phương trình hóa học 11 nâng cao

... - 1 - GV. Nguyễn thị Minh Tâm VIẾT PHƯƠNG TRÌNH THEO SƠ ĐỒ SAU (HIĐROCACBON + HỢP CHẤT CÓ NHÓM CHỨC) Câu 1. Viết phương trình dạng CTCT và ghi rõ điều kiện CH 3 COONa 1 → CH 4 ... 8 → bromua etyl 9 → etilen 10 → etan- 1,2- điol 11 → etan 12 → etyl clorua 13 → ancol etylic 14 → buta-1,3- đien. Câu 11. Viết phương trình dạng CTCT và ghi rõ điều kiện CH 3 [CH 2 ] 2 CH 3 1 → propen 2 → isopropyl ... 9 → propan-2-ol Câu 12 . Viết phương trình dạng CTCT v ghi rừ iu kin C 2 H 6 1 2 ơ C 2 H 4 3 4 ơ C 2 H 5 Cl 5 6 ơ C 2 H 5 OH 7 8 ơ CH 3 CHO 9 CH 3 COOH 10 CH 3 COOC 2 H 5 11 12 ơ C 2 H 5 OH ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao nhằm nghiên cứu một PPDH hiệu quả, góp phần đổi m ới PPDH, nâng cao chất lượng dạy học và tìm hiểu khả năng áp dụng của LTKT trong dạy học hóa học ở nước ta. ... “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIẾN TẠO VÀ VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu về PPDHKT và vận dụng PPDHKT trong dạy học ... 4.1. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học hóa học ở trường THPT. 4.2. Đối tượng nghiên cứu PPDHKT và việc vận dụng trong dạy học phần hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao THPT. 5. Phạm vi nghiên...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 20/08/2014, 06:41

Ngày tải lên: 01/10/2014, 10:10

Ngày tải lên: 09/10/2014, 17:01

Ngày tải lên: 10/10/2014, 15:17

... lòng say mê khoa học. - Giúp người học tự tin hơn vào khả năng của bản thân, thấy rõ hơn vai trò của môn hóa học. - Bài tập hóa học là nguồn tạo hứng thú cho việc học hóa học. - Các bài tập ... văn thạc sĩ Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức – kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hoá học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực - của tác giả Đỗ Thị ... của bài tập hóa học [16], [49], [52], [57], [58] Bài tập hóa học là phương tiện cơ bản để HS tập vận dụng các kiến thức hóa học vào thực tế đời sống, sản xuất và tập nghiên cứu khoa học. Sử dụng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH ... đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất. 35 Chương 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC ... tôi đã thống kê 52 TN cần biểu diễn khi dạy học chương trình hoá học 10 nâng cao và trình bày ở phụ lục số 13, trang 46 theo mẫu bảng dưới đây: Bài học Tên TN Mục tiêu TN Kiến thức liên quan...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học nói chung và hóa học 11 nói riêng. 8. Phương pháp nghiên cứu - Các phương pháp nghiên cứu lí luận: tra cứu các tài ... văn thạc sĩ Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức – kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hoá học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực - của tác giả Đỗ Thị ... hoá học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị chương “Nhóm nitơ” và “Nhóm cacbon” - hoá học 11 nâng cao. - Đề xuất phương thức sử dụng bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị để nâng...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 13:45

... sách bài tập phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao. Qua phân tích và thống kê, chúng tôi thấy số l-ợng bài tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao ch-a nhiều ... kĩ năng hóa học cho học sinh, giúp các em nâng cao hứng thú học tập. Chính vì thế, việc giải bài tập hoá học ở tr-ờng phổ thông giữ một vai trò quan trọng trong việc dạy và học hoá học. Hiện ... phần hóa phi kim - lớp 11 nâng cao . - Nghiên cứu ph-ơng pháp sử dụng hệ thống bài tập đà xây dựng theo h-ớng dạy học tích cực có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim - lớp 11 nâng...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:50

