phân môn tập đọc ở tiểu học

Ngày tải lên: 04/07/2014, 07:33

... Hương, Cao học K18, khoa GDTH 30 Chuyên đề Phát triển n ng lă ực đọc cho HS Tiểu học PHẦN I : MỞ ĐẦU I.Nhiệm vụ của dạy học tập đọc ở tiểu học 1. Đọc là gì? Để xác định được nhiệm vụ của dạy đọc cần ... thông hiểu những gì được đọc. Đó chính là một sự tổng hợp của cả hai quá trình này. 2. Ý nghĩa của dạy học Tập đọc ở tiểu học Dạy đọc có ý nghĩa rất to lớn ở tiểu học. Đọc trở thành một đòi hỏi cơ ... đi học. Đầu tiên, trẻ em phải học đọc, sau đó các em phải đọc để học. Đọc giúp các em chiếm lĩnh được một ngôn ngữ để dung trong giao tiếp và học tập. Đọc là một công cụ để học tập các môn học. ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:51

... ng lă ực đọc cho HS Tiểu học PHẦN I : MỞ ĐẦU I.Nhiệm vụ của dạy học tập đọc ở tiểu học 1. Đọc là gì? Để xác định được nhiệm vụ của dạy đọc cần làm rõ Đọc là gì?”. Trong thực tế dạy đọc, người ... thông hiểu những gì được đọc. Đó chính là một sự tổng hợp của cả hai quá trình này. 2. Ý nghĩa của dạy học Tập đọc ở tiểu học Dạy đọc có ý nghĩa rất to lớn ở tiểu học. Đọc trở thành một đòi hỏi cơ ... đi học. Đầu tiên, trẻ em phải học đọc, sau đó các em phải đọc để học. Đọc giúp các em chiếm lĩnh được một ngôn ngữ để dung trong giao tiếp và học tập. Đọc là một công cụ để học tập các môn học. ...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:39

Ngày tải lên: 09/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... với học sinh. Của : Đỗ Thị Chóng giáo viên Trờng Tiểu học Thụy Thanh 4 Sáng kiến về sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2 Ví dụ : Học kì 1 có 18 tuần thì có bao nhiêu bài tập đọc, ... trung nghiên cứu chơng trình môn tập đọc lớp hai theo kì. Của : Đỗ Thị Chóng giáo viên Trờng Tiểu học Thụy Thanh 1 Sáng kiến về sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2 Ví dụ :Khi miêu ... Sáng kiến về sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2 Sáng Kiến về sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2 Họ và tên : Đỗ Thị Chóng . Chức vụ : Giáo viên...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

... + KNS được tích hợp vào một vài môn học chính. + KNS được tích hợp vào nhiều hoặc tất cả các môn học trong chương trình. V/ Mục tiêu giáo dục KNS trong môn đạo đức: 1/ Khái niệm đạo đức( Có ... đó có 143 nước đã đưa vào chình khóa. - Việc giáo dục KNS cho học sinh ở các nước được thực hiện theo 3 hình thức + KNS là một môn học riêng biệt. - Động não. Bài 14: Bảo vệ hoa và cây nơi công ... dân tốt của xã hội. VI/ Mô hình dạy và học kỹ nằng sống: - Có 4 giai đoạn dạy và học KNS 1/Giai đoạn 1: Khám phá - Tìm hiểu kỹ năng hiểu biết của người học về những việc hoặc sự kiện diễn ra...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

