phương pháp giải toán có lời văn lớp 2

... R0J& 3(J 52 S"9S)+ 52 %&9/43PB :%, 52  2  <$7S" 52 %&&4+58UF,4G %.GG*84+58!"$5 l ... -$.31.. %/.)!8+UU„ l #2 !+84+5'h9g!6$,4!8  2 3## 2 %9S)$9$4+5 2 . .;%4+.4b) f 2 ! 2 #,$)34bI@,4G W'+4+:!t;.)H%3EG 2 9$,V$$%'5%I 3( 2 .8#H ... B+)U5u….'$uF%%9..;.%P CE.F) Y$3( 2 %" 2 9G8#*%3EB :%, 52 .GI:%Q%A  2 +& Q 2 $,JB54Q)Q.4GI3$p" %&-5IB4BI\8$$3e:-5+4+ 2 L!I:%9+9T%/.!8.L9S) !$5%3E$1QK1%.U...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:57

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:38

... thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời văn ... "Đổi mới phương pháp dạy giải toán có lời văn ở lớp 4" đạt được kết quả tốt thì giáo viên phải nắm được nội dung chương trình dạy toán có lời văn ở tất cả các khối lớp 1 ,2, 3 (Khối đã ... tính đều có lời văn) và đáp số theo đúng yêu cầu của bài toán. - Đối với học sinh khá giỏi phải tìm được nhiều cách giải một bài toán nếu có. V. YÊU CẦU DẠY GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: ...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

Ngày tải lên: 20/12/2014, 21:55

Ngày tải lên: 14/06/2015, 13:00

... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (PHƯƠNG PHÁP RÚT VỀ ĐƠN VỊ VÀ PHƯƠNG PHÁP TỈ SỐ) I. MỤC TIÊU: - HS luyện tập giải các bài toán có lời văn sử dụng phương pháp rút về đơn vị và phương pháp ... NỘI DUNG: A. Cách giải toán bằng phương pháp rút về đơn vị và phương pháp tỉ số. Người ta thường sử dụng phương pháp rút về đơn vị và phương pháp tỉ số để giải các bài toán về Đại lượng tỉ ... Các bước để giải bài toán bằng phương pháp rút về đơn vị: Bước 1. Rút về đơn vị. Bước 2. Tìm giá trị chưa biết của đại lượng thứ 2. * Các bước để giải bài toán bằng phương pháp tỉ số:...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... số: 9 điểm 9, 27 điểm 10 Bài 2. Lớp 4A hiện nay có 28 học sinh, trong đó số học sinh nữ bằng 4 3 số học sinh nam. Tính số học sinh nam và học sinh nữ của lớp 4A. Đáp số: 12 nữ, 16 nam. ... bằng 32. Khi tuổi chị bằng tuổi em hiện nay thì tuổi chị gấp 3 lần tuổi em. Tính số tuổi của mỗi người hiện nay. Đáp số: Chị 20 tuổi, em 12 tuổi. II. Ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ giải ... trở bằng 5 9 số xi măng đội 2 đã chở. Hỏi mỗi đội đã chở được bao nhiêu tấn xi măng? Đáp số: Đội 1: 27 9 tấn, Đội 2: 155 tấn. Bài 3. Một cửa hàng đồ sắt có 2 loại đinh: đinh 5 phân và đinh...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... Vân lúc đầu có bao nhiêu con ?. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI) I. MỤC TIÊU: - HS luyện tập giải các bài toán có lời văn sử dụng phương pháp tính ngược ... niệm về phương pháp tính ngược từ cuối. Có một số bài toán cho biết kết quả sau khi thực hiện liên tiếp một số phép tính đối với số phải tìm. Khi giải bài toán dạng này bằng phương pháp tính ... Số trước khi cộng với 2 là: 5 - 2 = 3 Số trước khi chia cho 6 là: 3 x 6 = 18 Số cần tìm là: 18 + 2 = 20 Vậy số cần tìm là 20 . Bài 2. Tổng của 3 số bằng 180. Nếu chuyển...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... cha cao. Một số giải pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán có nội dung hình học ở lớp 4 2 Qua thực tế giảng dạy, dự giờ đồng nghiệp tôi rút ra đợc một số giải pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán có nội ... giải toán PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com 23 Ví dụ: Khi giải các bi toán bằng sơ đồ đoạn thẳng hoặc giải các bi toán mang 2: Lập kế hoạch giải ... thóc? Hớng dẫn giải: Bớc 1: Tìm hiểu yêu cầu bi toán - Học sinh đọc bi toán - Bi toán cho biết gì ? (hình chữ nhật có chiều di 120 m, chiều rộng bằng 2/ 3 chiều di, cứ 100 m2 thu hoạch đợc 50kg thóc) - Bi toán...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 31/07/2014, 00:47

Ngày tải lên: 28/10/2014, 19:09

Ngày tải lên: 22/03/2015, 22:26

Ngày tải lên: 31/03/2015, 11:43

Ngày tải lên: 29/06/2015, 12:03

... môn Toán. 14 SKKN: đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4-5 20 06 -20 07 170 32 32 181 40 40 20 07 -20 08 136 52 42 1 82 55 55 20 08 -20 09 ... đó b.dưỡng Toán 20 04 -20 05 175 14 14 1 72 20 16 20 05 -20 06 174 16 16 181 22 18 3 SKKN: đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4-5 III. ... THPT 4 SKKN: đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4-5 19 SKKN: đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dung hình...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 10:23

Ngày tải lên: 23/03/2015, 16:46

Ngày tải lên: 15/04/2015, 19:37

... học giải toán có lời văn ở lớp 5 1- Về mức độ,yêu cầu của Giải toán có lời văn ở lớp 5 Cũng nh các lớp khác, yêu cầu của dạy học giải toán có lời văn ở lớp 5 Chủ yếu là rèn kĩ năng vềphơng pháp ... biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 2- Nội dung dạy giải toán ở lớp 5. So với những chơng trình cải cách giáo dục,mức độ giải toán có lời văn của Toán 5 hiện nay có một ... các giải pháp I-Mục tiêu của dạy học Giải toán có lời văn ở lớp 5. Dạy học giải toán có lời văn trong Toán 5 nhằm giúp cho học sinh biết giải các bài toán có đến 4 bớc tính , trong đó có: -...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10