PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP “CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN” THÔNG QUA DẠNG TOÁN “DI TRUYỀN TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC GEN KHÔNG ALEN

ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾNNội dung “Các quy luật di truyền” nằm trong phần “V- Di truyền học” thuộc chương trình Sinh học 12 có vai trò đặc biệt quan trọng, không chỉ bởi vì nó

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH

TRƯỜNG THPT GIAO THỦY

BÁO CÁO SÁNG KIẾN

PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP “CÁC QUY LUẬT

DI TRUYỀN” THÔNG QUA DẠNG TOÁN “DI TRUYỀN

TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC GEN KHÔNG ALEN”

Tác giả: Đặng Thị ThoTrình độ chuyên môn: Cử nhânChức vụ: Giáo viên

Nơi làm việc: Trường THPT giao Thủy

GIỚI THIỆU CHUNG VỀ SÁNG KIẾN

1 Tên sáng kiến: Phát triển kĩ năng giải bài tập “các quy luật di truyền” thông qua

dạng toán “di truyền tương tác giữa các gen không alen”

2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Chương trình Sinh học 12: ôn tập, học nâng cao,

hướng dẫn học sinh tự học, bồi dưỡng học sinh giỏi

3 Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng 9 năm 2013 đến tháng 5 năm 2015.

4 Tác giả:

Họ và tên: Đặng Thị Tho

Năm sinh: 1983

Nơi thường trú: Giao Hải- Giao Thủy- Nam Định

Trình độ chuyên môn: Cử nhân Sinh học

Chức vụ công tác: Giáo viên

Nơi làm việc: Trường THPT Giao Thủy- Huyện Giao Thủy- Tỉnh Nam ĐịnhĐiện thoại: 0975 28 1983

Tỷ lệ đóng góp tạo ra sáng kiến: 100%

5 Đồng tác giả: Không

6 Đơn vị áp dụng sáng kiến:

Tên đơn vị: Trường THPT Giao Thủy

Địa chỉ: Thị trấn Ngô Đồng- Huyện Giao Thủy- Tỉnh Nam Định

Điện thoại: 0350 3895 126

I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN

Nội dung “Các quy luật di truyền” nằm trong phần “V- Di truyền học” thuộc

chương trình Sinh học 12 có vai trò đặc biệt quan trọng, không chỉ bởi vì nó luônchiếm tỉ lệ điểm số cao trong cấu trúc của các đề thi cấp Tỉnh cũng như các đề thicấp Quốc gia mà đây còn là nội dung chứa đựng nhiều thách thức với những bàitoán khó thuộc dạng bài tập tổng hợp- trong đó phải đặc biệt kể đến dạng bài tập Ditruyền tương tác giữa các gen không alen nhưng có sự kết hợp đồng thời với một sốquy luật di truyền khác ( như: di truyền liên kết hoàn toàn hoặc không hoàn toàn, ditruyền liên kết giới tính, phân li độc lập, )

Bản thân tôi trong quá trình tham gia giảng dạy Sinh học 12 cũng như hướngdẫn đội tuyển học sinh giỏi nhà trường dự thi cấp Tỉnh, nhằm giúp học sinh có kếtquả tốt, tôi đã rất chú trọng dạng toán liên quan đến quy luật di truyền tương tácgiữa các gen không alen, đã từng mất rất nhiều thời gian, công sức tìm tài liệu,nghiên cứu, tuyển chọn và sắp xếp các bài tập sao cho có hệ thống từ dễ đến khó, từdạng đơn giản đến dạng tổng hợp để phát triển tốt nhất kĩ năng tư duy logic cho họcsinh bởi theo tôi thấy, việc học sinh được luyện giải các bài toán tổng hợp về cácquy luật di truyền không chỉ giúp học sinh tự củng cố các kiến thức liên quan đếntừng quy luật di truyền riêng rẽ mà còn giúp phát triển, nâng cao năng lực giải toáncủa các em đối với những bài toán thuộc chương “Các quy luật di truyền”

Vì vậy tôi đã bước đầu xây dựng hệ thống một số dạng toán về các quy luật

di truyền tương tác giữa các gen không alen, trong đó đặc biệt chú trọng đến dạngtoán phối hợp giữa di truyền tương tác giữa các gen không alen với một số quy luật

di truyền khác và áp dụng trong quá trình giảng dạy cho học sinh cũng như hướngdẫn học sinh luyện tập

II MÔ TẢ GIẢI PHÁP

1 Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến

Khi nghiên cứu về “chương II- Các quy luật di truyền” trong “phần V- Di truyền học” thuộc chương trình Sinh học 12, mỗi quy luật di truyền được phân phối

theo từng bài, từng tiết riêng rẽ theo hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức- kĩ năng,

giáo viên chỉ có thể giúp học sinh nghiên cứu từng quy luật, ít có điều kiện đầu tưcho việc phát triển kĩ năng giải toán.

Mặt khác, hiện nay, mặc dù đã có rất nhiều tài liệu được biên soạn để hỗ trợgiáo viên và học sinh nghiên cứu về các quy luật di truyền như quy luật Menđen,Liên kết gen, Hoán vị gen, Di truyền liên kết với giới tính, nhưng riêng đối với

quy luật di truyền Tương tác giữa các gen không alen thì hầu như các tài liệu mới

chỉ tập trung giới thiệu các dạng cơ bản nhất: tương tác bổ sung, tương tác cộnggộp, tương tác át chế Trong khi đó các bài toán có sự phối hợp đồng thời giữa ditruyền tương tác giữa các gen không alen với các quy luật di truyền khác- dạng bàitoán giúp học sinh phát triển tư duy logic, phát triển kĩ năng giải toán tổng hợp cácquy luật di truyền thì lại hầu như chưa được đề cập một cách có hệ thống

Do vậy, ngay cả đối với học sinh có nhận thức khá tốt nhưng khi gặp bài toántương tác gen tổng hợp, có sự di truyền đồng thời của nhiều tính trạng với nhữngquy luật di truyền khác nhau thì phần lớn các em thường rơi vào tình trạng bối rối,mất phương hướng, mất nhiều thời gian và công sức, nhiều học sinh không xác địnhđược cách giải Đây cũng chính là một trong số các nguyên nhân làm cho học sinhkhó đạt điểm số cao trong các bài kiểm tra quan trọng

2 Mô tả giải pháp sau khi có sáng kiến.

2.1 Khái quát chung về quy luật di truyền tương tác giữa các gen không alen.

2.1.1 Khái niệm:

- Gen không alen: Là các alen thuộc các gen khác nhau

Ví dụ: A và B (hoặc A và b, hoặc a và B hoặc a và b) là 2 alen thuộc 2 gen khác

nhau

- Tương tác giữa các gen không alen: là sự tác động qua lại giữa các alen của cácgen khác nhau trong việc quy định cùng 1 tính trạng

