phần 1 các bài toán hình học
Tuyển tập các bài toán Hình học giải tích trong mặt phẳng - Phần tứ giác
... Xác định toạ độ đỉnh A, B, C , D hình vuông ABCD Bài 47 Bài 48 Bài 49 Hình chữ nhật vuthanhbg Bài 12 Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có D( -1; 3), đường phân giác góc A x y ... đề LTĐH : Hình học giải tích mặt phẳng http://binhgiang.edu.vn/ LH : 09797 918 02 Bài 26 Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có tâm I (1; 1) Các đường thẳng chứa các cạnh AB ... đỉnh hình thoi ABCD biết điểm C có hoành độ âm Bài 32 Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hình thoi ABCD Gọi M, N trung điểm cạnh AB AD Giả sử M 1; 11 9 , N 1; chu vi hình...
- 8
- 5,146
- 123
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phép phân tích đi lên trong việc giải quyết các bài toán hình học
... để giúp học sinh tư duy, gặp toán hình học, học sinh tự đặt cho câu hỏi từ câu hỏi đó, em thiết lập sư dồ phân tích Bài toán 3: (Bài tập 17 sách giáo khoa hình học 11 nâng cao trang 10 3) Bài tập ... giải vấn đề Trang Dưới số toán điển hình sử dụng phương pháp phân tích lên để giải toán hình học không gian lớp 11 lớp 12 Bài toán 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình bình hành Gọi M, N trung ... trạng vấn đề Sáng kiến hình thành xuất phát từ thực trạng phần lớn học sinh trung học phổ thông ngán ngại học môn Toán em lại “sợ” môn hình học dẫn đến em yếu kỹ giải toán hình học Qua tìm hiểu, tham...
- 13
- 953
- 1
PHÂN DẠNG và GIẢI các bài TOÁN HÌNH học KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ độ
... giải toán hình học không gian phơng pháp toan độ Trong bi kim tra kho sỏt ca hc sinh lp 12 A2 thỡ kt qu thu c nh sau: S lng 55 Loi gii SL % 15 27,27 % Loi khỏ SL % 30 54,55 % Loi TB SL % 10 18 ,18 ... Thành I 10 SKKN: Phân dạng giải toán hình học không gian phơng pháp toan độ uuur u uuu r uuuu uuu r r AB ' ( a;0; a ) ; AC ( a; a;0 ) AB '; AC = ( a ; a ; a ) b) Ta cú: r n ( 1; 1 ;1) l vộc ... x 16 SKKN: Phân dạng giải toán hình học không gian phơng pháp toan độ CC BI TON NH TNH: 2 .1 Cỏc bi chng minh: Bao gm: + Chng minh cỏc quan h song song + Chng minh cỏc quan h vuụng gúc Vớ d 11 :...
- 28
- 629
- 0
BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
... CỦA BÀI TOÁN 04 PHÂN TÍCH CÂU HỎI, YÊU CẦU CỦA BÀI TOÁN THAO TÁC TỔNG HỢP TRONG GIẢI TOÁN KẾT HỢP CÁC YẾU TỐ VỪA PHÂN TÍCH XEM XÉT TỔNG QUAN BÀI TOÁN 01 02 TỔNG HỢP MỘT BÀI TOÁN 03 KẾT NỐI CÁC ... Khoảng cách Điểm tới mặt phẳng Hai đường thẳng chéo Đường thẳng mặt phẳng song song THAO TÁC PHÂN TÍCH TRONG GIẢI TOÁN TÌM HIỂU ĐỀ BÀI NHẬN DIỆN BÀI TOÁN 01 02 PHÂN TÍCH MỘT BÀI TOÁN 03 PHÂN TÍCH CÁC ... chứng minh BC vuông góc mp(SAI) Cách giải Cách giải Cách giải thích hợp cho đối tượng học sinh SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢI TOÁN HHKG Cho hình chóp S.ABCD có mặt đáy hình vuông có cạnh bên SA vuông...
- 15
- 903
- 6
Các bài toán hình học tổ hợp
... S1S2 = 2, nờn ta cú: S1M + S2 M S1S2 = S1M + S2 M S1M 10 00 + S2 M 10 00 Cng tng v 10 00 bt ng thc trờn ta cú: ( S1M + S1M + + S1M 10 00 ) + ( S M + S M + + S2 M 10 00 ) 2000 (1) T (1) ... ,C1 PB,BPA1 , ã ã ,B1PA = BPA1 (2) APC1 ã ã A1PC,CPB1 ã T (1) v (2) d suy ra: PBA &1& 60 o T (3) ta i n cos (3) ã PA PBA1 = PB Nh vy PB 2PA1 (4) T (4) suy max {PA,PB,PC} PB PA1 {PA1 ,PB1 ... R= 15 15 3= 13 13 = 15 ) l 13 675 676 = = 16 9 16 9 Hỡnh cu bỏn kớnh ny d nhiờn cha ớt nht sỏu im s 11 000 im ó cho S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.Lrc-tnu.edu.vn - 17 ...
