... cường
phương pháp thông tin cấp tốc
34
Ðề cương môn LL&PP GDTC- HỆ VHVL – GV Lâm Tuyết Thúy
CHƯƠNG 5
CÁC PHƯƠNGPHÁPGIÁODỤCTHỂ CHẤT
1. CƠ SỞ CẤU TRÚC CỦA CÁC PHƯƠNGPHÁPGIÁODỤCTHỂ
CHẤT
1.1 ...
+ Tính chất của các quãng nghỉ không cố định mà thay đổi theo trạng thái
thể lực của cơ thể người tập.
2. CÁC PHƯƠNGPHÁPGIÁODỤCTHỂ CHẤT
2.1 Nhóm phươngpháp sử dụng lời và phươngpháp trực ... niệm thể
dục thể thao có 3 cách tiếp cận:
Thể dụcthể thao là một loại hoạt động.
Thểdụcthể thao là tổng hợp các giá trị về vật chất và tinh thần được sáng tạo
trong xã hội.
Thể dục thể...
... PHẦN MỞ ĐẦU
Giáodụcthểchất (GDTC) trong các trường đại học là một bộ phận quan trọng của mục tiêu giáo
dục và đào tạo, đồng thời là một mặt giáodục toàn diện cho thế hệ trẻ, tạo ra lớp ... học tập môn giáodụcthểchất ở một số trường đại
học tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, đồng thời có các giải pháp kiến nghị cụ thể để nâng cao
hiệu quả công tác giáodụcthểchất cho sinh viên ... vào mục tiêu nêu trên, giáodụcthểchất và thể thao trong trường học phải giải quyết ba
nhiệm vụ:
- Góp phần giáodục đạo đức xã hội chủ nghóa, rèn luyện tinh thần tập thể, ý thức tổ chức kỷ...
... môn thểdục khối Trung học phổ thông
chưa đạt chuẩn.
2.4. Giáodụcthểchất trong nhà trường.
2.4.1. Nhiệm vụ của giáodụcthểchất trong nhà trường
Nâng cao thểchất và sức khoẻ.
Thể chất ... tác động
đến tình cảm, em lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh”.
2.3.3.2. Khái niệm phươngphápgiáodụcthể chất.
Cơ sở cấu trúc của phươngphápGiáodụcthể chất
- Lượng vận động và ... những điều kiện về cơ sở vật chất, để thực
hiện chế độ giáodụcthểchất bắt buộc ở tất cả các trường [5]
Giáo dụcthểchất kết hợp với các mặt giáodục khác trở thành
phương tiện gián tiếp nâng...
... tác GiáodụcThể chất.
- Xây dựng nguồn kinh phí phục vụ cho hoạt động TDTT.
2/ Biện pháp tổ chức thực hiện:
Giáo dụcThểchất là một trong những nội dung giáodục quan trọng
trong giáodục ... bộ môn Thểdục ở cơ sở trường học như sau:
1/ Xây dựng kế hoạch dài hạn để nâng cao chất lượng Giáoduc
Thể chất trường học:
- Thành lập Ban chỉ đạo hoạt động GiáodụcThểchất – Giáodục ngoài ... đội ngũ giáo viên ThểdụcThể thao vững mạnh:
Thuận lợi cơ bản của việc xây dựng đội ngũ giáo viên Thểdục là
trường THCS Nguyễn Công Trứ: Có hai giáo viên phụ trách giáodục bộ môn
Thể dục đã...
... Nhà xuất bản Giáo dục, 2008.
2. Bộ Giáodục & Đào tạo Sách giáo viên Sinh học 12. Nhà xuất bản Giáo
dục, 2008.
3. Phan Cự Nhân Di truyền học tập I,II. Nhà xuất bản Giáo dục, 1999
4. ... kia .
Chúc các em thành công trong học tập và đạt đợc những ớc mơ mình mong
muôn
Danh mục các tài liệu tham khảo
1 Di truyền và Biến dị, Nhà xuất bản Giáo dục, 1999.
. Bộ Giáodục & Đào ... Phan Cự Nhân Cơ sở di truyền học. Nhà xuất bản Giáo dục,
1994.
5. Trần Đức Lợi Phơng pháp giải toán 11,12 Các dạng toán lai. Nhà xuất
bản Trẻ, 2002.
11
6. Vũ Đức Lu Tuyển chọn, phân loại...
... đẩy mạnh và nâng cao chất lượng giáodụcthểchất học
sinh, sinh viên ngày 17 tháng 09 năm 1993.
6. Luật Giáo dục- NXB giáo dục- Hà nội 1999.
7. Tập thể tác giả : Nhân lực trẻ- đào tạo và triển ... nước với thể
dục thể thao. NXB TDTT 1981
4. Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam - 1992 - NXB
Chính trị Quốc gia
5. Thông tư liên bộ giáodục và đào tạo và tổng cục thểdụcthể thao ... văn thạc
sỹ giáodục học của tác giả Nguyễn Duy Linh.
12
Giải pháp 10. Cải tiến phươngpháp tổ chức giờ học thểdục nội khoá
như: Xây dựng cấu trúc giờ học hợp lý, cải tiến phươngpháp tổ chức...
... về giáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo
1.1. Ý nghĩa
1.2. Nhiệm vụ giáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo
1.3. Nội dung và phươngphápgiáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo
Chương 2: Thực trạng giáo ... đến chất lượng giáodụcthểchất cho trẻ.
2.6. Thực trạng kết quả giáodụcthểchất của trẻ mẫu giáo
Bộ Giáodục - Đào tạo đã đưa ra chỉ tiêu đánh giá sức khỏe của trẻ mẫu
giáo như sau:
* Trẻ ... phƣơng phápgiáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo
1.3.1. Giáodục các kỹ xảo và thói quen vệ sinh
Giáo dục các kỹ xảo và thói quen vệ sinh là một nội dung không thể thiếu
được trong việc giáodục thể...
... Phươngpháp nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu tư liệu.
Phương pháp quan sát sư phạm.
Phương pháp phỏng vấn trao đổi trò chuyện.
Phương pháp thực nghiệm sư phạm.
Phương pháp toán học thống kê.
Phương ... học sinh. Là giáo viên thểdục cần phải xây dựng cho mình nếp sống văn
minh khoa học, thường xuyên rèn luyện thân thể. Cho nên việc giáodụcthể
chất là con dao hai lưỡi, người giáo viên hướng ... một môn thể thao tập thể đối kháng
trực tiếp, là môn thể thao mũi nhọn của mỗi quốc gia, một phương tiện hấp
dẫn trong GDTC và trong văn hóa thể thao của tuổi trẻ, nó có tác dụng giáo
dục người...
... Nâng cao
chất lượng chăm sóc giáodụctrẻ dưới 6 tuổi để phát triển một cách toàn diện về
thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ". Cơ thểtrẻem đang phát triển rất nhanh về thể
chất và tinh ... tiêu giáodục mầm non trong chiến lược phát triển giáodục giai đoạn
2001-2010 đã nhấn mạnh đến chất lượng giáodục toàn diện, trong đớ phát triển thể
chất được đặt ra trong mối quan hệ tổng thể ... thực trạng chăm sóc - giáodục dinh dưỡng trẻem
hiện nay và một số giải pháp khắc phục, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài
"chăm sóc, giáodục dinh dưỡng trẻem tại các trường mầm...
... niệm Giáodụcthểchất
Giáo dụcthểchất là một loại hình giáodục chuyên biệt với nội dung
chủ yếu là dạy học động tác và phát triển các năng lực của con ngời. Đặc trng
của Giáodụcthểchất ...
hành chơng trình giáodụcthểchất bắt buộc và tổ chức hoạt động thểdụcthể
thao ngoại khoá cho ngời học. Nhà nớc khuyến khích và tạo điều kiện cho
học sinh đợc tập luyện thểdụcthể thao phù ...
nớc.
2.4.2. Nội dung cơ bản của công tác giáodụcthểchất trong trờng học.
Các nội dung của công tác giáodụcthểchất trong trờng học bao gồm:
Thực hiện giờ học thểdục nội khóa tối thiểu 2 tiết/tuần...
... dạy môn thểdục khối Trung học phổ thông cha
đạt chuẩn.
2.4. Giáodụcthểchất trong nhà trờng.
2.4.1. Nhiệm vụ của giáodụcthểchất trong nhà trờng
Nâng cao thểchất và sức khoẻ.
Thể chất là ... trong hệ thống giáodục quốc
dân từ mầm non đến đại học. Thểdụcthể thao trờng học bao gồm việc tiến
hành chơng trình giáodụcthểchất bắt buộc và tổ chức hoạt động thểdục thể
thao ngoại khoá ... Kạn
Ngành Thểdụcthể thao đà triển khai hớng dẫn Luật ThểdụcThể thao
đến các cán bộ quản lý ngành, phối hợp với Ngành giáodục và Đào tạo chỉ
đạo các trờng học thực hiện trình giáodụcthể chất, ...