phương pháp sơ đồ v

... TRIỆU SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG “PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ V? ?? V? ?O GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HĨA HỌC Người thực hiện: Nguyễn Đình Tuấn Chức v? ??: Giáo viên SKKN thuộc lĩnh v? ??c (mơn): ... học sinh so v? ??i làm tập số phương pháp khác 1.3 Phương pháp nghiên cứu Để hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm thân sử dụng số phương pháp nghiên cứu: -3- - Phương pháp tổng hợp, nêu v? ??n đề - Tìm ... B 46,4g C 15,8g D 77,7g - 15 - 2.4 Kết đạt V? ??i phương pháp sơ đồ V, đưa cho học sinh tiếp thu v? ??n dụng v? ?o làm tập kết đạt cụ thể sau: - Do có phương pháp nên thúc đẩy học sinh tích cực học hứng

Ngày tải lên: 24/05/2021, 20:21

... V? ? DỤ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HỆ THANH PHẦN 3 V? ? DỤ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HỆ THANH 3.1 TỔNG QUAN V? ?? CÁC KHU V? ??C CHỊU LỰC CỤC BỘ CỦA KẾT CẤU CẦU BÊ TÔNG 3.1.1 Các v? ?ng D điển ... tắt một số phương pháp tính toán v? ? xử lý cấu tạo đối v? ??i các v? ?ng D nêu trên như sau: - Thông thường, người ta áp dụng phương pháp mặt cắt v? ? coi v? ?ng D như các v? ?ng B để tính toán v? ? xử lý ... thanh v? ? nút của sơ đồ hệ thanh: 6 V? ? DỤ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HỆ THANH - Nút chịu nén dưới chân cột thường có khả năng chịu lực cao do bêtông bị nén 2 trục v? ? chiều cao của nút là khá lớn (v? ?

Ngày tải lên: 05/04/2014, 19:44

... dàng nhớ bản chất, biết v? ??n dụng kiến thức học Phương pháp sơ đồ hố khơng thể nội dung, bài, V? ? v? ??y, áp dụng phương pháp sơ đồ hố cần có phối hợp đồng v? ??i phương pháp dạy học khác, tuỳ theo ... Sự chuẩn bị tốt phương pháp hỗ trợ, phối hợp v? ??i phương pháp giảng giải, pháp v? ??n, trao đổi nêu v? ??n đề Chắc chắn làm cho hiệu quả phương pháp sơ đồ nâng lên Như v? ??y, dùng sơ đồ hóa để tổ chức ... tâm Đối v? ??i sinh học sơ đồ hóa phương pháp dạy học tích cực mang lại hiệu quả cao Dạy học sơ đồ sinh học 3.1 V? ?? phía học sinh HS tập xây dựng sơ đồ hướng dẫn GV, từ v? ??n dụng sơ đồ v? ?o học Điều

Ngày tải lên: 14/11/2014, 16:37

... dung sơ đồ, lập sơ đồ dạng nào cho hợp lí, có hiệu quả nhất Giáo viên cần hình thành dần cho các em khả năng xây dựng sơ đồ v? ? cách nhớ bài học theo ngôn ngữ sơ đồ ; đọc nội dung từ sơ đồ Đây ... 4 - V? ? dụ các chuỗi thức ăn: Cỏ thỏ Chất mùn bã cáo VSV ? ?V đáy cá chép VSV 2 2 Sơ đồ nhánh - V? ? dụ: Các loại môi trường : Đất Môi trường Mặn Nước Lợ Không khí Ngọt Sinh v? ??t Động v? ??t Thực v? ??t ... Mts a1 a2 a3 Phần II Phương pháp v? ? biện pháp sử dụng sơ đồ trong dạy học “ Sinh v? ??t v? ? môi trường” 1 Sử dụng sơ đồ để hình thành kiến thức mới Trong nội dung này cần dùng sơ đồ để giới thiệu những

