I/ MỤC TIÊU: - Học sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạtiếtdântộc miền xuôi và miền núi những hoạtiết của thổ cẩm và hoạtiết trên các hình vẽ. - Học sinh vẽ được một sốhoạtiết gần giống mẫu và tô màu theo ý thích tuỳ theo cảm nhận về màu sắc II/ CHUẨN BỊ: 1 – Tài liệu tham khảo * Gv: - Chuẩn bò một sốhoạtiếtdântộc miền xuôi và miền núi những hoạtiết của thổ cẩm và hoạtiết trên các hình vẽ hoa lá chim muông. - Một số hình ảnh hoạtiết khác nhau. 2 – Đồ dùng dạy học: * Gv: - Hình minh hoạ đồ dùng dạy học các bước chép hoạ tiết trang trí dân tộc. - Một sốhoạtiếtdântộc trong sách giáo khoa. - Các bước chép hoạ tiết trang trí dân tộc. - Sưu tầm hoạtiếtdântộc ở quần áo, khăn, túi, váy, …vvv. -Hoạtiết trên bia đa,ù hình vẽ, ảnh chụp…vvv. * Hs: - Sưu tầm hoạtiếtdântộc ở sách báo. - Giấy, bút chì, tẩy, thước, màu vẽ. 3 – Phương pháp dạy học. - Phương pháp quan sát. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. n đònh tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Giới thiệu bài mới. Trong kho tàng nghệ thuật dân tộchoạtiết trang trí rất quann trọng và nổi bật. hoạtiết rất phong phú và đa dạng và mang những sắc thái đặc trưng riêng của từng dântộc miền núi miên xuôi . . . 4. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. *Giáo viên giới thiệu một vài hoạ tiết trang trí ở các công trình kiến trúc đình , chùa, , hoạtiết trang phục dântộc … Học sinh quan sát thấùy được sự đa dạng phong phú của nền văn hoá việt nam và tài hoa của các nghệ nhân. - 1 – GIÁO VIÊN: NGÔ HUY HOÀNG TUẦN 1 BÀI: 1 (VẼ TRANG TRÍ) * Giáo viên giới thiệu những hoạtiết đã chuẩn bò và đặt những câu hỏi ? • Tên hoạtiết là gì? • Hoạtiết này được trang trí ở đâu? • Hình dáng chung của hoạtiết là hình gì? • Bố cục như thế nào? • Hình vẽ như thế nào? • Đường nét như thế nào? * Giáo viên giới thiệu những hoạtiết được trang trí ở đòa phương: Bình, đóa, thổ cẩm… để học sinh thấy được cách sử dụng hoạ tiết. * Giáo viên tóm tắt phần này để học sinh thấy được sự đa dạng và ứng dụng rộng rãi của các hoạtiếtdân tộc. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hoạ tiết. Giáo viên giới thiệu cách vẽ ở ĐDDH Mó thuật 6, SGK. • Vẽ chu vi hoạ tiết. • Vẽ phác nét chính. • Vẽ chi tiết cho đúng. • Tô màu hoạtiết và màu nền. * Giáo viên giới thiệu cách vẽ hoạtiết khác lên bảng để củng cố bài, đồng thời giúp học sinh nhìn thấy cách vẽ rõ ràng, sinh động hơn. * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài. + Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: + Giáo viên động viên học sinh làm bài, chỉ ra chỗ đúng và chưa đúng để học sinh làm bài. + Giáo viên bổ sung những đặc điểm riêng của từng hoạ tiết. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. + Giáo viên tóm tắt nhận xét của học sinh + Giáo viên đọng viên khích lệ học sinh cho điểm một số bài. * Học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi? Theo những hiểu biết của mình. • Hoạtiết hình lá Học sinh thấy được sự đa dạng trong cách sử dụng hoạ tiết. Sự ứng dụng rộng rãi của hoạtiết trong đời sống. Học sinh theo dõi những hoạt động của giáo viên và quan sát nhận xét cách vẽ bài (thực hành cho đúng). • Hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác… • Vẽ phác bằng các nét kỉ hà. • Vẽ chi tiết cuả hoạ tiết. • Tô màu theo ý thích Học sinh tự chọn hoạtiết mà mình thích để làm bài. • Vẽ hoạtiết cho vừa với khổ giấy. • Nhớ lại cách vẽ. • Vẽ xong tô màu theo ý thích. • Học sinh theo hướng dẫn của giáo viên để chỉnh sửa bài cho gần giống mẫu. Học sinh nhận xét về ưu điểm nhược điểm của bàichép ở lớp 5. Củng cốdặn dò. • Chép hoạ tiết trang trí dântộc giúp các em hiểu thêm về những đặc điểm về văn hoá nghệ thuật các vùng miền việt nam. • Những hoạtiết khác nhau tạo nên những vẻ đẹp đặc trưng của từng dântộc khác nhau. - 2 – GIÁO VIÊN: NGÔ HUY HOÀNG 6. Bài tập về nhà: Sưu tầm các hoạtiết và cắt dán vào giấy. Chuẩn bò bài học sau. I/ MỤC TIÊU: II/ CHUẨN BỊ: 1 – Tài liệu tham khảo * Gv: 2 – Đồ dùng dạy học: * Gv: * Hs: 3 – Phương pháp dạy học. - Phương pháp - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. 1n đònh tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Giới thiệu bài mới. 4. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hoạ tiết. Giáo viên giới thiệu cách vẽ ở ĐDDH Mó thuật 6, SGK. * Hoạt động 3: . * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. 5. Củng cốdặn dò. 6. Bài tập về nhà: Sưu tầm các hoạtiết và cắt dán vào giấy. Chuẩn bò bài học sau. - 3 – GIÁO VIÊN: NGÔ HUY HOÀNG TUẦN 2 BÀI: 2 (THƯỜNG THỨC MĨ TTHUẬT) . bước chép hoạ tiết trang trí dân tộc. - Một số hoạ tiết dân tộc trong sách giáo khoa. - Các bước chép hoạ tiết trang trí dân tộc. - Sưu tầm hoạ tiết dân tộc. MỤC TIÊU: - Học sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi những hoạ tiết của thổ cẩm và hoạ tiết trên các hình vẽ. - Học sinh