phện 2 tỉng quan caẽc vn ệ nghin cặẽu
Hàng rào phi thuế quan ở VN
... rào phi thuế quan Việt Nam Chơng III: Thuế quan hoá - biện pháp tích cực nhằm dỡ bỏ hàng rào phi thuế quan Em xin chân thành cảm ơn thạc sĩ Nguyễn Quang Minh giảng viên môn Quan hệ kinh tế quốc ... việc mua ngoại tệ lớn nên họ phải quay sang nguồn cung cấp nớc Các NTBs khác Nhóm NTBs quan trọng khác biện pháp tơng tự htuế quan phan loại UNCTAD Việt Nam biện pháp bao gồm : vụ thu hải quan, ... hàng rào phi thuế quan đợc áp dụng Việt Nam Bảng tóm lợc loạt hàng rào phi thuế quan đợc áp dụng Việt Nam Bảng đợc dựa nghiên cứu biện pháp phi thuế quan (trong hàng rào phi thuế quan phận ) McCarty...
- 28
- 4,631
- 15
Hàng rào phi thuế quan ở VN
... http://www.docs .vn Email : lienhe@docs .vn Tel : 0918.775.368 21 - Bên cạnh việc đổi hoàn thiện luật kinh tế việc đổi hoàn thiện luật doanh nghiệp luật lao động luật dân cần thiết Thứ hai, việc quản ... chóng - Quan hệ hàng hoá tiền tệ phát triển Thị trường vốn xuất ngân hàng Nhà nước Việt Nam đảm nhiệm - Vai trò quản lý kinh tế vĩ mô kinh tế dần khẳng định Việc quản lý kinh tế mệnh lệnh hành ... bảo vệ thực tế hệ thống pháp luật ta thiếu trầm trọng Vì Nhà nước cần phải - Đổi hoàn thiện hệ thống luật pháp mà đặc biệt luật kinh tế - Tăng cường hiệu lực pháp luật hoạt động doanh nghiệp -...
- 25
- 1,411
- 5
Cải cách KT của Nhật Bản và quan hệ VN - NB
... 0 ,25 0 ,20 0 ,20 0,07 0,07 2, 75 1,99 0,97 1,83 1,66 1,31 1,40 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,10 0,10 1, 62 1, 62 1,50 1,37 1,50 1,37 1,37 2, 50 2, 30 2, 20 2, 20 2, 10 1,85 1,75 3,10 3,00 2, 20 2, 80 2, 80 2, 60 ... 0.10 0, 02 0,08 kỳ hạn Lãi suất có kỳ hạn từ 0,475 0,474 0,5 32 0 ,22 1 0,179 0,087 0.035 đến tháng Lãi suất tiết kiệm bu 0 ,25 0 .25 0,15 0,08 0, 12 0, 02 0,01 điện không kỳ hạn 30 Lãi suất bu điện kỳ ... vực, đầu tàu mạnh mẽ việc củng cố mối quan hệ Nhật Bản với ASEAN (Thông cáo báo chí chung Việt Nam - Nhật Bản, báo Nhân dân ngày 6/10 /20 02) Với quan điểm trọng quan hệ với Việt Nam thực tế Nhật...
- 54
- 835
- 0
Mar trong hoạt động tại Sở giao dịch 2 NH ĐT & PT VN
... 40 24 .5 2. 1 VN 1.099 29 ,5 1.548 22 ,7 1.100 30 - T tệ quy VN Tiền gửi khác 2. 629 60 70,5 2. 080 549 57,3 3,6 2. 397 670 70 T tệ VN 11.934 81,7 12. 958 85,5 11.950 85 N tệ quy VN 2. 671 18,3 2. 200 ... 3 728 25 ,5% 3 628 30% 3397 24 ,5% hạn Không kỳ hạn 9518 65 .2% 9396 60% 83 92 60% Có kỳ hạn 5087 34.8% 57 62 40% 5633 40% tiền tệ Nội tệ 11934 81.7% 129 58 86% 11950 85% Ngoại tệ 26 71 18.3% 22 00 14% 20 75 ... 20 02 Tổng số Tỷ trọng 20 03 Tổng số Tỷ trọng 20 04 Tổng số Tỷ trọng 20 60 100% 23 46 100% 24 84 100% 7 72 128 8 35% 65% 8 82 1 524 35% 65% 935 1546 38% 62% 324 1736 16% 84% 3 52 1994 15% 85% 497 1987 20 %...
