... Project Manager Những số đáng ý > 30 triệu người dân số sử dụng internet Việt Nam (theo sốliệuthốngkê VNNIC vào tháng 05/2010) Nguyễn Huy Toàn – Project Manager Những số đáng ý (tt) Nguyễn ... Manager Một số khái niệm Digital Marketing (tt) • Tiếp thị số việc quản lý thực hoạt động marketing, sử dụng phương tiện điện tử, như: website, email, phương tiện không dây kết hợp với liệusố đặc ... Project Manager Một số khái niệm Digital Marketing (tt) • Tiếp thị số việc thực thi hoạt động quảng bá sản phẩm dịch vụ, sử dụng kênh phân phối trực tuyến - định hướng theo sởliệu - nhằm tiếp cận...
... phi kênh giao ti p cá nhân hi n riêng r i chúng hóa truy n thông i t truy n i chúng thông qua thi t b i (iPods, Facebook, Blogs…) Các kênh truy n thông r i r c, ang tr nên h i t , tích h p a phương ... báo,… phát tri n r ng kh p C nư c có 745 quan báo in 67 ài PT-TH trung ương a phương, phát sóng 180 kênh qu ng bá 75 kênh truy n hình tr ti n, chưa k 46 t báo i n t hàng ngàn trang tin i n t c ... nh m m’ (soft power) vào năm 1990 ã t ng vi t: “trư c b c tư ng Berlin s p 2010) vào năm 1989, ã b xuyên th ng b i truy n hình phim nh” (Thu Lư ng Nhi u nghiên c u cho r ng kênh truy n thông tác...
... truyền thống, ph ương pháp chế biến ''như định nghĩa đây: - Nguyên liệu truyền thống (nguyên liệu thô sản phẩm sơ cấp) - Thành phần truyền thống - Loại hình sản xuất truyền thống chế biến Nguyên liệu ... nhiều gia đình Việt Nam trải dài từ Bắc vào Nam số nước giới Bảng 1.1: So sánh phươngpháp truyền thống quy mô công nghiệp Đặc điểm Phươngpháp truyền thống Quy mô công nghiệp Thời gian lên men ... Thanh 1.3 Phân loại.[11] Phân loại thực phẩm truyền thống Công nghệ chế biến Nguyên liệu sử dụng Thành phần dinh dưỡng Văn hóa ăn uống Hình 1.1: Phân loại thực phẩm truyền thống 1.3.1 Phân loại...
... truyền thống tự nhiên Xuất phát từ thực tế, chọn đề tài “ Tổng quan tài liệusố nhóm sản phẩm truyền thống với mục ti Tìm hiểu số nhóm sản phẩm truyền thốngPhân loại thực phẩm truyền thống Quy ... truyền thống, ph ương pháp chế biến ''như định nghĩa đây: - Nguyên liệu truyền thống (nguyên liệu thô sản phẩm sơ cấp) - Thành phần truyền thống - Loại hình sản xuất truyền thống chế biến Nguyên liệu ... nhiều gia đình Việt Nam trải dài từ Bắc vào Nam số nước giới Bảng 1.1: So sánh phươngpháp truyền thống quy mô công nghiệp Đặc điểm Phươngpháp truyền thống Quy mô công nghiệp Thời gian lên men...
... bình thông hai lực khác hai mặt thoáng hai nhánh chênh lệch Giải số tập mẫu: Trong khuôn khổ viết này, muốn đa số ví dụ thể hệ thống tập hớng dẫn học sinh giải tìm độ chênh lệch mực chất lỏng ... chiều cao hai cột nớc nh - Gọi Vn1 Vn2 thể tích ban đầu, cột nớc hai nhánh có chiều cao: V V n1 n2 h0 = S = S (1) a b Khi rót nớc vào nhánh I, thể tích nớc tăng h0 m VCC1 = D n Do đó, cột nớc ... cột nớc là: h1 = Vn1 + VCC1 V = h0 + CC1 S1 S1 Thả gỗ khối lợng m vào nhánh II, thể tích nớc bị chiếm chổ, tuỳ theo tỷ khối gỗ, ta phân biệt hai trờng hợp: 1) Trờng hợp 1: dgỗ dn, Khi khối gỗ chìm...
... việc cổ độngvà phân chia ngân sách hợp lý cho công cụ cổ động Có bốn phươngpháp phổ biến xác định để xác định ngân sách cổ động *1 Phươngpháp tùy theo khả Định ngân sách cổ động dụa vào khả mà ... Chọn lựa phương tiện truyền thông Người truyền thông phải chọn lựa kênh truyền thông có hiệu để truyền tải thông điệp Kênh truyền thông có hai loại: kênh trực tiếp kênh gián tiếp * Kênh truyền ... truyền thông dài hạn *2 Phươngpháp tỉ lệ phần trăm theo doanh thu Định kinh phí cổ động theo tỉ lệ phần trăm định doanh số bán hàng hay doanh số dự kiến giá bán Phươngpháp có ưu điểm: Thứ nhất,...
