phần i câu hỏi từ bài giảng
Hóa học phân tích - Câu hỏi và bài tập cân bằng ion trong dung dịch
... nhng ni dung ch yu phc v cho vic lm bi ca chng Phỏn bi cú Ici gii trỡnh by cỏc bi mu cú l i gii t m minh ton b lớ thuvt ca chng, c sp xp t n gin n phc Phỏn bi dng bao gm nhng bi minh kiờn thc ... oxi hoỏ - kh khỏc vi trng th i ban du Khi vit phng phn ng ion cn tuõn theo quv lớc: - Cỏc cht in li mnh viụt di dng ion - Cỏc cht in li y viờt di dng phõn t - Cỏc cht rn, cỏc cht khớ vit di ... 1.1 BIấU DIN TRNG THI CC CHAT IN LI TRONG DNG DCH TểM TT Lớ THUYT Trong dung dch nc, cỏc cht in li mnh phõn li hon ton thnh ion (biu din: ->); cỏc cht in li yu phõn li mt phn (biu din: ) ...
- 362
- 5,710
- 37
THAU KINH HOI TU(BAI GIANG CHAT LUONG RAT CAO)
... kÝnh,C5s¸ngtơ,mét i m t©mO chïmsongtia kh«ng ® i F’ c¸ch ®Ịuh i mét héin»m trªntiÕpkÝnh, lã n»mv i trục quang F t i chïm tia t i? qua tơ ®Ịu tia(F’) tia songO i mbiÕt i m OF cđa tớitơc cho lã h i tiat i i mtụ ... t©m Tiªu i m Tiªu cù F’ O NÕuNÕu chot i i qua qua tiªu i m cđa cho tia tia t i i tiªu i m cđa thÊu kÝnhthÊutia lã song song v i thÕ nµo ? th× kÝnh th× tia lã nh trơc chÝnh F Iii - VËn dơng ... vật tinh kÝnh Nhùa)tia t i liệu cđa thÊu kÝnh h i (Thêng lµ Thđy nghiƯm ë kÝnh h i tơkhóc x¹ kh i thÊudïng thÝ nghiƯm ? Tia ? kÝnh g i lµ tia lã TiÕt 46 – b i 42: thÊu kÝnh h i tơ I - ®Ỉc i m...
- 16
- 264
- 0
Nâng cao hiệu quả giảng dạy chương HALOGEN bằng hệ thống các câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề
... trình, giảng gi i, đ i lúc thầy đặt v i câu h i cho học sinh trả l i theo vấn đề đợc giảng gi i Ng i giáo viên bên bảng trớc lớp đợc coi trung tâm ý lớp trình giảng, soạn (giáo án) chung cho đ i tợng ... axit clohiđric Viết phơng trình phản ứng i u chế sắt (III) clorua (nếu có) từ: a) Sắt Clo b) Sắt axit HCl c) Oxit sắt (II) axit HCl d) Oxit sắt (III) axit HCl Có cách để i u chế đợc sắt (III) ... sinh mà giáo viên đặt câu h i khác tơng ứng v i trình độ nhận thức, khuyến khích học sinh yếu họ muốn trả l i câu h i, tận dụng tri thức kỹ riêng biệt học sinh, việc kiểm tra đánh giá học sinh...
- 69
- 789
- 1
LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... kim lo i v i dd axit dd mu i, v i n i dung kim lo i đẩy hiđrô kh i dd axit, đẩy hiđro kh i H2O, đẩy kim lo i kh i dd mu i “Dãy i n hóa kim lo i nghiên cứu lớp 12 sau hs nghiên cứu (đã có kiến ... tử liên kết ion V i kh i niệm sách giáo khoa hs xác định chất oxi hóa, chất khử số pư thấy rõ nhường (e) kim lo i v i ion kim lo i, kim lo i v i phi kim, kim lo i v i axit Sau nắm vững kh i niệm ... Sau lập tiến trình gi i cần ph i biết so sánh v i toàn khác Khi gi i toán ph i đặt câu h i “ sao”, không h i lòng v i cách gi i có (tìm nhiều cách gi i, cách gi i hay, ngắn nhất) Từ phát sinh tình...