- 74
- 543
- 1
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Cơ quan tiêu hóa
... Huỳnh Thò Ngọc Vi + Bước 2: Làm việc lớp GV treo hình vẽ ống - Cả lớp làm việc hình vẽ tiêu hoá phóng to lên bảng Gọi2 HS lên bảng phát cho em tờ phiếu rời viết tên quan ống tiêu hoá yêu cầu ... : Quan sát nhận biết quan tiêu hoá sơ đồ Mục tiêu : Nhận biết sơ đồ nói tên quan tiêu hoá Cách tiến hành : - Học sinh theo dõi + Bước 1: GV giảng sách giáo viên + Bước 2: Yêu cầu học sinh quan ... quan tiêu hoá, phiếu rời ghi tên phận quan tiêu hoá + Bước 2: Tổ chức cho nhóm thực hành làm Sau hoàn thành dán sản phẩm lên 2 Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét học IV./ RÚT KINH NGHIỆM...
- 3
- 13,374
- 139
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Cơ quan vận động
... Dưới lớp da thể có ? + Bước 2: - Cho HS thực cử động ngón tay, bàn tay, cổ tay, cánh tay - Nhờ đâu mà phận cử động + Bước 3: - Cho HS quan sát hình 5, SGK trang nói tên quan vận động thể - GV kết ... tiêu : Học sinh hiểu hoạt động vui chơi bổ ích giúp quan vận động phát triển tốt Cách tiến hành : + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi + Bước 2: HS chơi mẫu + Bước 3: Tổ chức cho học sinh chơi theo ... Nhận xét học - Xương bắp thòt - HS cử động theo yêu cầu GV - Nhờ cử động xương IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
- 3
- 9,920
- 30
Chuyên đề quản trị Maketing, E-marketing
... năm 1997 Hiện có khoảng 25 ,1 triệu người sử dụng Internet, tốc độ tăng trưởng khoảng 30% năm lên tới 47 triệu người vào năm 20 13 Tỷ lệ người tham gia mạng xã hội lên tới 16, 12 triệu tức 77,5% ... Việt Nam Quy mô thị trường quảng cáo trực tuyến Việt Nam ước đạt 27 8 tỉ VN (tương đương 15,5 triệu đô-la Mỹ) năm 20 09 - “Dù non trẻ, thị trường quảng cáo Việt Nam tăng trưởng 71% so với năm 20 08”, ... Việt Nam Hãng vừa đưa kết nghiên cứu cho biết ngày có khoảng 25 triệu lượt người sử dụng công cụ tìm kiếm Việt Nam so với 11 triệu lượt năm ngoái - Với việc bùng nổ công nghệ 3G thị trường VN...
- 31
- 786
- 0
Quan hệ VN-EU
... 2, 4 74,6 421 ,2 1 ,2 4,7 45 ,2 120 ,2 6 72, 2 2. 499 2. 087 5.448,9 11540 Kim ngạch nhập Việt Nam từ nớc EU (triệu USD) 1991 1995 1999 101 ,2 175,5 27 0,8 2, 5 15,3 27 ,3 6,8 21 ,7 70,8 43,4 27 ,9 1,7 27 ,4 10 ... 3,7 1991 16 ,2 8 ,2 19 92 20,1 16 4,1 1993 28 ,1 26 2, 1 1994 61 25 36 1995 80 36,3 43,7 1996 147,4 51,4 96 1997 26 6,8 50,5 21 6,3 1998 304,1 54 25 0,1 1999 343 49 29 4 20 00* 390 .24 0 86. 026 304.114 Nguồn: ... Tấn USD 21 21 .21 0 435 24 1 27 86 13 139.497 589. 920 154.491 713.565 154.694 29 .090 45.570 1.453.718 USD 29 7. 626 USD USD 3.9 72 16.560.317 3.156. 822 Nguồn: Tổng cục hải quan Năm 20 00, Việt Nam nhập...
