phân tử ozon dễ bị phân hủy theo phản ứng sau o3 o o2
Cảnh ®Ñp non s«ng
... non sụng Cõu 3: Theo em, ó gi gỡn tụ im cho non sụng ta ngy cng p hn? Hóy chn cõu tr li ỳng nht a- ú l hc sinh chỳng em b- ú l cha ụng ta c- ú l thiờn nhiờn - Theo em, ó gi gỡn, tụ i m cho non ... cỏ tụm Ca dao Th ba ngy 12 thỏng 11 nm 2013 Tp c: Cnh p non sụng Dn dũ : V nh tip tc hc thuc lũng cõu ca dao Chun b bi sau : Ngi ca Tõy Nguyờn KNH CHC QUí THY Cễ DễI DAO SC KHOE CễNG TAC TễT ... ụng ta t bao i ó gõy dng nờn t nc ny ; gi gỡn, tụ im cho non sụng ngy cng ti p hn Th ba , nga y 12 tha ng 11 nm 2013 Tp c Tun 12 tit 36: Cnh p non sụng Cõu 4: Em cn lm gỡ gi gỡn, bo v cnh p...
- 44
- 246
- 0
SKKN vận dụng kĩ thuật bản đồ tư duy trong dạy học di truyền và biến dị góp phần làm tăng kết quả học tập môn sinh học của học sinh lớp 9a4 trường THCS lộc ninh
... nhân đôi theo theo nguyên tắc sau: nguyên + NTBS: mạch ADN tắc n o? Nêu tổng hợp mạch khuôn ADN mẹ chức Các nuclêotit mạch khuôn liên kết với ADN (9 điểm) nuclêotit tự môi trường nội b o theo nguyên ... chấm theo đáp án xây dựng - Sau thực học có sử dụng kĩ thuật đồ tư duy, cho học sinh làm kiểm tra sau tác động Sau đó, tiến hành chấm theo đáp án xây dựng 12 IV.PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN: Phân ... thức GV: Gi o viên yêu cầu học sinh hoạt động nhóm theo - ARN cấu t o theo bàn làm tập mục SGK trang 51 thời gian phút nguyên tắc đa phân HS: - Học sinh vận dụng kiến thức so sánh cấu t o ADN mà...
- 52
- 401
- 0
Giáo án chính tả lớp 4 ( gv lê thị mỹ)
... 13 Gi o án Chính tả Khoảng Câu 2a: 5’ - GV giao việc: Nhiệm vụ em chọn tiếng bắt đầu r,d gi để điền v o chỗ trống cho - Cho HS làm +3 HS làm v o giấy khổ to + HS lại làm v o giấy nháp - Cho HS ... có nghĩa cho - Cho HS đọc u cầu - GV giao việc - Cho HS làm GV phát giấy A4 cho HS - Cho HS trình bày Lê Thò Mỹ Lệ -2 HS lên bảng viết -HS lại viết v o giấy nháp -1 HS đọc to,lớp theo dõi SGK ... cho BT2 + - Một vài tờ giấy kẻ bảng theo mẫu + tờ giấy khổ to viết lời giải BT2a 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + Hoạt động gi o viên (GV) Hoạt động HS ND HĐ -3 HS viết bảng lớp HS lại - Cho...
- 31
- 327
- 0
GIẢI PHÁP NÂNG CAO ĐỘ AN NINH THÔNG TIN TRONG MẠNG LAN KHÔNG DÂY CHUẨN IEEE 802.11i
... Selection DHCP Dynamic Host Configuration Protocol DOS Denial of service DRDOS Distributed Reflection DOS EAP Extensible Authentication Protocol EAPOL EAP Over LAN EAPOW EAP Over Wireless ESS Extended ... LAN Local Area Network LLC Logical Link Control MAC Media Access Control MAN Metropolitan Area Network MIC Message Integrity Check OFDM Orthogonal Frequency Division OSI Open Systems Interconnection ... Request For Comment RTS Request To Send SSID Service Set ID SSL Secure Sockets Layer SWAP Standard Wireless Access Protocol TCP Transmission Control Protocol TKIP Temporal Key Integrity Protocol TLS...
