phương tiện trực quan pttq

... Vai trò PTTQ - PTTQ đối tượng nghiên cứu quan sát trực tiếp giác quan - Trong dạy học PTTQ công cụ (phương tiện) GV HS sử dụng nhằm tạo điều kiện cho học sinh tri giác trực tiếp Bằng giác quan giúp ... kích thích quan sát, ý + CH yêu cầu phân tích, so sánh +CH yêu cầu tổng hợp, khái quát hoá, hệ thống hoá + CH liên hệ thực tiễn + CH kích thích tư sáng tạo 2.3 Phương tiện trực quan (PTTQ) 2.3.1 ... phải đảm bảo tính trực quan tính thực tiễn Đặc điểm xuất phát từ sở "SH khoa học thực nghiệm" vai trò PTTQ 2.4 Quy trình xây dựng CH hướng dẫn HS quan sát PTTQ - Xác định mục tiêu quan sát - Phân...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 06:30

... hệ, quan hệ thành viên gia đình, quan hệ tập thể, quan hệ cá nhân với xã hội, quan hệ bạn bè, quan hệ nam nữ + Ý thức đạo đức phản ánh quan hệ đạo đức dạng qui tắc, chuẩn mực phù hợp với quan ... cứu liên quan đến đề tài 6.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra phiếu hỏi - Phương pháp chuyên gia trao đổi, vấn - Phương pháp tổng kết, đúc rút kinh nghiệm 6.3 Phương pháp ... quan hệ đạo đức, ý thức đạo đức cuối hành vi đạo đức Chúng hợp thành tam giác có quan hệ hữu với [21] [22] + Quan hệ đạo đức hệ thống quan hệ người với người, cá nhân xã hội mặt đạo đức Như quan...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

... viết có quan hệ với nhiều phận thể học sinh Tư ngồi viết có quan hệ đến cột sống, phổi , lưng Cách cầm bút có quan hệ đến ngón tay, bàn tay cánh tay Hình dáng, kích thước chữ tập viết có quan hệ ... @Ngoài hai nguyên tắc để nâng cao chất lượng chữ viết cho HS , thực tốt phương pháp dạy tập viết sau : * Phương pháp trực quan : - GV khắc sâu biểu tượng chữ cho em nhiều đường : Kết hợp mắt nhìn, ... gọi HS đọc âm, vần, tiếng mà địa phương hay nhằm lẫn : v,d,gi,s,x … việc đọc đóng vai trò quan trọng để đảm bảo viết ngược lại * Phương pháp đàm thoại gợi mở : Phương pháp sử dụng chủ yếu giai...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

... chữ viết trở lại với tầm quan trọng trờng Tiểu học Dạy chữ viết rèn nết ngời vừa mục đích vừa phơng tiện giáo dục toàn diện nhân cách cho học sịnh Từ nhận thức tầm quan trọng nét chữ nết ngời ... phụ thuộc vào điều kiện chủ quan : Năng lực cá nhân, luyện tập kiên trì , bền bỉ , trình độ s phạm giáo viên mà có tác động yếu tố khách quan: Điều kiện , phơng tiện phục vụ cho việc dạy học ... viết lại đóng vai trò quan trọng , đặc biệt lớp phân môn Tập viết trang bị cho học sinh chữ La tinh yêu cầu kỹ thuật để sử dụng chữ học tập giao tiếp Với ý nghĩa Tập viết có quan hệ mật thiết tới...