- 53
- 335
- 1
Bài 1: Chép họa tiết dân tộc - Bài 2: Sơ lược mt VN thời cổ đại
... động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hoạ tiết Giáo viên giới thiệu cách vẽ ĐDDH Mó thuật 6, SGK • Vẽ chu vi hoạ tiết • Vẽ phác nét • Vẽ chi tiết cho • Tô màu hoạ tiết màu * Giáo viên giới thiệu cách ... trang trí dân tộc giúp em hiểu thêm đặc điểm văn hoá nghệ thuật vùng miền việt nam • Những hoạ tiết khác tạo nên vẻ đẹp đặc trưng dân tộc khác -2 GIÁO VIÊN: NGÔ HUY HOÀNG Bài tập nhà: Sưu tầm hoạ ... kết học tập + Giáo viên tóm tắt nhận xét học sinh + Giáo viên đọng viên khích lệ học sinh cho điểm số * Học sinh quan sát trả lời câu hỏi? Theo hiểu biết • Hoạ tiết hình Học sinh thấy đa dạng...
- 3
- 1,223
- 0
bài 2 (tiết 2) : Hệ Quản trị CSDL (Tiếp theo)
... thác người dùng Đây công việc người lập trình ứng dụng 06 /26 /13 Bài 2: Hệ quản trị sở liệu (TT) (Database Management System) 3/ Vai trò người làm việc với hệ sở liệu : c/ Người dùng : Hay gọi ... tích chức hệ thống 06 /26 /13 Bài 2: Hệ quản trị sở liệu (TT) (Database Management System) 4/ Các bước xây dựng sở liệu : Bước : Khảo sát Bước : Thiết kế + Thiết kế sở liệu + Lựa chọn hệ QTCSDL để ... Xây dựng hệ thống trình ứng dụng 06 /26 /13 Bài 2: Hệ quản trị sở liệu (TT) (Database Management System) 4/ Các bước xây dựng sở liệu : Bước : Khảo sát Bước : Thiết kế Bước : Kiểm tra thử hệ thống...
- 6
- 373
- 0
MÔ HÌNH DỮ LIỆU QUAN HỆ CỦA E.F.CODD
... Rjght 20 08 by Nhóm 1 .2 Quan hệ (Relation) Dữ liệu CSDL tổ chức thành bảng chiều (table) Mỗi bảng gọi quan hệ 01/07/13 C@py Rjght 20 08 by Nhóm 1 .2 Quan hệ (Relation) Quan hệ – – – Chứa liệu ... hiệu mơ hình liệu quan hệ (tham khảo) 11 01/07/13 C@py Rjght 20 08 by Nhóm Định nghĩa hình thức ký hiệu mơ hình liệu quan hệ (tham khảo) 12 01/07/13 C@py Rjght 20 08 by Nhóm Thao tác Quan hệ 2. 1 ... Rjght 20 08 by Nhóm Ví dụ 2. 1 15 01/07/13 C@py Rjght 20 08 by Nhóm 2. 2 Phép loại bỏ khỏi quan hệ Xóa bỏ t : TR=TR\t – DELETE(R; Ai1 = v1; Ai2 = v2; Aim = vm;) Aij=vj (j= 1, 2, , m): điều kiện...
- 22
- 1,853
- 10
Bài 2.Hệ quản trị cơ sở dữ liệu
... tả DL * Mọi hệ QTCSDL cung cấp dvụ nêu hệ QTCSDL khác có chất lượng khả khác Hoạt động hệ QTCSDL: a) Thành phần hệ QTCSDL: -Bộ xử lý truy vấn -Bộ quản lí liệu b) Mô tả tương tác hệ QTCSDL: Người ... + Hệ QTCSDL đóng vai trò cầu nối truy vấn trực tiếp người dùng chương trình ứng dụng hệ QTCSDL với hệ thống quản lí tệp XL khác HĐH + Hệ QTCSDL đóng vai trò chuẩn bị thực chương trình nhiệm vụ ... dụng lệnh Người dùng nhìn thấy thực chức cho phép mục a mục b - Đảm bảo an ninh vấn đề quan trọng, đóng vai trò định CSDL đưa khai thác thực tế hay không - Việc khôi phục CSDL không phần quan...
