phương pháp mô hình trong dạy học vật lý

... đại học vinh - - Phan đăng sơn VậN DụNG PHƯƠNG PHáP MÔ HìNH TRONG DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN TRONG CáC MÔI TRƯờng vật lí lớp 11 trung học phổ thông Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật ... loại mô hình sử dụng trong vật lí học 1.4 Phương pháp mô hình trong vật lí học PPMH là phương pháp nghiên cứu những đối tượng của nhận thức dựa trên những mô hình ... trong dạy học. .. lý thuyết về mô hình và PPMH trong nghiên cứu vật lí và trong dạy học vật lí - Nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa vật lí phần điện học -

Ngày tải lên: 27/10/2015, 16:33

... chất mô hình 15 1.2.4 Các loại mô hình sử dụng vật lý học 18 1.3 Phơng pháp mô hình vật lý học 22 1.3.1 Cơ sở lý thuyết phơng pháp mô hình 22 1.3.2 Cấu trúc phơng pháp mô hình vật lý học ... phơng pháp mô hình lịch sử vật lý 26 1.3.4 .Ưu - nhợc điểm PPMH vật lý học 28 1.4 Phơng pháp mô hình dạy học vật lý 30 1.4.1 Vai trò mô hình dạy học vật lý 30 1.4.2 Tổ chức dạy học theo ... phơng pháp mô hình 32 1.4.3 Các mức độ sử dụng phơng pháp mô hình d¹y häc vËt lÝ .33 1.4.4 CÊu tróc tµi liệu giáo khoa theo phơng pháp mô hình 36 1.4.5.Thực trạng sử dụng phơng pháp mô hình

Ngày tải lên: 13/02/2018, 19:25

... dưỡng cho học sinh phương pháp nhận thức môn nhiệm vụ dạy học trường phổ thông Phương pháp mô hình phương pháp đặc thù nhận thức vật lý, cần thiết phải đưa vào nội dung dạy học vật lý Qua trình ... phương pháp mơ hình dạy học chương “Thuyết động học phân tử chất khí lý tưởng” vật lý lớp 10 THPT, thu số kết sau: Về mặt lý luận: - Phân tích vai trị PPMH phát triển vật lý học dạy học vật lý ... tiến phương pháp giảng dạy Nền giáo dục nước ta sử dụng số phương pháp dạy học mang lại hiệu định phương pháp thực nghiệm, phương pháp đàm thoại nêu vấn đề, phương pháp diễn giảng Phương pháp

Ngày tải lên: 02/11/2022, 10:16

... lƣợng dạy học vật lý trƣờng THPT Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - PPMH: Trong nghiên cứu vật lý dạy học vật lý - Hoạt động dạy học vật lý giáo viên học sinh trƣờng THPT - Quá trình dạy học vật lý ... phƣơng pháp mơ hình vật lý học 12 1.2.3 Vai trò phƣơng pháp mơ hình lịch sử vật lý 15 1.2.4 Ƣu - nhƣợc điểm PPMH vật lý học 16 1.3 Phƣơng pháp mơ hình dạy học vật lý 18 1.3.1.Vai ... chất mơ hình 1.1.4 Các loại mơ hình sử dụng vật lý học 1.2 Phƣơng pháp mơ hình vật lý học 11 1.2.1 Cơ sở lý thuyết phƣơng pháp mơ hình 11 1.2.2 Cấu trúc phƣơng pháp

Ngày tải lên: 18/07/2023, 00:06

... phương pháp mô hình trong vật lí học 18 1.3 Phương pháp mô hình trong dạy học vật lí 20 1.3.1 Vai trò của mô hình trong dạy học vật lí 20 1.3.2 Tổ chức dạy học theo phương ... trình dạy học vật lí ở THPT. - Phương pháp mô hình trong dạy học vật lí. 3.2 Phạm vi nghiên cứu. Sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương “Từ trường” -vật lí 11. 4. Giả thuyết khoa học Nếu dạy học ... lí thuyết của phương pháp mô hình . 12 1.2.2 Cấu trúc của phương pháp mô hình trong vật lí học 14 1.2.3 Vai trò của phương pháp mô hình trong lịch sử vật lí

