... .30 III P DNG PHNG TRèNH THIT K .33 III.1 SO SNH CC THIT B PHN NG N .33 III.1.a Thit b phn ng khuy trn hot ng n nh v thit b phn ng dng ng vi phn ng bc mt v bc hai 33 III.1.b ... t l nng ban u ca tỏc cht phn ng bc hai 35 III.2 H NHIU THIT B PHN NG 38 III.2.a Thit b phn ng dng ng mc ni tip v / hoc mc song song 38 III.2.b Thit b phn ng khuy trn bng mc ni tip ... 2 II. 1.b Thit b phn ng dng khuy trn lý tng 26 II. 1.c Thit b phn ng nhiu ngn (ộtagộ) 29 II. 2 THIT B PHN NG GIN ON 30 II. 2.a Thit b phn ng khuy trn...
... đơn cho hệ nhiều thiết bị phảnứng III.1 SO SÁNH CÁC THIẾT BỊ PHẢNỨNG ĐƠN III.1.a Thiết bị phảnứng khuấy trộn hoạt động ổn định thiết bị phảnứng dạng ống với phảnứng bậc bậc hai • Dạng phương ... l, độ chuyển hóa tác chất giới hạn 99% ? III.2 HỆ NHIỀU THIẾT BỊ PHẢNỨNG III.2.a Thiết bị phảnứng dạng ống mắc nối tiếp / mắc song song III.2.a.1 Mắc nối tiếp Xét j thiết bị phảnứng dạng ống ... 20 PHẦNII : THIẾT BỊ PHẢNỨNG ĐẠI CƯƠNG I I.1 PHÂN LOẠI THIẾT BỊ PHẢNỨNG Dựa vào cách phân loại phảnứnghóahọc mà người ta phân loại thiết bị phảnứng sau : I.1.a Theo pha...
... loại phảnứng khác Bảng1 : Các loại phảnứng Tiêu chuẩn phân loại Loại phảnứnghóahọcphảnứng chiều phảnứng hai chiều (thuận nghịch) - phảnứng song song : - phảnứng nối tiếp - phảnứng đơn ... Giáo trình kỹthuật thiết bị phảnứnghóahọc MỤC LỤC PHẦN I :KỸ THUẬTPHẢNỨNG I PHÂN LOẠI CÁC PHẢNỨNG HỐ HỌCII CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA Q TRÌNH CHUYỂN HỐ HỐ HỌC II. 1 CÁC ... đổi hóahọc xảy theo loại trao đổi ngun tố) - Cơ chế phảnứng - - phảnứng phức tạp (đồng thời xảy nhiều phản ứng) - - - phảnứng đơn phân tử - phảnứng hai, đa phân tử Bậc phảnứng - phản ứng...
... thành chất ? Ở TN 1b, TN2, lưu huỳnh, sắt, đường biến đổi thành chất khác 2.Nhận xét: -Trong q trình trên, lưu huỳnh,sắt đường biến đổi thành chất khác -Sự biến đổi chất thuộc loại tựơng hóahọc ... mµ vÉn gi÷ nguyªn lµ chÊt ban ®Çu,®ỵc gäi lµ hiƯn tỵng vËt lÝ II Hiện tượng hoáhọc 1) Thí nghiệm a.ThÝ nghiƯm 1: •Cách tiếnhành thí nghiệm: LÊy mét lỵng bét lu hnh vµ lượng võa ®đ bét s¾t, ... khác, gọi tượng hoáhọc Cđng cè Em phân biệt tượng vật lí với tượng hố học ? -Hiện tượng vật lí : Chất biến đổi giữ ngun chất ban đầu (Khơng sinh chất mới) -Hiện tượng hố học : Là tượng chất...
... Tiwu Nuwa Muri Koo Fai màu xám Tiwu Ata Polo thường có màu đỏ Theo nhà khoa học thay đổi màu sắc nước hồ phảnứnghóahọc trữ lượng khoáng sản hay ảnh hưởng loài sinh vật, rong rêu đá miệng núi ... Đến Pamukkale, bạn tham quan thành phố cổ Hierapolis hình thành từ kỷ thứ trước Công nguyên, mệnh danh “thành phố chết” nơi có nghĩa trang với cỗ quan tài, có quan ... Aurelius thời đế chế La Mã Suối nước nóng Fly Geyser, Mỹ Quang cảnh nơi nhìn giống hành tinh khác cảnh phim khoa học viễn tưởng Tuy nhiên, thực tồn trái đất mà cụ thể Nevada, Mỹ Màu sắc lớp địa...