- 60
- 5,727
- 33
Các bài toán hình học tổ hợp
... S1S2 = 2, nờn ta cú: S1M + S2 M S1S2 = S1M + S2 M S1M 10 00 + S2 M 10 00 Cng tng v 10 00 bt ng thc trờn ta cú: ( S1M + S1M + + S1M 10 00 ) + ( S M + S M + + S2 M 10 00 ) 2000 (1) T (1) ... ,C1 PB,BPA1 , ã ã ,B1PA = BPA1 (2) APC1 ã ã A1PC,CPB1 ã T (1) v (2) d suy ra: PBA &1& 60 o T (3) ta i n cos (3) ã PA PBA1 = PB Nh vy PB 2PA1 (4) T (4) suy max {PA,PB,PC} PB PA1 {PA1 ,PB1 ... R= 15 15 3= 13 13 = 15 ) l 13 675 676 = = 16 9 16 9 Hỡnh cu bỏn kớnh ny d nhiờn cha ớt nht sỏu im s 11 000 im ó cho S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.Lrc-tnu.edu.vn - 17 ...
- 60
- 3,140
- 3
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa
... tốn SGK hình học lớp Bài tốn Cho tứ giác ABCD Gọi E; F; G; H theo thứ tự trung điểm cạnh AB BC CD, DA Tứ giác EFGH hình gì? Vì sao? ( Bài 48, trang 93 SGK tập 1) Gợi ý cách giải : Có nhiều cách ... nhật Lưu ý : Bài tốn phát triển sau học đến Hình thoi” Bài tốn 1. 1 phát triển khơng dựa vào quan hệ vng góc hai đường chéo, mà dựa vào điều kiện chúng Từ ta có tốn sau đây: Bài tốn1.4: Cho tứ ... EFGH hình chữ nhật (h.d) Trang Ta thấy hình thoi có hai đường chéo vng góc với Từ ta phát triển thêm tốn cấp với tốn 1. 2, sau : Bài tốn1.3 : Chứng minh trung điểm cạnh hình thoi tạo thành hình...
- 7
- 6,503
- 113
Các bài toán hình học không gian tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11,12.
... lượt d1, d2, d3, d4 ; Độ dài đường cao tứ diện xuất phát từ A, B, C, D h1, h2, h3, h4 Chứng minh: a) 2 d12 − R12 d 22 − R22 d32 − R32 d − R4 + + + =2 2 h12 h2 h32 h4 b) V = 1 2 [ ∑ Si ... − R12 d 22 − R22 d32 − R32 d − R4 + + + =2 2 h12 h2 h32 h4 b) V = 1 2 [ ∑ Si (di − Ri2 ) ] i =1 ...
- 2
- 8,656
- 326
các bài toán hình học thi học kỳ II
... TRƯỜNG THCS TÂN BÌNH CÁC ĐỀ TOÁN THI HỌC KỲ II Bài : ( 2002 -2003 ) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn (O ; R ) ba ... c) AO cắt (O) K Chứng mi nh tứ giác BHCK hình bình hành d) G trọng tâm tam giác ABC Chứng minh diện tích tam giác AHG hai lần diện tích tam giác AOG Bài : (2003 -2004 ) Cho đường tròn (O; R ... đường tròn (O) E Chứng minh AB2 = AE.AD c) Chứng minh BC EC = AC.BE d) Tính khoảng cách BD AC theo R Bài : ( 2004 -2005 ) Cho tam giác ABC vuông A ( AB < AC ) tia phân giác góc C cắt AB M...
- 2
- 2,541
- 38
CAC BÀI TOÁN HÌNH HỌC HAY VÀ KHÓ LỚP 9
... giác AMPO hình thang b) Chứng minh MB // SQ c) Gọi C điểm đối xứng với M qua AB Chứng minh tứ giác AQS C nội tiếp d) Gọi D giao điểm AM SQ, cho biết OMDP hình bình hành Tính OS theo R Bài 10 : Cho ... Nguyễn Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (5) b) Tứ giác ACBP hình gì? sao? c) Chứng minh CO // PH C d) Chứng minh AOM HP không phụ thuộc vào vị trí điểm C Bài 12 : Cho nửa đờng tròn (O) đờng kính ... Chứng minh RS // AB c) Tứ giác áC hình bình hành không? sao? d) Chứng minh RC.RP = SC RC = SQ; RP = SC Ngời viết: Nguyễn Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (6) Bài 14 : Cho ABC ( ACB > 900 ) nội tiếp...
- 9
- 23,714
- 553
Định dạng và giải các bài toán hình học
... thức 1- Dạng toán tìm điều kiện hình 2- cách giải loại toán tìm điều kiện hình học 3- mạch kiến thức 2-chương2 :các dạng toán tìm điều kiện hình học (Đ ây nội đề tài- gồm dạng sau ) : 1- dạng1 :Tìm ... điều kiện hình học *Trong trình thực đề tài học sinh hiểu : -Thế toán tìm điều kiện hình học -Đứng trước toán :tìm điều kiện hình học ,học sinh nhận biết thuộc dạng cách,giải ,và giải tốt toán có ... dụng đề tài việc dạy học loại toán tìm điều kiện hình học : Đo đặc điểm đề tài :- đề tài nói rõ giải toán tìm điều kiện hình ,các cách giải loại toán -Tìm tòi phân dạng loại toán trình bày mạch...