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... hợp đồng thời phương pháp khác 72 kết luận Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp nhận thức môn nhiệm vụ dạy học trường phổ thông Phương pháp mô hình phương pháp đặc thù nhận thức vật lý, cần thiết ... mơ hình (PPMH) phương pháp nhận thức khoa học vận dụng vào dạy học Khi nghiên cứu tượng Vật lý xảy giới vi mô, dạy học vật lý, đặc biệt quan tâm tới PPMH PPMH ngày trở nên quan trọng Vật lý mà ... tiến phương pháp giảng dạy Nền giáo dục nước ta sử dụng số phương pháp dạy học mang lại hiệu định phương pháp thực nghiệm, phương pháp đàm thoại nêu vấn đề, phương pháp diễn giảng Phương pháp

Ngày tải lên: 29/06/2014, 13:21

... pháp mô hình vật lý học 23 1.3.3 Vai trò phương pháp mô hình lịch sử vật lý 26 1.3.4 Ưu - nhược điểm PPMH vật lý học 28 1.4 Phương pháp mô hình dạy học vật lý 30 1.4.1.Vai trò mô hình ... chất mô hình 15 1.2.4 Các loại mô hình sử dụng vật lý học 18 1.3 Phương pháp mô hình vật lý học 22 1.3.1 Cơ sở lý thuyết phương pháp mô hình 22 1.3.2 Cấu trúc phương pháp ... phương pháp dạy học mang lại hiệu định phương pháp thực nghiệm, phương pháp dạy hoc nêu vấn đề, phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm (dạy học hướng vào người học) , dạy học algolit Phương

Ngày tải lên: 05/11/2016, 22:48

... hình thành khái niệm, định luật vật lý từ thí nghiệm vật lý để rút chân lý học xây dựng khái niệm định luật vật lý Đó lý mà tơi chọn đề tài nghiên cứu: ? ?Phương pháp thực nghiệm dạy học vật lý ... việc học môn Vật lý em - Một số học sinh thường xao lãng quan tâm đến phương pháp Người thực hiện: Nguyễn Thị Bằng Trường THCS Liên Thủy Phương pháp thực nghiệm dạy học Vật lý THCS - Một số học ... dạy thực tế thân Tôi rút học đáng kể cho công tác giảng dạy Đó là: Trong cơng tác giảng dạy giảng dạy môn vật lý không sử dụng phương pháp thực nghiệm Đây phương pháp dạy học phù hợp với việc đổi

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:39

... Khái niệm phương pháp mô sử dụng phương pháp mô dạy học 1.3.2 Khả ứng dụng hạn chế PPMP dạy học kỹ thuật .9 1.3.3 Ứng dụng mô phương pháp dạy học kỹ thuật 11 1.4 MÔ HÌNH ... viên HS Học sinh HSSV Học sinh sinh viên SV Sinh viên QTDH Quá trình dạy học LLDH Lý luận dạy học PTDH Phương tiện dạy học NDDH Nội dung dạy học PTDHHĐ Phương tiện dạy học đại PPDHHĐ Phương pháp ... phương pháp mô dạy học thực hành mô- đun Điện tử công suất cần thiết? GV giảng dạy mô- đun Điện tử công suất theo phương pháp mô em có hứng thú học hơn? Mức độ hiểu tốt so với phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 18/07/2017, 20:58

... Mô phương pháp dạy học mô .4 1.1.2 Mô hình dạy học mô .9 1.1.3 Phương pháp mô số 13 1.2 Cơ sở lý luận vận dụng phương pháp mô dạy học thực hành .17 1.2.1 Dạy học ... phiếu số 1: Để đánh giá mức độ sử dụng phương pháp dạy học, mong bạn vui lòng cho biết phương pháp dạy học thường giáo viên sử dụng dạy học TT Phương pháp dạy học thực hành Thuyết trình Đàm thoại ... dạy học thực hành môn kỹ thuật xung số đảm bảo tính khoa học, phù hợp với nội dung dạy học Phần mềm mô dễ sử dụng trình dạy học Sử dụng Phương pháp mô (phần mềm Proteus) kích thích học sinh học

