phần iii văn học pháp thế kỉ xvii
Giáo trình văn học Pháp thế kỉ 17
... kỉ 17 Lúc nhà trường Pháp muốn nêu cao tinh thần dân tộc nên dùng văn học đưa vào nhà trường thay văn chương Hi Lạp - La Mã lâu chiếm lĩnh văn đàn nhà trường Từ lần văn học Pháp đưa vào lớp học ... điển thống kỉ 3.1.2 - Dòng văn học thực dung tục đối lập với dòng văn học kiểu cách gồm truyện thơ nh Đó văn chương cười cợt nghịch ngợm khôi hài thô lỗ người tự cố ý chế giễu văn học quí tộc ... Phần III: Văn học cổ điển kỷ 17- Chủ nghĩa cổ điển Pháp Chương I: Khái quát I/ Nước Pháp đường tiến tới quốc gia thống hùng mạnh: 1.1 - Đến cuối kỉ 16 nước Pháp nghèo nàn bị...
Ngày tải lên: 26/04/2021, 10:36
Đặc điểm lí luận văn học macxít thế kỉ XX
... văn học Có quan niệm sắc đối tượng lí luận văn học khẳng định vị độc lập bên hệ thống khoa học văn học, từ có quan niệm tính ứng dụng lí luận văn học khoa học văn học nói chung đời sống văn học ... bình văn học khơng mang lại hiệu khoa học cao mà có ảnh hưởng xấu đến lợi ích khoa học văn học Trước hết làm cho khoa học văn học khơng phát triển cách bình thường đối tượng lịch sử văn học phê ... mối quan hệ văn (văn học) thực, hay nhà lí luận văn học Việt Nam thường nói mối quan hệ văn học thực Đây vấn đề mà lí luận văn học mác xít nói đến nhiều Tuy nhiên vấn đề lí luận văn học mác xít...
Ngày tải lên: 08/05/2019, 18:36
khai quat van hoc tu the ki X XIX
... phần văn học từ kỉ X đến hết kỉ XIX. II- C¸c giai đoạn phát triển văn học từ kỉ X đến hết kỉ XIX. III- Những đặc điểm lớn nội dung văn học từ kỉ X đến hết kỉ XIX. (3)I Các thành phần văn ... Giai đoạn văn học từ kỉ XV đến hết thế kỉ XVII D Trào l u nhân đạo chủ nghĩa với tiếng nói địi quyền sống, quyền hạnh phúc, đấu tranh giải phóng ng ời. 3. Giai đoạn văn học từ kỉ XVIII đến ... canh tân đất n ớc… 4 Giai đoạn văn học nửa sau kỉ XIX B Nội dung yêu n ớc với âm h ởng hµo hùng, mang hào khí Đơng A. 1 thế kỉ XIVGiai đoạn văn học từ kỉ X đến hết C Đi từ nội dung...
Ngày tải lên: 16/04/2021, 01:11
khai quat van hoc tu the ki X XIX
... Tr ờng THPT Chuyên Hạ Long - 2007 I Các thành phần văn học trung đại Việt nam I Các thành phần văn hc trung i Vit nam 1 Văn học chữ Hán 1 Văn học chữ Hán - Gồm sáng tác chữ Hán - Gồm sáng ... quá trình hình thành ph¸t triĨn của văn học trung đại của văn học trung đại - ThĨ lo¹i: tiÕp thu từ văn học Trung - Thể loại: tiếp thu từ văn học Trung Quốc (hịch, cáo, chiếu, biểu, ... Pháp xâm l ợc, văn hoá phg Tây Những kháng chiến kiên c ờng nhân dân sĩ phu yêu n ớc Nghệ thuật: văn học chữ quốc ngữ xuất nh ng văn học chữ Hán chữ Nôm chính, theo thể loại thi pháp...
Ngày tải lên: 16/04/2021, 11:14
yếu tố pháp trong văn hóa việt từ thế kỉ xvii đến đầu thế kỉ xx
... với thế giới Phạm vi thời gian mà luận văn nghiên cứu là từ thế kỉ XVII đến đầu thế kỉ XX Thế kỉ XVII chứng kiến sự tiếp xúc đầu tiên của văn hóa Việt với văn ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Đức An YẾU TỐ PHÁP TRONG VĂN HÓA VIỆT TỪ THẾ KỈ XVII ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Thành phố Hồ Chí Minh – 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... công với văn hóa Pháp nói riêng văn hóa phương Tây nói chung Trong tiến trình đó, quan hệ văn hóa Việt – Pháp chia làm hai giai đoạn: Từ kỉ XVII đến năm 1884, quan hệ văn hóa Việt – Pháp thực...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:36
Vận dụng phương pháp giải bài tập phần di truyền học quần thể để giải nhanh một số dạng bài tập qui luật di truyền
... trang hơn, nhiên số lượng học sinh có nhu cầu học và hướng đến thi ĐH - CĐ không nhiều và số lượng học sinh theo học khối B lại càng Những phần kiến thức bài tập sinh học ln là vấn đề khó ... tự học và sáng tạo Vì vậy, dạy số dạng bài tập phần qui luật di truyền “Vận dụng phương pháp giải tập phần di truyền học quần thể để giải nhanh số dạng tập qui luật di truyền” Các giải pháp ... trên, tơi chọn đề tài : “Vận dụng phương pháp giải tập phần di truyền học quần thể để giải nhanh số dạng tập qui luật di truyền” Mục đích nghiên cứu Giúp học sinh giải nhanh hơn, xác và có hứng...
Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:12
Khảo sát sự chuyển hướng thẩm mĩ văn học pháp cuối thế kỉ XIX
... văn học Pháp kỉ XIX (ở Việt Nam) lâu nhiều có thiên lệch, thường có xu hướng thu hẹp thành tựu kỉ văn học vào hai tượng văn học chủ đạo văn học lãng mạn văn học thực, quan tâm tới tượng văn học ... hướng văn học có tính chất viễn tưởng, văn học gắn với kiện cách mạng công xã Paris, “phát lại” giá trị văn học cuối kỉ XIX văn học đại kỉ XX (nhất chủ nghĩa đại), tương tác văn học Pháp văn học ... triển rực rỡ văn xuôi Trước kỉ XIX, văn xuôi chưa thể loại tôn trọng, so với số thể loại văn học khác Suốt từ khởi đầu văn học (từ kỉ IX) kỉ XVIII, thể loại trọng vọng hình thức văn chương sang...
Ngày tải lên: 31/05/2018, 08:32
VĂN học nữ QUYỀN PHÁP THẾ kỉ XX
... với văn học thống hay văn học bác học nam giới Điều khơng có nghĩa văn học phụ nữ viết hạt cát biển cát văn học Pháp nói chung, giống văn học dân gian Việt Nam tồn song hành với văn học bác học ... Khác với văn học nữ, văn học nữ quyền xuất dòng văn học phản kháng, văn học dấn thân Dòng văn học viết phụ nữ Khái niệm văn học nữ quyền đánh dấu xuất loạt câu hỏi diễn ngôn khoa học văn học : khái ... văn học không tồn riêng lẻ mà giao thoa với văn văn học, thể tính đa dạng văn học nữ Khác với văn học thiếu nhi viết người lớn, văn học nữ chủ yếu nữ giới viết Văn học viết phụ nữ công nhận văn...
Ngày tải lên: 31/05/2018, 08:33
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học: Cấu trúc danh ngữ, động ngữ tiếng Việt trong các văn bản chữ Quốc ngữ thế kỉ XVII
... Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lí luận Chương 2: Danh ngữ tiếng Việt? ?thế? ?kỉ? ?XVII Chương 3 Động ngữ tiếng Việt? ?thế? ?kỉ? ?XVII 10 2.4. Mơ hình danh ngữ tiếng Việt? ?thế? ?kỉ? ?XVII Mơ hình danh ngữ tiếng Việt hiện nay gồm có bảy thành ... Trung tâm Thông tin – Thư viện, Đại? ?học? ? Quốc gia Hà Nội PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Ở Việt Nam, vấn đề về cú? ?pháp? ?học? ?lịch sử, còn được gọi là cú pháp? ?học? ?lịch đại hay cú? ?pháp? ?học? ?so sánh (comparative syntax) ... trung tâm với các thành? ?phần? ?phụ và giữa các thành? ?phần? ?phụ với nhau trong tổ chức của danh ngữ và động ngữ tiếng Việt? ?thế? ?kỉ? ? XVII Phác thảo mơ hình cấu trúc của danh ngữ, động ngữ tiếng Việt? ?thế? ?kỉ? ?XVII...
Ngày tải lên: 18/01/2020, 18:29
SKKN sử dụng một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh khi dạy chương III “việt nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII
... ? ?Văn học tơi” Thơng qua việc tìm hiểu đóng góp văn học dân tộc kỉ XVI-XVIII, đội chúng em xin chia sẻ hiểu biết đóng góp văn học nước ta kỉ XVI-XVIII: Từ kỉ XVI -XVII, với suy thoài Nho giáo, văn ... pháp kĩ thuật dạy học tích cực phù hợp để nâng cao hiệu học dạy chương III “Việt Nam từ kỉ XVI đến kỉ XVIII” chương trình lịch sử lớp 10 - Ban Căn vào mục tiêu học, phương pháp kĩ thuật dạy học ... thuật Khoa học kĩ thuật dân tộc kỉ XVI-XVIII: Xin chào bạn, đội mang tên: “Phát sáng tài năng” Chúng đưa bạn đến với giới nghệ thuật khoa học kĩ thuật dân tộc kỉ XVI-XVIII: Trong kỉ XVI-XVIII, Nghệ...
Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:30
Sử dụng một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh khi dạy chương III “việt nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII
... ? ?Văn học tôi” Thông qua việc tìm hiểu đóng góp văn học dân tộc kỉ XVI-XVIII, đội chúng em xin chia sẻ hiểu biết đóng góp văn học nước ta kỉ XVI-XVIII: Từ kỉ XVI -XVII, với suy thoài Nho giáo, văn ... pháp kĩ thuật dạy học tích cực phù hợp để nâng cao hiệu học dạy chương III “Việt Nam từ kỉ XVI đến kỉ XVIII” chương trình lịch sử lớp 10 - Ban Căn vào mục tiêu học, phương pháp kĩ thuật dạy học ... thuật Khoa học kĩ thuật dân tộc kỉ XVI-XVIII: Xin chào bạn, đội mang tên: “Phát sáng tài năng” Chúng đưa bạn đến với giới nghệ thuật khoa học kĩ thuật dân tộc kỉ XVI-XVIII: Trong kỉ XVI-XVIII, Nghệ...
Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:46
Tư tưởng thân dân trong văn học trung đại Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XVII.
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐINH THỊ PHƯƠNG THU TƯ TƯỞNG THÂN DÂN TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XVII LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN (Chuyên ngành Văn học Việt Nam) ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐINH THỊ PHƯƠNG THU TƯ TƯỞNG THÂN DÂN TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XVII Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 9.22.01.21 ... THÂN DÂN TRONG VĂN HỌC TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIV 38 3.1 Khái quát tư tưởng thân dân văn học trung đại Việt Nam 38 3.2 Tư tưởng thân dân văn học thời Lí ...
Ngày tải lên: 07/04/2021, 08:59
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngữ Văn: Tư tưởng thân dân trong văn học trung đại Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XVII
... Hợp tuyển Văn học Việt Nam từ kỉ X - XVII (1962); Văn học Việt Nam (Thế kỉ X - nửa đầu kỉ XVIII) (1978); Văn chương Nguyễn Trãi (1984) Bùi Văn Nguyên; Văn học trung đại Việt Nam góc nhìn văn hóa ... văn học từ kỉ X đến hết kỉ XVII; Làm sáng rõ vận động mang tính lịch sử tư tưởng thân dân văn học kỉ thứ X - hết kỉ XVII, kế thừa, tiếp nối phát triển tư tưởng thân dân qua giai đoạn kỉ X - kỉ ... tưởng thân dân văn học giai đoạn 20 Chƣơng TƢ TƢỞNG THÂN DÂN TRONG VĂN HỌC TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN HẾT THẾ KỶ XVII 5.1 Tƣ tƣởng thân dân văn học kỉ XVI 5.1.1 Tư tưởng thân dân sáng tác văn học Nguyễn...
Ngày tải lên: 10/06/2021, 09:59
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngữ Văn: Tư tưởng thân dân trong văn học trung đại Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XVII
... Hợp tuyển Văn học Việt Nam từ kỉ X - XVII (1962); Văn học Việt Nam (Thế kỉ X - nửa đầu kỉ XVIII) (1978); Văn chương Nguyễn Trãi (1984) Bùi Văn Nguyên; Văn học trung đại Việt Nam góc nhìn văn hóa ... văn học từ kỉ X đến hết kỉ XVII; Làm sáng rõ vận động mang tính lịch sử tư tưởng thân dân văn học kỉ thứ X - hết kỉ XVII, kế thừa, tiếp nối phát triển tư tưởng thân dân qua giai đoạn kỉ X - kỉ ... tưởng thân dân văn học giai đoạn 20 Chƣơng TƢ TƢỞNG THÂN DÂN TRONG VĂN HỌC TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN HẾT THẾ KỶ XVII 5.1 Tƣ tƣởng thân dân văn học kỉ XVI 5.1.1 Tư tưởng thân dân sáng tác văn học Nguyễn...
Ngày tải lên: 13/06/2021, 17:00
(Sáng kiến kinh nghiệm) sử dụng một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh khi dạy chương III “việt nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII
... ? ?Văn học tơi” Thơng qua việc tìm hiểu đóng góp văn học dân tộc kỉ XVI-XVIII, đội chúng em xin chia sẻ hiểu biết đóng góp văn học nước ta kỉ XVI-XVIII: Từ kỉ XVI -XVII, với suy thoài Nho giáo, văn ... pháp kĩ thuật dạy học tích cực phù hợp để nâng cao hiệu học dạy chương III “Việt Nam từ kỉ XVI đến kỉ XVIII” chương trình lịch sử lớp 10 - Ban Căn vào mục tiêu học, phương pháp kĩ thuật dạy học ... thuật Khoa học kĩ thuật dân tộc kỉ XVI-XVIII: Xin chào bạn, đội mang tên: “Phát sáng tài năng” Chúng đưa bạn đến với giới nghệ thuật khoa học kĩ thuật dân tộc kỉ XVI-XVIII: Trong kỉ XVI-XVIII, Nghệ...
Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:47
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh khi dạy chương III: “Việt Nam từ thế kỉ XVI
... hiểu các đóng góp? ?văn? ?học? ?của dân tộc? ?thế? ?kỉ? ?XVIXVIII, đội chúng em xin chia sẻ những hiểu biết của mình về những đóng góp về? ?văn? ?học? ?nước ta? ?thế? ?kỉ? ?XVI XVIII: Từ? ?thế? ?kỉ? ? XVI? ?XVII, cùng với sự suy thồi của Nho giáo,? ?văn? ?học? ?chữ Hán ... kiến trong các? ?thế? ?kỉ? ?XVIXVIII; Bài 22Tình hình kinh tế ở các? ?thế? ?kỉ? ?XVIXVIII; Bài 23Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối? ?thế? ?kỉ? ?XVIII. Nội dung chương? ?III? ?có vai trị quan trọng trong việc bồi dưỡng ... nghiệp và sự hưng khởi của đơ thị nước ta? ?thế? ?kỉ? ?XVIXVIII Nhóm 1: Tìm hiểu tình hình nơng nghiệp nước ta? ?thế? ?kỉ? ?XVIXVIII Nhóm 2: Tìm hiểu sự phát triển của thủ cơng nghiệp nước ta? ?thế? ?kỉ? ?XVIXVIII Nhóm 3: Tìm hiểu sự phát triển thương nghiệp nước ta? ?thế? ?kỉ? ?XVIXVIII...
Ngày tải lên: 01/03/2022, 09:20
SKKN Sử dụng một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh khi dạy chương III “Việt Nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII” chương trình lịch sử lớp 10, ban cơ bản
... ? ?Văn học tơi” Thơng qua việc tìm hiểu đóng góp văn học dân tộc kỉ XVI-XVIII, đội chúng em xin chia sẻ hiểu biết đóng góp văn học nước ta kỉ XVI-XVIII: Từ kỉ XVI -XVII, với suy thoài Nho giáo, văn ... pháp kĩ thuật dạy học tích cực phù hợp để nâng cao hiệu học dạy chương III “Việt Nam từ kỉ XVI đến kỉ XVIII” chương trình lịch sử lớp 10 - Ban Căn vào mục tiêu học, phương pháp kĩ thuật dạy học ... thuật Khoa học kĩ thuật dân tộc kỉ XVI-XVIII: Xin chào bạn, đội mang tên: “Phát sáng tài năng” Chúng đưa bạn đến với giới nghệ thuật khoa học kĩ thuật dân tộc kỉ XVI-XVIII: Trong kỉ XVI-XVIII, Nghệ...
Ngày tải lên: 05/03/2022, 15:53
Tóm tắt tư tưởng thân dân trong văn học trung đại việt nam từ thế kỉ x đến hết thế kỉ XVII
... Hợp tuyển Văn học Việt Nam từ kỉ X - XVII (1962); Văn học Việt Nam (Thế kỉ X - nửa đầu kỉ XVIII) (1978); Văn chương Nguyễn Trãi (1984) Bùi Văn Nguyên; Văn học trung đại Việt Nam góc nhìn văn hóa ... văn học từ kỉ X đến hết kỉ XVII; Làm sáng rõ vận động mang tính lịch sử tư tưởng thân dân văn học kỉ thứ X - hết kỉ XVII, kế thừa, tiếp nối phát triển tư tưởng thân dân qua giai đoạn kỉ X - kỉ ... tưởng thân dân văn học giai đoạn 20 Chương TƯ TƯỞNG THÂN DÂN TRONG VĂN HỌC TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN HẾT THẾ KỶ XVII 5.1 Tư tưởng thân dân văn học kỉ XVI 5.1.1 Tư tưởng thân dân sáng tác văn học Nguyễn...
Ngày tải lên: 13/03/2022, 13:07
(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh khi dạy chương III “việt nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII
... ? ?Văn học tôi” Thông qua việc tìm hiểu đóng góp văn học dân tộc kỉ XVI-XVIII, đội chúng em xin chia sẻ hiểu biết đóng góp văn học nước ta kỉ XVI-XVIII: Từ kỉ XVI -XVII, với suy thoài Nho giáo, văn ... pháp kĩ thuật dạy học tích cực phù hợp để nâng cao hiệu học dạy chương III “Việt Nam từ kỉ XVI đến kỉ XVIII” chương trình lịch sử lớp 10 - Ban Căn vào mục tiêu học, phương pháp kĩ thuật dạy học ... Chương III: “Việt Nam từ kỉ XVI đến kỉ XVIII” nằm chương trình lịch sử lớp 10, ban bản, gồm bài: Bài 21-Những biến đổi Nhà nước phong kiến kỉ XVI-XVIII; Bài 22-Tình hình kinh tế kỉ XVI-XVIII; Bài...
Ngày tải lên: 06/04/2022, 09:20
SKKN vận DỤNG mô HÌNH ‘lớp học đảo NGƯỢC’ kết hợp với dạy học dự án và PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI vào dạy học PHẦN ‘DI TRUYỀN học QUẦN THỂ SINH học 12 THPT
... Nghiên cứu sở lí luận dạy học theo mơ hình lớp học đảo ngược, phương pháp đóng vai, phương pháp dự án, lực lực tự học, phương pháp dạy học sinh học để phát triển lực tự học cho học sinh THPT Phân tích, ... tự học 14 1.2.5 Mơ hình “Lớp học đảo ngược”và phát triển lực tự học 14 1.2.6.Google Classroom- Công cụ hỗ trợ dạy học 15 1.3 Thực trạng tự học dạy học theo mơ hình “Lớp học đảo ngược”, phương pháp ... HS học lớp dưới, số nội dung HS học sâu lớp Từ lí chúng tơi nghiên cứu đề tài: Vận dụng mơ hình “Lớp học đảo ngược” kết hợp với dạy học dự án phương pháp đóng vai vào dạy học phần “Di truyền học...
Ngày tải lên: 03/07/2022, 07:08