Ngày tải lên: 12/04/2016, 22:31

... trường 12 Phương pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết Sử dụng phương pháp: phân tích, tổng hợp hệ thống hóa tài liệu khoa học, văn bản, văn Quy phạm pháp luật có liên quan nhằm ... 6.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: - Dùng phiếu hỏi điều tra xã hội học để lấy số liệu; - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia; - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục 6.3 Phương pháp ... vào việc xây dựng đời sống văn hoá nơi cư trú 1.4.2.3 Quản lý phương tiện giáo dục đạo đức cho học sinh trung cấp chuyên nghiệp Phương tiện quản lý công tác GDĐĐ cho HS TCCN, bao gồm: văn pháp quy...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36

... lỳc Hu giao biờn Chung phng ỏc uyn Ho quang lai ng Hiu mờ tõm kh phỏi t thuyn Dch th: Khúi hng ta xa Tác giả: Lê Thị Dung Sáng kiến kinh nghiệm Thm tho quanh chựa Gia kinh k Cnh chựa lu gi Chng ... ngh vi Ban giỏm hiu cho hc sinh lp c i tham quan di tớch lch s hoc bo tng lch s a phng Hoc yờu cu ph huynh hc sinh to iu kin t a em mỡnh i tham quan nhng ni ú nhng ngy ngh hay nhng thi gian ... dung tng bi m hc sinh c quan sỏt, theo dừi, nm bt thụng tin y Trc hoc sau a ni dung , kin thc Lch s no tụi thng 11 Tác giả: Lê Thị Dung Sáng kiến kinh nghiệm cho cỏc em quan sỏt hỡnh nh hoc xem...

Ngày tải lên: 05/03/2015, 18:31

... giáo dục đạo đức nói riêng - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Phương pháp điều tra, vấn, phương pháp quan sát, phương pháp trao đổi tổng kết kinh nghiệm, phương pháp lấy ý kiến chuyên gia, ... chươngVIII tác giả đề xuất số phương pháp giảng dạy giáo dục đạo đức cho học sinh nhà trường THPT số nhóm phương pháp cụ thể hoạt động giáo dục lên lớp mối quan hệ phương pháp Tác giả Phạm Trung ... phức tạp, bị chi phối nhiều yếu tố khách quan, chủ quan chúng có quan hệ chằng chịt với Các tác giả khẳng định: Tổ chức giáo dục nhà trường có ý nghĩa quan trọng việc giáo dục đạo đức cho học...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:55

... buổi Phương pháp tác động cá biệt giáo dục tập thể: - Người giáo viên chủ nhiệm nắm vững vận dụng phương pháp giáo dục cá biệt, phương pháp giáo dục tập thể biết kết hợp chúng hoàn cảnh cụ thể Phương ... có đan xen nam nữ, địa phương với địa phương khác không? - Học sinh trả lời giáo viên chủ nhiệm cho em thấy đoàn kết gắn liền thành viên lớp thành khối thống nhất, thuận tiện cho công tác học ... hungtetieu1978@gmail.com có nhắc chung có phải trực tiếp, có thông qua bạn bè, gia đình, tập thể… - Bằng uy tín vị giáo viên chủ nhiệm, phương pháp tác động trực tiếp đem lại hiệu giáo dục tức thời,...

Ngày tải lên: 04/07/2015, 09:32

... Từ nhiều năm Bộ giáo dục và đào tạo đã liên tục chỉ đạo đổi mới phương pháp song sự chuyển biến phương pháp dạy học của giáo viên còn chậm Kiểu dạy học thuyết giảng ... muốn:“Có thể là phương thuốc để chữa bệnh” hiện của một số giáo viên PHẦN II: PHẠM VI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 1- Căn cứ vào mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ, nội dung phương pháp dạy ... văn, câu thơ, quan hệ ngữ pháp để học sinh điều chỉnh nếu học sinh đọc sai b) Ngắt giọng biểu cảm: Dạy cho học sinh biết cách ngắt giọng logic là yêu cầu quan trọng với...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 10:09

... phải xem đổi mới phương pháp là nhiệm vụ trọng tâm đổi mới chương trình, sách giáo khoa hiện Đổi mới phương pháp dạy học cũng cố nghĩa là đổi mới phương pháp học tập ... Từ nhiều năm Bộ giáo dục và đào tạo đã liên tục chỉ đạo đổi mới phương pháp song sự chuyển biến phương pháp dạy học của giáo viên còn chậm Kiểu dạy học thuyết giảng ... muốn:“Có thể là phương thuốc để chữa bệnh” hiện của một số giáo viên PHẦN II: PHẠM VI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 1- Căn cứ vào mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ, nội dung phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 27/06/2016, 00:27

