phương pháp thiết kế từ đáy lên

Một số phương pháp thiết kế và thi công bài giảng điện tử

Một số phương pháp thiết kế và thi công bài giảng điện tử

Ngày tải lên : 14/10/2013, 23:11
... loại CD Khi CD chuyển động êlectrôn tự chuyển động theo C v D Khi chuyển động từ trường Có lực Lorenxơ tác dụng lên êlectrôn C D Sư dơng PowerPoint d¹y häc Sư dơng PowerPoint hç trỵ tr×nh chiÕu...
  • 25
  • 630
  • 1
Phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12 THPT

Phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12 THPT

Ngày tải lên : 30/05/2014, 16:13
... A PHƯƠNG PHÁP THI T K VÀ T CH C TH C HI N CÁC D ÁN TRONG D Y H C 1.1 H th ng phương pháp hình th c t ch c d y h c A LÍ 12 THPT a lí trư ng ph thông 1.1.1 H th ng phương pháp d y h c Phương pháp ... n th c hi n d án a lí 12 tài d án m i tương quan a phương, xác nh phương pháp thi t k a lí 12 hi u qu Phương pháp phân tích t ng h p Phương pháp c s d ng nư c i phân tích t ng h p tài li u n ... tri t th c hi n úng n quan i m d y h c hư ng vào ngư i h c 7.2 Phương pháp nghiên c u Phương pháp phân tích h th ng – c u trúc Phương pháp c s d ng 12 toàn b chương trình nghiên c u n i dung, chương...
  • 210
  • 975
  • 7
Phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12  THPT

Phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12 THPT

Ngày tải lên : 30/05/2014, 16:15
... 7.2 Phương pháp nghiên c u: Nh ng phương pháp nghiên c u c s d ng lu n án bao g m: phương pháp phân tích h th ng - c u trúc, phương pháp phân tích t ng h p, phương pháp phân lo i, phương pháp ... phương pháp phân lo i, phương pháp i u tra kh o sát, phương pháp chuyên gia, phương pháp quan sát, phương pháp th c nghi m sư ph m, phương pháp th ng toán h c Nh ng óng góp c a lu n án 8.1 ... HS v i nh ng hình th c a d ng linh ho t 3.1.3 Phương pháp th c nghi m S d ng linh ho t phương pháp th c nghi m: Phương pháp l p bình thư ng, phương pháp th c nghi m có ti n h u tr c nghi m, ch...
  • 26
  • 632
  • 0
PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI ĐỐ VUI ĐỂ HỌC TRONG PHẦN MỀMMICROSOFT POWERPOINT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤTLƯỢNG DẠY VÀ HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG MÔN TIN HỌC CẤP THCS

PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI ĐỐ VUI ĐỂ HỌC TRONG PHẦN MỀMMICROSOFT POWERPOINT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤTLƯỢNG DẠY VÀ HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG MÔN TIN HỌC CẤP THCS

Ngày tải lên : 30/05/2014, 23:29
... biến rõ rệt phương pháp dạy bảng thống kết phương pháp dạy học qua lớp năm học để so sánh ta thấy kết phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đạt kết cao so với phương pháp dạy ... nhàm chán - Do việc áp dụng CNTT để đổi phương pháp dạy học vấn đề thiết thực cho việc đổi phương pháp dạy học - Vì xin đưa đề tài: Phương pháp thiết kế đố vui để học phần mềm Microsoft Powerpoint ... 2.3.3 Phương pháp nghiên cứu: - Đưa số mẫu thiết kế trò chơi đố vui phần mềm Microsoft Powerpoint hướng dẫn cách thiết kế đố vui Nhằm giúp giáo viên tham khảo đan xen số trò chơi đố vui thiết kế...
  • 20
  • 1.2K
  • 3
Phương pháp thiết ké giáo án điện tử

