải tập dạng hỗn hợp chất tính theo phương trình...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 14:11

... 11 1.1 Xuất phát từ tình hình phát triển đất nước 11 1.2 Xuất phát từ phát triển Di truyền học 11 1.3 Xuất phát từ thực tiễn yêu cầu giáo dục dạy học 12 1.4 Xuất phát từ khả ... trình giải toán Polya để giải tập chương II: Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 giúp học sinh học tập cách chủ động, tích cực, sáng tạo hơn, qua phát triển tư duy, nâng cao kĩ giải tập HS ... thức tư duy, dẫn giúp đỡ HS phát triển kỹ học tập độc lập tự định, tự tìm kiếm xử lý thông tin, tự đánh giá lực chất lượng học tập để HS người tự học tiếp tục phát triển sau suốt đời - Thiếu...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:19

... sinh giải tập chương "Mắt Các dụng cụ quang" vật lí 11 nhằm rèn kỹ giải tập học sinh Phạm vi nghiên cứu Hoạt động dạy học dạy học tập chương " Mắt Các dụng cụ quang" vật lí 11 Cụ thể là: Bài tập ... kỹ giải vấn đề việc giải tập chương mắt dụng cụ quang Trong trình TNSP, hệ thống tập câu hỏi định hướng soạn thảo áp dụng hoạt động hướng dẫn tổ chức hoạt động giải tập theo hướng rèn luyện kỹ ... cầu phát triển tư duy, sáng tạo rèn luyện kĩ hoạt động giải tập vật lí 3.2 Nhiệm vụ TNSP + Xây dựng kế hoạch TNSP + Triển khai thực việc sử dụng hệ thống câu hỏi định hướng hướng dẫn giải tập...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... Phát triển kỹ ước lượng, đoán 1.8.11 Phát triển kỹ tương tự hóa 1.8.12 Phát triển kỹ đặc biệt hóa 1.8.13 Phát triển kỹ đặc biệt hóa 1.8.14 Phát triển kỹ trình bày lời giải 1.8.15 Phát triển kỹ ... kỹ GQVĐ cho học sinh trình dạy học môn Toán 1.8.1 Phát triển kỹ xác định yếu tố 1.8.2 Phát triển kỹ nhận biết câu hỏi 1.8.3 Phát triển kỹ đọc hình ảnh 1.8.4 Phát triển kỹ vẽ hình 1.8.5 Phát triển ... triển kỹ tổ chức thể kiện (biểu đồ, đồ thị, mệnh đề) 1.8.6 Phát triển kỹ phân tích, tổng hợp 1.8.7 Phát triển kỹ nhìn toán nhiều góc độ khác 1.8.8 Phát triển kỹ suy luận logic 1.8.9 Phát triển kỹ...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 11:20

... thân có định hớng , giải pháp cụ thể để giảng dạy phần tập môn sinh học , qua học sinh nhận dạng tìm cách giải cho dạng tập Đó lí đa đề tài : Phân loại rèn luyện kĩ giải tập sinh hc dạy học ... dạy môn Sinh học đồng nghiệp nhận thấy học sinh gặp nhiều lúng túng việc giải tập, một phần em cha có liên hệ kiến thức phần tập ,mặt khác em quen với phơng pháp học môn Sinh học lớp dới theo hớng ... hc dạy học bồi dỡng học sinh giỏi 2.GII HN NGHIấN CU CA TI : Vi ti :Phân loại rèn luyện kĩ giải tập sinh hc dạy học bồi dỡng học sinh giỏi trung nghiờn cu phm vi kin thc lp THCS , v õy cng...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... năm qua thân có định hớng, giải pháp cụ thể để giảng dạy phần tập môn sinh học , qua học sinh nhận dạng tìm cách giải cho dạng tập Đó lí đa đề tài: Rèn luyện kĩ giải tập sinh học dạy học bồi ... trờn lp cng nh quỏ trỡnh bi dng hc sinh gii phn bi di truyn.Vỡ vy tụi a chuyờn :Rèn luyện kĩ giải tập sinh học dạy học bồi dỡng học sinh giỏi sinh hc lp trng THCS l rt cn thit giỳp cho cỏc ... hc 2012- 2013 gm 168 hc sinh ) Yu 4% III KT LUN Nhng quan trng a) Vic ỏp dng : Rèn luyện kĩ giải tập sinh học dạy học bồi dỡng học sinh giỏi ó giỳp cho cỏc em hc sinh cú kh nng suy lun v tỡm...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51