... trung trực tiếp vào nội dung kiến thức môn học hay yếu tố tham gia vào trình dạy học như: Đổi phương pháp giảng dạy, đổi nội dung chương trình học tập www.huongdanvn.com Đổi mạnh mẽ sâu rộng phương ... điện tử cần thiết kế cho có nội dung hình thức trực quan, sinh động lôi cuốn; vậy, phải lồng ghép thêm tư liệu hình ảnh, đoạn phim ngắn hay âm có liên quan đến nội dung giảng; yếu tố thẩm mỹ cần ... lại việc truyền tải giảng đến học sinh trực quan, sinh động, giúp học sinh hưng phấn tiếp thu giảng hiệu tiếp thu giảng cao Việc thiết kế kết cấu giảng tiện lợi giảng cần trọng Tôi chọn giải...

Ngày tải lên: 22/07/2016, 16:35

... trung trực tiếp vào nội dung kiến thức môn học hay yếu tố tham gia vào trình dạy học như: Đổi phương pháp giảng dạy, đổi nội dung chương trình học tập Đổi mạnh mẽ sâu rộng phương pháp dạy học, phương ... (1LT; TH) Hoặc số tương ứng tỷ lệ tiết ( 1LT; TH ) Nếu người dạy không sử phương pháp tổng quát, phương pháp phân nhóm hay phương pháp góc học tập khó khăn đến việc giải truyền tải lượng kiến thức ... điều lệnh quan trọng chọn cho học sinh làm huy phải có dáng dấp quân đội, tiếng hô to, rỏ, mạnh dạn dứt khoát, tốt chọn học sinh có giọng phổ thông, tránh giọng địa phương Sau phân công trực tiếp...

Ngày tải lên: 30/10/2016, 17:48

... phức tạp, bị chi phối nhiều yếu tố khách quan, chủ quan chúng có quan hệ chằng chịt với Các tác giả khẳng định: Tổ chức giáo dục nhà tr-ờng có ý nghĩa quan trọng việc giáo dục đạo đức cho học ... bao gồm hệ thống quan điểm, quan niệm, quy tắc, nguyên tắc, chuẩn mực xã hội [20] D-ới góc độ giáo dục học thì: Đạo đức hình thái ý thức xã hội, hệ thống quan điểm thiện, ác mối quan hệ ng-ời với ... Một phận không nhỏ (khoảng 1/3 HS, SV) có dao động nhận thức, có hành vi sai trái liên quan tới số giá trị quan trọng nh-: Trung thực, thẳng thắn, tinh thần trách nhiệm, lòng nhân Tác giả nêu lên...

Ngày tải lên: 08/02/2017, 23:11

... vệ môi trường - Phương pháp: Có nhiều phương pháp để GDĐĐHS: + Phương pháp tác động vào nhận thức tình cảm: đàm thoại, tranh luận, kể chuyện, giảng giải, khuyên răn; + Phương pháp tổ chức ... hội (Chính quyền địa phương, khu dân cư ): Nhà trường cần chú trọng xây dựng mối quan hệ phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, nhân dân khu dân cư, công an xã quyền đia phương nơi trường đóng ... thôn xóm bàn giao học sinh đia phương dip hè, có đánh giá nhận xét đia phương sinh hoạt hè học sinh; tổ chức ký cam kết trách nhiệm “Nhà trương - Chính quyền địa phương … 15 tạo hỗ trợ tích...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 20:50

