phụ lục 1 3 phiếu hỏi học sinh lớp đối chứng

... Thương mại 10 Thương mại Dịch vụ (ăn uống, nhà hàng, khách sạn, du lịch,…) 11 Vận tải 12 Vận tải 12 Xây dựng - địa ốc 13 Xây dựng - địa ốc 13 Khác (ghi rõ): ………………… 99 Khác (ghi rõ): …………… 99 10 Dịch ... nhà hàng, khách sạn, du lịch,…) 11 Q 11 Ông/Bà đánh cho yếu tố sau thuộc môi trường kinh doanh tỉnh nhà? Theo quy ước: 1: Rất tệ/thấp; 5: Rất tốt/cao; 2: Tệ/thấp; 3: Trung hòa; 4: Đạt; 99: Khơng ... 10 Chi phí lao động 99 11 Chi phí liên quan đến thủ tục xin phép, cấp phép 99 12 Khả quản lý, thực thi sách quản lý vĩ mô 99 13 Tính minh bạch việc điều hành vĩ mô 99 14 Hỗ trợ xúc tiến thương...

Ngày tải lên: 26/11/2017, 18:36

... Trường Đại học Trà Vinh Đánh giá:  Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên - Điểm trình: 50% (theo quy định hành) - Điểm kết thúc: 50%  Nội dung đánh giá cuối môn học (Nội dung cốt lõi, đảm ... 50%  Nội dung đánh giá cuối môn học (Nội dung cốt lõi, đảm bảo phù hợp với nội dung môn học) Tài liệu học tập - Sách, giáo trình - Sách tham khảo - Khác (địa website) Trà Vinh, ngày tháng năm...

Ngày tải lên: 03/12/2017, 10:23

... T Số Lớp T hs 10 C2 39 10 C3 32 Loại giỏi Loại Loại đạt Không đạt (Điểm 9 -10 ) (Điểm7-8) (Điểm5-6) (Điểm dưới5) em =12 .8% 13 em= 33 .2% 19 em= 49% 2em = 5% em = 18 .8% 10 em= 31 . 2% 13 em= 40.6% 3em = ... luyện bình thường theo hướng dẫn Sách giáo viên bao gồm lớp: 10 C2 có 39 học sinh 10 C3 có 32 học sinh Tổng số học sinh nhóm thứ 71 học sinh Nhóm thứ hai: Tập luyện theo phương pháp thực nghiệm ... Vinh Trường THPT Hiếu Tử 10 A có 26 học sinh 10 C1 có 35 học sinh Tổng số học sinh nhóm thứ hai : 61 học sinh III CÁC GIẢI PHÁP BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC BÀI TẬP BỔ TRỢ VÀO GIỜ HỌC MÔN CẦU LÔNG ĐỂ PHÁT...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:44

... khơng đưa tập bổ trợ, tập tập đơn thuần: T Lớp Số Loại giỏi T hs (Điểm 9 -10 ) 10 A1 45 em =11 ,1% 10 A2 46 em =15 ,2% 10 A3 45 em = 13 ,3% Tổng 13 6 18 em = 13 ,2% - Nhóm đưa tập bổ trợ pháp thực nghiệm ... 57,2% Lớp Số hs 10 A4 45 10 A5 47 10 A6 46 Tổng 13 8 Loại giỏi (Điểm 9 -10 ) 11 em =24,4% 12 em =25,5% 11 em = 23, 9% 34 em =24,6% Loại đạt (Điểm5-6) em = 17 ,7% em = 17 ,0 % em = 19 ,5% 25 em =18 ,1% Không ... thường theo hướng dẫn Sách giáo viên bao gồm lớp: 10 A1 có 45 học sinh 10 A2 có 46 học sinh 10 A3 có 45 học sinh Tổng số học sinh nhóm thứ 13 6 học sinh Nhóm thứ hai: Tập luyện theo phương pháp...

