phương pháp dạy học bộ môn tiếng anh
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh: Dạy từ vựng cho học sinh nhỏ tuổi - nNhận thức và thực hành của giáo viên Việt Nam dạy Tiếng Anh ở bậc tiểu học
... TIẾN SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH Mã số: 914 0111 THỪA THIÊN – HUẾ , 2020 Cơng trình hồn thành Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế Người hướng dẫn khoa học: PGS TS PHẠM ... cho học sinh bậc tiểu học Việt Nam trở nên có hiệu CHƢƠNG 1: GIỚI THIỆU 1.1 Khái quát vấn đề dạy học tiếng Anh bậc tiểu học châu Á Việt Nam Chương giới thiệu tổng quan trình dạy học tiếng Anh ... - Đại học Huế TÓM TẮT Ngày nay, tiếng Anh cho học sinh tiểu học trở thành nhu cầu học ngày tăng quốc gia ASEAN Ở Việt Nam, tiếng Anh trở thành môn học bắt buộc học sinh từ lớp ba trở lên không
Ngày tải lên: 01/06/2021, 17:08
Luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh: Nghiên cứu thăm dò ý kiến từ giảng viên và sinh viên tiếng Anh về nhận thức và thực hiện dạy học tự chủ đối với sin...
... CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG LUẬN ÁN TIẾN SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH HUẾ, NĂM 2019 Cơng trình hồn thành tại: Trường Đại học Ngoại ... tự học tiếng Anh Cuối cùng, nghiên cứu cịn tìm hiểu mối quan hệ nhận thức GV SV với thực TCHT 1.3 Câu hỏi nghiên cứu Giảng viên dạy tiếng Anh nhận thức thực dạy học tự chủ học tập? Sinh viên học ... TCHT học tiếng Anh Chương phương pháp nghiên cứu Chương trình bày kết nghiên cứu bàn luận Chương nêu kết luận khuyến nghị Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỰ CHỦ HỌC TẬP TRONG HỌC TIẾNG ANH 2.1 Tự chủ học
Ngày tải lên: 01/06/2021, 08:49
Luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh: Nghiên cứu thăm dò ý kiến từ giảng viên và sinh viên tiếng Anh về nhận thức và thực hiện dạy học tự chủ đối với
... CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG LUẬN ÁN TIẾN SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH HUẾ, NĂM 2019 Cơng trình hồn thành tại: Trường Đại học Ngoại ... tự học tiếng Anh Cuối cùng, nghiên cứu cịn tìm hiểu mối quan hệ nhận thức GV SV với thực TCHT 1.3 Câu hỏi nghiên cứu Giảng viên dạy tiếng Anh nhận thức thực dạy học tự chủ học tập? Sinh viên học ... TCHT học tiếng Anh Chương phương pháp nghiên cứu Chương trình bày kết nghiên cứu bàn luận Chương nêu kết luận khuyến nghị Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỰ CHỦ HỌC TẬP TRONG HỌC TIẾNG ANH 2.1 Tự chủ học
Ngày tải lên: 08/06/2021, 06:43
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh: Lồng ghép liên văn hóa vào giảng dạy Tiếng Anh ở trường phổ thông ở Trà Vinh, Việt Nam
... 11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH HUẾ, 2019 Cơng trình hồn thành tại: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Trương Viên Phản biện ... nhân học sinh Đường hướng giao tiếp (CA) hay Phương pháp dạy học giao tiếp (CLT) xem phương pháp dạy Tiếng Anh chủ đạo giáo dục phổ thông Việt Nam Dù CLT khơng xem nhẹ vai trị văn hóa dạy ngoại ... lựa chọn học tập (Graddol, 2006; Lê Văn Canh, 2004) Thật vậy, người nói tiếng Anh FL hay L2 nhiều người nói tiếng Anh tiếng mẹ đẻ (Crystal, 2004) Trong giao tiếp liên văn hóa tiếng Anh, văn hóa
Ngày tải lên: 26/05/2021, 14:29
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH - LÝ THỊ ÁNH NGUYỆT - ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE ADULT LEARNERS’ LEARNING STRATEGY PROBLEMS A CASE STUDY AT VINH LONG COMMUNITY COLLEGE
