phương pháp giáo dục đạo đức

... CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 3 1, Các phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3. Dựa trên cơ sở các nhóm phương pháp chính mà các phương pháp cụ thể được hình thành. * Nhóm phương ... duyệt GIÁO ÁN 13 chúng tôi xin đề xuất một số biện pháp sử dụng các phương pháp dạy học trong nôn Đạo Đức lớp 3 như sau: V/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC ... với giáo viên tiểu học nói chung và giáo viên lớp 3 nói riêng, để thực hiện tốt điểm 2 Điều 24 luật giáo dục '&apos ;Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực chủ đạo của...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... bài đạo đức đang học; tránh các từ xa lạ, không liên quan đến chuẩn mực hành vi liên quan. e. Bài tập trả lời ngắn: - 22 - Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học - Giáo dục đạo đức ... - Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học Kể chuyện là phương pháp dùng lời để thuật lại truyện kể đạo đức nhằm giúp học sinh nắm được nội dung và từ đó, rút ra bài học đạo đức ... khác nhau do các bài đạo đức quy định. 1.3. Đặc điểm môn Đạo đức: 1.3.1. Dạy học môn Đạo đức là một hoạt động giáo dục đạo đức: - Học sinh thực sự tham gia hoạt động giáo dục như được nói, được...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 14:11

... - 7 - Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học ĐẠO ĐỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠO ĐỨC PHẦN 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐẠO ĐỨC, ĐẠO ĐỨC HỌC 1.Một số vấn đề cơ bản về đạo đức 1.1. ... tranh, ảnh… 3. Phương pháp và phương tiện dạy học môn Đạo đức 3.1. Phương pháp dạy học môn Đạo đức 3.1.1. Kể chuyện 3.1.1.1. Khái niệm - 37 - Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học - ... hiện cả nhiệm vụ giáo dục. - Môn Đạo đức với những nét đặc thù của mình sẽ định hướng giáo dục giáo dục cho các môn học khác. - 8 - Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học VD:...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 15:11

... đìnhvà xã hội. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 3 1, Các phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3. Dựa trên cơ sở các nhóm phương pháp chính mà các phương pháp cụ thể được hình ... cái ác. 11 V/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3 * Biện pháp 1:Trong khi soạn giáo án môn Đạo Đức phần mục tiêu giáo viên cần đảm bảo ba yêu ... biện pháp sử dụng các phương pháp dạy học trong môn Đạo Đức ở lớp 3 sao cho phù hợp với tiết dạy để đạt hiệu quả tối ưu. Do đó chúng tôi xin đề xuất một số biện pháp sử dụng các phương pháp...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 12:15

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:20

... nào. Sách giáo khoa và thư viện điện tử đã góp phần rất quan trọng vào việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượ ng giáo dục đào tạo. 2.3. Công nghệ Mạng đổi mới phương thức ... đang nỗ lực đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục- đào tạo với nhiều mô hình, biện pháp khác nhau nhằm mở rộng qui mô, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục - đào tạo. Ngày 17-10-2000, Bộ ... PM CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐÀO TẠO GS. HOÀNG KIẾM, Dr. - GĐ Trung tâm Phát triển CNTT, ĐHQG TP. HCM I. Đặt vấn đề Giáo dục và đào tạo đang là vấn đề thách thức...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:12

... hội của từng đội viên. Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn 4 Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS. Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS a. ... Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS. cho các em hiểu đợc mối quan hệ đó nó thể hiện hài hoà giữa lợi ích cá nhân và lợi ích tập thể. Quá trình giáo dục đạo đức cho học ... dạy bảo đầy đủ hoặc thiếu phơng pháp giáo dục đà dẫn đến tình trạng học sinh h hỏng ngày càng nhiều . Giáo dục đạo đức tốt sẽ là cơ sở nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện mà nghị quyết 40 của...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... Một số phương pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG THCS A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Lí do chọn đề tài “ Có tài mà không có đức là ... yếu tố môi trường sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến giáo dục đạo đức cho học sinh . Vì vậy trong phương pháp giáo dục đạo đức học sinh nói chung và đạo đức học sinh cá biệt nói riêng có một vai trò ... Phương pháp trò chuyện - Phương pháp quan sát - Phương pháp phân tích các đối tượng tác động - Phương pháp tổng hợp rút kinh nghiệm. 2 Một số phương pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trường...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 12:11