Ngày tải lên: 19/09/2014, 20:43

Ngày tải lên: 18/10/2014, 00:35

... thường theo hướng dẫn Sách giáo viên bao gồm lớp: 10 A1 có 45 học sinh 10 A2 có 46 học sinh 10 A3 có 45 học sinh Tổng số học sinh nhóm thứ 13 6 học sinh Nhóm thứ hai: Tập luyện theo phương pháp ... 4,4% 13 em= 28,2% 23em=50,0 % 3em = 6,5% 15 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN THỂ DỤC THPT 10 A3 45 em = 13 ,3% 12 em= 26,7% 24em= 53, 3% 3em = 6,6% Tổng 13 6 18 em = 13 ,2% 38 em=27,9% 72em= 52,9% em =5,8% - Nhóm ... T Lớp T 10 A1 10 A2 Số hs 45 46 Loại giỏi (Điểm 9 -10 ) em =11 ,1% em =15 ,2% Loại Loại đạt Không đạt (Điểm7-8) (Điểm5-6) (Điểm dưới5) 13 em= 28,9% 25em= 55,5% 2em = 4,4% 13 em= 28,2% 23em=50,0 % 3em...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 14:47

... Văn học cho học sinh lớp I .3 Thời gian - địa điểm - Năm học 2008-2009 - Địa điểm: Học sinh lớp 6AB trường THCS Đức Chính I.4 Đóng góp mặt lÝ luận thực tiễn I.4 .1 Về mặt lí luận - Học sinh lớp học ... văn bản, học sinh nắm kiến thức câu truyện, giáo viên đưa câu hỏi để học sinh thảo luận Đây câu hỏi cảm thụ dạng cao so với học sinh lớp Nếu để nguyên câu hỏi, học sinh lớp khó khăn câu hỏi mang ... sung cho học sinh khá, giúp học sinh trung bình, yếu theo kịp bạn Tuy nhiên, việc dạy học văn học sinh lớp có nhiều điểm khác với học sinh 6, 7, bậc học, lẽ: với học sinh lớp cảm thụ mức thấp, đơn...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 21:24

... (Điểm 9 -10 ) (Điểm7-8) (Điểm5-6) (Điểm dưới5) 10 A 45 em =11 ,1% 13 em= 28,9% 25em= 55,5% 2em = 4,4% 10 B 46 em =15 ,2% 13 em= 28,2% 23em=50,0 % 3em = 6,5% 10 C 45 em = 13 ,3% 12 em= 26,7% 24em= 53, 3% 3em = ... bình thường theo hướng dẫn Sách giáo viên bao gồm lớp: 10 A có 45 học sinh 10 B có 46 học sinh 10 C có 45 học sinh Tổng số học sinh nhóm thứ 13 6 học sinh Nhóm thứ hai: Tập luyện theo phương pháp thực ... mơn mơn cầu lơng vào giảng dạy 10 D có 45 học sinh 10 E có 47 học sinh 10 G có 46 học sinh Tổng số học sinh nhóm thứ hai : 13 8 em Biện pháp thực tập bổ trợ vào học cầu lông để phát triển thể...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 15:45

... cực học tập học sinh dạy học tích cực 12 1. 3 .1. Tính tích cực học tập học sinh 12 1. 3. 2 Dạy học tích cực 18 1. 4 Dạy học theo tiến trình xây dựng bảo vệ tri thức 19 nghiên cứu khoa học 1. 4 .1 Tiến ... động dạy học 1. 1 .3 Hệ tương tác trình dạy học 1. 2 Bản chất hoạt động nhận thức vật lý 10 1. 2 .1 Con đường nhận thức vật lý 10 1. 2.2 Bản chất hoạt động nhận thức vật lí trường phổ thơng 11 1. 3 Tính ... viên HS Học sinh GQVĐ Giải vấn đề TTC Tính tích cực THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm 10 ĐC Đối chứng 11 NXB Nhà xuất 12 ĐHSP Đại học sư phạm 13 PPDH Phương pháp dạy học 14 D&HTC Dạy học tích...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 06:48