... nghiệm 3: Không có tượng phảnứnghoáhọc xảy ? - Ở ống 4: có chất rắn không tan tạo thành (đục) Dựa vào dấu hiệu ? GV: Yêu cầu HS ghi phương trình HS: Ở ống có phảnứnghoáhọc xảy chữ PƯ HH xảy ... có oxi sinh ra) , chia làm phần : - Tại thâý que tàn đóm đỏ + Phần1 : Cho vào nước đựng ống nghiệm lắc bùng cháy tiếp tục đun ? cho tan ( Vì lúc phảnứng chưa xảy + Phần 2: Bỏ vào ống nghiệm hoàn ... SGK để hiểu nội dung thí nghiệm phải tiếnhành buổi HOẠT ĐỘNG 2: TIẾNHÀNH THÍ NGHIỆM : Thí nghiệm 1: Hoà tan đun nóng dung dịch Thuốc tím ( KMnO4) GIÁO VIÊN HỌC SINH GV: Hướng dẫn HS làm TN 1:...
... Hình 2.4) + Ren đầu mối: Ren tạo thành biên dạng ren tạo thành, ren đầu mối bước xoắn bước ren + Ren nhiều đầu mối: Ren tạo thành nhiều biên dạng ren cách tạo thành Trong ren nhiều đầu mối bước ... truyền động hộp tiến dao ( bước tiến) + Trên máy tiện thông thường i1 i3 cố định + Đối với bước ren tiêu chuẩn người ta tiện bước ren cách điều chỉnh tay gạt theo bảng trị số bước tiến gắn máy + ... công Sau cắt hai ba vòng ren ta rô tự tiến vào để cắt hết lỗ ren Cắt ren dao lược: Dao lược thực gồm nhiều dao cắt ren ghép nối tiếp dọc trục, dao thành phần cách khoảng bước ren Để đơn giản...
... II TRỌNG TÂM: - Tốc độ phảnứnghóahọc - Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phảnứng II. PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm III CHUẨN BỊ: 1.Dụng cụ: -Ống nghiệm -Giá để ống nghiệm - -Kẹp hóa chất ... tiếnhành thí nghiệm -Ôn tập kiến thức liên quan đến thực hành : +Tốc độ phảnứnghóahọc +Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phảnứnghoáhọc nồng độ, nhiệt độ, diện tích bề mặt chất rắn IV.TIẾN ... Viết phươn trình phảnứng xảy HV viết kết vào bảng tườn trình Củng cố: - Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phảnứnghoá học? - Hoàn thành thực hành, nộp Dặn dò: Chuẩn bị 38: Cân hoáhọc Rút kinh nghiệm:...
... không? Tại sao? GV: Các tượng tượng - Hiện tượng hóahọc trình biến hóahọc tượng hóahọc gì? đổi có thay đổi chất tạo chất ? Muốn phân biệt tượng hóahọc khác tượng vật lý dựa vào dấu hiệu nào? C ... Củng cố – luyện tập: Trong trình sau trình tượng vật lý , trình tượng hóahọc Giải thích? a Dây sắt cắt nhỏ thành đoạn tán thành đinh b Hòa tan axit axetic vào nước dd axit axetic loãng dùng làm ... để lâu ngày không khí bị gỉ d Đốt cháy gỗ, củi Thế tượng vật lý, tượng hóahọc Dấu hiệu để nhân biết tượng vật lý tượng hóahọc BTVN: 1, 2, ...