... m-đimetylbenzen m-Xilen 1,4-đimetylbenzen p-đimetylbenzen p-Xilen Hoá học 11 nâng cao Hoá học 11 nâng cao C C hương VI hương VI HIĐROCACBON THƠM HIĐROCACBON THƠM NGUỒN HIĐROCACBON THIÊN ... ứng cộng, phản ứng oxi hoá Phản ứng thế ở vòng benzen là phản ứng đặc trưng III. Tính chất hoá học c. Danh pháp c. Danh pháp CH 3 CH 3 CH 3 C 2 H 5 C 2 H 5 CH 2 - 1-etyl-2-metylbenzen 2-etyl-1,3-đimetylbenzen ... hiđrocacbon thơm nên được gọi là tính thơm hiđrocacbon thơm nên được gọi là tính thơm III. Tính chất hoá học 1. Phản ứng thế ở vòng benzen Phản ứng halogen hoá Ar-H + X-X Ar-X + H - X Fe/FeX 3 C 6 H 6...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... TRA 45 PHÚT Nhóm Hóa MÔN HOÁ 11 NÂNG CAO Họ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B 1 II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 2 Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm 01 C D A B 11 C D A B 21 C D A B 31 C D A B 02 C D A B 12 C D A B 22 C D A B 32 C D A B 03 C D A B 13 C D A B 23 C D A B 33 C D A B 04 C D A B 13 C D A B 24 C D A B 34 C D A B 05 C D A B 15 C D A B 25 C D A B 35 C D A B 06 C D A B 16 C D A B 26 C D A B 36 C D A B 07 C D A B 17 C D A B 27 C D A B 37 C D A B 08 C D A B 18 C D A B 28 C D A B 38 C D A B 09 C D A B 19 C D A B 29 C D A B 39 C D A B 10 C D A B 20 C D A B 30 C D A B 40 C D A B Câu ... TRA 45 PHÚT Nhóm Hóa MÔN HOÁ 11 – NÂNG CAO Họ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B 1 II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 3 Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm 01 C D A B 11 C D A B 21 C D A B 31 C D A B 02 C D A B 12 C D A B 22 C D A B 32 C D A B 03 C D A B 13 C D A B 23 C D A B 33 C D A B 04 C D A B 13 C D A B 24 C D A B 34 C D A B 05 C D A B 15 C D A B 25 C D A B 35 C D A B 06 C D A B 16 C D A B 26 C D A B 36 C D A B 07 C D A B 17 C D A B 27 C D A B 37 C D A B 08 C D A B 18 C D A B 28 C D A B 38 C D A B 09 C D A B 19 C D A B 29 C D A B 39 C D A B 10 C D A B 20 C D A B 30 C D A B 40 C D A B Câu ... TRA 45 PHÚT Nhóm Hóa MÔN HOÁ 11 NÂNG CAO Họ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B 1 II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 1 Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm 01 C D A B 11 C D A B 21 C D A B 31 C D A B 02 C D A B 12 C D A B 22 C D A B 32 C D A B 03 C D A B 13 C D A B 23 C D A B 33 C D A B 04 C D A B 13 C D A B 24 C D A B 34 C D A B 05 C D A B 15 C D A B 25 C D A B 35 C D A B 06 C D A B 16 C D A B 26 C D A B 36 C D A B 07 C D A B 17 C D A B 27 C D A B 37 C D A B 08 C D A B 18 C D A B 28 C D A B 38 C D A B 09 C D A B 19 C D A B 29 C D A B 39 C D A B 10 C D A B 20 C D A B 30 C D A B 40 C D A B Câu...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... Trình bày phương pháp hoá học phân biệt các chất benzen, toluen, hex-1-en. Kiểm tra bài cũ. I. Stiren II. Naphtalen Tính chất vật lý, cấu tạo Tính chất vật lý, cấu tạo Tính chất hóa học ... Naphtalen Tính chất vật lý, cấu tạo Tính chất vật lý, cấu tạo Tính chất hóa học Tính chất hóa học III. ỨNG DỤNG CỦA MỘT SỐ HIĐROCACBON THƠM Bài 47: STIREN VÀ NAPHTALEN Câu 1: Từ n-Butan...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... chọn đúng Hoan hô! Bạn đã chọn đúng Bạn chưa học bài kỹ Bạn chưa học bài kỹ Bạn chưa học bài kỹ Bạn chưa học bài kỹ Bạn chưa học bài kỹ Bạn chưa học bài kỹ   Trong các khí sau, khí nào ... pháp, tính chất vật lý và cấu pháp, tính chất vật lý và cấu trúc trúc II Tính chất hóa học II Tính chất hóa học III Điều chế và ứng dụng III Điều chế và ứng dụng * * Bài tập củng cố Bài tập ... dụng C 2 H 2 andehitaxetic vilylaxetilen vinylaxetat vinylclorua S xuất cao su S xuất nhựa   Trong biến hóa CH≡CH Trong biến hóa CH≡CH → → CH CH 2 2 Cl-CH Cl-CH 2 2 Cl ta Cl ta cần phải...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... của hàng số phân li axít Ka là: a. tăng b. giảm c. không đổi d. có thể tăng, có thế giảm. 53. Phương trình ion gút gọn của phản ứng cho biết: a. những ion nào tồn tại trong dd b. nồng độ những ... NH 4 Cl, ZnCl 2 , K 2 S 93. Câu nào sau đây không đúng? a. Dd Na 2 CO 3 làm quỳ tím hóa xanh b. Dd AlCl 3 làm quỳ tím hóa đỏ c. Dd NaCl không làm quỳ tím đổi màu. d. Khí NH 3 không thể hiện tính ... Nhỏ thêm vài giọt dd NaCl 100. Dd nào sau đây làm quỳ tím hóa đỏ? a. NaI b. CH 3 COONa c. Fe(NO 3 ) 3 d. Na 2 CO 3 101. Dd nào làm quỳ tím hóa xanh? a. NaCl b. CH 3 COONa c. K 2 SO 4 d. KBr. 102....