... Số hs 40 40 40 12 0 Loại giỏi (Điểm 9 -10 ) em =10 ,0 % em =12 ,5 % em = 15 ,0 % 15 em =12 ,5 % Loại (Điểm7-8) 13 em= 32 ,5% 12 em= 30 ,0 % 11 em= 27,5 % 36 em= 30 ,0 % Loại đạt (Điểm5-6) 21 em= 52,5 % 20 ... bình thường theo hướng dẫn Sách giáo viên bao gồm lớp: 10 A có 40 học sinh 10 B có 40 học sinh 10 C có 40 học sinh Tổng số học sinh nhóm thứ 12 0 học sinh Nhóm thứ hai: Tập luyện theo phương pháp thực ... môn môn cầu lông vào giảng dạy 10 D có 40 học sinh 10 E có 40 học sinh 10 G có 40 học sinh Tổng số học sinh nhóm thứ hai là: 12 0 em 4.4.2 Biện pháp thực tập bổ trợ vào học cầu lông để phát triển thể...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 17:40

... văn bản, học sinh nắm kiến thức câu truyện, giáo viên đưa câu hỏi để học sinh thảo luận Đây câu hỏi cảm thụ dạng cao so với học sinh lớp Nếu để nguyên câu hỏi, học sinh lớp khó khăn câu hỏi mang ... >= Điểm từ đến 10 Điểm Điể Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ 9A1 20 15 75 10 25 9A2 20 15 75 75 7.5 10 25 2.5 Năm học 2 011 – 2 012 : Lớp Số học sinh THỐNG KÊ BÀI TẬP L (LỚP 9) Điểm >= ... Văn học cho học sinh lớp I .3 THỜI GIAN - ĐỊA ĐIỂM - Năm học 2008-2009 - Địa điểm: Học sinh lớp 6AB trường THCS Xuân Áng I.4 ĐĨNG GĨP VỀ MẶT LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN I.4 .1 Về mặt lí luận - Học sinh lớp...

Ngày tải lên: 04/05/2016, 15:06

... đến môn học cụ thể đối tượng cụ thể, đặc biệt học sinh Tiểu học 1. 1 .1. 2: Năng lực học tập học sinh Tiểu học: Nói đến học sinh có lực nói đến học sinh có trí thơng minh việc học tập Tất học sinh ... 1. 1 .1. 2: Năng lực học tập học sinh Tiểu học : 1. 1.2 Quan niệm lực lập luận 10 1. 1.2 .1: Năng lực lập luận : 10 1. 1.2.2: Năng lực lập luận trình tư duy: 11 1. 1 .3 Đặc điểm ... hiện: 26 1. 1.6.Vai trò việc tổ chức hoạt động dạy học giải tốn tìm số trung bình cộng lớp để phát triển lực lập luận cho học sinh: 31 1 .1. 6 .1: Nội dung dạy học mơn Tốn lớp 31 1 .1. 6.2:...

Ngày tải lên: 17/04/2017, 11:43

... b VD: Lớp 3A có 24 học sinh nam Số học sinh nam số học sinh nữ Hỏi lớp 3A có học sinh? Giải Số học sinh nữ lớp 3A là: 38 24 : = 36 (học sinh) Số học sinh lớp 3A là: 36 + 24 = 60 (học sinh) Đáp ... CHO HỌC SINH LỚP QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ 1. 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 1. 1 .1 Quan niệm lực tư 1. 1 .1. 1 Năng lực 1. 1 .1. 2 Tư 1. 1.2 Quan niệm lập luận: 15 1. 1.2 .1 Lập luận 15 1. 1.2.2 Lập luận logic dạy học ... toán 16 1. 1 .3 Biểu lực lập luận logic dạy học toán 21 1 .1. 4 Đánh giá phát triển lực lập luận logic 31 1 .1. 4 .1 Nội dung đánh giá 31 1 .1. 4.2 Một số ví dụ minh họa 34 1. 1.5 Nội dung dạy học tỉ số lớp...