... niệm phảnứnghóa học, cần nghiên cứu đầy đủ khái niệm liên quan - Định nghĩa phảnứnghóahọc - Bản chất phảnứnghóahọc - Khi phảnứnghóahọc xảy ra? - Nhiệt phảnứnghóahọc - Phân loại phản ... khái niệm phảnứnghóahọc THCS I Vị trí tầm quan trọng khái niệm phảnứnghóahọc chương trình HHPT Phảnứnghóahọc biểu vận động hóahọc chất Khi xét đến khái niệm phảnứnghóa học, cần nghiên ... ứnghóahọc - Phân loại phảnứnghóahọc - Tốc độ phảnứnghóahọc - Cơ chế phảnứnghóahọc 3 Việc nghiên cứu phảnứnghóahọc phải gắn liền lí thuyết với thực hành, lí thuyết với thực tiễn...
... tạo thành) YêuPhản :ứng hoáhọc xảycụ hoá chất cầu Xác định dụng ống nghiệm xảy Tiếnhành thí nghiệm phảnứnghoáhọc ? Quan sát nêu tượng Hãy viết phương trình chữ phảnứnghoáhọc xảy thí nghiệm ... có phảnứnghoáhọc xảy Dựa vào dấu hiệu có chất xuât , có tính chất khác với chất phảnứng Những tính chất khác mà ta dễ nhận ra: thay đổi màu sắc , trạng thái , toả nhiệt phát sáng I – TIẾNHÀNH ... tím) Cách tiến hành: lấy lượng nhỏ(khoảng 0,5 g)thuốc tím đem chia thành ba phần - Bỏ phần vào nước đựng ống nghiệm (1) , lắc cho tan ( cầm ống nghiệm đập nhẹ vào lòng bàn tay) - Bỏ hai phần vào...
... Bài thực hành số tốc độ phảnứnghóahọc HS: Nguyn H Th Khi Bài thực hành số Thí nghiệm 1: ảnh hởng nồng độ đến tốc độ phảnứng Thí nghiệm 2: ảnh hởng nhiệt độ đến tốc độ phảnứng Thí nghiệm ... Kết luận: - Tốc độ phảnứng phụ thuộc vào nồng độ - Nồng độ lớn tốc độ phảnứng nhanh ngợc lại Bài thực hành số Thí nghiệm 2: ảnh hởng nhiệt độ đến tốc độ phảnứng Cách tiến hành: ống nghiệm + ... - Tốc độ phảnứng phụ thuộc vào nhiệt độ - Nhiệt độ lớn tốc độ phảnứng nhanh ngợc lại Bài thực hành số Thí nghiệm 3: ảnh hởng diện tích bề mặt chất rắn đến tốc độ phảnứng Cách tiến hành: ống...
... trơ (là gel vô cơ) có tẩm thuốc thử hóahọc gọi gel phảnứng Khi chất ô nhiễm không khí tác dụng với gel phảnứng hay gel thò tạo hợp chất màu, vào đổi màu ứng với thang chuẩn ống biết nồng độ ... Transmittance) (mật độ quang học) Vậy mật độ quang học D tỉ lệ trực tiếp với chiều dày cốc đo L nồng độ chất phân tích dung dòch → D tùy thuộc vào nồng độ C L không đổi 11 c )Ứng dụng: + Ứng với bước sóng ... + Ứng với bước sóng phát tia phát xạ hợp với màu dung dòch phân tích đo mật độ quang học Đo mật độ quang học thang mẫu chuẩn có lượng chất chuẩn biết trước, ống mẫu cần phân tích, so với mẫu...
... dạy học chương II: Phảnứnghóahọc lớn Giả thuyết kiểm chứng: “Việc ứng dụng sơ đồ tư dạy học chương II: Phảnứnghóahọc làm tăng kết học tập môn Hóahọchọc sinh lớp 8A2 trường Trung học sỡ ... dạy học chương II: Phảnứnghóa học, nhằm nâng cao chất lượng môn Hóahọc cho học sinh lớp 8A2 trường Trung học sở Xã Phan” Giải pháp sử dụng sơ đồ tư giúp em hệ thống kiến thức học, cách khoa học ... pháp dạy học sơ đồ tư chương II: Phảnứnghóahọc thật có hiệu việc nâng cao chất lượng môn Hóahọc cho học sinh lớp 8A2 trường Trung học sở Xã Phan Do đề tài áp dụng giảng dạy Hóahọc trường...