... luận Phương pháp dạy học Tiếng Anh Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ: GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học: Th.s GVC: TRƯƠNG THỊ KIM LIÊN CẦN THƠ, 2009 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN ... Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập nghiên cứu A CASE STUDY AT VINH LONG COMMUNITY COLLEGE LUẬN VĂN THẠC SĨ: GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh CẦN ... CASE STUDY AT VINH LONG COMMUNITY COLLEGE LUẬN VĂN THẠC SĨ: GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh CẦN THƠ, 2009 MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING CAN THO UNIVERSITY
Ngày tải lên: 01/06/2016, 17:40
CHUẨN ĐẦU RA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH: GÓC NHÌN ĐỐI CHIẾU VỚI KHUNG TRÌNH ĐỘ QUỐC GIA VÀ BỘ TIÊU CHÍ SMART - Full 10 điểm
... thuật dạy học kiểm tra đánh giá tiếng Anh phù hợp với đường hướng phương pháp dạy học * 4.2.2 Thiết kế nội dung, phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá cho chương trình dạy học giáo dục tiếng Anh ... trình dạy học giáo dục tiếng Anh Lựa chọn đường hướng loại hình chương trình dạy học giáo dục tiếng Anh Thiết kế nội dung, phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá cho chương trình dạy học ... Lý luận phương pháp dạy học? ?? CHUẨN ĐẦU RA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH: GĨC NHÌN ĐỐI CHIẾU VỚI KHUNG TRÌNH ĐỘ QUỐC GIA VÀ BỘ TIÊU
Ngày tải lên: 29/02/2024, 03:35
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh: Ứng dụng khung tham chiếu Châu Âu về ngôn ngữ ở bậc đại học ở Việt Nam - Nhận thức và phản hồi của giáo viê...
... CHƢƠNG PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Phƣơng pháp tiếp cận thiết kế nghiên cứu 3.1.1 Phương pháp tiếp cận Nghiên cứu kết hợp phương pháp định lượng định tính, gọi phương pháp kết hợp, phương pháp ưa chuộng ... cảnh dạy học tiếng Anh địa phương Cụ thể, luận án nhằm trả lời hai câu hỏi nghiên cứu sau: Nhận thức giáo viên dạy tiếng Anh khung CEFR việc ứng dụng cho sinh viên khơng chuyên ngữ trường đại học ... VIỆT NAM: NHẬN THỨC VÀ PHẢN HỒI CỦA GIÁO VIÊN DẠY TIẾNG ANH CƠ BẢN TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH HUẾ, NĂM 2019 CHƢƠNG MỞ ĐẦU 1.1 Ngữ cảnh vấn đề nghiên
Ngày tải lên: 01/06/2021, 08:38
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH - EFFECTS OF METACOGNITVE STRATEGY INSTRUCTION ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION
... tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập nghiên cứu LUẬN VĂN THẠC SĨ: GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh CẦN THƠ, 2009 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... Trung tâm Học liệuNĂNG ĐH CầnĐỌC Thơ @HIỂU Tài liệu học tập nghiên KHẢ CỦA SINH VIÊNcứu Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp Giảng dạy Tiếng Anh Mã số: 160607 LUẬN VĂN THẠC SĨ: GIÁO DỤC HỌC Người ... Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập nghiên cứu 101 Student code: 0810030024/ ID: 02 Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập nghiên cứu 102 Journal (cont.) Trung tâm Học liệu
Ngày tải lên: 01/06/2016, 17:40
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH
... Trường Đại học Cần Thơ thường xuyên quan tâm đến chất lượng CTĐT, áp dụng nhiều giải pháp nhằm trì nâng cao chất lượng CTĐT thạc sĩ Lý luận phương pháp dạy học môn tiếng Anh (LL&PPDH BM tiếng Anh) ... chương trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo Cần Thơ, tháng - 2020 Phụ lục Danh sách thành phần Hội đồng Tự đánh giá CTĐT trình độ thạc sĩ ngành Lý luận Phương pháp Dạy Học Bộ môn Tiếng Anh, năm 2019-2020 ... LL&PPDH BM tiếng Anh Bảng 2.3: Đóng góp học phần Kiểm tra đánh giá giảng dạy tiếng Anh vào CĐR CTĐT thạc sĩ LL&PPDH BM tiếng Anh Bảng 3.1: Tương quan học phần CTDH CĐR Bảng 3.2: Trình tự học phần