- 75
- 1,144
- 5
Đề thi vào lớp 10 chuyên của tỉnh Ninh Bình
... kính AB = 2R Gọi C trung điểm o n OA, D điểm nằm đờng tròn cho BD = R Đờng trung trực o n OA cắt AD E BD F: BOD BAD 1/ Tính góc 2/ Tính độ dài o n: AE; EC theo R ADB FCB 3/ CM: 4/ CM: BE ... điểm C cho AC > R Từ C kẻ tiếp tuyến tiếp xúc với đờng tròn M 1/ CM : AOC = OBM 2/ Đờng thẳng vuông góc với AB O cắt tia BM N Chứng minh tứ giác OBNC hbh 3/ AN cắt OC K, CM cắt ON I, CN cắt OM J ... thi: toán Dành cho học sinh thi v o lớp chuyên lý, hoá, toán vòng Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: 1/Chứng minh đẳng thức: = 1 +1 +1 2/ Không dùng máy tính so sánh...
- 10
- 1,435
- 7
Giải pháp nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh ở công ty vận tải xếp dỡ Quảng Ninh
... cao hoạt động kinh doanh , giúp Công ty ứng vững thị trờng không ngừng phát triển 37 Quy hoạch đ o t o đ o t o lại đội ngũ cán , bớc trẻ hoá , kết hợp bố trí cán lớn tuổi với cán trẻ theo phơng ... Nhà nớc , ứng vững phát triển Xoá bỏ chế bao cấp Nhà nớc giao vốn t o điều kiện thuận lợi để Công ty hoạt động Bản thân Công ty phải tự hạch toán kinh doanh b o đảm có lãi , b o toàn phát triển ... Mặt lý luận thực tiễn cho thấy chiến lợc thị trờng doanh nghiệp cho ta biết rõ vấn đề sau : - Phản ứng doanh nghiệp loại thị trờng - Khả đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp v o thị trờng - Khả phát triển...
- 48
- 323
- 0
Đền Đô - Bắc Ninh nơi thờ 8 vị vua nhà Lý
... nhận xếp hạng di tích lịch sử văn hoá cấp quốc gia theo Quyết định số 154 ngày 25/01/1991 Bộ Văn Hoá thông tin - Thể thao Du lịch Việt B o (Theo Cinet ... xứng đáng với lời ngợi ca " Đền Đô kiến trúc tuyệt vời Thăng Long đẹp nhất, đẹp người ngàn năm" Di tích lịch sử văn hoáĐền Đô Nhà nước công nhận xếp hạng di tích lịch sử văn hoá cấp quốc gia theo ... uốn cong mềm mại có nhà để bia, nhà để ngựa, nhà để kiệu tất xây dựng công phu, đắp, chạm khắc tinh x o Ngoại thất gồm nhà vuông, kiến trúc kiểu chồng diêm tám mái, đầu đao cong vút mềm...
- 2
- 736
- 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN VĂN THPT NINH BÌNH
... cho Qua o n trích cho ta thấy tình yêu cha thắm thiết đứa thơ ngây” Nếu hai câu văn câu mở đầu cho o n văn theo em, o n văn phải có đề tài gì? Hãy viết o n văn đề tài đó, cho: -Phần mở o n ... thơ để hoàn thiện khổ thơ cho biết o n thơ vừa hoàn thiện nằm thơ n o? Tác giả ai? ( điểm ) Câu 2: Trong hai trường hợp sau, trường hợp từ “xuân” dùng theo nghĩa gốc, trường hợp dùng theo nghĩa ... ) Viết o n văn ngắn (khoảng đến dòng) nêu cảm nhận em hai câu thơ sau: “Mọc dòng song xanh Một hoa tím biếc” (Mùa xuân nho nhỏ – Thanh Hải ) Câu IV: (4 điểm ) Hãy phân tích o n thơ sau: “ Ngày...
- 20
- 3,232
- 4
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN VĂN THPT NINH BÌNH 2008.