Ví dụ: A và B cùng tương tác với nhau để quy định tính trạng màu sắc hoa ở một

loài thực vật: Kiểu gen có cả A và B quy định kiểu hình hoa màu đỏ, kiểu genkhông có A hoặc không có B hoặc không có cả A và B thì quy định kiểu hình hoamàu trắng Như vậy, A và B đã tương tác với nhau trong việc quy định màu đỏ củahoa, không có sự tương tác này thì hoa có màu trắng

2.1.2 Bản chất của di truyền tương tác giữa các gen không alen:

Các gen trong tế bào không tương tác trực tiếp với nhau mà chỉ có sản phẩmcủa các gen tác động qua lại với nhau trong việc tạo nên kiểu hình

2.1.3 Các kiểu tương tác giữa các gen không alen:

Có 3 kiểu tương tác gen cơ bản:

- Tương tác bổ sung (tương tác bổ trợ)

- Tương tác cộng gộp

- Tương tác át chế

a Tương tác bổ sung( tương tác bổ trợ):

* Nhận dạng: Trong phép lai 1 tính trạng, P thuần chủng, F2 xuất hiện các loại kiểuhình phân li theo một trong số các tỉ lệ sau: 9:7, 9:6:1, 9:3:4, 9:3:3:1

* Quy ước gen:

- Đối với tỉ lệ 9:7: Quy ước gen như sau: (A-B-) (A-bb) = (aaB-) = aabb.

- Đối với tỉ lệ 9:6:1: Quy ước gen như sau: (A-B-) (A-bb) = (aaB-) aabb

- Đối với tỉ lệ 9:3:4: Có thể quy ước gen theo 2 cách sau:

Cách 1: (A-B-) (A-bb) (aaB-) = aabb.

Cách 2: (A-B-) (A-bb) = aabb (aaB-)

- Đối với tỉ lệ 9:3:3:1: Có thể quy ước gen theo 2 cách:

Cách 1: (A-B-) (A-bb) (aaB-) aabb.

b Tương tác át chế:

* Nhận dạng: Trong phép lai 1 tính trạng, P thuần chủng, F2 xuất hiện các loại kiểuhình phân li theo 1 trong số các tỉ lệ sau: 12:3:1, 13:3, 9:3:4

* Quy ước gen:

- Tỉ lệ 12:3:1: Có thể quy ước gen theo 2 cách:

Cách 1: (A-B-) (A-bb) (aaB-) aabb.

- Tỉ lệ 13:3: Có 2 cách quy ước gen:

Cách 2: (A-B-) (A-bb)

- Tỉ lệ 9:3:4: Có thể quy ước gen theo 2 cách:

Cách 1: (A-B-) (A-bb) (aaB-) = aabb.

Cách 2: (A-B-) (A-bb) = aabb (aaB-)

c Tương tác cộng gộp

* Nhận dạng: Trong phép lai 1 tính trạng, P thuần chủng, F2 xuất hiện các loại kiểuhình phân li theo 1 trong số các tỉ lệ sau: 15:1, 1:4:6:4:1

* Quy ước gen:

- Tỉ lệ 15:1: Có 1 cách quy ước gen: (A-B-) (A-bb) (aaB-) aabb.

- Tỉ lệ 1:4:6:4:1: Có 1 cách quy ước gen:

* Một vài lưu ý khi làm bài tập di truyền tương tác giữa các gen không alen:

- Muốn kết luận 1 tính trạng nào đó di truyền theo quy luật tương tác giữa các genkhông alen, trước hết ta phải chứng minh tính trạng đó do 2 hay nhiều cặp gen chiphối

- Trong các phép lai, sử dụng các tỉ lệ phân li kiểu gen, kiểu hình ở đời con làm căn

cứ để xác định kiểu tương tác gen cụ thể

2.1.4 Ví dụ

Ví dụ 1: Lai ruồi giấm thuần chủng mắt đỏ cờ với ruồi giấm thuần chủng mắt nâu,

người ta thu được toàn bộ ruồi F1 có mắt đỏ kiểu dại, F2 có tỉ lệ phân li 9 mắt đỏkiểu dại: 3 mắt đỏ cờ: 3 mắt nâu: 1 mắt trắng Xác định quy luật di truyền chi phốimàu mắt ở ruồi giấm trong phép lai trên

Lời giải

- Thế hệ bố mẹ khác nhau 1 tính trạng

- F1 xuất hiện tính trạng mới chưa có ở bố mẹ

- F2 xuất hiện 4 loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ 9:3:3:1

=> Tính trạng màu mắt di truyền theo quy luật tương tác giữa 2 gen khôngalen theo kiểu tương tác bổ trợ, trong đó: A quy định mắt nâu, B quy định mắt đỏ

cờ, A- B- quy định mắt đỏ kiểu dại, aabb quy định mắt trắng

- Sơ đồ lai:

P: Mắt đỏ cờ (aaBB) x Mắt nâu (Aabb)

3 (A-bb): mắt nâu

F2: 9 (A-B-): Mắt đỏ kiểu dại

3(aaB-): mắt đỏ cờ

1 aabb: mắt trắng

Ví dụ 2: Khi lai 2 giống tằm cùng có kén màu trắng lấy từ 2 địa phương khác nhau,

người ta thu được tằm F1 tất cả đều có kén màu vàng và F2 có tỉ lệ phân li 9 tằm cókén màu vàng: 7 tằm có kén màu trắng Hãi giải thích quy luật di truyền chi phối sựhình thành màu sắc kén tằm trong phép lai trên

Lời giải

- Phép lai 1 tính trạng (màu sắc kén tằm)

- F1 xuất hiện tính trạng mới khác bố mẹ (kén vàng)

- F2 xuất hiện 16 tổ hợp với 2 loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ 9:7

=> Tính trạng màu sắc kén tằm do 2 gen phân li độc lập quy định theo quyluật tương tác bổ sung, trong đó (A-B-) quy định màu kén vàng, các kiểu gen cònlại quy định kén màu trắng

Ví dụ 3: Lai bí ngô thuần chủng quả màu trắng với bí ngô thuần chủng quả màu

xanh, người ta thu được F1 có quả màu trắng và F2 phân li như sau: 12 quả trắng: 3quả vàng: 1 quả xanh Xác định quy luật di truyền màu quả bí ngô trong thí nghiệm

và lập sơ đồ lai?