- 14
- 4,051
- 63
Ôn thi vào 10 ( Các bài toán hình học)
... với BC c Hình thang ABCD phải thoả mãn điều kiện để tứ giác AIKD hình bình hành Trên đờng tròn (O; R), đờng kính AB, lấy điểm M cho MA > MB Các tiếp tuyến đờng tròn (O) M B cắt điểm P; Các đờng ... tròn (O1) (O2) cắt A B, tiếp tuyến chung với hai đờng tròn (O1) (O2) phía nửa mặt phẳng bờ O1O2 chứa điểm B, có tiếp điểm thứ tự E F Qua A kẻ cát tuyến song song với EF cắt đờng tròn (O1), (O2) ... xuống cạnh tơng ứng BC, CA, AB a Chỉ cách dựng đờng tròn (O) b Chứng minh tứ giác BIMK nội tiếp c Gọi P giao điểm MB IK; Q giao điểm MC IH Chứng minh PQ MI 11 Cho tứ giác ABCD (AB // CD) nội tiếp...
- 7
- 1,114
- 19
TUYỂN TẬP CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC, PP GIẢI TRÊN TẠP CHÍ TOÁN HỌC TUỔI TRẺ
... Ch¸nh 10 Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh 11 Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh 12 Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh 13 ... Ch¸nh 14 Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh 15 Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh 16 Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh 17 ... 18 Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh 19 Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh 20 Su tÇm trªn t¹p chÝ THTT Lª Duy ThiÖn-Trêng THPT Lang Ch¸nh 21...
- 78
- 3,064
- 33
Gián án các bài toán hình học hay
... thấy CD = 16 ; S COD = 16 COD AMB( theo tỉ số CD/ AB = 4) Từ rút diện tích AMB M SABM nhỏ CD nhỏ CD nhỏ CD song song với AB Khi M điểm cung AB C A O B Tuyển tập 10 2 ôn thi hh9 vao 10 Bài 11 Cho đờng ... vuông góc với AB 1 ã b) CBD = CAD 1) Chứng minh: a) Tứ giác ACOD hình thoi 2) Chứng minh O trực tâm BCD 3) Xác định vị trí điểm M cung nhỏ BC để tổng (MB+MC+MD) đạt giá trị lớn Bài 12 Cho ABC có ... = ã ANO Bài 15 Cho tam giác ABC không cân có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn tâm O Hai đờng cao AI BE cắt H 1/ Chứng minh CHI = CBA 2/ Chứng minh EI CO Tuyển tập 10 2 ôn thi hh9 vao 10 3/ Cho...
- 7
- 1,371
- 62
Bài soạn Các bài toán Hình học kinh điển
... với M Bài 15 : Cho tứ giác ABCD nội tiếp (O) Gọi dA đường thẳng Simson tam giác BCD ứng với điểm A Các đường thẳng dB, dC, dD định nghĩa tương tự Chứng minh bốn đường thẳng đồng quy Bài 16 : Cho ... tuyến MT, MH với (O).Gọi A hình chiếu vuông góc O lên ∆ E, F hình chiếu A lên MT, MH Chứng minh rằng: a Đường thẳng TH qua điểm cố định b Đường thẳng EF qua điểm cố định Bài 17 : Từ điểm A nằm (O), ... qua A’, B’ C’ qua điểm cố định Bài 14 : Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O) Điểm M thuộc cung nhỏ BC ( không chứa A), M không trùng với B C Gọi A’, B’, C’ hình chiếu M BC, AC, AB.Chứng minh...
- 2
- 1,168
- 9
Tài liệu Các bài toán Hình học kinh điển
... với M Bài 15 : Cho tứ giác ABCD nội tiếp (O) Gọi dA đường thẳng Simson tam giác BCD ứng với điểm A Các đường thẳng dB, dC, dD định nghĩa tương tự Chứng minh bốn đường thẳng đồng quy Bài 16 : Cho ... tuyến MT, MH với (O).Gọi A hình chiếu vuông góc O lên ∆ E, F hình chiếu A lên MT, MH Chứng minh rằng: a Đường thẳng TH qua điểm cố định b Đường thẳng EF qua điểm cố định Bài 17 : Từ điểm A nằm (O), ... qua A’, B’ C’ qua điểm cố định Bài 14 : Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O) Điểm M thuộc cung nhỏ BC ( không chứa A), M không trùng với B C Gọi A’, B’, C’ hình chiếu M BC, AC, AB.Chứng minh...
- 2
- 1,736
- 31
Gián án TUYEN TAP CAC BAI TOAN HINH HOC PP GIAI TREN TAP CHI TOAN HOC TUOI TRE
... 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 ...
- 78
- 1,562
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25