... điện, quang học… - Về mặt phương pháp dạy học: Giáo dục kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp học sinh đòi hỏi phối hợp phương pháp, phương tiện hình thức tổ chức dạy học phong phú + Lựa chọn phương ... VẬT LÝ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Kĩ thuật bao gồm tập hợp phương tiện hoạt động người người sáng tạo Trong hệ thống sản xuất xã hội, người ta coi kĩ thuật công cụ phương tiện lao động Kĩ ... Kỹ thuật vô tuyến lượng học Các phương tiện thông tin liên lạc, sản xuất, truyển tải, sử dụng điện Quang học Dụng cụ kỹ Kỹ thuật quang học, thuật kiểm tra đo quang phổ học lường Tần số kế, mạch...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:47

... nhiều phương pháp dạy học môn, chịu chi phối phương pháp đặc trưng môn, có phương pháp mang tính đặc thù Vì phương pháp nêu, giáo dục bảo vệ môi trường vận dụng nhiều phương pháp khác như: phương ... nhiều phương pháp khác như: phương pháp tham quan, điều tra, khảo sát, nghiên cứu thực địa; phương pháp thí 14 nghiệm; phương pháp hoạt động thực tiễn; phương pháp nêu gương…… * Chứng minh vấn đề: ... gây rừng + Qua quan sát tranh, em thấy môi trường Việt Nam nào? + Thực trạng môi trường nước ta sao? Nguyên nhân? + Trách nhiệm phải làm môi trường? * Phương pháp giải vấn đề: - Phương pháp giải...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 10:18

... giỳp cỏc em nm chc cỏc khỏi nim, t ng, thut ng : L vic lm vụ cựng quan trng Nú khụng nhng giỳp hc sinh hiu c ni dung cõu m cũn liờn quan n quyt nh la chn cỏc phộp tớnh bi toỏn Cỏc em cũn nh t ng ... c s khỏi nim thụng thng, mt s thut ng thng dựng bi toỏn, ý ngha ca cỏc t ng cng nh mi quan h ca chỳng liờn quan n phộp tớnh ca bi Giỳp cỏc em ghi nh, phõn bit trỏnh s nhm ln gii toỏn Trong quỏ ... bit cu to, c, vit, m, so sỏnh cỏc s n 100 -Nhn bit quan h s lng ( nhiu hn, ớt hn, bng ) -c bit nm chc khỏi nim ban u v phộp cng, phộp tr -Mi quan h gia phộp cng, phộp tr, tớnh cht phộp cng -Bit...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 19:46

... khơng thức học sinh 14 - Các phương tiện phương pháp điều khiển cơng tác hướng nghiệp nhà trường, giáo dục định hướng gia đình, thơng tin nghề nghiệp quan chun mơn, phương tiện thơng tin đại chúng, ... nghĩa vơ quan trọng Đây thời kỳ phát triển phức tạp nhất, thời kỳ chuẩn bị quan trọng cho bước trưởng thành sau Thời kỳ thiếu niên quan trọng chỗ: thời kỳ sở, phương hướng chung hình 27 thành quan ... tầng lớp: - Một cán cơng chức, đội ngũ tri thức hoạt động quan hành nghiệp địa phương tổ chức, quan đại diện trực thuộc Trung ơng Đối tượng quan tâm đến q trình học tập em hướng 28 học sinh vào việc...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... để giúp giáo viên mạnh dạn thay đổi phương pháp dạy học * Đối với giáo viên: - Giáo viên thường xuyên vận dụng phương pháp tổ chức trò chơi - Khi sử dụng phương pháp giáo viên cần ý: Không lạm ... chơi học tập Tiếng Việt - Nhà xuất Giáo dục (Tác giả Nguyễn Thị Hạnh, Lê Phương Nga) Vấn đề nghiên cứu: Việc áp dụng phương pháp tổ chức trò chơi học tập vào hướng dẫn học sinh luyện từ câu có ... sinh lớp không ? Giả thuyết nghiên cứu: Có Sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi có làm nâng kết học tập học sinh lớp trường Tiểu học Bàu Năng B III PHƯƠNG PHÁP Khách thể nghiên cứu: - Giáo viên:...

Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:25