Ngày tải lên: 18/04/2017, 11:47

... logic 31 1 .1. 4 .1 Nội dung đánh giá 31 1 .1. 4.2 Một số ví dụ minh họa 34 1. 1.5 Footer Page of 14 5 Nội dung dạy học tỉ số lớp 5: 36 Header Page of 14 5 1. 1.5 .1 Nội dung dạy học tỉ số lớp gồm: 36 1. 1.5.2 ... VD: Lớp 3A có 24 học sinh nam Số học sinh nam số học sinh nữ Hỏi lớp 3A có học sinh? Giải Số học sinh nữ lớp 3A là: Footer Page 46 of 14 5 Header Page 47 of 14 5 38 24 : = 36 (học sinh) Số học sinh ... niệm lực tư 1. 1 .1. 1 Năng lực 1. 1 .1. 2 Tư 1. 1.2 Quan niệm lập luận: 15 1. 1.2 .1 Lập luận 15 1. 1.2.2 Lập luận logic dạy học toán 16 1. 1 .3 Biểu lực lập luận logic dạy học toán 21 1 .1. 4 Đánh giá phát...

Ngày tải lên: 18/04/2017, 20:34

... 12 1. 2.4 Những kiểu từ đƣợc phân chia theo đặc điểm ngữ nghĩa 15 1. 3 Những hiểu biết đặc điểm tâm, sinh lý HSTH 16 1. 3 .1 Năng lực tƣ học sinh tiểu học 16 1. 3. 2 Tình cảm, cảm xúc học ... lực giao tiếp 10 1. 1.5 Năng lực thẩm mĩ 10 1. 2 Những hiểu biết chung từ Tiếng Việt 11 1. 2 .1 Khái niệm 11 1. 2.2 Đặc điểm từ Tiếng Việt 11 1. 2 .3 Những kiểu từ đƣợc ... chiếm 10 1/ 14 2 ≈ 71, 1% VD12: (BT3, SGK TV4, tập 1, Tr .12 7) Viết đoạn văn ngắn nói ngƣời có ý chí, nghị lực nên vƣợt qua nhiều thử thách, đạt đƣợc thành công VD 13: (BT1, SGK TV4, Tập 1, Tr .15 8)...

Ngày tải lên: 05/09/2017, 15:46

... thú học sinh giải toán học toán Kết kiểm tra Trung Giỏi Khá Yếu Số bình Lớp SL % SL % SL % SL % 12 A2 Lớp thực nghiệm 40 16 40 13 12 A3 Lớp đối chứng 38 10 ,5 10 11 A2 Lớp thực nghiệm 11 A3 lớp đối chứng ... chứng 40 39 15 37 ,5 12 ,8 14 32 ,5 22,5 14 36 ,9 10 26 ,3 35 20,5 15 20 38 ,5 11 7,5 28,2 26 ,3 Kết quả: - Từ bảng kết nêu cho thấy lớp dạy thực nghiệm có kết học tập đạt cao Trong tỷ lệ học sinh đạt ... cách 13 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Hằng * Cách : Kẻ hình hộp chữ nhật A1B1C1D1 ngoại tiếp tứ diện ABCD Ta có : A1 D b VABCD = V(AB1CD1A1BC1D1) = AB1.AD1.AA1 (1) B C1 Đặt y = AD1; z...