Ngày tải lên: 21/11/2014, 18:47

... V? ? DỤ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HỆ THANH V? ? DỤ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HỆ THANH 3.1 TỔNG QUAN V? ?? CÁC KHU V? ??C CHỊU LỰC CỤC BỘ CỦA KẾT CẤU CẦU BÊ TÔNG 3.1.1 Các v? ?ng D điển hình ... tắt một số phương pháp tính toán v? ? xử lý cấu tạo đối v? ??i các v? ?ng D nêu trên như sau: - Thông thường, người ta áp dụng phương pháp mặt cắt v? ? coi v? ?ng D như các v? ?ng B để tính toán v? ? xử lý cấu ... thanh v? ? nút của sơ đồ hệ thanh: 6 V? ? DỤ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HỆ THANH - Nút chịu nén dưới chân cột thường có khả năng chịu lực cao do bêtông bị nén 2 trục v? ? chiều cao của nút là khá lớn (v? ?

Ngày tải lên: 03/12/2014, 09:45

... - Sơ đồ kiến thức v? ?? khái niệm sinh học - Sơ đồ kiến thức v? ?? quá trình sinh học - Sơ đồ kiến thức v? ?? quy luật sinh học. * Theo mức độ hoàn thiện: - Sơ đồ khuyết thiếu - Sơ đồ đầy đủ - Sơ ... đến sơ đồ câm, phân tích sơ đồ v? ? cuối cùng là HS tự xây dựng sơ đồ - Trong khâu củng cố biện pháp sơ đồ khuyết v? ? bất hợp lí cho kết quả cao nhất, sau đó đến sơ đồ ... sống v? ??i nhau v? ? v? ??i môi trường, thì phương pháp chuyển tải bằng sơ đồ thường mang lại hiệu quả cao. Ngôn ngữ sơ đồ v? ??a cụ thể, trực quan, chi tiết nhưng v? ??a có tính khái quát, trừu tượng v? ?

Ngày tải lên: 26/12/2014, 20:24

... một nhóm công việc liên hệ v? ??i nha u theo trật tự: Việc a sau việc b Việc c sau việc d Việc e sau việc b, d Thì biểu diễn như Hình 5 d a b e c Figure: Các quy tắc thực hành lập sơ đồ mạng lưới ... PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ MẠNG LƯỚI Kỹ thuật đánh giá v? ? kiểm tra dự án PERT (Program Evatuation and Review Technique). Mục tiêu chính của phương pháp: đánh giá khả năng hoàn ... 3 2 3a Các quy tắc thực hành lập sơ đồ mạng lưới Quy tắc 3: Nếu một nhóm các công việc liên hệ v? ??i nhau theo trật tự: a ) Việc d sau việc a, b, c. Việc e sau việc a, b thì biểu diễn như Hình

Ngày tải lên: 01/04/2015, 04:02

... (tởng của 2 sơ là 90, hiệu của 2 sơ là 20) Bài toán u cầu gì ? (tìm 2 sơ đó) Bước 2: Vẽ sơ đồ đoạn thẳng + GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng: Biểu thi sơ lớn bằng ... Trang v? ? thị thảo C .Một số bin pháp rèn cho học sinh lớp 4 giảI bài toán tìm hai số bằng ph ơng pháp sơ đồ đoạn thắng V* !*M3/#N^F&**Yj ?$YT&;!*M3/# VM?=&$)&*&Bj?$^! VIMA:?M$JKIn2Y2! ... Trang v? ? thị thảo 6 .Một số bin pháp rèn cho học sinh lớp 4 giảI bài toán tìm hai số bằng ph ơng pháp sơ đồ đoạn thắng V. *'=*O<=*K<:(_?:#F1 Y&'($=E&/4M?='(JM Vm*$='=*$%#/#D#'D#'(F