Phương pháp thiết ké giáo án điện tử

Ngày tải lên : 13/07/2014, 18:00
... đạo việc thiết kế sử dụng giáo án điện tử ng ời cán quản lí Từ nhận thức cha đầy đủ vấn đề quản lí việc thiết kế sử dụng giáo án điện tử cán quản lý có hạn chế sau: Còn bỏ ngỏ việc thiết kế sử dụng ... t thiết kế giảng giảm sút Một số biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lợng dạy học trờng tiểu học quảng châu Từ lý luận thực tiễn việc quản lý đạo soạn lên ... để thiết kế sử dụng loại giáo án Đó sử dụng tỉ lệ định từ nguồn kinh phí chi thờng xuyên, từ nguồn hộ trợ dạy học, từ nguồn quỹ xây dựng để đầu t cho lĩnh vực Kết bớc đầu học kinh nghiệm Kết...
  • 15
  • 373
  • 1
nghiên cứu phương pháp thiết kế cầu máng loại lớn theo sơ đồ không gian bằng phương pháp phần tử hữu hạn

nghiên cứu phương pháp thiết kế cầu máng loại lớn theo sơ đồ không gian bằng phương pháp phần tử hữu hạn

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:29
... Nội dung phương pháp: Phương pháp phương pháp số cổ điển đời từ lâu, từ máy tính điện tử phát triển phương pháp áp dụng rộng rãi Phương pháp phương pháp rời rạc hoá, song khác với phương pháp phần ... Các phương pháp rời rạc kiểu toán học mà đại diện phương pháp sai phân hữu hạn phương pháp rời rạc kiểu vật lý mà đại diện phương pháp phần tử hữu hạn Các phương pháp số toán biến phân, phương pháp ... máng loại lớn thiết kế giới , từ nghiên cứu đề xuất phương pháp thiết kế cầu máng loại lớn để ứng dụng cho việc thiết kế cầu máng loại lớn nước ta Trong đề tài ứng dụng phương pháp phần tử hữu...
  • 135
  • 1.4K
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học lí THUYẾT, THỰC HÀNH đối với bộ môn CÔNG NGHỆ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học lí THUYẾT, THỰC HÀNH đối với bộ môn CÔNG NGHỆ

Ngày tải lên : 26/11/2014, 09:13
... ỏnh giỏ s tip thu bi ca HS Bc Giao nhim v v nh Hc cỏc cõu hi SGK v c trc bi 32 12 Biện pháp Khai thác phơng pháp, kỹ thuật dạy học theo hớng tích cực hoá ngời học S dng phng tin trc quan t chc...
  • 21
  • 856
  • 1
Phương pháp thiết kế mục tiêu giảng dạy trong nhà trường

Phương pháp thiết kế mục tiêu giảng dạy trong nhà trường

Ngày tải lên : 25/01/2015, 10:13
... Học sinh biết phương pháp phê phán (quá tổng quát) I PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU DH Phương pháp xác định mục tiêu dạy học - Trong mục tiêu thường có yếu tố về: hành vi (các động từ hành động), ... nghĩa, liệt kê, rút gọn, phác hoạ, phân loại, đếm, nhấc lên Tránh sử dụng từ mơ hồ như: biết, hiểu I PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU DH Phương pháp xác định mục tiêu dạy học - MTDH mức vừa phải MT ... định I PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU DH Phương pháp xác định mục tiêu dạy học - Mục tiêu dạy học thường xác định ba phương diện: Tri thức; Hành vi (kỹ năng); Thái độ - Thường miêu tả động từ hành...
  • 22
  • 4.4K
  • 88
Phương pháp thiết kế và cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội kiến thức thông qua phiếu học tập  trong quá trình dạy chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền

Phương pháp thiết kế và cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội kiến thức thông qua phiếu học tập trong quá trình dạy chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền

Ngày tải lên : 18/06/2015, 18:46
... thầy giáo Trong phương pháp dạy học, rèn cho học sinh phương pháp, kĩ năng, thói quen cách tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức chắn khơi dậy nội lực vốn có học sinh kết học tập em nhân lên gấp bội Nguyễn ... giải pháp tốt để tổ chức cho học sinh tích cực hoạt động tích cực, chủ động Thông qua đó, để rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học có hiệu quả, đồng thời thu thông tin ngược từ điều chỉnh phương ... thông tin ngược từ điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tượng học sinh nội dung dạy Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu qua tài liệu lí luận phương pháp dạy học tài liệu chuyên môn...
  • 30
  • 683
  • 0
Đề xuất phương pháp thiết kế bộ điều khiển mới sử dụng đại số gia tử áp dụng cho một số lớp đối tượng công nghiệp

Đề xuất phương pháp thiết kế bộ điều khiển mới sử dụng đại số gia tử áp dụng cho một số lớp đối tượng công nghiệp

Ngày tải lên : 15/08/2015, 15:49
... tượng phương pháp luận Luận văn nghiên cứu thiết kế điều khiển sử dụng đại số gia tử và phát triển phương pháp thiết kế cho số đối tượng công nghiệp Phương pháp luận việc nghiên cứu xuất phát từ ... phương pháp thiết kế tồn nhược điểm hạn chế Nội dung nghiên cứu phương pháp điều khiển mới, việc đại số hóa ngôn ngữ tập mờ Đại số gia tử 6 CHƯƠNG II LÝ THUYẾT ĐẠI SỐ GIA TỬPHƯƠNG PHÁP THIẾT ... Trong phương pháp nội suy dựa đại số gia tử, phải nỗ lực tập trung vào việc chọn độ đo tính mờ gia tử chúng trở thành hệ tham số phương pháp Vì gần gũi với phương pháp giải kinh điển - Không cần thiết...
  • 23
  • 275
  • 0
Phương pháp thiết kế hệ thống

Phương pháp thiết kế hệ thống

Ngày tải lên : 18/08/2012, 11:38
... nhiều dựa vào sổ theo dõi hàng Các thông tin cần thiết cửa hàng IV Xác lập dự án Lên kế hoạch Việc cần làm: • Theo dõi hoạt động cửa hàng (thời gian từ 2-3 ngày) • Đưa đánh giá cách thức để giải ... 21/02/2008 Ngày kết thúc: 04/03/2008 X Thiết kế chương trình mặt bảo mật modul From Đăng nhập Đổi mật Trang 21 Project: Quản lý cửa hàng bán hàng cỡ nhỏ Ngày bắt đầu: 21/02/2008 Ngày kết thúc: 04/03/2008 ... thông tin khách hàng lấy từ hóa đơn xuất (mẫu phiếu 3.1), mặt khác ban đầu lấy từ việc hỏi trực tiếp khách hàng cập nhật trực tiếp giao diện chức Với thông tin hàng lấy từ phiếu nhập cửa hàng (mẫu...
  • 27
  • 776
  • 1
phương pháp thiết kế cấp phối bê tông đầm lăn

phương pháp thiết kế cấp phối bê tông đầm lăn

Ngày tải lên : 17/10/2012, 10:09
... thiết kế RCC phương pháp dung trọng tối đa Mỹ theo ACI 211 3R – 13 - Phương pháp thiết kế RCC Hiệp hội kỹ sư quân Mỹ theo EM – 1110 -2-2006 - Phương pháp thiết kế RCC Mỹ theo ACI 207 5R - Phương pháp ... cáo kết thí nghiệm hiệu chỉnh cấp phối BTĐL trường – Công trình đầu mối Hồ chứa nước Định Bình – Bình Định, 2006 - Phương pháp thiết kế RCC Viện bê tông Mỹ theo ACI 211.3R – 13 - Phương pháp thiết ... lượng nước trộn hỗn hợp bê tông đầm lăn III Phương pháp thiết kế thành phần hỗn hợp bê tông đầm lăn 3.1 Nguyên tắc chung - Thiết kế thành phần theo phương pháp thể tích tuyệt đối có kể đến hàm lượng...
  • 4
  • 3.7K
  • 69
Phương pháp thiết kế mạng truyền hình cáp hữu tuyến