- 168
- 2,963
- 11
Phân tích kinh tế xã hội thuộc bài giảng Thiết lập và thẩm định dự án đầu tư
... N I DUNG GIẢNG DẠY • Hiểu mục tiêu vai trò phân tích kinh tế xã h i dự án • Phân biệt khác PHÂN TÍCH T I CHÍNH VÀ PHÂN TÍCH KINH TẾ XÃ H I • Các tiêu chuẩn đánh giá l i ích kinh tế xã h i dự ... nghĩa: L I ÍCH KINH TẾ XÃ H I L i ích KT-XH dự án phần chênh lệnh l i ích mà kinh tế xã h i thu so v i chi phí mà kinh tế xã h i ph i bỏ thực dự án đầu tư L i ích KT-XH = L i ích KT thu Chi phí ... phí Việc miễn giảm thuế/trợ giá/ bù giá chứng tỏ XH gánh phần chi phí cho DN Lương Chi phí Giá Giá t i Giá kinh tế Giá KT=Giá TC * Hệ số i u chỉnh Lấy theo mức chi phí sử dụng...
- 14
- 862
- 1
bài giảng vật lý 8 bài 18 câu hỏi và bài tập tổng kết chương i cơ học
... sinh ng i học c) Nước ép lên thành bình đựng d) Nước chảy xuống từ đập chắn nước A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I, II, III B i tập A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I, II, III B i tập Một ngư i xe đạp xuống dốc d i ... ÔN TẬP B VẬN DỤNG Gi i I, II, III B i tập Một ngư i có kh i lượng 45kg Diện tích tiếp xúc v i mặt đất bàn chân 150cm2 Tính áp suất ngư i tác dụng lên mặt đất khi: a) Đứng hai chân b) Co chân Tóm ... giúp ta vặn nắp chai dễ dàng A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả l i mà em cho II Trả l i câu h i Các hành khách ng i xe ôtô bổng thấy bị nghiêng ngư i sang phía tr i Hỏi...
- 23
- 18,803
- 3
“LỰA CHỌN, xây DỰNG hệ THỐNG câu hỏi và bài tập về pư OXH KHỬ (PHẦN vô cơ BAN KHTN) PHÁT HUY NĂNG lực NHẬN THỨC và tư DUY CHO học SINH ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
... nh phõn bit hai kh i nim ny, nht l thụng qua nhng vớ d c th i vi SOH l kh i nim cú tớnh quy c rt d nhm ln vi kh i nim húa tr vỡ vy nờn cn cú mt s bi cng c, phõn bit hai kh i nim ny Bi 2: Xỏc ... ngoi cỏc cp ion kim loi/kim loi (Mn+/M) m thc t cỏc p oxh - k khỏc (ngoi p liờn quan n cp Mn+/M) li khỏ ph bin v quan trng Túm li ng thi vi kh i nim cht oxh, cht kh, kh i nim cp oxh - k liờn ... giỏo ỏn bi ging nghiờn cu ti tiu mi v thc nghiờm s phm ỏnh giỏ hiu qu ca vic s dng chúng * B-ớc đầu nghiên cứu sử dụng hệ thống tập việc soạn giáo án giảng nghiên cứu t i tiệu thực nghiêm s- phạm...