Ngày tải lên: 25/03/2022, 23:38
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh: Nghiên cứu hiệu quả của giao tiếp cùng thời điểm qua trung gian máy tính đối với việc phát triển kỹ năng ngôn ngữ cho sinh viên Việt Nam
... dục tiếng Anh Việt Nam 2.5.1 Năng lực ngôn ngữ người học tiếng Anh ngoại ngữ Việt Nam Về lực tiếng Anh sinh viên Việt Nam, tầm quan trọng tiếng Anh ghi nhận rộng rãi công khai, thực tế dạy học tiếng ... VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH HUE, 2019 Cơng trình hồn thành trường Đại học Ngoại ngữ Huế Người hướng dẫn khoa học: PGS TS TRẦN VĂN PHƯỚC PGS TS NGUYỄN ... vào giảng dạy để nâng cao việc dạy học ngoại ngữ 2.5.2 Tại CMC giúp người học Việt Nam học tiếng Anh ngoại ngữ? Việt Nam giai đoạn đầu thực việc đưa công nghệ vào giáo dục nói chung dạy ngoại
Ngày tải lên: 20/07/2023, 06:15
skkn một số GIẢI PHÁP QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học bộ môn TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ BIÊN hòa TỈNH ĐỒNG NAI
... viên môn tiếng Anh 51 Bảng 2.4.Quản lí lên lớp giáo viên môn tiếng Anh 52 Bảng 2.5.Quản lí sinh hoạt tổ chuyên môn môn tiếng Anh 54 Bảng 2.6.Quản lí đổi phương pháp dạy học môn tiếng ... giá học tập môn tiếng Anh HS 74 Bảng 2.18.Quản lí phương tiện, điều kiện hỗ trợ cho việc dạy học môn Trang 66 tiếng Anh 76 Bảng 2.19 Mức độ thích học môn tiếng Anh học sinh ... động dạy học môn tiếng Anh trường THPT thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai Đề xuất giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai VI PHƯƠNG PHÁP
Ngày tải lên: 18/08/2016, 09:32
skkn một số GIẢI PHÁP QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học bộ môn TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ BIÊN hòa TỈNH ĐỒNG NAI
... viên môn tiếng Anh 51 Bảng 2.4.Quản lí lên lớp giáo viên môn tiếng Anh 52 Bảng 2.5.Quản lí sinh hoạt tổ chuyên môn môn tiếng Anh 54 Bảng 2.6.Quản lí đổi phương pháp dạy học môn ... giá học tập môn tiếng Anh HS 74 Bảng 2.18.Quản lí phương tiện, điều kiện hỗ trợ cho việc dạy học môn Trang 64 tiếng Anh 76 Bảng 2.19 Mức độ thích học môn tiếng Anh học ... lí sinh hoạt tổ chuyên môn môn tiếng Anh 68 Bảng 2.15.Quản lí đổi phương pháp dạy học môn tiếng Anh 69 Bảng 2.16 Nội dung công tác quản lí việc giảng dạy tiếng Anh cán quản lí trường
Ngày tải lên: 18/08/2016, 09:32
skkn một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở bậc tiểu học
... Thị Cao Đăng - Trường Tiểu học Hướng Phùng Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh bậc Tiểu học I TÊN ĐỀ TÀI Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh bậc Tiểu học II PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO ... Tiểu học Hướng Phùng Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh bậc Tiểu học KẾT QUẢ THỰC HIỆN Sau thời gian vận dụng phương pháp dạy từ vựng nêu trên, nhận thấy rằng: Những học tiếng anh trở ... trạng việc dạy Tiếng Anh trước vận dụng đề tài - Các phương pháp dạy từ vựng hiệu - Các trò chơi giúp học sinh ghi nhớ từ vựng Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp quan sát - Phương pháp đối
Ngày tải lên: 17/08/2018, 05:03
ĐỀ ÁN ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VĂN – TIẾNG VIỆT