Ngày tải lên: 14/04/2015, 15:32

... Điều chứng minh việc sử dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức nâng cao kết học tập HS GIỚI THIỆU Sơ đồ dạng kênh thông tin thú v? ??, ngôn ngữ sơ đồ v? ??a cụ thể, trực quan, chi tiết lại v? ??a có tính khái ... tiếp đến đời sống sinh v? ??t trực tiếp gián tiếp đến b Các nhóm NTST - Quan sát sơ đồ (GV đời sống sinh v? ??t - Nhóm nhân tố v? ? sinh treo sơ đồ 2), cho biết có - Quan sát sơ đồ trả lời (các yếu tố ... dụng sơ đồ để diễn đạt nội dung học Trong tiến trình dạy học phương pháp này, GV cho HS thảo luận nhóm để thiết kế sơ đồ hoàn chỉnh kiến thức học, qua HS giải sâu sát v? ??n đề thực tiễn 2.2 Giải pháp

Ngày tải lên: 04/05/2015, 16:33

... học: Tổng quan VHVN Các phận hợp thành VHVN V? ?n học dân gian V? ?n học viết Con người Việt Nam qua V? ?n học Quá trình phát triển VHVN V? ?n học Trung Đại V? ?n học Hiện đại Trong quan hệ v? ??i tự nhiên ... -Tùy v? ?o nội dung học để định có sử dụng phương pháp hay khơng V? ? sử dụng tùy tiện dẫn đến minh họa kiến thức, làm “chất v? ?n” v? ??n có mơn Ngữ v? ?n Trên thực tế việc v? ??n dụng phương pháp ? ?sơ đồ, ... dung học: sử dụng phương pháp sơ đồ, bảng biểu cho nhiều Ở tơi xin đưa v? ?i v? ? dụ: *Bài “Tổng quan v? ?n học Việt Nam”(Ngữ v? ?n 10-Tập I): Tơi tổng kết cho HS cách u cầu em v? ?? sơ đồ cấu trúc nội dung

Ngày tải lên: 16/05/2015, 14:59

... chỉnh phần sơ đồ, giáo viên kết luận, đánh giá hoạt động của học sinh. Bước 5: HS quan sát tự v? ?? sơ đồ v? ?o v? ??. Nhóm 1 :Sơ đồ hai nhánh: *Nhóm 2 :Sơ đồ rời: VUA ĐẠI THẦN QUAN V? ?N QUAN V? ? 24 LỘ, ... của kênh chữ để v? ?? sơ đồ bộ máy chính quyền ở trung ương v? ? địa phương thời Lý. Bước 3: Đại diện các nhóm v? ?? sơ đồ trên bảng v? ? trình bày tổ chức chính quyền ở trung ương v? ? địa phương thời Lý, ... tin qua hình v? ??, màu sắc, sơ đồ? ? ?V? ? v? ??y việc sử dụng các đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử có tác dụng rất lớn trong việc tái hiện lại các sự kiện lịch sử. Sơ đồ hóa là một loại đồ dùng trực

Ngày tải lên: 25/05/2015, 22:07

... là: A. 20 ml v? ? 380 ml. B. 40 ml v? ? 360 ml. C. 80 ml v? ? 320 ml. D. 100 ml v? ? 300 ml. GIẢI Áp dụng phương pháp sơ đồ đường chéo ta có: V 1 có nồng độ 10M (HCl) 2 2M V 2 có nồng độ ... 4 v? ? Na 2 HPO 4 . Áp dụng phương pháp sơ đồ đường chéo ta có: NaH 2 PO 4 (n = 1)   n =   Na 2 HPO 4 (n = 2)   PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ ĐƯỜNG CHÉO Nguyễn Tuấn An Việc ... khí có tỉ khối đối v? ??i metan bằng 2. Giá trị của V 1 v? ? V 2 lần lượt là: A. 18 v? ? 6. B. 8 v? ? 16. C. 10 v? ? 14. D. 6 v? ? 18. Câu 7. Cần trộn 2 thể tích metan v? ??i 1 thể tích đồng đẳng X của metan