... dạy học chương II: Phảnứnghóahọc lớn Giả thuyết kiểm chứng: “Việc ứng dụng sơ đồ tư dạy học chương II: Phảnứnghóahọc làm tăng kết học tập môn Hóahọchọc sinh lớp 8A2 trường Trung học sỡ ... dạy học chương II: Phảnứnghóa học, nhằm nâng cao chất lượng môn Hóahọc cho học sinh lớp 8A2 trường Trung học sở Xã Phan” Giải pháp sử dụng sơ đồ tư giúp em hệ thống kiến thức học, cách khoa học ... pháp dạy học sơ đồ tư chương II: Phảnứnghóahọc thật có hiệu việc nâng cao chất lượng môn Hóahọc cho học sinh lớp 8A2 trường Trung học sở Xã Phan Do đề tài áp dụng giảng dạy Hóahọc trường...
... Đọc trước 37 sgk, xem kỹ các bước tiếnhành thí nghiệm - Ôn tập kiến thức liên quan đến thực hành: + Tốc độ phảnứnghóahọc + Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phảnứnghoáhọc nồng độ, nhiệt độ, ... tượng xảy nhận xét Viết phương trình phảnứng xảy HV viết kết vào bảng tường trình Củng cố: - Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phảnứnghoá học? - Hoàn thành thực hành, nộp VnDoc - Tải tài liệu, ... phảnứng xảy HV viết kết vào bảng tường trình Hoạt động 4: Thí nghiệm 3: Ảnh hưởng diện tích bề Thí nghiệm 3: Ảnh hưởng diện tích mặt chất rắn đến tốc độ phảnứng bề mặt chất rắn đến tốc độ phản...
... đúng: a Phảnứng toả nhiệt phảnứng có ΔH < b Phảnứng toả nhiệt phảnứng có ΔH > c Phảnứng thu nhiệt phảnứng có ΔH < d Phảnứng toả nhiệt phảnứng có ΔH ≥ 13 Cho phương trình nhiệt hoáhọc sau: ... 1/ Trong phảnứng a phảnứng giải phóng lượng dạng nhiệt 2/ Trong phảnứngphân huỷ b Số oxi hoá nguyên tố không phảnứnghoá hợp thay đổi 3/ Trong phảnứng trao đổi c phảnứnghoáhọc hấp thụ ... biết phảnứng oxi hoá khử: a Tạo chất kết tủa b Tạo chất khí c Có thay đổi màu sắc chất d Có thay đổi số oxi hoá số nguyên tố 16 Phảnứng sau luôn không loại phảnứng oxi hoá khử: a .Phản ứng hoá...
... Bài Các Công thức viết phảnứng Cần nhớ công thức sau: Công thức 1: MUỐI phảnứng với AXIT LOẠI Công thức 2: MUỐI phảnứng với AXIT LOẠI Công thức 3: MUỐI phảnứng với AXIT LOẠI Công thức ... p dụng 1:Viết phảnứng (nếu có) e FeS + HCl → FeCl2 + H2S f CuS + ddHCl p dụng 2: a Hoàn thành pứ FeS + HCl → Khí A Na2SO3+ HCl → Khí B b Cho khí A phảnứng với khí B Viết phảnứng Công thức ... CuCl2 + sunfua [Pb →sau) Sai không phảnứng với axit loại p dụng 2: a Hoàn thành pứ FeS + HCl → Khí A Na2SO3+ HCl → Khí B b Cho khí A phảnứng với khí B Viết phảnứng Công thức 1: (pứ với HCl, H2SO4...
... Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài Phảnứnghóahọc Câu 28 : Cho phương trình nhiệt hoáhọc : 2H2 + O2 2H2O ; H = –571,66kJ Lượng nhiệt ... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài Phảnứnghóahọc Câu 15 : Hoà tan hoàn toàn 19,2 g kim loại R dung dịch HNO3 thu ... Câu 25 : Cho phảnứng : FexOy + H2SO4 đặc Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O Tổng hệ số chất tạo thành sau phảnứng A 10x - 4y B 11x - 4y C 6x - 2y D 3x - 2y Câu 26 : Cho phương trình nhiệt hoáhọc CaCO3 t...