Ngày tải lên: 13/10/2017, 22:21

... 25,6 33 ,4 10 ,3 12 ,8 71, 8 15 ,4 - Lớp Yếu HK2 38 ,5 33 ,3 25,6 2,6 23 ,1 64 ,1 12,8 - Lớp Yếu CN 38 ,5 33 ,3 25,6 2,6 20,5 71, 8 7,7 - Lớp Yếu Có thể nói biện pháp mà áp dụng vào để giáo dục em hai mặt học ... thể: học kì II năm lớp 11 lớp có tới 13 tuần đứng cuối khối, khơng có tuần đứng thứ 1, 2 ,3; vị trí cao thứ khối; lớp xếp yếu học kì I, II năm…(năm học 2 015 - 2 016 ) Trong trường xếp thi đua lớp ... 20 /11 26 /3 Trong năm học 2 015 - 2 016 , xếp loại hai mặt học lực, hạnh kiểm nề nếp lớp C10 sau: Hạnh kiểm(Đơn vị:%) Học lực (Đơn vị: %) Nề nếp Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém thành tích HK1 30 ,7...

Ngày tải lên: 18/10/2017, 10:03

... trợ, tập tập đơn thuần: T Lớp Số Loại giỏi Loại Loại đạt Không đạt T HS (Điểm 9 -10 ) (Điểm 7-8) (Điểm 5-6) (Điểm 5) 40 em = 18 % 13 em = 33 ,3% 16 em = 41 % 3em = 7,7 % 12 A1 - Nhóm đưa tập bổ trợ vào ... HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở đề xuất giải pháp 1. 1 Cơ sở thực tiễn - Khó khăn trình độ học sinh khơng đồng - Kỹ thuật số động tác khó học sinh đối tượng tập, học gây cho học sinh tiếp thu động tác cách thụ ... lực môn cầu lông cho học sinh lớp 12 THPT - Đối tượng khối 12 với 80 em thể lực hai lớp lúc chọn vào ngẫu nhiên gần Được chia làm nhóm: nhóm làm thực nghiệm, nhóm lại để đối chứng - Biện pháp thực...

Ngày tải lên: 24/10/2017, 10:58

... (Điểm 9 -10 ) (Điểm 7-8) (Điểm 5-6) (Điểm 5) 10 A1 40 12 em = 30 % 21 em = 52,5 % em = 17 ,5 % em = 0% 10 A4 39 12 em = 30 ,7% 18 em = 46 ,1 % em = 23, 2% em = 0% Tổng 79 24 em = 30 ,4 % 39 em = 49,4% 16 em ... T Lớp Số Loại giỏi Loại 22 Loại đạt Không đạt SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN THỂ DỤC THPT T HS (Điểm 9 -10 ) (Điểm 7-8) (Điểm 5-6) (Điểm 5) 10 A2 39 em = 18 % 13 em = 33 ,3% 16 em = 41 % 3em = 7,7 % 10 A3 ... luyện bình thường theo hướng dẫn sách Giáo viên bao gồm lớp: 10 A2 có 39 học sinh 10 A3 có 40 học sinh Tổng số học sinh nhóm thứ là: 79 học sinh Nhóm thứ hai: Tập luyện theo phương pháp thực nghiệm,...

Ngày tải lên: 06/11/2017, 19:04

... Các trường THPT lựa chọn dạy học chương trình tiếng Anh lớp 10 Theo Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 năm học 2 014 -2 015 (Kèm theo Công văn số: 967/SGDĐT-GDTrH, ngày 14 /7/2 014 Sở) TT Trường THPT Mai ... + 14 h: Mở đề thi, số lượng học sinh dự thi tổ chức in đề thi đảm bảo theo chế độ bảo mật + 15 h: Phát đề cho học sinh + 15 h5: Tính làm b) Địa điểm: Tại trường ... có giáo viên tiếng Anh) Chuẩn bị sở vật chất Căn vào số lượng học sinh đăng ký, trường chuẩn bị tốt sở vật chất phục vụ khảo sát học sinh Ngoài sở cần thiết, phòng thi cần có đài Cassette đọc đĩa...

Ngày tải lên: 17/12/2017, 08:28