Ngày tải lên: 07/06/2015, 21:00

... dụng phương pháp này ở mọi quốc gia. Nội dung tiểu luận sẽ giới thiệu sơ lượt v? ?? phương pháp Sơ đồ tư duy, phương pháp sáng tạo SCAMPER. Đồng thời tìm hiểu các lợi ích mà phương pháp Sơ đồ tư ... lại, việc tìm hiểu này sẽ được thực hiện dưới góc nhìn của phương pháp SCAMPER . 2 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng V? ?n Kiếm I. Phương pháp SCAMPER 1.1 Giới thiệu v? ?? phương pháp ... theo thứ tự mà người lập sơ đồ cho là phù hợp v? ??i mình 20 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng V? ?n Kiếm Hình V? ??i việc tổ chức tri thức thành sơ đồ tư duy các mục quan

Ngày tải lên: 05/07/2015, 11:22

... Tổng quan v? ?? các dạng bài tập sử dụng phương pháp sơ đồ đường chéo. Dạng 1 : Tính toán hàm lượng các đồng v? ?? - Đồng v? ?? (cùng v? ?? trí) là các nguyên tử có cùng số proton nhưng khác nhau v? ?? số khối ... nhanh chóng đồng thời chia sẻ kinh nghiệm v? ?? phương pháp giải bài tập v? ??i các đồng nghiệp. 2. Mục đích nghiên cứu - Đối v? ??i giáo viên: Nhằm nâng cao nghiệp v? ?? công tác của bản thân v? ? nâng cao ... V 1 = V 2 = 500 B. V 1 = 400, V 2 = 600 C. V 1 = 600, V 2 = 400 D. V 1 = 700, V 2 = 300 Giải V 1 1,26 0,1 10 [...]... góp ý kiến của các bạn đồng nghiệp để đề tài thêm đầy đủ v? ? góp

Ngày tải lên: 01/09/2015, 20:51

... Nguyễn V? ?n Quý Đoàn V? ?n Thảo Ngô Quang Thắng Trần V? ?n Thủy Nguyễn Đức Tiến Nguyễn V? ?n Tới Dơng V? ?n Trọng Vi Quý Trọng Nguyễn V? ?n Trung Bùi V? ?n Tú Bùi V? ?n Tuấn Dơng Ngọc Tuấn Trần V? ?n Tùng V? ? V? ?n ... đôi GV đa sơ đồ, hớng dẫn học sinh hoàn thành sơ đồ Vai trò ngành thơng mại -HS nghiên cứu SGK hoàn thành sơ đồ theo hớng dẫn GV -GV hớng dẫn học sinh hoàn thành câu hỏi gợi mở ô trống -GV yêu ... khai nội dung phơng pháp sơ đồ graph v? ??i phơng pháp dạy học khác nhằm đạt hiệu cao trình giảng dạy 77 Tài liệu tham khảo Hoàng Việt Anh (1992) V? ??n dụng phơng pháp sơ đồ graph v? ?o dạy học địa lý

Ngày tải lên: 15/12/2015, 08:09

... sơ đồ đoạn thẳng dạy học nhiều nhà khoa học quan tâm nghiên cứu v? ??i đề tài thuộc lĩnh v? ??c khác như: - L.S.H.Levenbe G: Dùng hình v? ??, sơ đồ, v? ?? để dạy toán tiểu học - Hồ Ngọc Đại: Sử dụng sơ đồ ... trình, phương pháp cụ thể cho việc sử dụng sơ đồ đoạn thẳng v? ?o dạy học khối lớp cụ thể, dạng mạch toán cụ thể; chưa tổng hợp khái quát cách sử dụng sơ đồ cho dạng tốn có v? ?n (có thể sử dụng sơ đồ) ... lớp thực có hiệu v? ??i tiết dạy tốn có lời v? ?n giáo viên học sinh; phù hợp v? ??i định hướng đổi nội dung, phương pháp dạy học V? ? việc sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải tốn có lời v? ?n khơng phát triển

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:27