... tớch ca hc sinh theo quy nh V m bo v sinh, an ton thc phm, dinh dng 16 Cú k hoch m bo v sinh, an ton thc phm, dinh dng cho hc sinh 17 Nhõn viờn phc v bp n th phi c hun kin thc v v sinh an ton ... trng 33 34 Bp n m bo v v trớ, thit k b trớ v cu trỳc ỏp ng yờu cu v sinh an ton thc phm theo quy nh hin hnh Tt c cỏc dng c nu nng, ch bin, s dng, bo qun, cha ng phi m bo tiờu chun quy nh 1 35 Nh ... Cú ni tay bng x phũng 36 c c s y t kim tra v cp giy chng nhn c s m bo v sinh an ton thc phm X Nh v sinh 37 m bo s lng nh tiờu, h tiu theo quy nh Bỡnh quõn t 100 n 200 hc sinh mt ca hc cú h tiờu...
... sở y tế kiểm tra cấp giấy chứng nhận sở đảm bảo vệsinh an toàn thực phẩm X Nhàvệsinh 37 Đảm bảo số lượng nhà tiêu, hố tiểu theo quy định Bình quân từ 100 đến 200 học sinh ca học có hố tiêu (nam ... 32 Bảng học cần chống loá Kích thước, màu sắc, vị trí treo bảng theo quy định hành IX Bếp ăn tập thể, nhà ăn nhà trường 33 Bếp ăn đảm bảo vị trí, thiết kế bố trí cấu trúc đáp ứng yêu cầu vệsinh ... hố tiêu (nam riêng, nữ riêng, giáo viên riêng, học sinh riêng) 38 Nhà tiêu, hố tiểu phải đảm bảo vệsinh theo quy định Có khu vực rửa tay xà phòng XI Phòng y tế 39 Đảm bảo diện tích từ 12m2 trở...
... học + tc3.4 Vận dụng phương pháp dạy học + tc3.5 Sử dụng phương tiện dạy học + tc3.6 Xây dựng môi trường học tập + tc3.7 Quản lý hồ sơ dạy học + tc3.8 Kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh * ... trường giáo dục + tc2.1 Tìm hiểu đối tượng giáo dục + tc2.2 Tìm hiểu môi trường giáo dục * TC3 Năng lực dạy học + tc3.1 Xây dựng kế hoạch dạy học + tc3.2 Bảo đảm kiến thức môn học + tc3 .3 Bảo ... đánh giá, tự học rèn luyện + tc6.2 Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn GD - Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm mức - Tổng số điểm : - Xếp loại : Đánhgiá chung (Tổ chuyên môn đánh giá) :...
... hàng: Nợ TK 642 (Chi phí bán hàng) Có TK 33 4, 33 8, 33 5 … - Các khoản chi phí dịch vụ mua phận bán hàng: Nợ TK 642 (Chi phí bán hàng) Nợ TK 133 Có TK 111, 112, 33 1 … - Khấu hao TSCĐ phận bán hàng: ... toán tiêu thụ hàng hoá quan tâm đặt lên hàng đầu Tuy nhiên Công tác kết toán tiêu thụ hàng hoá số mặt tồn cần khắc phục như: Những tồn cần khắc phục: - Tại phòng kinh doanh công ty phát sinh ... XÉT, ĐÁNHGIÁ ƯU - NHƯỢC ĐIỂM VỀ KẾ TOÁN TIÊU THỤ HÀNG HÓA Ưu điểm Nhìn chung công tác kế toán tiêu thụ hàng hoá Công ty Thuỵ Dương tương đối tốt, đáp ứng nhu cầu cung cấp thông tin cho nhà quản...
... Phan Thanh Hải Tài liệu tham khảo : Chuyên đề tốt nghiệp năm 2007 sinh viên Võ Phi Long Giáo trình kế toán doanh nghiệp Giáo trình tài doanh nghiệp Và tài liệu liên quan khác Sv :Nguyễn ... Thanh Hải KẾT LUẬN Trong trình thực tập CTCP Nhựa Đà Nẵng em hiểu biết thêm kế toán tiêu thụ xác định kết qủa tiêu thụ Công ty Đồng thời em hoàn thành xong phần báo cáo thực tập Do thời gian kiến ... khỏi sai sót mong Thầy cô Công ty thông cảm sửa chữa Em xin chân thành cảm ơn Thầy Thanh Hải _ giáo viên trực tiếp hướng dẫn em cô ,anh chị công tác CTCP Nhựa Đà Nẵng cung cấp cho em tài liệu...