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... Cho phương trình ion thu gọn: H + + OH - → H 2 O phương trình ion thu gọn đã cho biểu diễn bản chất của các phản ứng hóa học nào sau đây ? Gv: Ngô An Ninh + Nguyễn Thị Thanh Vân Bài tập hóa học ... dịch NaOH 2M thì tan hết. a) Viết phương trình hóa học xảy ra dưới dạng phân tử và ion rút gọn. Gv: Ngô An Ninh + Nguyễn Thị Thanh Vân Bài tập hóa học lớp 11 32 C. Hợp kim tan một phần, dung ... tập hóa học lớp 11 28 được có khối lượng 1,9130g. Tính thành phần % của từng chất trong hỗn hợp ? I.4 .11. Một trong các nguyên nhân gây bệnh đau dạ dày là do lượng axit HCl trong dạ dày quá cao...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 00:10

... chất hóa học của stiren: trùng hợp, đồng trùng hợp, phản ứng oxi hóa, cộng ( vào nhánh hpặc vòng benzen). - Tính chất hóa học của naphtalen: phản ứng thế brom và nitro hóa; cộng hiđro, oxi hóa ... nhiên Kiến thức Biết: - Thành phần hóa học, tính chất, cách chưng cất và chế biến dầu mỏ bằng phương pháp hóa học; ứng dụng của các sản phẩm từ dầu mỏ. - Thành phần hóa học, tính chất, cách chế biến ... chất hóa học, kiểm tra và kết luận. - Viết được các PTHH biểu diễn tính chất hóa học của axetilen. - Biết cách phân biệt ank-1- in với anken , ank-1- in với ankađien bằng phương pháp hoá học. -...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 18:10

... a 4. Phương trình cotx = a Điều kiện: sinx ≠ 0 hay x ≠ kπ, k ∈ . Nghiệm của phương trình là x= α + kπ, k ∈  với cotα = a. II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN: 1. Phương trình đưa về phương trình ... phương trình. Vậy phương trình đã cho có các nghiệm là: x = 2 9 3 k π π + và x = 6 2 k π π + , k ∈  Bài 2: Giải phương trình: 1 tan 2 sin 1 cot x x x + = + Giải: Điều kiện của phương trình ... nghiệm của phương trình là: 1 2 3 4 5 3 5 7 ; ; ; ; 4 4 4 4 x x x x x π π π π π = = = = = 2. Phương trình đưa về phương trình bậc hai của các hàm số lượng giác. Bài 4: Giải phương trình: 1+sin2x...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 11:10