Ngày tải lên: 18/07/2017, 21:00

... Exipp (1977), Nhng c s ca lý lun dy hc Tp 1, Nxb Giỏo Dc [13] Exipp (1978), Nhng c s ca lý lun dy hc Tp 2; Nxb Giỏo Dc H Ni 1978 104 [14] Lờ Vn Luyn (1994), T in tõm lý hc Anh-Vit-Phỏp.Nxb:Th ... Thnh Hng (2002), Dy hc hin i, lý lun, bin phỏp, k thut Nxb: HQG, H Ni [19] Lờ Vn Luyn (1994), T in tõm lý hc Anh-Vit-Phỏp.Nxb:Th gii H Ni [20] Lu Xuõn Mi (2000), Lý lun dy hc i hc, Nxb Giỏo Dc, ... [5] ng V Hot, H Th c (2003), Lý lun dy hc i hc, Nxb HSP, H Ni [6] Ngc t (1994), Toỏn thng kờ ng dng nghiờn cu khoa hc v xó hi hc, HSP H Ni [7] Ngc t (2000) Bi ging lý lun dy hc hin i, Nxb HQG

Ngày tải lên: 18/07/2017, 21:00

... nghiệm, SV đồng thời học phương pháp dạy học theo góc - cách tiếp cận mẻ hiệu trình học tập học phần phương pháp dạy học vật lí Điều giúp cho GV rút ngắn thời gian giảng dạy, giúp sinh viên tiếp ... phương pháp DHTG tiết học Từ kết đạt cho phép khẳng định việc lồng ghép DHTG để bồi dưỡng cho sinh viên lực vận dụng PPTN dạy học đem lại hiệu kép trình dạy học học phần Phương pháp dạy học vật ... sáng tạo học sinh (HS) q trình dạy học Để vận dụng cách có hiệu quả, người GV vật lí cần phải có lực tổ chức học theo PPTN Điều địi hỏi q trình học tập học phần phương pháp dạy học môn, sinh

Ngày tải lên: 09/11/2020, 10:29

... viên HS Học sinh HSSV Học sinh sinh viên SV Sinh viên QTDH Quá trình dạy học LLDH Lý luận dạy học PTDH Phương tiện dạy học NDDH Nội dung dạy học PTDHHĐ Phương tiện dạy học đại PPDHHĐ Phương pháp ... Khái niệm phương pháp mô sử dụng phương pháp mô dạy học 1.3.2 Khả ứng dụng hạn chế PPMP dạy học kỹ thuật .9 1.3.3 Ứng dụng mô phương pháp dạy học kỹ thuật 11 1.4 MƠ HÌNH ... DỤNG MÔ PHỎNG TRONG DẠY HỌC MÔ ĐUN ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT TẠI TRƯỜNG CĐN LÀO CAI .46 3.1 SỬ DỤNG MÔ PHỎNG TRONG DẠY HỌC MÔ ĐUN ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT .46 3.1.1 Yêu cầu mô dạy học mô đun

Ngày tải lên: 28/02/2021, 13:45

... tra,đánh giá trong dạy học nói chung và dạy học Địa lý nói riêng, nhất là vấn đề đổi mới trong kiểm tra, đánh giá. CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 1.1 Khái ... lượng và hiệu quả của giáo dục. Đổi mới phương pháp dạy học là một yêu cầu cấp bách có tính chất đột phá để nâng cao chất lượng dạy học. Đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi phải tiến hành một cách ... của quá trình dạy và học trong đó có đánh giá vì đánh giá có mối quan hệ mật thiết với các thành tố khác của quá trình dạy học : Mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức, phương tiện.

Ngày tải lên: 31/12/2013, 13:33