... cụ thể nghề thủ công truyền thống vào phântích nguồn gốc, khái niệm nghề thủ công + Trong tạp chí nghiên cứu lịch sử số 5.1999 có viết Lu Thuyết Vân đề cập đến: Một số vấn đề làng nghề thủ công ... truyền thống Nghi Lộc có nguồn gốc đời khác thu nhập, yêu cầu sốngvà yếu tố quan trọng điều kiện tự nhiên, u đãi tài nguyên rừng, biển khoáng sản Nguồn nhiên liệu làng nghề nghề thủ công truyền thống ... Trung Kiên có từ khó Vì cha có tài liệu khẳng định xác điều đó, tài liệu có cách giải thích khác ngời dân không nhớ rõ, ớc lợng đời qua số tài liệu có tính thống văn bia Đình Chùa Trung Kiên...
... nghề sản xuất nuôi sống làng bên cạnh nghề phụ nông nghiệp 1.1.2 Phân loại nghề thủ công truyền thốngPhân loại nghề thủ công truyền thống theo vùng: nớc ta, nghề làng nghề có số lợng lớn, hình ... tài liệu thành văn, tài liệu dân gian đề cập đến vấn đề Sự dụng nguồn t liệu điền giã (những câu chuyện kể cụ cao tuổi làng ngời làm nghề làng xã cung cấp) Tôi sử dụng phơng pháp lịch sử phơng pháp ... lôgic để phântích vấn đề sở tài liệu thu thập đợc nhằm khôi phục lại tranh toàn cảnh nghề Ngoài ra, tác giả sử dụng phơng pháp điền dã để thâm nhập thực tế, tìm hiểu nghề thủ công truyền thống...
... mẫu phươngpháp chiết xuất cổ điển, thành phần loại acid béo xác đònh theo nhiều phươngpháp khác [9-12] Hiện nay, phươngpháp phổ biến sắc ký khí mao quản Phươngpháp sắc ký lỏng áp dụng để phân ... tích thành phần acid béo sau tạo dẫn xuất phát huỳnh quang tử ngoại Phươngpháp có độ nhạy cao nhiều so với phươngpháp sắc ký khí Tuy nhiên, phươngpháp sắc ký lỏng chủ yếu áp dụng để phântích ... nhiều nghiên cứu sốphươngpháp tiêu chuẩn hóa tài liệu IUPAC, AOAC Để phântích sắc ký khí, acid béo cần dẫn xuất thành sản phẩm dễ bay hơi, chủ yếu methyl ester Có nhiều phươngpháp tạo dẫn xuất...
... sinh Tiến hành kiểm tra viết để đánh giá khả nhận thức học sinh II Phươngpháp nghiên cứu Phươngphápso sánh đối chiếu Phươngpháp nghiên cứu tổng thể : Giáo viên có nhìn tổng thể thực trang trình ... sinh cách cụ thẻ xác III Các hoạt động thực hiện: Tôi đưa sốphươngpháp giảng dạy để giúp học sinh nắm yêu cầu bắt buộc trình phântích thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật Để tạo hứng thú cho ... mối quan hệ tất yếu gắn bó tự nhiên mạch cảm xúc toàn thơ Phântích thơ dựa vào cách tìm hiểu từ gốc phục vụ hữu ích cho phần Tiếng Việt tích hợp (Từ đồng âm, Từ đồng nghĩa, Từ trái nghĩa) 2.3...
... kênh Năm Xã xây dựng hệ thống đê kiểm soát lũ năm Phạm vi bao ô theo kênh Năm Xã kênh cấp I Bờ đông kênh Đông, kênh Năm Xã tuyến bố trí dân cư, có cao trình vượt lũ Phần phía tây kênh Đông, kênh ... năm, trừ dự án Bảo Đònh có diện tích 65.000ha, ô lại có diện tích 1.000-5.000ha, có số ô có quy mô 1.000ha Phần lớn diện tích bao theo ô nhỏ có diện tích 500ha Hệ thống Bảo Đònh xây thêm cống Bảo ... triển khai đồng loạt sở hạ tầng … số hộ vào CTDC tăng nhanh, dự báo từ đến tết âm lòch có thêm hàng ngàn hộ dân vào sinh sống CTDC III MỘT SỐ Ý KIẾN NHẬN XÉT VỀ HỆ THỐNG ĐÊ BAO, BỜ BAO KIỂM SOÁT...