Lời giải:

- Phép lai 1 tính trạng (màu sắc quả bí)

- F2 xuất hiện 16 tổ hợp với 3 loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ 12:3:1

=> Có hiện tượng tương tác gen át chế, trong đó: A quy định quả vàng, a quyđịnh quả xanh, B át chế sự biểu hiện của gen A nên kiểu gen có cả A và B thì kiểuhình quả trắng, b không có khả năng át chế

1 aabb: Quả xanh

Ví dụ 4: Lai hai giống gà thuần chủng, một giống có túm lông chân, giống kia

không có, người ta thu được F1 có túm lông chân và F2 phân li theo tỉ lệ: 15 gà cótúm lông chân: 1 gà không có túm lông chân Giải thích kết quả thu được

Lời giải:

- Phép lai 1 tính trạng (túm lông)

- F2 xuất hiện 16 tổ hợp với 2 loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ 15:1

=> Tính trạng túm lông ở chân gà do 2 gen phân li độc lập quy định theo kiểu tươngtác cộng gộp, trong đó những kiểu gen có alen trội thì quy định tính trạng có túmlông ở chân, kiểu gen lặn quy định tính trạng không có túm lông ở chân

- Sơ đồ lai:

P: AABB (có túm lông ở chân) x aabb (không có túm lông ở chân)

F2: 9 (A-B-): Có túm lông ở chân

3 (A-bb): Có túm lông ở chân3(aaB-): Có túm lông ở chân

1 aabb: Không có túm lông ở chân

Ví dụ 5 Lai hai cây hoa màu trắng thuần chủng, người ta thu được toàn bộ cây F1 cóhoa màu trắng Cho F1 giao phấn với hai cây khác cùng có hoa màu trắng, được đờicon phân li như sau:

Phép lai với cây thứ nhất: 701 cây hoa trắng: 102 cây hoa vàng

Phép lai với cây thứ hai: 262 cây hoa trắng: 61 cây hoa vàng

Hãy biện luận và lập sơ đồ lai cho các phép lai

Lời giải:

* Xét phép lai với cây thứ 2: =

=> Tính trạng màu sắc hoa do 2 gen không alen tương tác theo kiểu át chếquy định Đời con có 16 tổ hợp giao tử nên F1 và cây hoa trắng thứ 2 đều dị hợp về

=> Kiểu gen của F1 và cây hoa trắng thứ 2 là: AaBb

+ Sơ đồ lai của cây F1 với cây hoa trắng thứ 2:

F1 hoa trắng(AaBb) x Cây hoa trắng thứ 2 (AaBb)

G: AB, Ab, aB, ab

F2-2: 9 (A-B-): Hoa trắng

3 (A-bb): Hoa trắng3(aaB-): Hoa vàng

Ta thấy đời con có các loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ: =

= 8 tổ hợp giao tử = 4 x 2

=> Cây hoa trắng thứ nhất phải có kiểu gen Aabb

Sơ đồ lai:

F1 ( hoa trắng ) AaBb x Cây hoa trắng thứ nhất (Aabb)

F2-1: 2AaBb hoa trắng

2Aabb hoa trắng1AABb hoa trắng1AAbb hoa trắng1aabb hoa trắng1aaBb hoa vàng

2.1.5 Bài tập áp dụng

a Bài tập tự luận

Bài 1 Cho phép lai sau:

P (tc): Bí ngô quả trắng x Bí ngô quả xanh

F1x F1 F2: 602 bí quả trắng: 149 bí quả vàng: 49 bí quả xanh

1) Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2

2) Cho cây quả xanh giao phấn với cây quả trắng ở F2 thì kết quả ở F3 sẽ như thếnào về kiểu gen và kiểu hình?

Bài 2 Khi cho giao phối gà mào hạt đào với gà mào hình lá được tỉ lệ: 1 gà mào hạt

đào: 1 gà mào hình lá: 1 gà mào hoa hồng: 1 gà mào hạt đậu

1) Xác định tính chất di truyền của hình dạng mào gà và kiểu tác động của gen đốivới sự hình thành tính trạng mào gà?

2) Cho gà mào hoa hồng thuần chủng và gà mào hạt đậu thuần chủng giao phối vớinhau thì F2 có sự phân li về kiểu hình như thế nào?

Biết rằng mào hình lá do gen lặn quy định

Gợi ý:

Tính trạng hình dạng mào gà do 2 gen không alen tương tác với nhau quy định, trong đó:

- Nếu trong kiểu gen có 2 gen trội không alen (ví dụ: A và B) thì mào hạt đào.

- Nếu trong kiểu gen chỉ có A mà không có B: mào hoa hồng.

- Nếu trong kiểu gen chỉ có B mà không có A: mào hạt đậu

- Nêu trong kiểu gen không có alen trội: mào hình lá.

Bài 3 Khi lai hai thứ cây đều thuần chủng quả nhọn và quả hình tam giác được F1

đều có quả hình tam giác Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau được F2 có 751 quảtam giác và 49 quả nhọn

1 Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2

2 Cho cây quả nhọn giao phấn với cây F1 thì kết quả sẽ như thế nào về kiểu gen

và kiểu hình?

Gợi ý:

1 P: AABB x aabb

2 Tỉ lệ kiểu gen: 1AaBb: 1Aabb:1aaBb:1aabb

Tỉ lệ kiểu hình: 3 cây có quả hình tam giác: 1 cây quả nhọn

Bài 4 Khi cho chuột lông xám nâu giao phối với chuột lông trắng (kiểu gen đồng

hợp lặn) được 48 chuột con lông xám nâu, 99 chuột con lông trắng và 51 chuột conlông đen

1 Quy luật tác động nào của gen đã chi phối sự hình thành màu lông chuột?

2 Cho chuột lông đen và chuột lông trắng đều thuần chủng giao phối với nhauđược F1 toàn chuột lông xám nâu Cho chuột F1 tiếp tục giao phối với nhau thì sựphân li kiểu hình ở F2 sẽ như thế nào?

Gợi ý:

1 Quy luật tương tác giữa 2 gen không alen.

2 F 2 : 9 chuột lông xám nâu: 3 chuột lông đen: 4 chuột lông trắng.

Bài 5 Theo dõi sự di truyền màu lông ở gà người ta thu được những kết quả như

sau:

- P1: Gà lông đen x gà lông trắng

F1-1: 49 gà lông đen, 52 gà lông trắng

- P2: Gà lông đen x gà lông đen

F1-2: 101 gà lông đen: 29 gà lông trắng

- P3: Gà lông trắng x gà lông trắng (toàn mang gen lặn)

F1-3: 98 gà lông trắng: 28 gà lông đen

1 Màu lông của gà bị chi phối bởi kiểu tác động nào của gen?

2 Viết sơ đồ lai từ P đến F1 của 3 phép lai trên

Gợi ý:

1 Tác động chế của gen trội này đối với loại gen trội khác ( ví dụ: A át B)

2 P 1 : aaBb x aabb, P 2 : aaBb x aaBb, P 3 : AaBb x aabb

Bài 6 Sự có mặt của 1 gen trội làm tăng chiều dài tai thỏ 5 cm Thỏ có kiểu gen

aabb thì tai dài 10 cm Chiều dài tai thỏ bị chi phối bởi 2 cặp gen không alen phân liđộc lập

1 P có kiểu gen và chiều dài tai bằng bao nhiêu để F1 có chiều dài tai là 20 cm?

2 Cho F1 nói trên lai với nhau thì kết quả về kiểu hình ở F2 sẽ như thế nào?

- F 1-2 : AaBb x AAbb (hoặc aaBB)

F 2-2 : (25 cm), (20 cm), (15 cm)

- F 1-3 : AAbb x AAbb (hoặc aaBB x aaBB)

F 2-3 : 100% (20 cm)

- F 1-4 : AAbb x aaBB

Lông trắng

F 2-4 : 100% (20 cm)

Bài 7 Trong 1 phép lai người ta thu được tỉ lệ 3 con lông đen: 4 con lông xám: 1

con lông nâu Cho 2 con lông xám ở F1 nói trên tiếp tục giao phối với nhau thì F2

có tỉ lệ 1 con lông đen: 2 con lông xám: 1 con lông nâu

1 Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2

2 Cho các con lông đen và lông nâu ở F1 giao phối với nhau thì kết quả của phéplai sẽ như thế nào ở F2?

Gợi ý:

1 P: AaBb x Aabb ( hoặc aaBb)

2 F 2 : Tỉ lệ kiểu gen: 1AaBb: 1Aabb: 1aaBb: 1aabb

Tỉ lệ kiểu hình: 1 con lông đen: 2 con lông xám: 1 con lông nâu

F 2 : Tỉ lệ kiểu gen: 1AaBb: 1 Aabb

Tỉ lệ kiểu hình: 1 con lông xám: 1 con lông đen

Bài 8 Lai các thỏ đực lông đen với thỏ cái lông trắng người ta thu được F1 gồm 15thỏ lông đen và 14 thỏ lông xám Lai các thỏ lông xám F1 với nhau người ta thuđược F2 gồm 26 thỏ lông xám, 9 thỏ lông đen và 12 thỏ lông trắng Hãy xác địnhquy luật di truyền màu lông thỏ và lập sơ đồ lai từ P đến F2

=> P: ♂ lông đen AAbb x ♀lông trắng aaBb

F 1 x F 1 : AaBb (lông xám) x AaBb (lông xám)

Bài 9 Cho 2 cơ thể P thuần chủng lai với nhau được F1 Cho F1 lần lượt giao phốivới các cá thể khác thu được kết quả như sau:

- F1 lai với cá thể thứ nhất được F2 có 75% số cá thể lông trắng: 12,5% số cá thểlông hung: 12,5% số cá thể lông xám

- F1 lai với cá thể thứ 2 được F2 có 50% số cá thể lông trắng: 37,5% số cá thể lônghung: 12,5% số cá thể lông xám.

- F1 lai với cá thể thứ 3 được F2 có 75% số cá thể lông trắng: 18,5% số cá thể lônghung: 6,25% số cá thể lông xám

Biết gen quy định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể thường Xác định quyluật di truyền chi phối tính trạng và lập sơ đồ lai cho mỗi phép lai trên

Gợi ý:

- Dựa vào phép lai giữa F 1 với cây thứ 3, đời sau thu được tỉ lệ kiểu hình 12:3:1 suy ra:

+ Hai cơ thể đem lai phải dị hợp 2 cặp gen không alen.

+ Màu lông là kết quả của sự tương tác giữa 2 gen không alen theo kiểu át chế trội Trong đó A-B- và A-bb quy định lông trắng, aaB- quy định lông hung, aabb quy định lông xám.

- Kiểu gen của các cây đem lai với F 1 :

+ Cây thứ nhất: Aabb + Cây thứ hai: aaBb + Cây thứ ba: AaBb

Bài 10 Ở một loài thực vật, chiều cao của cây được quy định bởi 2 cặp gen không

alen phân li độc lập và tổ hợp tự do Mỗi gen trội làm cho cây giảm bớt 5 cm chiềucao Cây cao nhất là 120 cm

1 Xác định quy luật di truyền chi phối và giải thích sự hình thành mỗi loại kiểuhình có thể có và chiều cao ở mỗi loài thực vật nói trên

2 Để F1 đều có chiều cao là 110 cm thì phải chọn các cây P có kiểu gen và kiểuhình như thế nào?

3 Cho 2 cây F1 được tạo ra từ 1 trong các phép lai nói trên giao phấn với nhau thuđược F2, trong đó có 1 loại kiểu hình chiếm tỉ lệ 6,25% Viết sơ đồ lai

Gợi ý:

1 Tính trạng chiều cao cây di truyền theo kiểu tương tác cộng gộp giữa 2 gen không alen, mỗi gen trội làm chiều cao cây bớt đi 5 cm Cây cao nhất có kiểu gen lặn về tất cả các alen: aabb, chiều cao 120 cm; cây thấp nhất đồng hợp trội: AABB, chiều cao 100 cm.

2 F 1 cao 110 cm=> F 1 mang 2 gen trội (AAbb, aaBB, AaBb) nên P có thể có 4 phép lai

3 F 2 có 1 loại kiểu hình chiếm 6,15%= chứng tỏ F 2 có 16 tổ hợp kiểu gen=> các cây F 2 đem lai đều dị hợp 2 cặp gen: AaBb, cao 110 cm.

b Bài tập trắc nghiệm:

Câu 1 Khi cho giao phấn 2 thứ đậu thơm thuần chủng hoa đỏ thẫm và hoa trắng

với nhau, F1 được toàn đậu đỏ thẫm, F2 thu được 9/16 đỏ thẫm: 7/16 trắng Biếtrằng các gen quy định các tính trạng trên nằm trên NST thường Tính trạng trênchịu sự chi phối của quy luật tương tác gen kiểu:

A Át chế hoặc cộng gộp B Át chế hoặc bổ trợ C Bổ trợ D Cộng gộp

Câu 2 Cho giao phấn giữa 2 cây (P) thuần chủng có màu hoa trắng và hoa đỏ thu

được F1 gồm 100% cây hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn thu được F2 có các loại kiểuhình phân li theo tỉ lệ 9 cây hoa màu đỏ: 6 cây hoa màu vàng: 1 cây hoa màu trắng.Chọn ngẫu nhiên 2 cây có hoa màu đỏ ở F2 giao phấn với nhau Cho biết không cóđột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, xác suất để xuất hiện cây hoa màu trắng ở F3 là:

Câu 3 Một quần thể thực vật thế hệ F2 thu được tỉ lệ phân li kiểu hình là 9/16 hoa

có màu đỏ: 7/16 hoa có màu trắng Nếu lấy ngẫu nhiên 1 cây hoa có màu đỏ đem tựthụ phấn thì xác suất thu được thế hệ con lai không có sự phân li về kiểu hình là baonhiêu?

A B C D

Câu 4 Ở ngô có 3 cặp gen nằm trên 3 cặp NST khác nhau cùng quy định chiều cao

của cây, mỗi gen có 2 alen (A, a; B, b; D, d) Cứ mỗi cặp gen có alen trội sẽ làm

cho chiều cao của cây giảm đi 5 cm Kiểu gen của cây thấp nhất là:

Câu 5 Ở 1 loài thực vật, chiều cao của cây do 5 cặp gen không alen tác động cộp

gộp Sự có mặt của mỗi alen trội làm chiều cao của cây tăng lên thêm 5 cm Lai câycao nhất có chiều cao 210 cm với cây thấp nhất được F1 có chiều cao trung bình,sau đó cho F1 giao phấn Chiều cao trung bình và tỉ lệ nhóm cây có chiều cao trungbình ở F2 là:

A 180 cm và B 185 cm và C 185 cm và

D.185 cm và Câu 6 Lai giữa 2 cây thuần chủng thân cao với thân thấp thu được F1 đều là câythân cao Cho F1 lai với 1 cây khác, F2 thu được 62,5% cây thân cao: 37,5% câythân thấp Tính trạng chiều cao của cây di truyền theo quy luật nào?

A Tương tác bổ trợ kiểu 9:6:1 B Tương tác át chế kiểu 12:3:1

C Tương tác bổ trợ kiểu 9:7 D Tương tác át chế kiểu 13:3

Câu 7 Ở 1 loài đậu, màu hoa đỏ do gen B quy định, A át chế sự biểu hiện của gen

B và cho kiểu hình hoa trắng, a không có khả năng át, b quy định kiểu hình hoavàng Lai giữa 2 cây đậu thuần chủng hoa đỏ và hoa trắng với nhau được F1 toànđậu trắng dị hợp tử Cho F1 lai với 1 thứ đậu khác, F2 thu được kết quả 80 cây đậuhoa trắng, 60 cây đậu hoa đỏ và 20 cây đậu hoa vàng Nếu cho F1 giao phấn thì kếtquả lai sẽ xuất hiện tỉ lệ phân tính như thế nào?

A Aabb x aaBB Aabb hoặc aaBb; 12 trắng: 3 đỏ: 1 vàng

B AABB x Aabb Aabb; 9 trắng: 6 đỏ: 1 vàng

C AABB x aabb Aabb hoặc aaBb; 9 trắng: 6 đỏ: 1 vàng

D Aabb x aaBB aaBb; 12 trắng: 3 đỏ: 1 vàng

Câu 8 Ở ngô, tính trạng chiều cao của cây do 3 cặp gen không alen phân li độc lập

(A,a; B,b; D,d) quy định Cứ mỗi alen trội có mặt trong kiểu gen sẽ làm cho câythấp đi 15 cm Cây cao nhất có chiều cao 180 cm Khi giao phấn giữa cây cao nhất

và cây thấp nhất thì cây lai thu được sẽ có chiều cao:

Câu 9 Ở một loài thực vật, chiều cao của cây được quy định bởi 2 cặp gen không

alen (A, a) và (B, b) Cho cây F1 thân cao lai với 1 cây thân thấp được F2 phân litheo tỉ lệ 5 cây thân thấp: 3 cây thân cao Sơ đồ lai của F1 là:

A AaBb x Aabb B AaBb x aabb C AaBb x AaBB D AaBb x AABb Câu 10 Ở ngô tính trạng chiều cao cây do 3 cặp gen không alen phân li độc lập quy

định Cứ mỗi alen trội có mặt trong tổ hợp gen sẽ làm cho chiều cao của cây giảm

đi 20 cm Cây cao nhất có chiều cao 210 cm Khi giao phấn giữa cây cao nhất vàcây thấp nhất thu được cây lai có chiều cao là:

Câu 11 Ở ngô, tính trạng màu sắc hạt do 2 cặp gen không alen quy định Cho ngô

hạt trắng giao phấn với ngô hạt trắng thu được F1 có 721 hạt trắng, 483 hạt vàng, 80hạt đỏ Tính theo lí thuyết, tỉ lệ hạt trắng đồng hợp về cả 2 cặp gen trong tổng số hạttrắng ở F1 là:

Câu 12 Ở 1 loài thực vật, tính trạng màu hoa do 2 cặp gen không alen tương tác

với nhau quy định Nếu trong kiểu gen có cả 2 loại gen trội A và B thì cho kiểu hìnhhoa đỏ, nếu chỉ có 1 loại alen trội A hoặc B hoặc không có alen trội thì cho kiểuhình hoa trắng Lai hai cây (P) có kiểu hình hoa trắng thuần chủng với nhau được F1

toàn cây hoa đỏ Cho cây F1 lai với cây hoa trắng có kiểu gen đồng hợp lặn về 2 cặpgen nói trên thu được Fa Biết rằng không có đột biến xảy ra, theo lí thuyết, tỉ lệphân li kiểu hình ở Fa là:

A 9 cây hoa trắng: 7 cây hoa đỏ B 3 cây hoa đỏ: 1 cây hoa trắng

C 1 cây hoa trắng: 1 cây hoa đỏ D 3 cây hoa trắng: 1 cây hoa đỏ

Câu 13 Màu lông ở thỏ do 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST thường quy định, trong

đó B quy định lông xám, b quy định lông nâu, A át chế B cho màu lông trắng, akhông át Cho thỏ lông trắng lai với thỏ lông nâu được F1 toàn thỏ lông trắng Chothỏ F1 lai với nhau được F2 Trong số thỏ lông trắng ở F2, tính theo lí thuyết thì tỉ lệthỏ lông trắng đồng hợp:

Câu 14 Màu lông ở thỏ do 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST thường quy định, trong

đó B quy định lông xám, b quy định lông nâu, A át chế B cho màu lông trắng, akhông át Cho thỏ lông trắng lai với thỏ lông nâu được F1 toàn thỏ lông trắng Chothỏ F1 lai phân tích Tính theo lí thuyết thì tỉ lệ kiểu hình thỏ lông trắng xuất hiện ở

Fa là:

Câu 15 Màu lông ở thỏ do 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST thường quy định, trong

đó B quy định lông xám, b quy định lông nâu, A át chế B cho màu lông trắng, akhông át Cho thỏ lông trắng lai với thỏ lông nâu được F1 toàn thỏ lông trắng Chothỏ F1 lai với nhau được F2 Tính theo lí thuyết thì tỉ lệ thỏ lông xám đồng hợp thuđược ở F2 là:

Câu 16 Màu lông ở thỏ do 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST thường quy định, trong

đó B quy định lông xám, b quy định lông nâu, A át chế B cho màu lông trắng, akhông át Cho thỏ lông trắng lai với thỏ lông nâu được F1 toàn thỏ lông trắng Chothỏ F1 lai với nhau được F2 Tính theo lí thuyết thì tỉ lệ thỏ lông trắng thuần chủngthu được ở F2 chiếm:

Câu 17 Ở một loài thực vật, xét 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác

nhau cùng quy định tính trạng màu hoa Sự tác động đồng thời của 2 gen trội khôngalen quy định màu hoa đỏ, thiếu sự tác động này thì hoa có màu trắng Xác định tỉ

lệ phân li về kiểu hình ở F1 trong phép lai P: AaBb x aaBb

A 3 đỏ: 5 trắng B 1 đỏ: 3 trắng C 5 đỏ: 3 trắng D 3 đỏ: 1 trắng Câu 18 Ở 1 loài đậu thơm, sự có mặt của 2 gen trội A và B trong cùng 1 kiểu gen

quy định hoa màu đỏ, các tổ hợp gen khác cho kiểu hình hoa trắng Cho biết cácgen phân li độc lập trong quá trình di truyền Tính trạng màu hoa là kết quả của hiệntượng di truyền:

A Tác động cộng gộp B Trội không hoàn toàn

C Tác động át chế D Tác động bổ trợ

Câu 19 Ở 1 loài đậu thơm, sự có mặt của 2 gen trội A và B trong cùng 1 kiểu gen

quy định hoa màu đỏ, các tổ hợp gen khác cho kiểu hình hoa trắng Cho biết cácgen phân li độc lập trong quá trình di truyền.Cho F1 giao phấn với cây hoa trắngđược thế hệ sau phân tính theo tỉ lệ 37,5% cây hoa đỏ: 62,5% cây hoa trắng Kiểugen của cây hoa trắng đem lai với F1 là:

C aaBb hoặc AABb D AaBB hoặc AABb

Câu 20 Ở 1 loài đậu thơm, sự có mặt của 2 gen trội A và B trong cùng 1 kiểu gen

quy định hoa màu đỏ, các tổ hợp gen khác cho kiểu hình hoa trắng Cho biết cácgen phân li độc lập trong quá trình di truyền Cho lai giữa 2 cây hoa thuộc thế hệ F2,phép lai nào cho tỉ lệ phân tính 3 cây hoa màu trắng: 1 cây hoa màu đỏ?

A Aabb x aaBb B Aabb x Aabb C AaBB x AaBB D aaBb x aaBb Câu 21 Ở ngựa, sự có mặt của 2 gen trội không alen A và B trong cùng kiểu gen

quy định lông xám, A có khả năng đình chỉ hoạt động của B, B sẽ cho màu lôngđen khi không đứng cạnh A trong cùng kiểu gen Ngựa mang 2 cặp gen đồng hợplặn sẽ cho kiểu hình lông hung Các gen phân li độc lập trong quá trình di truyền.Tính trạng màu lông ngựa là kết quả của hiện tượng di truyền:

A Tác động cộng gộp B Trội không hoàn toàn

C Tác động át chế D Tác động bổ trợ

Câu 22 Ở ngựa, sự có mặt của 2 gen trội không alen A và B trong cùng kiểu gen

quy định lông xám, A có khả năng đình chỉ hoạt động của B, B sẽ cho màu lôngđen khi không đứng cạnh A trong cùng kiểu gen Ngựa mang 2 cặp gen đồng hợplặn sẽ cho kiểu hình lông hung Các gen phân li độc lập trong quá trình di truyền.Cho lai giữa ngựa lông xám và ngựa lông đen thuộc thế hệ F2, phép lai nào sẽ cho tỉ

lệ phân tính 2 ngựa lông xám: 1 ngựa lông đen: 1 ngựa lông hung?

A AaBb x Aabb B Aabb x aaBb C AaBB x AaBB D aaBb x aaBb Câu 23 Ở ngựa, sự có mặt của 2 gen trội không alen A và B trong cùng kiểu gen

quy định lông xám, A có khả năng đình chỉ hoạt động của B, B sẽ cho màu lôngđen khi không đứng cạnh A trong cùng kiểu gen Ngựa mang 2 cặp gen đồng hợplặn sẽ cho kiểu hình lông hung Các gen phân li độc lập trong quá trình di truyền.Cho F1 có kiểu gen AaBb lai với ngựa lông đen được thế hệ sau gồm 24 ngựa lôngxám: 18 ngựa lông đen: 6 ngựa lông hung Kiểu gen của ngựa đen đem lai với ngựa

F1 là:

Câu 24 Ở 1 loài thực vật cho giao phấn giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa

trắng có kiểu gen đồng hợp lặn (P), thu được F1 gồm toàn cây hoa đỏ Tiếp tục cho

cây hoa đỏ F1 giao phấn trở lại với cây hoa trắng (P) thu được đời con có kiểu hìnhphân li theo tỉ lệ 3 cây hoa trắng: 1 cây hoa đỏ Cho biết không có đột biến xảy ra,

sự hình thành màu sắc hoa không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Có thể kếtluận màu sắc hoa của loài trên do:

A Hai gen không alen tương tác với nhau theo kiểu cộng gộp quy định.

B Một gen có 2 alen quy định, alen trội là trội không hoàn toàn

C Hai gen không alen tương tác với nhau theo kiểu tương tác bổ sung quy định

D Một gen có 2 alen quy định, alen trội là trội hoàn toàn.

Câu 25 Khi lai phân tích về 1 cặp tính trạng, kết quả thu được tỉ lệ phân tính về

kiểu hình là 1:1:1:1 chứng tỏ tính trạng đó chịu sự chi phối của quy luật di truyền:

C Tương tác cộng gộp D Tương tác bổ trợ

Câu 26 Khi lai 2 giống bí ngô thuần chủng quả dẹt và quả dài với nhau được F1

đều có quả dẹt Cho bí F1 lai với bí quả tròn được F2: 152 bí quả tròn: 114 bí quảdẹt: 38 bí quả dài Hình dạng quả bí chịu sự chi phối của hiện tượng di truyền:

C Tương tác bổ sung D Trội không hoàn toàn.

Câu 27 Lai hai giống bí ngô quả tròn có nguồn gốc từ 2 địa phương khác nhau,

người ta thu được F1 có quả dẹt và F2 phân li theo tỉ lệ 136 dẹt: 91 tròn: 15 dài Phéplai phân tích F1 sẽ thu được tỉ lệ phân li xấp xỉ là:

A 1 tròn: 2 dẹt: 1 dài B 3 dẹt: 1 dài

C 1 dẹt: 2 tròn: 1 dài D 3 tròn: 3 dẹt: 1 dài: 1 bầu

Câu 28 Ở gà, gen trội (B) quy định sự hình thành sắc tố của lông, gen lặn (b)

không có khả năng này Gen trội (A) không quy định sự hình thành sắc tố của lôngnhưng có tác dụng át chế hoạt động của gen B, gen lặn (a) không có khả năng átchế Lai gà lông trắng với nhau được F1 toàn gà lông trắng F2 phân li như thế nào?

A 9 gà lông trắng:7 gà lông nâu

B 9 gà lông trắng:6 gà lông đốm:1 gà lông nâu

C 13 gà lông trắng: 3 gà lông nâu

D 15 gà lông trắng: 1 gà lông nâu

Câu 29 P thuần chủng khác nhau về những cặp gen tương ứng giao phối với nhau

được F1 Sự tương tác giữa các gen không alen trong đó mỗi loại gen trội xác địnhkiểu hình riêng biệt thì F2 có tỉ lệ kiểu hình là:

Câu 30 Ở một loài động vật, biết rằng màu sắc lông không phụ thuộc vào điều kiện

môi trường Cho cá thể thuần chủng (P) có kiểu hình lông màu lai với cá thể thuầnchủng có kiểu hình lông trắng thu được F1 100% kiểu hình lông trắng F1 giao phốivới nhau được F2 có tỉ lệ 13 lông trắng: 3 lông màu Cho F1 giao phối với cá thểlông màu thuần chủng, theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình ở đời con:

A 1 con lông trắng: 1 con lông màu B 1 con lông trắng: 3 con lông màu

C 5 con lông trắng: 3 con lông màu D 3 con lông trắng: 1 con lông màu Câu 31 Ở một loài thực vật lưỡng bội, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a

quy định hoa tím Sự biểu hiện màu sắc của hoa còn phụ thuộc vào 1 gen có 2 alen(B, b) nằm trên 1 cặp nhiễm sắc thể khác Khi trong kiểu gen có B thì hoa có màu,khi trong kiểu gen không có B thì hoa không có màu (hoa trắng) Cho giao phấngiữa 2 cây hoa đều dị hợp về 2 cặp gen trên Biết không có đột biến xảy ra Tínhtheo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thu được ở đời con:

A 9 cây hoa đỏ: 3 cây hoa tím: 4 cây hoa trắng

B 12 cây hoa tím: 3 cây hoa đỏ: 1 cây hoa trắng.

C 12 cây hoa đỏ: 3 cây hoa tím: 1 cây hoa trắng.

D 9 cây hoa đỏ: 4 cây hoa tím: 3 cây hoa trắng.

Câu 32 Sự tương tác giữa các gen không alen trong đó đồng hợp lặn át chế các gen

trội và lặn không alen cho F2 có tỉ lệ kiểu hình:

Câu 33 Sự tương tác giữa các gen không alen trong đó mỗi kiểu gen có 1 loại gen

trội hoặc toàn gen lặn đều xác định cùng 1 loại kiểu hình thì F2 có tỉ lệ kiểu hình là:

Câu 34 Một loài thực vật, nếu có cả 2 loại gen trội A và B trong cùng một kiểu gen

thì cho màu hoa đỏ, các kiểu gen khác cho màu hoa trắng Lai phân tích cá thể có 2cặp gen dị hợp thì kết quả phân tính ở F2 là:

A 1 hoa đỏ: 3 hoa trắng B 3 hoa đỏ: 1 hoa trắng

C 1 hoa đỏ: 1 hoa trắng D 100% hoa đỏ.

Câu 35 Cho cơ thể F1 thực hiện các phép lai thu được kết quả như sau:

- Phép lai thứ nhất thu được 75% cây cao: 25% cây thấp

- Phép lai thứ hai thu được 43,75% cây cao: 56,25% cây thấp

Kết luận nào sau đây không đúng?

A Cây cao trội hoàn toàn so với cây thấp

B Tính trạng di truyền theo quy luật tương tác kiểu bổ sung

C Có 3 dòng thuần về tính trạng cây cao

D Cây F1 và cây lai thứ 2 đều dị hợp về 2 cặp gen

Câu 36 Cho cây hoa trắng lai phân tích, đời con Fa có 25% cây hoa đỏ: 50% câyhoa trắng: 25% cây hoa vàng Nếu tiếp tục cho tất cả các cây hoa trắng ở đời con Fa

tự thụ phấn thì tỉ lệ cây hoa trắng ở đời tiếp theo là bao nhiêu?

Câu 37 Loại tác động của gen thường được chú ý trong sản xuất:

A Tác động cộng gộp B Tác động át chế giữa các gen không alen

C Tác động đa hiệu D Tương tác bổ trợ giữa 2 alen trội

Câu 38 Ở 1 giống cà chua, 2 gen nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể khác nhau tác động

tích lũy lên sự hình thành tính trạng quả Cây aabb có quả bé nhất và khối lượng là

30 gram Cứ có 1 alen trội làm quả nặng thêm 5 gram Xét các kiểu gen sau:(1)AaBB, (2)AaBb, (3)aaBB, (4)Aabb, (5)Aabb Cây cho quả nặng 40 gram là:

Câu 39 Ở chó 2 cặp gen quy định màu lông trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau.

Khi kiểu gen có 2 gen trội A và B thì lông đen, chỉ có A thì lông đỏ, chỉ có B thìlông nâu, kiểu gen đồng hợp lặn quy định lông vàng Tính trạng màu lông di truyềntheo quy luật:

A Trội hoàn toàn B Tương tác cộng gộp

C Tương tác bổ sung D Gen đa hiệu

Câu 40 Ở 1 loài thực vật, 2 gen nằm trên 2 cặp NST khác nhau tác động cộng gộp

lên sự hình thành chiều cao cây Mỗi gen có 2 alen Cây aabb có chiều cao 100 cm

Cứ 1 alen trội làm cây cao thêm 10 cm Kết luận nào sau đây không đúng?