Phương pháp thiết kế mạng truyền hình cáp hữu tuyến

Ngày tải lên : 20/11/2012, 11:36
... 5.2 Thiết kế 70 5.2.1 - Lựa chọn sợi quang 70 5.2.2 - Tính toán suy hao hệ thống .71 5.3 Nguyên tắc thiết kế phần mạng quang 72 5.4 Nguyên tắc thiết kế phần ... bản, cấu tạo thiết bị trung tâm Chơng IV: Giới thiệu thiết bị dùng mạng cáp đồng trục (mạng truy nhập tín hiệu) Chơng V: Nêu nguyên tắc thiết kế mạng truyền hình cáp hữu tuyến thiết kế mạng truyền ... Cáp trung kế (Trunk cable) - Fidơ cáp: Cáp rẽ từ cáp trung kế - Cáp thuê bao (Drop cable): Phần cáp kết nối từ cáp nhánh fidơ đến thuê bao hộ gia đình Lu lợng Video tổng đờng xuống phát từ headend...
  • 93
  • 1.9K
  • 17
Phương pháp thiết kế trong miền tần số

Phương pháp thiết kế trong miền tần số

Ngày tải lên : 10/12/2012, 11:29
... tham phụ thuộc vào nhà chế tạo Để xác định mô hình tơng đối xác khắ phục cacs nhợc điểm phơng pháp lý thuyết ta sử dụng phng phỏp thc nghim 1.2.2 Phng phỏp thc nghim ch ng : c s dng s hiu bit...
  • 86
  • 1.2K
  • 8
 Xây dựng mô hình cộng đồng phát triển bền vững theo phương pháp tiếp cận từ dưới lên trường hợp hợp tác xã Nấm Chùa Hang – Đồng Hỷ - Thái Nguyên

Xây dựng mô hình cộng đồng phát triển bền vững theo phương pháp tiếp cận từ dưới lên trường hợp hợp tác xã Nấm Chùa Hang – Đồng Hỷ - Thái Nguyên

Ngày tải lên : 25/12/2012, 10:16
... vững II PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN TỪ DƯỚI LÊN 2.1 Phương pháp tiếp cận từ lên 2.2 Những nội dung phương pháp tiếp cận từ lên 2.2.1 Những mục tiêu phương pháp tiếp cận từ lên 2.2.2 Những ... Nội dung phương pháp tiếp cận từ lên Phương pháp tiếp cận từ lên bao gồm cấp độ Mỗi cấp độ có đặc điểm riêng công cụ, phương pháp, thời gian đối tượng khác Các cấp độ Công cụ phương pháp Thời ... nguyên tắc phương pháp tiếp cận từ lên 2.2.3 Nội dung phương pháp tiếp cận từ lên III XÂY DỰNG MÔ HÌNH CỘNG ĐỒNG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG THEO PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN TỪ DƯỚI LÊN 3.1 Khái...
  • 48
  • 759
  • 2
XÂY DỰNG MÔ HÌNH CỘNG ĐỒNG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG (PTBV) THEO PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN TỪ DƯỚI LÊN

XÂY DỰNG MÔ HÌNH CỘNG ĐỒNG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG (PTBV) THEO PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN TỪ DƯỚI LÊN

Ngày tải lên : 12/04/2013, 09:54
... đuổi mục tiêu phát triển bền vững II PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN TỪ DƯỚI LÊN 2.1 Phương pháp tiếp cận từ lên Phương pháp tiếp cận cho phép cộng đồng tổ chức địa phương thể quan điểm họ giúp cho việc ... tư, phương pháp tiếp cận từ lên phải có linh hoạt điều chỉnh cho phù hợp với cá nhân, tổ chức, hoàn cảnh, mục tiêu mục đích khác 2.2.3 Nội dung phương pháp tiếp cận từ lên Phương pháp tiếp cận từ ... THEO PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN TỪ DƯỚI LÊN 3.1 Khái niệm, nguyên tắc mục tiêu xây dựng mô hình 3.1.1 Khái niệm Xây dựng mô hình cộng đồng phát triển bền vững theo phương pháp tiếp cận từ lên trình kết...
  • 19
  • 598
  • 1

Xem thêm