- 27
- 401
- 0
Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)
... phng ti thiu, ta xõy dng ng chun: A = aC + b Tớnh a, b? n a= n n i i i n Ai C i Ai C i n n C C i i i n n ; b= i n n n A C A C C i i i i i i i n n C C i i i n i i 2 i Bi 1: ... 845,950 n a= n n i i i n Ai C i Ai C i n n n C i2 C i i i n b= n n i i = i 15,424 1,328 59,3 = 0,1099 845,950 59,3 n Ai Ci2 Ai Ci Ci i n n n C i2 C i i i = 1,328.845,95 ... = 5,00 n a= n n n Ai C i Ai C i i i n n b= = i n C i2 C i i i n n n i i i 3.1,24 0,90 3,00 = 0,17 5,00 3,00 n Ai Ci2 Ai Ci Ci n n n C i2 C i i i = i 0,90 5,00 1,24 3,00...
- 155
- 1,493
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hoá
... phng ti thiu, ta xõy dng ng chun: A = aC + b Tớnh a, b? n a= n n i i i n Ai C i Ai C i n n C C i i i n n ; b= i n n n A C A C C i i i i i i i n n C C i i i n i i 2 i Bi 1: ... 845,950 n a= n n i i i n Ai C i Ai C i n n n C i2 C i i i n b= n n i i = i 15,424 1,328 59,3 = 0,1099 845,950 59,3 n Ai Ci2 Ai Ci Ci i n n n C i2 C i i i = 1,328.845,95 ... = 5,00 n a= n n n Ai C i Ai C i i i n n b= = i n C i2 C i i i n n n i i i 3.1,24 0,90 3,00 = 0,17 5,00 3,00 n Ai Ci2 Ai Ci Ci n n n C i2 C i i i = i 0,90 5,00 1,24 3,00...
- 155
- 1,137
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT
... h i t i hiện, câu h i g i mở, câu h i củng cố kiến thức, câu h i hệ thống hóa kiến thức cho ôn tập Theo mức kh i quát vấn đề: Có câu h i kh i quát, câu h i theo chủ đề học, câu h i theo n i dung ... câu h i có từ để h i; vừa tập câu trả l i Vậy để trả l i câu h i này, học sinh ph i vận dụng kiến thức để chứng minh khẳng định 1.2.3 Câu h i tập phân hóa Câu h i tập phân hóa đƣợc hiểu câu h i ... tham gia hoạt động nhận thức ngƣ i học: Có câu h i t i tạo câu h i sáng tạo M i lo i câu h i có ý nghĩa, vị trí định trình dạy học Việc xây dựng lựa câu h i sử dụng câu h i ph i phù hợp v i nhiệm...
- 168
- 2,941
- 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần "Nhiệt hóa học" cho học sinh chuyên hóa
... nhit 8) NGUYấN L I CA NHIT NG HC: (S BIN I NI NNG CA H) U = U2 - U1 = W + Q - i vi s bin i vụ cựng nh: dU = W + Q (: Ch nhng hm khụng phi l hm trng th i) - Thng gp cụng c thc hin ch s bin i ... hin (sinh) quỏ trỡnh bin thiờn thun nghch t trng th i n trng th i bng cụng m h nhn t trng th i v trng th i Cũn quỏ trỡnh bin thiờn bt thun nghch thỡ cụng h sinh nh hn cụng h nhn - Trong s bin ... - IV- KT LUN - KIN NGH : Trờn õy l h thng cõu hi v bi phn Nhit hoỏ hc m t i ó ỏp dng ging dy Nú tng i phự hp vi yờu cu v mc ớch ging dy, bi dng hc sinh khỏ, gii trng chuyờn chun b d thi hc sinh...
- 28
- 2,108
- 15
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hóa
... phng ti thiu, ta xõy dng ng chun: A = aC + b Tớnh a, b? n a= n n i i i n Ai C i Ai C i n n C C i i i n n ; b= i n n n A C A C C i i i i i i i n n C C i i i n i i 2 i Bi 1: ... 845,950 n a= n n i i i n Ai C i Ai C i n n n C i2 C i i i n b= n n i i = i 15,424 1,328 59,3 = 0,1099 845,950 59,3 n Ai Ci2 Ai Ci Ci i n n n C i2 C i i i = 1,328.845,95 ... = 5,00 n a= n n n Ai C i Ai C i i i n n b= = i n C i2 C i i i n n n i i i 3.1,24 0,90 3,00 = 0,17 5,00 3,00 n Ai Ci2 Ai Ci Ci n n n C i2 C i i i = i 0,90 5,00 1,24 3,00...