... cho Qua o n trích cho ta thấy tình yêu cha thắm thiết đứa thơ ngây” Nếu hai câu văn câu mở đầu cho o n văn theo em, o n văn phải có đề tài gì? Hãy viết o n văn đề tài đó, cho: -Phần mở o n ... thơ để hoàn thiện khổ thơ cho biết o n thơ vừa hoàn thiện nằm thơ n o? Tác giả ai? ( điểm ) Câu 2: Trong hai trường hợp sau, trường hợp từ “xuân” dùng theo nghĩa gốc, trường hợp dùng theo nghĩa ... ) Viết o n văn ngắn (khoảng đến dòng) nêu cảm nhận em hai câu thơ sau: “Mọc dòng song xanh Một hoa tím biếc” (Mùa xuân nho nhỏ – Thanh Hải ) Câu IV: (4 điểm ) Hãy phân tích o n thơ sau: “ Ngày...
- 20
- 1,181
- 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ÂM NHẠC, LỚP 8 TRƯỜNG THCS ĐỨC NINH, ĐỒNG HỚI - TỈNH QUẢNG BÌNH
... HS xem SGK hát lời -GV kiểm tra cá nhân theo nhóm (2-3 HS) Biên tập sửa chữa: Phòng Nghệ thuật - Viện Chiến lược Chương trình Gi o dục - Bộ Gi o dục Đ o t o ĐT: 0912.206.222 ... Đáp án Tập đọc nhạc (5 điểm) -Đọc cao độ, trường độ: điểm -Đọc rõ ràng, trôi chảy: điểm -Thể phách mạnh, nhẹ: điểm Hát (5 điểm) -Hát...
- 2
- 645
- 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN THỂ DỤC LỚP 8 TRƯỜNG THCS ĐỨC NINH TX. ĐỒNG HỚI - TỈNH QUẢNG BÌNH
... - Điểm 1- Chưa thực động tác; Thành tích: 19m (nam), 11m (nữ) Chú ý: Một số trường hợp khác gi o viên định ...
- 2
- 487
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN BẮC NINH NĂM HỌC 2013 – 2014
... AC BD (Do BD đường kính) 0,5 0,5 0,5 www.VNMATH.com Lưu ý: - Thí sinh làm theo cách riêng đáp ứng yêu cầu cho đủ điểm - Việc chi tiết hoá điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm b o không ... www.VNMATH.com UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GI O DỤC VÀ Đ O T O HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH V O LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn thi: Toán (Dành cho thí sinh thi v o chuyên Toán, Tin) Câu ... 1 Do S ABCDE S EAB S EBI S BCD S IED 2 Lưu ý: - Thí sinh làm theo cách riêng đáp ứng yêu cầu cho đủ điểm - Việc chi tiết hóa điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm b o không...
- 8
- 8,393
- 127
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN VĂN THPT NINH BÌNH 2008
... cho Qua o n trích cho ta thấy tình yêu cha thắm thiết đứa thơ ngây” Nếu hai câu văn câu mở đầu cho o n văn theo em, o n văn phải có đề tài gì? Hãy viết o n văn đề tài đó, cho: -Phần mở o n ... thơ để hoàn thiện khổ thơ cho biết o n thơ vừa hoàn thiện nằm thơ n o? Tác giả ai? ( điểm ) Câu 2: Trong hai trường hợp sau, trường hợp từ “xuân” dùng theo nghĩa gốc, trường hợp dùng theo nghĩa ... ) Viết o n văn ngắn (khoảng đến dòng) nêu cảm nhận em hai câu thơ sau: “Mọc dòng song xanh Một hoa tím biếc” (Mùa xuân nho nhỏ – Thanh Hải ) Câu IV: (4 điểm ) Hãy phân tích o n thơ sau: “ Ngày...
- 20
- 963
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ÂM NHẠC, LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỨC NINH ĐỒNG HỚI - TỈNH QUẢNG BÌNH
... HS xem SGK hát lời -GV kiểm tra cá nhân theo nhóm (2-3 HS) Biên tập sửa chữa: Phòng Nghệ thuật - Viện Chiến lược Chương trình Gi o dục - Bộ Gi o dục Đ o t o ĐT: 0912.206.222 ... ca: điểm -Hát rõ lời, trôi chảy: điểm -Thể sắc thái, tình cảm: điểm Tập đọc nhạc (5 điểm) -Đọc cao độ, trường độ: điểm -Đọc rõ ràng, trôi chảy: điểm -Thể phách mạnh, nhẹ: điểm Ghi chú: -HS ôn tập...
- 2
- 531
- 1
DE KS LOP 10 THPT YEN MY
- 2
- 280
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25