phải phản ánh năng lực thiết kế bài học của người gv
Nâng cao năng lực thiết kế bài giảng và phương pháo giảng dạy cho giáo viên
Ngày tải lên :
15/03/2013, 10:38
... việc thiết kế giảng nay: Xu hướng việc thiết kế giảng chủ yếu thiết kế hoạt động người học để trình dạy học, người dạy tổ chức hoạt động giúp cho người học chủ động chiếm lĩnh tri thức Trước thiết ... thiết kế giảng cần làm gì? Cần trả lời câu hỏi sau: - Tại người học phải học này? - Ai thực hiện? - Học gì? - Dạy học nào? - Học đâu? - Học nào, thời gian bao lâu? CÁC THAO TÁCCỦA CÁC BƯỚC THIẾT KẾBÀI ... công cụ khác để ánh giá kết học tập HS Giúp cho người học định hướng rõ ràng kết học tập mà họ cần đạt lựa chọn PP học Tạo sở ánh giá khóa học kiểm sốt chất lượng q trình học tập I Xác định...
- 12
- 2K
- 20
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực thiết kế bài giảng cho giáo viện tiểu học ở thành phố Cẩm Phả, tỉnh quảng Ninh
Ngày tải lên :
06/11/2014, 00:17
... 1.2.5 Năng lực thiết kế giảng Năng lực TKBG khả ngƣời giáo viên việc thiết kế giảng phù hợp với đối tƣợng ngƣời học, môn học, tiết học học bảo đảm triển khai giảng dạy lớp đạt hiệu cao Năng lực ... viên kỹ thiết 27 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn kế giảng theo môn học cụ thể cấp học tiểu học; Phát triển lực tự học, tự bồi dƣỡng, tự ánh giá hiệu bồi dƣỡng GV lực tổ chức, ... 13 1.2.3 Năng lực 14 1.2.4 Thiết kế giảng 15 1.2.5 Năng lực thiết kế giảng 18 1.2.6 Bồi dưỡng lực TKBG 19 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn...
- 114
- 730
- 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực thiết kế bài giảng cho giáo viện tiểu học ở thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh
Ngày tải lên :
30/09/2016, 16:41
... Năng lực 14 1.2.4 Thiết kế giảng 15 1.2.5 Năng lực thiết kế giảng 18 1.2.6 Bồi dưỡng lực TKBG 19 Số hóa trung tâm học liệu 1.3 Những yêu cầu việc thiết kế ... Số hóa trung tâm học liệu ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TRẦN QUỐC DÂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở THÀNH PHỐ CẨM PHẢ, ... dƣỡng lực TKBG cho GV tiểu học nguyên nhân thực trạng 52 2.5.1 ánh giá chung 52 2.5.2 Nguyên nhân 53 Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC THIẾT KẾ BÀI...
- 11
- 276
- 0
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4
Ngày tải lên :
05/02/2015, 15:20
... chưa nắm cách thiết kế, tổ chức dạy học máy tính cho phù hợp với nội dung học, chưa thiết kế việc làm cần thiết để động viên, khuyến khích học sinh tham gia vào việc giải vấn đề học Việc tổ chức ... soạn giảng giúp cho học sinh giáo viên thiết kế giảng hiệu hơn, Học sinh tiếp thu kiến Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp ... Browser) Trình duyệt biểu (Voting Browser) *Hướng dẫn thiết kế giảng activinspire Thiết kế câu hỏi phần kiểm tra cũ: Giaó viên tự thiết kế tranh yêu cầu học sinh lên bảng chọn hình ghép với nghĩa tương...
- 26
- 4K
- 29
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
Ngày tải lên :
10/04/2013, 14:24
... đạt mục tiêu học tập đề Kĩ tự học biểu mặt kĩ thuật hành động tự học lực tự học cá nhân Hay nói cách khác, lực tự học biểu kĩ tự học Để tự học có kết cao, HS phải có kĩ năng, lực tự học tương ứng ... sức khỏe người bệnh, lí tồn thầy học việc học tự học người học Thành công học sinh tự học mục tiêu cuối nhà giáo: “Tất lực tự học sáng tạo học sinh thân yêu”! - Thầy dạy cho trò tự học: thầy ... lợi cho người học Sự tự học hay lực tự học trò dù phát triển nội lực định phát triển thân người học Chất lượng giáo dục đạt trình độ cao tác động dạy thầy - ngoại lực cộng hưởng với lực tự học trò...
- 105
- 4.2K
- 10
skkn phân tích nội dung – thiết kế bài giảng nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:16
... điểm từ – 3: học sinh Số học sinh đạt điểm 4: 10 học sinh Số học sinh đạt điểm từ – 6: 54 học sinh Số học sinh điểm 7: 10 học sinh Số học sinh đạt điểm – 10: học sinh + Cụ thể: Số học sinh hiểu ... sinh 25 Số học sinh đạt điểm từ – 6: 55 học sinh Số học sinh điểm 7: Số học sinh đạt điểm – 10: + Cụ thể: 11 học sinh 15 học sinh Số học sinh hiểu tốt, khá: 30% Số học sinh trung bình: Số học sinh ... Số học sinh trung bình: 65% Số học sinh trung bình: 15% * Lớp thử nghiệm: 10A1; 10A2 (Σ số học sinh: 42 + 43 = 85) + Kết quả: Số học sinh đạt điểm từ – 3: học sinh Số học sinh đạt điểm 4: học...
- 28
- 488
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY
Ngày tải lên :
24/04/2015, 22:10
... hiệu quả, nhanh chóng để nhận ý kiến phản hồi từ tồn thể lớp học, chí tạo động lực cho học sinh e ngại Giáo viên ánh giá lực học sinh qua kết trả lời biểu đồ kết 4/ ACTIVSLATE KHI BẠN MUỐN GIẢNG ... DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC Thiết kế câu hỏi phần kiểm tra cũ a Dạng điền ghi vào hình vẽ Giáo viên tự thiết kế tranh yêu cầu học sinh lên bảng chọn đáp án để ... ACTIVINSPIRE ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY vào lúc Activslate làm cho việc tham dự học sinh dễ hết Vì chuyển Activslate từ người sang người khác không cần phải rời...
- 10
- 2.2K
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm ứng dụng phần mềm activinspire trong thiết kế bài giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở tiểu học - Đỗ Huy Kỳ
Ngày tải lên :
19/06/2015, 12:02
... sống kỹ sống cần thiết em học sinh tiểu học Học sinh tiểu học nhỏ, nên trình nhận thức thường gắn với hình ảnh hoạt động cụ thể đặc thù mơn học, q trình nhận thức học sinh cần phải gắn với hình ... lời, tỉ lệ học sinh trả lời cho đáp án, kết lưu lại, xuất dạng bảng tính Excel thống kê sau học Ví dụ: Khi thiết kế địa lý lớp bài: Biển đảo quần đảo, phần khởi động giáo viên thiết kế câu hỏi ... mềm việc thiết kế giảng thiết thực công tác dạy học Học sinh mạnh dạn việc thao tác bảng tương tác, giáo viên khơng cò lúng túng giảng dạy Bên cạnh học sinh hứng thú học, chất lượng học tập em...
- 12
- 1.1K
- 9