... dạy học Đọc hiểu 3.3.3 Tích hợp dạy học Tiếng Việt với dạy học Làm văn 3.3.4 Tích hợp dạy học Tiếng Việt với dạy học môn học khác với sống 3.3.5 Kiểm tra đánh giá theo quan điểm tích hợp Học ... định mục tiêu dạy học Tiếng Việt 1.3.2 Lựa chọn phương pháp kĩ thuật dạy học 1.3.3 Dạy học từ ngữ theo quan điểm giao tiếp 1.3.4 Dạy học câu theo quan điểm giao tiếp 1.3.5 Dạy học văn theo quan ... Toán; Phương pháp dạy học Tiếng Việt; NXB GD 1996 (2) Bộ Giáo dục & Đào tạo; Dạy học tích cực- mợt số phương pháp kĩ thuật dạy học; NXB ĐHSP; 2010 (3) Đỗ Hữu Châu, Bùi Minh Tốn; Ngơn ngữ học
Ngày tải lên: 12/03/2019, 12:02
skkn một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở bậc tiểu học
... Thị Cao Đăng - Trường Tiểu học Hướng Phùng Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh bậc Tiểu học I TÊN ĐỀ TÀI Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh bậc Tiểu học II PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO ... Tiểu học Hướng Phùng Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh bậc Tiểu học KẾT QUẢ THỰC HIỆN Sau thời gian vận dụng phương pháp dạy từ vựng nêu trên, nhận thấy rằng: Những học tiếng anh trở ... trạng việc dạy Tiếng Anh trước vận dụng đề tài - Các phương pháp dạy từ vựng hiệu - Các trò chơi giúp học sinh ghi nhớ từ vựng ❖ Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp quan sát - Phương pháp đối
Ngày tải lên: 12/02/2020, 17:08
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÍ 6
... phương pháp dạy học môn Vật lí -Nghiên cứu thực tế việc đổi mới phương pháp trong dạy học Vật lí lớp 6 trường THCS Thị Trấn -Từ thực tế trên đề xuất ý kiến về việc đổi mới phương pháp dạy học môn ... giác trong học tập của học sinh. -Giúp học sinh u thích mơn học, có tinh thần học hỏi ở thầy cơ, bạn bè… IV. HIỆU QUẢ ÁP DỤNG: Qua sử dụng “Đổi mới phương pháp dạy học học sinh học tập một ... THUYẾT KHOA HỌC: -Đổi mới phương pháp trong dạy học môn Vật lí 6 có thể làm cho những em thích học tập môn Vật lí có hứng thú học tập. -Có thể rèn luyện cho học sinh có được một cách học để tiếp...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh trong trường THCS
... KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài : Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh trong trường THCS Giáo viên : Nguyễn Trọng Hành Năm học : 2009 2010 Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh ở trường THCS 1 Nguyễn ... nó trước đây. Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh ở trường THCS 5 Nguyễn Trọng Hành - Trường THCS BuP’răng hằng ngày, nhằm đảm bảo theo hướng đổi mới phương pháp dạy học , lấy học sinh làm ... hướng dẫn học sinh. Giáo viên phải thường xuyên động viên học sinh, và khuyến khích các em mạnh dạn,tích cực hơn trong việc học tập bộ môn tiếng Anh có như vậy học sinh mới học tập tốt môn học này. Trên...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
ĐỔI MỚI KiỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC BỘ MÔN ĐỊA LÍ THPT
... TRAO ĐỔI TIẾT DẠY 7/ CÁC ĐƠN VỊ TRÌNH BÀY THAM LUẬN 8/ ĐỊNH HƯỚNG CÔNG VIỆC THỜI GIAN TỚI 9/ TỔNG KẾT 2/ Giới thiệu một số phương pháp dạy học 2a. Phương pháp thuyết trình 2b .Phương pháp vấn đáp,đàm ... TRẠNG VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC A/ƯU ĐIỂM - Phần lớn các thầy cô giáo đã định hình được phương pháp đổi mới trong quá trình đúc rút kinh nghiệm trong từng tiết dạy từ năm học 2006-2007 cho ... trình 2b .Phương pháp vấn đáp,đàm thoại 2c .Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề 2d. Dạy học với lí thuyết tình huống 3/ Một số kĩ thuật dạy học góp phần đổi mới phương pháp - Một số đề ra ,câu...
Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: