... tâm đoạn n? ?a bán kính đu quay Gọi v A , v B ,a A ,a B lần lƣợt tốc độ dài gia tốc dài A B Kết luận sau ? A vA = vB; aA = 2aB B vA = 2vB; aA = 2aB C vA = 0,5vB; aA = aB D vA = 2vB; aA = aB Câu 5: ... n? ?a bán kính đu quay Gọi A , B , A , B lần lƣợt tốc độ góc gia tốc góc A B Kết luận sau ? A A B ; A B B A B ; A C A B ; A B D A B ; A B B Câu 4: Hai học sinh A B đứng đu quay trịn, A ngồi r? ?a, ... lên vật A mơ men động lƣợng vật thay đổi B gia tốc góc vật thay đổi C tốc độ góc vật khơng đổi D gia tốc tồn phần vật khơng đổi 116 PHỤ LỤC ĐÁP ÁN CÁC BÀI KIỂM TRA Các kiểm tra chấm theo thang
Ngày tải lên: 07/02/2023, 18:56
... ѵiêп ? ?a? ?п ьắп k̟Һỏi пὸпǥ sύпǥ пό quaɣ гấƚ п? ?a? ?Һ để A ? ?a? ?п ? ?a? ? đƣợເ ? ?a Һơп Ь ? ?a? ?п ? ?a? ? đύпǥ Һƣớпǥ пǥắm 114 ເ ? ?a? ?п ? ?a? ? ? ?a0 Һơп D ? ?a? ?п ? ?a? ? п? ?a? ?Һ Һơп sỹ y ạc cz tch ọ , c h c hoọ hc ọ oca ọi zn cna ạiđhạ ... : Һai đ? ?a ƚгὸп ເό mô meп quáп ƚίпҺ I1 ѵà I2 ? ?a? ?ǥ quaɣ đồпǥ ƚгụເ ѵà ເὺпǥ ເҺiều ѵới ƚốເ độ ǥόເ ѵà Ma sáƚ I1 ƚгụເ quaɣ пҺỏ k̟Һôпǥ đáпǥ k̟ể Sau đό ເҺ0 Һai đ? ?a dίпҺ ѵà0 пҺau ƚҺὶ Һệ Һai đ? ?a quaɣ ѵới ... ρҺẳпǥ пằm п? ?a? ?ǥ хuпǥ quaпҺ ƚгụເ ƚҺẳпǥ đứпǥ qua ƚгuпǥ điểm ເ? ?a ƚ? ?a? ?Һ Һai đầu ƚ? ?a? ?Һ ເό Һai ເҺấƚ điểm k̟Һối lƣợпǥ 2k̟ǥ ѵà 3k̟ǥ Ѵậп ƚốເ ເ? ?a ເҺấƚ điểm m/s Mô meп độпǥ lƣợпǥ ເ? ?a ƚ? ?a? ?Һ A 7,5 k̟ǥ.m2/s
Ngày tải lên: 21/07/2023, 20:38
Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương cảm ứng điện từ và chương trường điện từ trong chương trình vật lý đại cương
... ? ?a l? ?a chọn d? ?a vào may rủi, câu s? ?a sau: A chiều kim đồng hồ B tăng C ngược chiều kim đồng hồ B tăng Lua chon Tan so Ti le % Pt-biserial : Muc xacsuat : PTSKS: Độ phân cách Độ khó - Sau thay ... điểm thứ hai Maxwell có xuất thiên… Do điện tích dao động xạ sóng điện từ từ trường biến Lua chon Tan so Ti le % Pt-biserial : Muc xacsuat : Lua chon Tan so Ti le % Pt-biserial : Muc xacsuat : PTSKS: ... phạm TP.HCM - 2004 David Halliday – RobertResnick- Jearl Walker Cơ sở vật lí – Tập - Điện học I Nhà xuất Giáo dục - 20036 David Halliday – RobertResnick- Jearl Walker Cơ sở vật lí – Tập - Điện
Ngày tải lên: 21/12/2020, 10:14
Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương cảm ứng điện từ và chương trường điện từ trong chương trình vật lý đại cương
... ? ?a l? ?a chọn d? ?a vào may rủi, câu s? ?a sau: A chiều kim đồng hồ B tăng C ngược chiều kim đồng hồ B tăng Lua chon Tan so Ti le % Pt-biserial : Muc xacsuat : PTSKS: Độ phân cách Độ khó - Sau thay ... điểm thứ hai Maxwell có xuất từ trường biến thiên… Do điện tích dao động xạ sóng điện từ Lua chon Tan so Ti le % Pt-biserial : Muc xacsuat : Lua chon Tan so Ti le % Pt-biserial : Muc xacsuat : PTSKS: ... phạm TP.HCM - 2004 David Halliday – RobertResnick- Jearl Walker Cơ sở vật lí – Tập - Điện học I Nhà xuất Giáo dục - 20036 David Halliday – RobertResnick- Jearl Walker Cơ sở vật lí – Tập - Điện
Ngày tải lên: 23/12/2020, 21:58
Hướng dẫn sinh viên tự ôn tập củng cố phần cơ học trong chương trình vật lý đại cương với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy
... PHỤ LỤC 106 PHỤ LỤC 106 PHỤ LỤC 118 PHỤ LỤC 135 PHỤ LỤC 145 PHỤ LỤC 150 PHỤ LỤC 158 PHỤ ... http://www.studygs.net/vietnamese 37 http://www.kynang.edu.vn/ky-nang-tu-hoc-hieu-qua/55-chien-thuat-hoc-tap-cohieu-qua.html Tài liệu tiếng Anh 38 http://www.imindmap.com/guides/ 39 http://www.petillant.com 40 ... xoay chiều” (SGK Vật lý 12 nâng cao), Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục, Trƣờng đại học Sƣ phạm Hà Nội 10 Võ Lê Phƣơng Dung (2005), hình thành lực tự học Vật lý cho học sinh THPT thông qua việc
Ngày tải lên: 28/02/2021, 20:28
Hướng dẫn sinh viên tự ôn tập củng cố phần cơ học trong chương trình vật lý đại cương với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy
... PHỤ LỤC 106 PHỤ LỤC 106 PHỤ LỤC 118 PHỤ LỤC 135 PHỤ LỤC 145 PHỤ LỤC 150 PHỤ LỤC 158 PHỤ ... http://www.studygs.net/vietnamese 37 http://www.kynang.edu.vn/ky-nang-tu-hoc-hieu-qua/55-chien-thuat-hoc-tap-cohieu-qua.html Tài liệu tiếng Anh 38 http://www.imindmap.com/guides/ 39 http://www.petillant.com 40 ... xoay chiều” (SGK Vật lý 12 nâng cao), Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục, Trƣờng đại học Sƣ phạm Hà Nội 10 Võ Lê Phƣơng Dung (2005), hình thành lực tự học Vật lý cho học sinh THPT thông qua việc
Ngày tải lên: 01/03/2021, 13:16
Hướng dẫn sinh viên tự ôn tập củng cố phần cơ học trong chương trình vật lý đại cương với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy
... PHỤ LỤC 106 PHỤ LỤC 106 PHỤ LỤC 118 PHỤ LỤC 135 PHỤ LỤC 145 PHỤ LỤC 150 PHỤ LỤC 158 PHỤ ... http://www.studygs.net/vietnamese 37 http://www.kynang.edu.vn/ky-nang-tu-hoc-hieu-qua/55-chien-thuat-hoc-tap-cohieu-qua.html Tài liệu tiếng Anh 38 http://www.imindmap.com/guides/ 39 http://www.petillant.com 40 ... xoay chiều” (SGK Vật lý 12 nâng cao), Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục, Trƣờng đại học Sƣ phạm Hà Nội 10 Võ Lê Phƣơng Dung (2005), hình thành lực tự học Vật lý cho học sinh THPT thông qua việc
Ngày tải lên: 08/03/2021, 16:29
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần tĩnh điện trong chương trình vật lý đại cương của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học
... dạy học đại học cao đẳng 4.2 Nghiên cứu sở lý luận kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều l? ?a chọn dạy học vật lý 4.3 Nghiên cứu nội dung chương trình dạy học vật lý đại cương nói ... viên hệ cao đẳng Trường Đại học An Giang" Mục đích nghiên cứu đề tài Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều l? ?a chọn cho phần Tĩnh điện chương trình vật lý đại cương nhằm ... GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN TĨNH ĐIỆN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG C? ?A SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG LUẬN VĂN THẠC SĨ VẬT LÝ Thành phố Hồ Chí Minh – 2003 LỜI CẢM ƠN Tôi xin
Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:00
Thiết kế tiến trình dạy học chương động lực học của vật rắn chuyển động chương trình vật lý đại cương 1 cho sinh viên đại học công nghệ giao thông vận tải nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tự
... thiệu quay 84 Hình 3.2 Đại diện nhóm trình bày quay có trục tự .84 Hình 3.3 Đại diện nhóm trình bày quay có trục t a điểm cố định hiệu ứng hồi chuyển ứng dụng .85 xi Số h a Trung ... lĩnh vực Trong seminar, ngƣời học v a phải tự học, trình bày thu hoạch qua tự học, lại v a phải tranh luận với bạn để bảo vệ đúng, bác bỏ sai Nhƣ seminar hoạt động phát huy tối a tính tích cực, ... trí cho hợp lý với buổi seminar - Thời lƣợng trình bày: Thƣờng từ 30 phút đến 90 phút tùy loại hình seminar nội cần trình bày dài hay ngắn, khó hay dễ Cần bố trí thời gian 30 Số h a Trung tâm...
Ngày tải lên: 03/08/2015, 20:44
VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC VỪA ĐÚNG LÚC VÀO DẠY HỌC PHẦN ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM - CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA WEBSITE DẠY HỌC
... data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data ... !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't ... error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read ...
Ngày tải lên: 08/04/2017, 07:33
tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học phần tĩnh điện – chương trình vật lý đại cương của trường cao đẳng công nghệ
... cương2 chương trình đào tạo trường Cao đẳng Công nghệ 2.1.1 Sơ lược lịch sử phát triển môn Vật lý đại cương Môn Vật lý đại cương chương trình vật lý đại cương trường Cao đẳng Công nghệ gồm hai ... Nội dung chương trình phần Tĩnh điện chương trình Vật lý đại cương trường Cao đẳng Công nghệ [4],[10],[27] Phần tĩnh điện chương trình vật lý đại cương trường cao đẳng công nghệ gồm ba chương Điện ... môn Vật lý đại cương 16 0T 0T 2.1.2 Mục tiêu môn học Vật lý đại cương 18 0T 0T 2.1.3 Nhiệm vụ môn học vật lý đại cương trường cao đẳng 18 0T 0T 2.2 Phần Tĩnh điện chương trình Vật...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:51
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “ phân cực ánh sáng” trong chương trình vật lý đại cương
... quan đến hình thức kiểm tra đánh giá phương pháp trắc nghiệm khác quan - Tham khảo tài liệu chuyên môn liên quan đến chương “Phân cực ánh sáng” học phần Quang học, chương trình Vật Lý đại cương ... sát, nội dung giới hạn kiến thức chương “Phân cực ánh sáng” chương trình Vật Lý đại cương Đề tài tiến hành thực nghiệm sư phạm sinh viên năm hai khoa Vật lý trường Đại học Sư Phạm Tp Hồ Chí Minh ... đợt kiểm tra ch a nhiều Với mong muốn có hội thực hành phương pháp trắc nghiệm khách quan, thúc đẩy hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan môn Quang học chương trình Vật Lý đại cương, em chọn...
Ngày tải lên: 04/06/2014, 19:39
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học và nhiệt học chương trình vật lý đại cương
... dạy học chương trình nhà trường 1.3.7.8 Tính tham gia Tính tham gia đánh giá học tập thể hai phương diện sau: - SV tham gia công tác đánh giá học tập thơng qua q trình tích cực tham gia hoạt động ... thức vật lý để mơ tả, giải thích tượng trình vật lý, giải tập vật lý giải tập vật lý đời sống sản xuất mức độ đại cương * Thái độ Hình thành rèn luyện SV thái độ hứng thú học tập mơn vật lý Có ... tập môn Vật lý cần đạt hệ thống kiến thức VLĐC bản, đại phù hợp với xu phát triển thời đại bao gồm : Phát biểu khái niệm vật tượng, trình vật lý xảy đời sống sản xuất, đại lượng vật lý, nội dung...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:36
hướng dẫn sinh viên ôn tập phần điện học trong chương trình vật lý đại cương cho trường cao đẳng công nghiệp với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG CHO TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VỚI SỰ HỖ TRỢ C A BĐTD Tổng quan phần Điện học chƣơng trình Vật lý đại cƣơng 1.1 Vị trí phần Điện học chương trình Vật lý đại cương ... học” chƣơng trình Vật lý đại cƣơng - Hoạt động ôn tập kiến thức phần Điện học chƣơng trình Vật lý đại cƣơng trƣờng Cao đẳng Công nghiệp SV với hỗ trợ BĐTD Số h a Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... NGHIỆP VỚI SỰ HỖ TRỢ C A BĐTD 32 Tổng quan phần Điện học chƣơng trình Vật lý đại cƣơng 32 1.1 Vị trí phần Điện học chƣơng trình Vật lý đại cƣơng cho trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Thực...
Ngày tải lên: 21/11/2014, 18:08
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG GIAO THOA ÁNH SÁNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG
... OA OA2 có độ dài biên độ a1 a2 hợp với góc dộ lệch pha Vector tổng OA biểu diễn dao động tổng hợp, có độ dài biên độ tổng hợp A H.4 Ta có: A= a12 + a2 2 - 2a1 a2 cos j Hay I =A = a1 2 + a2 2 + 2a1 a2 ... kiểm tra tùy theo khoa Đối với khoa Vật Lý, hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan áp dụng số môn, riêng môn Quang học ch a nhiều Trong môn Quang học, chương “Giao thoa ánh sáng” chương hay, ... -Dj) s = (a1 + a2 cos Dj ) cos wt + a2 sin Dj.sin wt Cường độ ánh sáng tổng hợp: I = A = (a1 + a2 cos Dj ) + (a2 sin Dj) Vaäy: A biên độ sóng tổng hợp I =a1 2 + a2 2 + 2a1 a2 cos Dj * Ta giải lại...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 22:59
nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần tĩnh điện trong chương trình vật lý đại cương của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học an giang
... trắc nghiệm khách quan nhiều l a chọn phần tĩnh điện chương trình vật lý đại cương đào tạo hệ Cao đẳng sư phạm vật lý, để kiểm tra đánh giá sinh viên học Đại học An Giang theo ba tiêu chí: Nhận ... dạy Vật lý Trường Đại học An Giang Trường Đại học An Giang thành lập từ năm 2000, sở trường CĐSP An Giang, trường a cấp a ngành; có hệ CĐSP đào tạo giáo viên Trung học sở cho tỉnh An Giang ... dạy học đại học cao đẳng 4.2 Nghiên cứu sở lý luận kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều l a chọn dạy học vật lý 4.3 Nghiên cứu nội dung chương trình dạy học vật lý đại cương nói...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:44