... Kiều tiếng kêu thương, tố cáo, giấc mơ giải phóng người bò quằn quại vũng lầy phong kiến” Phântích “Truyện Kiều” để chứng minh : 2.1 “Truyện Kiều” tiếng kêu thương : -“Truyện Kiều tiếng kêu thương” ... Qua nhận vật Thúy Kiều, người ta nhận thấy sốphận khác nhau: +Số phận người phụ nữ tài hoa +Số phận gái lầu xanh +Số phận người phụ nữ làm vợ lẽ +Số phận người phụ nữ có chồng người anh hùng ... người tự Từ khinh bỉ bọn vào luồn cúi để tranh hai chữ công hầu “o xiêm ràng buộc chi nhau, Vào luồn cúi công hầu mà chi” Từ đến hai chữ “trung quân”, Từ thích sống sống đời thật tự ngang tàng...
... pháp nghiên cứu sau: Phươngpháp chuyên ngành lịch sử: phươngpháp logic, phươngpháp lịch sử phươngpháp điền dã Ngoài tác giả sử dụng phươngpháp chuyên ngành: Dân tộc học, Khảo cổ học, Xã hội ... nguồn tư liệu cổ xưa làng ít, tập trung tìm hiểu, giới thiệu nghề làng nghề từ cuối kỷ XIX đến Phươngpháp nghiên cứu Để thực đề tài, tác giả sử dụng phươngpháp nghiên cứu sau: Phươngpháp chuyên ... (lớp đệm nón) Tre (lồ ô, nứa) dùng để làm vành nón Cước có hai loại: cước ta để buộc vành nón, may vành cặp (nức) vành nón Cước nhỏ: may vành nón từ đến vành chop kết chóp Trước đây, chưa có cước,...
... …………………………………………… 45 3.2.1 Phươngpháp thu thập sốliệu 45 3.2.2 Phươngpháp xử lý sốliệu 46 3.2.3 Phươngpháp chuyên gia, chuyên khảo 46 3.2.4 Phươngphápso sánh 46 ... số tiêu phântích 47 Kết nghiên cứu 48 4.1 Thực trạng phát triển nghề truyền thống 48 4.1.1 Số lượng phân loại nghề truyền thống 48 4.1.2 ðặc ñiểm nghề truyền thống ... truyền thống làng nghề truyền thống 2.1.2.2 Phân loại nghề truyền thống …………………………………… 10 2.1.2.3 Khái niệm phát triển nghề truyền thống 11 2.1.3 ðặc ñiểm phát triển nghề truyền thống ...
... tiết) Phươngpháp nghiên cứu Bước đầu thực đề tài, sử dụng phương pháp: lập kế hoạch, sưu tầm tài liệu, thốngkê tài liệu, nghiên cứu tài liệu liên quan Sau đó, vận dụng phươngphápphân tích, ... tổng hợp, hệ thống hóa tài liệu Bên cạnh đó, sử dụng sốphươngpháp khác như: chứng minh, so sánh, đối chiếu giải thích Ngoài ra, kết hợp phươngpháp dạy học đại, tích cực để đưa vào thiết kế ... hành động: so sánh, phân tích, phân loại, quy nạp, suy luận, phântích lỗi, xây dựng ủng hộ, khái quát hóa phântích quan điểm Tùy theo nội dung học mà giáo viên lựa chọn phươngpháp cho phù hợp...
... mẫu chọn 3.2.2.2 Phươngpháp xử lý soliệu Sau thu thập tài liệusơ cấp tiến hành xử lý sổliệu tổng hợp chủ yếu phưongphápthốngkê mô tả phươngphápso sánh 3.2.2.3 Phươngpháp chuyên gia, ... - Các sốliệu công bố (nguồn sốliệu thứ cấp): Thông tin tình hình tồn phát triến làng nghề báo, tạp chí công trình nghiên cứu Các sốliệuthốngkê cấp, ngành - Thu thập tài liệu qua sốliệu khảo ... tế (nguồn sốliệuso cấp) địa bàn Huyện Ân Thi, Tỉnh Hưng Yên Đe điều thu thập sổliệusơ cấp phục vụ cho nghiên cứu đề tài sử dụng sốphươngpháp sau: Phươngpháp điều tra: Ngoài sốliệu thực...
... nghị 4.1 Kết luận Với phântích nêu, đưa số kết luận sau: a Về hệ thống QC – TC phục vụ thiết kế thi công kháng chấn: Quy định cấp công trình phải thiết kế kháng chấn, sốliệu tự nhiên động đất, ... sốliệu tự nhiên cấp động đất tiêu chuẩn thiết kế công trình chịu động đất Căn quy định Quy chuẩn Xây dựng Việt Nam 1997 1 thấy: a Tại Điều 2.1 sốliệu tự nhiên khu vực xây dựng quy định: số ... vực xây dựng quy định: sốliệu quan chức Nhà nước cung cấp cấp động đất yêu cầu tham khảo đồ phân vùng động đất, phụ lục 2.8 tập III Quy chuẩn Xây dựng Việt Nam 1997 Sốliệu năm 2009 chuyển thành...