... nhiệm vụ giáo dục cập nhật như giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục an toàn giao thông, giáo dục kĩ năng sống, giáo dục phòng chống tệ nạn xã hội, Người giáo viên chủ nhiệm cần giáo dục học ... mực pháp luật là một nghĩa vụ đạo đức lớn nhất của mỗi công dân với tinh thần : “Sống và làm việc theo Hiến pháp, pháp luật”. Trong Đạo đức học, quan hệ đạo đức, ý thức đạo đức và thực tiễn đạo ... xấu, cái ác, Ý thức đạo đức đúng đắn sẽ có tác dụng định hướng cho thái độ, tình cảm, hành vi đạo đức. 2. Giáo dục thái độ, tình cảm đạo đức Giáo dục thái độ, tình cảm đạo đức cho học sinh là...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 23:20

... vấn đề về phương pháp giáo dục đạo đức và giáo dục môn đạo đức ở cấp 1 ” Khi bàn tới giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học các tác giả cũng đã nói đến các phương pháp giáo dục đạo đức cho học ... NỘI DUNG Chương 1: Một số vấn đề lí luận về phương pháp giáo dục đạo đức I. Một số vấn đề về đạo đức và giáo dục đạo đức 1. Về giáo dục đạo đức: Đạo đức là một bộ phận quan trọng trong các hình ... niệm phương pháp giáo dục. 2. Hệ thống các phương pháp giáo dục đạo đức. 3. Phương pháp khen thưởng. 4. Phương pháp trách phạt. 5. Phương pháp thi đua. Chương 2: Thực trạng sử dụng nhóm các phương...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 23:20

Ngày tải lên: 06/04/2014, 12:53

... giá Câu 1 Giáo dục đạo đức là một quá trình tác động biện chứng giữa nhà giáo dục và đối tượng giáo dục. Đó là bản chất của giáo dục đạo đức. Trong đó, nhà giáo dục là người lãnh đạo sư phạm ... cho học viên lí luận chung về đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức. Trong đó, dạy học môn Đạo đức là con đường cơ bản, quan trọng để thực hiện giáo dục đạo đức cho học sinh. - Để thực hiện ... sư phạm. Đối tượng giáo dục là chủ thể của quá trình giáo dục, tự giáo dục : Một mặt thực hiện yêu cầu của nhà giáo dục, qua đó bộc lộ khả năng tiếp thu giáo dục để nhà giáo dục điều chỉnh mục...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

... những suy nghĩ độc đoán và tự phụ không dẫn cha mẹ rơi vào phương pháp giáo dục ích kỉ chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân, hay phương pháp giáo dục phù phiếm là chạy theo thành tích để khoe mẽ, thì việc ... chân thực nhất để giáo dục trẻ sớm chính là một phần của mình. Chờ đến mẫu giáo thì đã muộn – Ibuka Masaru“Chờ đến mẫu giáo thì đã muộn” là cuốn sách bàn về phương pháp giáo dục trẻ trong giai ... bài viết về giáo dục trên VietNamNet, độc giả Quách Đức Anh, hiện đang nghiên cứu về giáo dục Nhật Bản tại Toky (Nhật Bản) chia sẻ những câu chuyện mà anh quan sát từ thực tế giáo dục mầm non...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 08:29

Ngày tải lên: 09/11/2014, 22:51

Ngày tải lên: 25/12/2014, 19:05

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:40

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:29