Ngày tải lên: 26/04/2014, 08:56

Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:35

Ngày tải lên: 27/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:51

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:07

... và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học . Nguyễn Thị Ngọc Thảo 38 “ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học ( Slide 14 ) Dặn dò : - Liên hệ giáo dục, dặn dò học ... cuốn các em vào môn học và học tốt bộ môn. 3.3. Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học Căn cứ vào mục tiêu giáo dục đã đề ra cho bậc tiểu học, xác định ... dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học theo cảm nhận riêng của mình. Những buổi học như vật đã đem lại cho học sinh sự hứng thú và ấn tượng tốt đẹp đối với từng tiết học. Ngoài ra ở các giờ học của...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... cao hơn. Học sinh khá giỏi bài tập ở dạng phức tạp hơn phù hợp với khả năng phát triển của học sinh. Lu ý: Nguồn bài tập ở SGK( mà học sinh cha làm hết), VBT, Vở LTT, => Chú ý: học sinh ... kiểm tra. - Trò chơi học tập 4. Kiểm tra đánh giá: - Giáo viên đánh giá học sinh ;Học sinh đánh giá học sinh Học sinh trung bình yếu đánh giá theo hớng động viên, khuyến khích Học sinh Giỏi đánh ... những khó khăn đảm bảo chất lợng môn học chúng tôi đề ra một số biện pháp dạy học nh sau: - Tiến hành khảo sát, phân loại đối tợng học sinh ngay từ đầu năm học. - Lập kế hoạch kèm cặp giúp đỡ...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... ngắt nghỉ cha đúng, còn đọc ngọng nhiều II.2 Chơng II - Nội dung cơ bản vấn để nghiên cứu II.2.1 Nghiên cứu đối tợng : Môn Tập đọc là môn học chính ở Trờng tiểu học. Môn Tập đọc nó vừa là đối tợng ... học trung tâm ở Trờng tiểu học. Môn Tập đọc bớc đầu dạy cho học sinh nhận biết đợc đọc đúng và đọc ngắt, nghi đúng dấu câu, biết đọc diễn cảm theo nội dung bài. Rèn cho học sinh đọc dúng các ... luyện đọc cho chuẩn. II.2.3.4 Rèn kỹ năng đọc thầm Việc đọc thầm của học sinh tiểu học là rất quan trọng nhất là với học sinh lớp 1 vẫn quen đọc thành tiếng. Đọc thầm là đọc Bằng mắt học sinh...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10

... kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học như sau : I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. 2. Nội dung dạy học: 2.1. Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ ... cho học sinh. - Tăng cường tổ chức các hoạt động học tập của học sinh để tiết học nhẹ nhàng, hiệu quả. - Tuỳ điều kiện thực tế của nhà trường, tổ chức dạy học ở trong hoặc ngoài lớp học để học...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 04:10

... lời ca ở mỗi bài hát, mỗi tiết học v.v… • Âm nhạc phải đem đến niềm vui cho các em trong học tập. GV cần động viên, khích lệ HS để tất cả các em cùng hào hứng tham gia học tập bộ môn. Home Previous Next Help ĐÁNH ... hứng thú và tích cực học tập âm nhạc. Nội dung đánh giá: Home Previous Next Help • Môn Âm nhạc ở bậc Tiểu học được đánh giá bằng nhận xét, lớp 1, 2, 3 theo 2 nội dung: Học hát và Phát triển ... kết hợp vận động phụ hoạ. Home Previous Next Help Quy tắc xếp loại học lực môn Âm nhạc lớp 4,5: Xếp loại học lực Học kì I Học kì II (cả năm) Hoàn thành tốt (A+) Hoàn thành (A ) 5 nhận xét 3...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 15:10

... dung bài học. - Báo cáo viên là người dẫn trình, đồng thời cũng là người tham gia và thúc đẩy quá trình học tập của học viên. Còn học viên là người chủ động tham gia vào quá trình học tập, thông ... Nơi công tác 3. Sở thích/ khả năng của bản thân 4. Đôi nét về gia đình 5. Nguyện vọng sau khoá tập huấn này 1 TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC SỞ GIÁO DỤC & ... PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN Phương pháp tập huấn có sự tham gia : - Học viên chủ động, tích cực cùng tham gia vào các hoạt động học tập do báo cáo viên thiết kế và tổ chức, thông qua đó học viên có...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10