... hàng: Nợ TK 642 (Chi phí bán hàng) Có TK 33 4, 33 8, 33 5 … - Các khoản chi phí dịch vụ mua phận bán hàng: Nợ TK 642 (Chi phí bán hàng) Nợ TK 133 Có TK 111, 112, 33 1 … - Khấu hao TSCĐ phận bán hàng: ... toán tiêu thụ hàng hoá quan tâm đặt lên hàng đầu Tuy nhiên Công tác kết toán tiêu thụ hàng hoá số mặt tồn cần khắc phục như: Những tồn cần khắc phục: - Tại phòng kinh doanh công ty phát sinh ... XÉT, ĐÁNHGIÁ ƯU - NHƯỢC ĐIỂM VỀ KẾ TOÁN TIÊU THỤ HÀNG HÓA Ưu điểm Nhìn chung công tác kế toán tiêu thụ hàng hoá Công ty Thuỵ Dương tương đối tốt, đáp ứng nhu cầu cung cấp thông tin cho nhà quản...
... hàng: Nợ TK 642 (Chi phí bán hàng) Có TK 33 4, 33 8, 33 5 … - Các khoản chi phí dịch vụ mua phận bán hàng: Nợ TK 642 (Chi phí bán hàng) Nợ TK 133 Có TK 111, 112, 33 1 … - Khấu hao TSCĐ phận bán hàng: ... toán tiêu thụ hàng hoá quan tâm đặt lên hàng đầu Tuy nhiên Công tác kết toán tiêu thụ hàng hoá số mặt tồn cần khắc phục như: Những tồn cần khắc phục: - Tại phòng kinh doanh công ty phát sinh ... XÉT, ĐÁNHGIÁ ƯU - NHƯỢC ĐIỂM VỀ KẾ TOÁN TIÊU THỤ HÀNG HÓA Ưu điểm Nhìn chung công tác kế toán tiêu thụ hàng hoá Công ty Thuỵ Dương tương đối tốt, đáp ứng nhu cầu cung cấp thông tin cho nhà quản...
... dân Nợ TK 642 (Chi phí bán hàng) Có TK 33 4, 33 8, 33 5 … - Các khoản chi phí dịch vụ mua phận bán hàng: Nợ TK 642 (Chi phí bán hàng) Nợ TK 133 Có TK 111, 112, 33 1 … - Khấu hao TSCĐ phận bán hàng: ... 157 tháng 12/2007 34 Biểu số 15: Trích Sổ TK 632 Tháng 12/2007 35 25 30 31 12 SVTH: Nguyễn Xuân Nghị Lớp Kế toán A1 – K7 Chuyên đề tốt nghiệp 13 Trường Đại học kinh tế quốc dân 2 .3 Kế toán doanh ... Biểu số 11: Trích Bảng tổng hợp chi tiết hàng hóa tháng 12/2007 29 Biểu số 12: Trích Sổ chi phí Giá vốn hàng bán tháng 12/2007 32 Biểu số 13: Trích Sổ TK 156 tháng 12/2007 33 Biểu số 14: Trích...
... hội và kinh nghiệm trí tuệ mà sở giáo dục cung cấp cho sinh viên Để đánhgiá ý kiến đánhgiá của sinh viên tác giả sử dụng phƣơng pháp đánhgiá ý kiến đánhgiá khách hàng MUSA (Multicriteria ... 53 Bảng3. 6 Hệ số Cronbach‟s Alpha của nhân tố F2 54 Bảng3. 7 Hệ số Cronbach‟s Alpha của nhân tố F3 54 Bảng3. 8 Hệ số Cronbach‟s Alpha của nhân tố F4 55 Bảng3. 9 Thố ... 3. 3.1 Phân tích hồi quy 71 3. 3.2 Kế t quả hồ i quy đa biế n 75 3. 3.2.1 Kế t hồi quy đa biến của sinh viên năm cuối 75 3. 3.2.2 Kế t hồi quy đa biến của cựu sinh...
