... chƣơng MắtCácdụngcụquanghọc Vật lí lớp 11 Nâng cao 1.1 Đặc điểm nội dung chương “ MắtCácdụngcụquanghọc Kiến thức chƣơng MắtCácdụngcụquanghọcphần kiến thức phầnquanghọc chƣơng ... Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 2.2 Các kĩ HS cần đạt sau học xong chương MắtCácdụngcụquanghọc Sau học xong chƣơng MắtCácdụngcụquanghọc HS cần ... sau học xong chƣơng MắtCácdụngcụquanghọc Vật lí 11 nâng cao 28 2.1 Chuẩn kiến thức 28 2.2 Các kĩ HS cần đạt sau học xong chương MắtCácdụngcụquanghọc 29 2.3 Các...
... khác Câu 42 V t kính c a máy nh có f = 12 cm, đ ch p nh rõ nét c a m t v t cách máy m phim ph i đ t cách máy bao nhiêu? A 12cm B 12,2cm C 12,3cm D 12,5cm Câu 43 v t kính c a máy nh có f = 5cm, phim ... phân bi t đư c màu s c máy nh không B M t có m c c c n máy nh đ có th ch p đư c m t vùng có di n tích 2x2km C M t có ngươi, máy nh A 2,5km D Th y tinh th thay đ i đư c đ t , máy nh không th B.5km ... cao 180m H i ph i ch p kho ng cách bao nhiêu? A 300m 375m B 350m C D 400m Câu 44 V t kính c a máy nh máy bay có f = 1m, phim có kích thư c 40x40cm, bay đ cao km h i máy có th ch p đư c m t vùng...
... _Rotator góc β MA TRẬN JONES ☻ Khi ánh sáng truyền qua dụngcụquanghọcphân cực trạng thái phân cực thay đổi Để biểu thị cho tác dụngdụngcụ ta sử dụng ma trận vuông (2×2) gồm yếu tố phức, gọi ma ... cực có vec tơ Jones Ei qua yếu tố quanghọc S, chùm sáng ló biểu diễn vec tơ Jones Et Các thành phần tia ló hệ thống phân cực có mối liên hệ tuyến tính với thành phần tia tới: Ma trận Jones Etx ... NHIỀU YẾU TỐ QUANG Nếu ánh sáng truyền liên tiếp qua n yếu tố quang học, đặc trưng tương ứng ma trận J1 ,J2 , ….,Jn Et = (Jn Jn-1 …J2 J1 )Ei Et = Jcomb Ei Jcomb = J n.Jn-1 …J 2.J1 (Các ma trận...
... trình học tập chương Mắtdụngcụquanghọc Đối tượng nghiên cứu: Quá trình dạy học chương Mắtdụngcụquanghọc lớp 11 trường THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập HS với hỗ trợ máy ... tới cắt phía sau dụngcụquanghọc hay nói cách khác giao chùm tia tới hội tụ Ảnh vật: 32 Ảnh vật qua dụngcụquanghọc coi giao chùm tia phản xạ chùm tia khúc xạ qua dụngcụẢnh chia làm hai ... khăn HS học tập chương "Mắt dụngcụquang học" - Trên sở tìm hiểu để soạn thảo tiến trình dạy học chương "Mắt dụngcụquang học" nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập HS với hỗ trợ máy vi...
... văn dụngcụquanghọc bổ trợ cho mắt, làm tăng góc trông ảnh vật xa B Khoảng cách vật kính thị kính không đổi ta định nghĩa độ dài quanghọc là: δ = O1O2 – f1 – f2 = F1F2 C Kính thiên văn cho ảnh ... cực cận cách mắt 0,4 m Để đọc sách cách mắt 20 cm mắt điều tiết tối đa, người đeo sát mắt kính có độ tụ là: A – 2,5 dp B 2,5 dp Đ C dp D – dp Câu 15: Kính lúp là: A Một quangcụ có tác dụng làm ... vật nhỏ, mắt nhìn qua quangcụ này, thấy ảnh vật với góc trông α ≥ αmin Câu 16: Để bội giác kính lúp không phụ thuộc vào cách ngắm chừng, người quan sát phải đặt mắt: A Sát kính B Cách kính...
... Hỏi để đọc đ ợc thông báo mà mắt điều tiết, phải đặt tháu kính cách mắt khoảng bao nhiêu? A/ 10 cm B/ 50cm C/ 20cm D/ 50cm 10 cm đáp án phầnmắt & dụngcụquanghọc * Tạ Đình Hiền Câu1b Câu2d ... chỉnh khoảng cách vật kính thị kính, cho ảnh qua kính nằm quang tâm mắt B/ Điều chỉnh khoảng cách vật kính thị kính, cho ảnh qua kính nằm quang tâm thị kính C/ Điều chỉnh khoảng cách vật kính ... =1cm f2 =4cm, độ dài quanghọc kính = 16cm Một ngời cận thị có điểm cực cận cách mắt 15cm điểm cực viễn cách mắt 40cm quan sát vật nhỏ AB qua kính vi trạng thái không điều tiết Mắt đặt sát thị kính...
