... Văn tốt nghiệp Phạm Hoàng Lan
c. Xuất phát từ bản chất của phơng phápdạyhọc văn, mối quan hệ giữa thầy và
trò trongdạyhọc văn.
+ Mỹ học, giáo dục học hiện đại đà chỉ ra rằng trongdạyhọc ... tắt đợc sử dụng trong luận
Văn
1. DH : Dạy học
2. DHV : Dạyhọc Văn
3. VH : Văn học
4. PP : Phơng pháp
5. SGK : Sách giáo khoa
6. SHDGV : Sách hớng dẫn giáo viên
7. THCS : Trung học cơ sở
8. TS ... cũng từ đó quy định phơng thức giảngdạy của chúng ta.
- Giảngdạy tác phẩm vănhọc theo loại thể chính là một phơng hớng lớn của
việc giảngdạy tác phẩm vănhọctrong sự thống nhất giữa hình...
... dụng phương
pháp trực quan trongdạyhọc môn GDCD lớp 10
* Tầm quan trọng của việc vận dụng phươngpháp trực quan trongdạyhọc
môn GDCD lớp 10
Việc vận dụng phươngpháp trực quan trongdạyhọc ... với phươngphápvấn đáp, phươngpháp thảo luận nhóm,
phương phápvận dụng tri thức liên môn…
Phương phápvấn đáp là phươngphápvấn đáp còn gọi là phươngpháp đàm
thoại, đây là phươngpháp ... luận dạy học, (2007) thì phươngphápdạyhọc trực quan “ là
phương pháp được xây dựng trên cơ sở quán triệt nguyên tắc đảm bảo tính trực
quan trong quá trình dạy học. Trong quá trình dạy học, ...
... TN-XH.
- Phươngpháp quan sát
- Phươngpháp đàm thoại
- Phươngpháp điều tra
- Phươngpháp thực hành
- Phươngpháp thí nghiệm
- Phươngpháp kể chuyện
- Phươngpháp thảo luận
- Phươngpháp ... để học sinh tư duy hình tượng. Nhưng nếu phương
pháp quan sát không sử dụng kết hợp với những phươngpháp như:
Phương phápgiảng giải, phươngpháp thảo luận, phươngpháp đàm thoại,
phương pháp ... pháp
dạyhọc để giúp học sinh lĩnh hội tri thức bài học.
Các phươngpháptrong hệ thống các phươngphápdạyhọc có mối
quan hệ biện chứng, hỗ trợ lẫn nhau. Phươngpháp này hỗ trợ phương
pháp kia,...
... biãût P
l:
P = (Â
c
- Â
T
) /0,5T
Trong âọ: Â
c
: säú hc sinh trong NÂC tr låìi âụng.
Â
T
: säú hc sinh trong NÂT tr låìi âụng.
T: täøng säú hc sinh trong hai nhọm.
Âäü phán biãût P cọ ... Cäng thỉïc tênh âäü khọ k nhỉ sau:
K = (Â/T) .100%
Trong âọ: Â: täøng säú hc sinh trong hai nhọm tr låìi âụng.
T: täøng säú hc sinh trong hai nhọm.
Âäü khọ k cọ giạ trë tỉì 0% (quạ khọ ... cáu tr låìi ca hc sinh trong hai nhọm trãn.
c) Âäúi våïi tỉìng cáu hi, láûp mäüt phiãúu cáu hi trong âọ mäüt màût ghi cáu hi
màût cn lải mä t cáu tr låìi ca cạc hc sinh trong nhọmd âiãøm cao...