... Tiêu chí Tiêu chí a) b) c) Tiêu chí a) b) c) Tiêu chuẩn 5:… Tiêu chí Tiêu chí a) b) c) Tiêu chí a) b) c) Tiêu chí a) b) c) Tiêu chuẩn 6:… Tiêu chí Tiêu chí a) b) c) Tiêu chí a) b) c) Tiêu ... 7:… Tiêu chí Tiêu chí a) b) c) Tiêu chí a) b) Đạt Không đạt Đạt Không đạt Đạt Không đạt Đạt Không đạt Tiêu chí Tiêu chí a) b) c) Tiêu chí 4… a) b) c) Đạt Không đạt Đạt Không đạt Tiêu chí Tiêu ... Tiêu chí Tiêu chí a) b) c) Tiêu chí 4… a) b) c) Đạt Không đạt Tiêu chí Tiêu chí a) b) c) Tiêu chí 4… a) b) Đạt Không đạt Tiêu chí Tiêu chí a) b) c) Tiêu chí a) b) c) Tiêu chí 6… a) b) c) c)...
... nhiều lựa chọn, giáo viên đánhgiá khả sáng tạo học sinh – Các câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn không đo khả phán đoán khả giải vấn đề học sinh – Việc tiến hành kiểm tra, đánhgiá hình thức trắc ... nghiệm nên đề xoay quanh đơn vị kiến thức cụ thể Vài nét phương pháp kiểm tra đánhgiá học sinh trắc nghiệm khách quan (Phần 3) Trắc nghiệm – sai a Cấu trúc câu trắc nghiệm – sai cách trả lời Câu ... sai - Học sinh đoán mò với xác suất 50% độ tin cậy thấp khó dùng để chẩn định yếu điểm học sinh - Khi dùng câu hỏi dạng này, giáo viên thường có khuynh hướng trích nguyên văn câu sách giáo khoa...
... dài để học sinh không liên tưởng đến độ dài hay ngắn chữ cần điền thêm vào Vài nét phương pháp kiểm tra đánhgiá học sinh trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan phương pháp đánhgiá kết ... giáo viên soạn thảo kiểm tra – Khi câu điền khuyết có nhiều chỗ trống, học sinh bị rối trí, kết điểm số thường có độ tương quan cao với mức thông minh với thành học tập học sinh, độ giá trị kiểm ... thảo, giáo viên thường có khuynh hướng trích nguyên văn câu từ sách giáo khoa sau tạo chỗ khuyết cách bỏ số từ hay cụm từ định câu, điều làm tính sáng tạo trả lời học sinh – Giáo viên đánh giá...
... sàng lọc, đánhgiá vấn đề sức khỏe tâm thần bệnh viện tâm thần, sở khám, tư vấn điều trị chuyên khoa tâm thần lớn Một công cụ đánhgiá vấn đề sức khỏe tâm thần em biết đến nhiều giới BảngKiểm hành ... nghiên cứu mạnh dạn nghiên cứu đề tài Đánhgiá độ hiệu lựcBảngkiểm hành vi trẻ em Achenbach – phiên Việt (CBCL-V) nhóm bệnh nhân” với mục đích đánhgiá độ hiệu lực thang đo CBCL phiên Việt ... đích nghiên cứu Đánhgiá độ hiệu lực (Validity) Bảngkiểm hành vi trẻ em Achenbach – phiên Việt Nam (CBCL-V) nhằm khẳng định CBCL-V công cụ sàng lọc có hiệu cao lĩnh vực đánhgiá chẩn đoán vấn...
... Đóng góp luận văn Đây nghiên cứu vấn đề đánhgiá độ hiệu lựcBảngkiểm hành vi trẻ em Achenbach – phiên Việt Nam (CBCL – V) Việt Nam Khẳng định giá trị Bảngkiểm hành vi trẻ em Achenbach – phiên ... ý - Đánhgiá độ hiệu lực phân biệt Bảngkiểm hành vi trẻ em Achenbach phiên Việt Nam thông qua việc tìm tương quan kết thu nghiệm thể đề tài nghiên cứu kết thu nghiệm thể cộng đồng - Đánhgiá ... pháp trắc nghiệm Thực bảng hỏi: - Bảngkiểm hành vi trẻ em Achenbach phiên Việt Nam (CBCL-V), - Thang đánhgiá rối loạn tăng động giảm ý Vanderbilt (ADHD Vanderbilt) 7 .3 Phương pháp phỏng vấ...