- 155
- 1,113
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa
... phng ti thiu, ta xõy dng ng chun: A = aC + b Tớnh a, b? n a= n n i i i n Ai C i Ai C i n n C C i i i n n ; b= i n n n A C A C C i i i i i i i n n C C i i i n i i 2 i Bi 1: ... 845,950 n a= n n i i i n Ai C i Ai C i n n n C i2 C i i i n b= n n i i = i 15,424 1,328 59,3 = 0,1099 845,950 59,3 n Ai Ci2 Ai Ci Ci i n n n C i2 C i i i = 1,328.845,95 ... = 5,00 n a= n n n Ai C i Ai C i i i n n b= = i n C i2 C i i i n n n i i i 3.1,24 0,90 3,00 = 0,17 5,00 3,00 n Ai Ci2 Ai Ci Ci n n n C i2 C i i i = i 0,90 5,00 1,24 3,00...
- 155
- 823
- 1
ebook.vcu cau hoi va bai tap mon kinh te hoc vi~ mo i dhtm
... tỏc ng n t giỏ hi o i 68 Khi nhp khN ca mt nc tng thỡ t giỏ hi o i gia ng ni t so vi ng ngoi t tng u II TR LI CC CU SAU: Cỏch xỏc nh cỏc ch tiờu GDP, GNP, NNP, Nờu v gii thớch cỏc bin phỏp bự ... chớnh ti khúa ni lng phi hp vi chớnh sỏch tin t ni lng 43 Khi nn kinh t ri vo tỡnh trng suy tho i thỡ chớnh ph cn phi iu chnh bng vic ỏp dng phi hp chớnh sỏch ti khúa cht vi chớnh sỏch tin t cht ... bin i kinh t v mụ mt nn kinh t m S thõm ht hay thng d ca cỏn cõn toỏn s nh hng n s thay i ca t giỏ hi o i 66 Khi xut khN tng thỡ t giỏ hi o i gia ng ni t so vi ng ngoi t tng u 67 Lm phỏt tng i...
- 9
- 1,409
- 12
hoi thi Bai giang dien tu
... report? A swimming B gymnastics C long and high jumps D weightlifting Unit 12 the asian games Part C LISTENING Task Listen again and answer the following questions What time was “The Asian Games ... Vichai after he finished his performance? He was very disappointed Unit 12 the asian games Part C LISTENING Work in groups of four to summarize the content of the listening Unit 12 THE ASIAN ... 1: Multiple choice + Task 2: Question answering Summarize the interview Talk about a famous athlete you know Unit 12 the asian games Part C LISTENING Activity WORK IN PAIRS Look at the pictures...
- 26
- 498
- 0
Bài 18: Câu hỏi và bài tập tổng kết chương I: Cơ học
... trả l i mà em cho 4.Hai th i hình trụ, nhôm, đồng có kh i lượng treo hai đầu cân đòn Khi nhúng ngập hai cân vào nước đòn cân A nghiêng bên ph i B nghiêng bên tr i C cân D.nghiêng phía th i nhúng ... = 25 + 20 = 3.33(m/s) B i 18: CÂU H I VÀ B I TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG Khoanh tròn chử đứng trước phương án trả l i mà em cho Trả l i câu h i B i tập P = 10.m = 10.45 ... theo phương thẳng đứng Khi vật vừa năng, vừa có động A Khi vật lên B Khi vật xuống C Chỉ vật t i i m cao D Cả Khi vật lên xuống B i 18: CÂU H I VÀ B I TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC A ÔN TẬP B VẬN...
- 11
- 23,792
- 42
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25