- 3
- 1,824
- 7
Tiết 1 - 2 Tổng quan văn học Việt Nam
... người Văn học văn học thể qua văn học bốn mối quan hệ bản: người Con người Việt Nam Con người Việt Nam quan hệ với giới tự nhiên: quan hệ với - Người Việt Nam sống gắn giới tự nhiên: - Quá trình ... sinh tìm hiểu 20 ph ngưới Việt Nam qua văn học: + Đối tượng trung tâm văn học phản ánh gì? + Hình ảnh người Việt Nam văn học thể qua mối quan hệ nào? + Hãy cho biết nét mối quan hệ người với thiên ... sản Việt Nam, đạt nhiều thành tựu lớn góp phần vào nghiệp cách mạng - Hệ thống thể loại khơng ngừng phát triển hồn thiện III Con người Việt Nam - GV : Nguyễn Văn Mạnh -Trương THPT Tam Quan T2 học...
- 6
- 8,776
- 36
Bài 2. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu
... lí truy vấn Bộ quản lí liệu Hệ QTCSDL quản lí cấu trúc bảng CSDL, việc quản lí tệp CSDL hệ điều hành thực hệ QTCSDL phải có giao diện cần thiết với hệ điều hành Hệ QTCSDL đóng vai trò cầu nối ... chương trình ứng dụng hệ QTCSDL với hệ thống quản lí tệp hệ điều hành III Vai trò người làm việc với hệ CSDL Sau hệ CSDL xây dựng xong, người có liên quan đến hoạt động hệ CSDL chia thành ba lớp: ... người có nhiệm vụ: Quản lí tài nguyên hệ CSDL phần mềm liên quan Tổ chức hệ thống: phân quyền truy cập, đảm bảo an ninh cho hệ CSDL Bảo trì nâng cấp hệ CSDL: bảo vệ khôi phục hệ CSDL, bổ sung...
- 10
- 1,305
- 4
Chương 2. Dây quấn phần ứng máy điện một chiều
... (hình 2- 2a) - Dây quấn theo cấp: kích thước phần tử không giống (hình 2- 2b, c) a) b) Hình 2- 2 c) 2. 1 .2 Các bước dây quấn Quy luật nối phần tử dây quấn xác định theo bước dây quấn (hình 2- 3) y1 ... (hình 2- 8b) 7,15 Hình 2- 8 Hình tia s.đ.đ (a) đa giác s.đ.đ (b) dây quấn xếp đơn hình 2- 5 6,14 + A2 10 8,16 A1 16,8 1,9 15,7 14,6 3,11 1,9 5,13 α = 450 4, 12 2,10 13,5 2, 10 3,11 4, 12 14 13 B2 a) ... Znt/2p nên tốt y1 = Znt/2p Z nt Z số nguyên phải chọn y1 số nguyên gần y1 = nt Nếu y1 = 2p 2p Z :Tổng quát: y1 = nt ± ε = số nguyên 2p Khi y1 = Znt/2p = τ, ta có dây quấn bước đủ; Khi y1 = Znt/2p...