... đặt trớc quang hệ cách quang hệ khoảng 25 (cm) ảnh AB AB qua quang hệ là: A ảnh ảo, nằm trớc O2 cách O2 khoảng 20 (cm) B ảnh ảo, nằm trớc O2 cách O2 khoảng 100 (cm) C ảnh thật, nằm sau O1 cách O1 ... (cm) ảnh S S qua quang hệ là: A ảnh ảo, nằm trớc O2 cách O2 khoảng 10 (cm) B ảnh ảo, nằm trớc O2 cách O2 khoảng 20 (cm) C ảnh thật, nằm sau O1 cách O1 khoảng 50 (cm) D ảnh thật, nằm trớc O2 cách ... O1 cách O1 đoạn 20 (cm) ảnh cuối vật qua quang hệ là: A ảnh thật, nằm sau O2 cách O2 đoạn 10 (cm) B ảnh thật, nằm trớc O2 cách O2 đoạn 20 (cm) C ảnh ảo, nằm trớc O2 cách O2 đoạn 10 (cm) D ảnh...
... Phong Điền Xét tạo ảnh: Ta có: d = OA = Oξc ; d = OA = −OCc , vậy: d = df d −f CHỦ ĐỀ 4 .Mắt viễn thị: xác định độ tụ kính chữa mắt? Tìm điểm cực cận ξc đeo kính chữa? Phương pháp: a.Cách chữa: Người ... mà mắtphân biệt qua kính hiển vi: Gọi α góc trông ảnh qua kính hiển vi Ta có: tgα = A1B1 k1 AB d AB = = ≈ αrad d2 d2 d1 d2 (4) Điều kiện để mắtphân biệt vật AB là: α ≥ αmin ( suất phân ly mắt) ... thước nhỏ vật ABmin mà mắtphân biệt qua kính lúp Phương pháp: 1.Xác định phạm vi ngắm chừng kính lúp: Xét tạo ảnh: Ta có: d = OA; Th.s Trần AnhTrung d = −OA 90 Luyện thi đại học Phương pháp giải...
... qt dụngcụquanghọc bổ trợ cho mắt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Giáo viên giới thiệu số dụngcụquang học, *Học sinh theo dõi, nắm bắt kiến thức; đồng thời phân tích để học ... phổ biến mắt phương diện quang học; Về mắt cận thị: *Giáo viên dẫn dắt học sinh nắm định nghĩa mắt cận thị; *Giáo viên nhấn mạnh: mắt cận thị điểm cực cận gần mắt điểm cực viễn cách mắt đoạn ... hai nhóm dụngcụquanghọc góc trơng trực tiếp vật có giá trị lớn xác định trường hợp *Học sinh thảo luận theo nhóm, so sánh độ phóng đại độ bội giác; *Học sinh nắm hai nhóm dụngcụquang học: +Nhóm...
... LỰC CỦA HỌC SINH 32 2.1 Đặc điểm chương MắtCácdụngcụquanghọc vật lí 11 chương trình chuẩn MắtCácdụngcụquanghọc 2.1.1 Vị trí, vai trò chương Chương MắtCácdụngcụquanghọc ” nằm ... chương MắtCácdụngcụquanghọc Vật lí 11 chương trình chuẩn a Thuận lợi: Kiến thức phầnquanghọc nói chung chương MắtCácdụngcụquanghọc em học vấn đề lớp Đặc biệt kiến thức phần không ... công 2.1.2 Cấu trúc chương MắtCácdụngcụquanghọc vật lý 11 chương trình dụng Sự điều tiết Đường chuẩn Quangmắt Sơ đồ cấu trúc chương MắtCácdụngcụquanghọc vật lý 11 chương trình...
... CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT CÁCDỤNGCỤQUANG VẬT LÝ 11 2.1 Vị trí, tầm quan trọng kiến thức chương Mắt - Cácdụngcụquang Vật lý 11 THPT Chương MắtCácdụngcụquang ... cấu tạo công dụngdụngcụquanghọc bổ trợ cho mắt (kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn) - Nêu cách ngắm chừng qua dụngcụquanghọc - Viết công thức số bội giác dụngcụquanghọc ngắm chừng ... kiến thức chương “ MắtCácdụngcụquang Lăng kính Kính lúp cận thị viễn thị Các tật mắt cách khắc phục Thấu kính hệ thấu kính Cácdụngcụquanghọc bổ trợ cho mắt Kính hiển vi Mắt Lão thị Kính...
... dạy học chơng Mắtdụngcụquanghọc trờng phổ thông Hiện trình dạy học vật lý nói chung phầnMắtdụngcụquanghọc nói riêng, giáo viên học sinh gặp khó khăn định Trớc hết phầnMắtdụngcụquang ... việc xây dựng hệ thống tập phầnmắtdụngcụquanghọc Chơng 2: Hệ thống tập Mắtdụngcụquanghọc Chơng 3: Một số phơng án dạy học sử dụng hệ thống tập Mắtdụngcụquanghọc Chơng 4: Thực nghiệm ... MắtdụngcụQuanghọc 0.4.4 Xác định tiêu chí để phân loại tập phầnMắtdụngcụquanghọc 0.4.5 Xây dựng hệ thống tập Mắtdụngcụquanghọc phơng pháp vận dụng dạy họcphầnquanghọc 0.4.6.Thực...