A Cây cao 140 cm có kiểu gen AABB

B Có 4 kiểu gen quy định cây cao 120 cm

C Có 2 kiểu gen quy định cây cao 110 cm

D Cây cao 130 cm có kiểu gen AAAb hoặc AaBB.

Câu 41 Ở 1 loài thực vật, để tạo thành màu đỏ của hoa có sự tác động của gen A và

B theo sơ đồ:

Chất trắng 1 Chất vàng Chất đỏGen a và b không tạo được enzym, 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST khác nhau Chocây AaBb tự thụ phấn thì F1 là:

A 12 đỏ, 3 vàng, 1 trắng B 9 đỏ, 6 vàng, 1 trắng

C 9 đỏ, 3 vàng, 4 trắng D 9 đỏ,3 trắng, 4 vàng

Câu 42 Ở 1 loài động vật, sự có mặt của 2 gen trội A và B trong cùng kiểu gen thì

lông đỏ, thiếu 1 trong 2 alen trội thì lông màu vàng, kiểu gen aabb quy định lôngtrắng Cho 2 cá thể lông vàng giao phối với nhau tất cả các cá thể ở đời con đềulông đỏ Cho các cá thể F1 giao phối tự do được F2 Theo lí thuyết thì ở F2 cá thểthuần chủng về kiểu hình lông vàng chiếm tỉ lệ:

Câu 43 Ở bí ngô, A-B- cho quả dẹt, A-bb hoặc aaB- cho quả tròn, aabb cho quả

dài Phép lai nào sau đây ở đời con có tỉ lệ 3 dẹt: 4 tròn: 1 dài?

Câu 44 Cho cây hoa trắng lai với thể đồng hợp lặn tất cả các gen được F1 có 25%hoa đỏ: 75% hoa trắng Kết luận nào sau đây không đúng?

A Cây hoa trắng đem lai giảm phân cho 4 loại giao tử

B Tính trạng di truyền theo quy luật tương tác bổ sung

C Ở đời con chỉ có 4 kiểu tổ hợp giao tử

D Cơ thể đồng hợp lặn đem lai có kiểu hình hoa trắng

Câu 45 Cho cây hoa đỏ tự thụ phấn, F1 có 9 hoa đỏ: 6 hoa vàng: 1 hoa trắng Tínhtrạng di truyền theo quy luật:

A Tương tác át chế B Tương tác bổ sung

C Tương tác cộng gộp D liên kết gen

Câu 46 Cho cây hoa đỏ tự thụ phấn, đời con có 9 cây hoa đỏ: 3 cây hoa vàng: 3

cây hoa hồng và 1 cây hoa trắng Tính trạng này di truyền theo quy luật:

C Cộng gộp D phân li độc lập, trội hoàn toàn.

Câu 47 Cho bí quả tròn lai với nhau được F1 đồng loạt quả dẹt Cho F1 tự thụ phấn,

F2 có 56,25% dẹt: 37,5% tròn: 6,25% dài Tính trạng di truyền theo quy luật:

A Trội hoàn toàn B Trội không hoàn toàn

C Tương tác át chế D Tương tác bổ sung

Câu 48 Một loài thực vật, để tạo thành màu đỏ của hoa cần có sự tác động của 2

gen không alen A và B theo sơ đồ sau:

Chất trắng 1 Chất trắng 2 Chất đỏGen a và b không có khả năng đó, 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST khác nhau Chocây AaBb tự thụ phấn được F1 Trong số các cây hoa đỏ F1, cây thuần chủng chiếm

tỉ lệ:

Câu 49 Màu hoa của 2 loài thực vật có 3 màu: đỏ, vàng, trắng Để xác định quy

luật di truyền chi phối tính trạng trên, người ta tiến hành phép lai thu được kết quảsau:

Kiểu hình bố mẹ Kiểu hình đời con

trắng

6,25% trắngVàng x vàng 25% trắng: 75% vàngTính trạng màu hoa ở trên di truyền theo quy luật:

A Tương tác cộng gộp B Trội không hoàn toàn

Câu 50 Cho cá thể lông trắng giao phối với cá thể lông đỏ được F1 toàn lông đỏ.Cho F1 giao phối tự do, F2 có 56,25% lông đỏ: 37,5% lông đen: 6,25% lông trắng.Nếu cho các cá thể lông trắng F2 giao phối tự do thì theo lí thuyết, số cá thể lôngtrắng F3 chiếm tỉ lệ:

* Bước 2: Xét sự di truyền đồng thời các tính trạng:

- Nếu đời con có tỉ lệ kiểu hình chung bằng tích các tỉ lệ kiểu hình riêng => các gen quy định các tính trạng nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác nhau.

- Nếu đời con có tỉ lệ kiểu hình chung không bằng tích các tỉ lệ kiểu hình riêng =>

có hiện tượng di truyền liên kết( liên kết hoàn toàn hoặc không hoàn toàn) giữa 2 hay nhiều gen không alen quy định các tính trạng khác nhau.

- Dựa vào so sánh số loại kiểu hình đời con thu được trong phép lai ( với kết quả của phân li độc lập) để xác định kiểu di truyền liên kết hoàn toàn hay không hoàn toàn; dựa vào tỉ lệ các loại kiểu hình ở đời con để xác định tần số hoán vị gen (nếu

là di truyền liên kết không hoàn toàn).

a Di truyền tương tác gen với di truyền phân li độc lập

Ví dụ 1: Ở 1 loài sinh vật, kiểu gen B- quy định lông dài, các kiểu gen còn lại:

A-bb, aaB-, aabb quy định lông ngắn Gen D quy định lông đen trội hoàn toàn so với dquy định lông trắng Mỗi gen nằm trên 1 cặp nhiễm sắc thể thường khác nhau Khilai cặp bố mẹ lông dài, đen thuần chủng với lông ngắn(aabb), trắng được F1 Tiếptục cho lai con đực F1 với con cái ngắn (aabb), trắng Xác định kết quả phép lai?

F1: AaBbDd (100% lông dài, đen)

Pa: AaBbDd (lông dài, đen) x aabbdd (lông trắng-aabb, ngắn)

Fa:

ABD AaBbDd ( lông dài, đen)

ABd AaBbdd ( lông dài, trắng)

AbD AabbDd ( lông ngắn, đen)