- 11
- 4,672
- 63
Chương 2. Dây quấn phần ứng máy điện một chiều (tiếp)
... (hình 2- 11) + A2 13 14 15 9 -21 10 -22 11 -23 8 -20 α = 300 1-13 2- 14 6-18 5-17 4-16 3-15 -14 1-13 12- 24 7-19 A1 3-15 12- 24 4-16 5-17 11 -23 10 -22 6-18 7-19 9 -21 8 -20 21 20 19 B2 - B1 Hình 2- 11 Hình ... = 2, 2p = 4, Znt = S = G = 23 thì: y1 = Z nt ±ε = 2p y = yG = 2, y2 = y1 – y = Trình tự nối phần tử sau: 7 11 13 11 13 15 17 10 12 19 15 17 21 10 12 14 16 14 16 18 20 19 21 23 23 4 18 20 22 22 ... phần ứng Hình 2- 10 Giản đồ khai triển dây quấn xếp phức tạp N 23 24 A1 10 11 12 13 14 15 S + B1 C + 16 17 18 19 20 21 N 10 - 11 12 13 14 D 24 S 15 16 + A2 22 23 _ 17 18 B2 19 20 21 22 - Lưu ý: bề...
- 11
- 1,114
- 15
cuộc kháng chiến lần 2 chống quân Nguyên
... phản công vào: A Tháng 1/ 128 5 B Tháng 3/ 128 5 C Tháng 5/ 128 5 D Tháng 7/ 128 5 3/Diễn biến kết kháng chiến Cuố i tháng 01/ 128 5Đô Sau số trận Toa khoảng ợ c vạn chiến 50 lệ nh đư đấu chặn giặc quân ... Nguyên ( 128 7 128 8) trả lời câu hỏi sau : Nêu số dẫn chứng việc Nhà Nguyên chuẩn bị xâm lược Đại Việt lần III ? Tường thuật diễn biến trận Vân Đồn ? Ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng năm 128 8 ? ... Non nước ngàn thu TRẦN QUANG KHẢI Bài tập Chọn câu trả lời nhất? Câu : Những chuẩn bị Nhà Trần kháng chiến A Triệu tập Hội nghị Bình Than B Triệu tập Hội nghị Diên Hồng C Duyệt binh, cắt cử huy...
- 16
- 677
- 2
tiết 1-2 tổng quan
... VH ? - Mối quan hệ ngời VN với giới tự nhiên đợc thể nh VH ? - Trong mối quan hệ hình thành nội dung VH ? - Tại chủ nghĩa yêu nớc trở thành nội dung quan trọng bật III Con ngời Việt Nam qua văn ... đẹp ngời VN đợc biểu qua VH? - Nhóm 1: Hệ thống HĐ4: hớng dẫn hóa phận luyện tập ( theo VHVN nhóm) - Nhóm 2: Vẽ sơ đồ tiến trình phát triển - Nhóm 3: Hệ thống hóa nội dung chủ yếu ngời VN qua VH ... dò: Tiếng Việt Yêu cầu cần đạt - Bởi có dòng văn học yêu nớc nỗi bật xuyên suốt lịch sử VHVN Chủ nghĩa yêu nớc nội dung tiêu biểu, giá trị quan trọng VHVN Con ngời Việt nam quan hệ xã hội: -...
- 3
- 333
- 0
KTDT 17 2 mối quan hệ i irr r
... 8 .25 12. 375 01. 02. 2008 8.75 20 . 625 19.05 .20 08 12 18 11.06 .20 08 14 27 21 .10 .20 08 13 20 05.11 .20 08 12 18 21 .11 .20 08 11 16.5 05. 12. 2008 10 15 22 . 12. 2009 8.5 12. 75 01. 02. 2009 01. 12. 2009 05.11 .20 10-nay ... qua hệ số ICOR Việt Nam giai đoạn 20 00 – 20 09 Năm 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 ICOR GDP/VĐ T 4.68 2. 61 4.88 2. 47 4.9 2. 41 6.66 2. 32 8.0 2. 28 6 .2 2.43 20 11 20 12( 9thá ng đầu) 5.8 7.6 2. 89 2. 98 ... -0 .25 0 4. 529 1.854 9.991 1. 828 15 .24 9 17 .24 5 -0 .25 4 5.404 2. 483 6. 628 46.973 44.016 3 .25 2 2. 7 62 2.055 4.034 3.039 1. 626 -0.007 0.394 -2. 0 62 0.359 11.535 12. 9 82 0.885 1.109 + DN liên doanh với...
- 47
- 286
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25