phân loại theo phương pháp hóa học

Ngày tải lên: 10/11/2013, 01:11

... PdCl2 + H2O  Pd + CO2 + 2HCl NHẬN BIẾT VÀ TÁCH KIM LOẠI Để nhận biết tách kim loại, cần lưu ý tính chất hóa học đặc trưng kim loại đó: Chỉ có kim loại kiềm (Na, K,…); Ca, Ba tan nước nhiệt độ thường ... thường Chỉ có kim loại đứng trước Hidro dãy hoạt động hóa học tan dd HCl, H2SO4 loãng Al, Fe, Cr không tan H2SO4 đặc để nguội, HNO3 đặc để nguội (đun nóng tan) Hầu hết kim loại (trừ Pt, Au) tan ...  2MnSO4 + K2SO4 + 2H2SO4 - Tạo PbS (đen) - Hóa xanh NO NO2 - Dùng HCl đặc - không khí - Quỳ tím - Khói trắng bay - Từ không màu  màu nâu (NO2) - Hóa đỏ: 3NO2 + H2O  2HNO3 + NO - Làm lạnh SO2...

Ngày tải lên: 11/02/2015, 17:35

... = y) cos x + = ( − cos x ) ( sin x − cos x ) Phương pháp phân tích thành tích Đây phương pháp thường sử dụng việc giải phương trình lượng giác Việc phân tích tùy thuộc vào toán, nhiên cần biết ... Ví dụ 10 Giải phương trình lượng giác: Lời giải Phương trình lượng giác Ví dụ 11 Tìm nghiệm thuộc phương trình sau (11) Lời giải Từ ta có nghiệm thuộc Ví dụ 12 Giải phương trình: phương trình ... nghiệm) Bài tập Bài Giải phương trình sau: Phương trình lượng giác a) b) c) d) e) Bài Giải phương trình sau: a) (ĐHSP TPHCM 2000) b) c) d) I Phương trình lượng giác kì thi đại học gần (A, 2005) (B,...

Ngày tải lên: 15/05/2016, 20:30

... lợi cho học sinh thời gian ngắn để nắm dạng tập, nắm phương pháp giải 5- Xuất phát từ thực trạng trên, số kinh nghiệm sau năm công tác, mạnh dạn nêu sáng kiến về phân loại phương pháp giải ... học: 2010 - 2011 Tên sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÓA HỌC ” Những người thực : Hồ Xuân Hiếu Đơn vị :Tổ Hóa Học Lĩnh vực: Quản lý giáo dục:  Phương ... Quản lý giáo dục:  Phương pháp dạy học môn:  Phương pháp giáo dục:  Lĩnh vực khác:  Tính mới: Có giải pháp hoàn toàn mới:  Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có:  Hiệu quả: - Hoàn...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 13:41

... giải nhiệm vụ học tập đạt kết tối ưu 2.1.2 Phương pháp dạy học chương trình hóa 2.1.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học, phương pháp dạy học tích cực a Khái niệm phương pháp dạy học Việc lựa chọn ... hoạt động học tập học sinh khó tiếp thu học Vì GV cần đổi PPDH theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập HS Việc đổi thực theo hướng sử dụng phương pháp tự học có hướng dẫn Một phương pháp khả ... huy khả học sinh hợp tác với bạn để giải tốt vấn đề, tình học - PPDH tích cực bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học Đó quý 2.1.2.2 Phương pháp dạy học chương trình hóa a Khái niệm dạy học chương...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24

... Faraday (F = 96500) Phân loại – phương pháp giải tập hóa học Đồng Đức Thiện Phần II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC I Áp dụng phương pháp bảo toàn giải toán Phương pháp bảo toàn khối lượng ... dụng phương pháp tăng giảm khối lượng Theo phương trình ta có: 1mol muối -> muối Cl- có 1mol CO2 bay lượng muối tăng 71- 60 =11g 29 Phân loại – phương pháp giải tập hóa học Đồng Đức Thiện Vậy theo ... 19,2 g kim loại M tan hoàn toàn dd HNO3 thu 4,48 lít NO (đktc ) Vậy kim loại M là: A Cu B Mg C Fe D Zn *Cách giải thông thường: Gọi hóa trị M n 12 Phân loại – phương pháp giải tập hóa học Ptpư:...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 05:15

... thuyết: phương pháp nghiên cứu lí thuyết, phương pháp nghiên cứu nguồn tài liệu… - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp quan sát khoa học, phương pháp chuyên gia, phương pháp thực ... trình Hoá học 10- nâng cao 3.4 Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi phương pháp dạy học theo nhóm 4.Phƣơng pháp nghiên cứu Sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Nhóm phương pháp nghiên ... phạm… - Phương pháp thống kê toán học khoa học giáo dục Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học Hóa học trường phổ thông Đối tƣợng nghiên cứu - Cơ sở lý luận thực tiễn phương pháp dạy học tổ chức...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

Ngày tải lên: 31/03/2014, 22:22

Ngày tải lên: 24/05/2014, 09:07

... thiết phải hớng dẫn học sinh cách phân loại tập hoá học phơng pháp chung để giải tập thuộc loại Từ giúp học sinh học tập tốt gặp toán hoá học tự học sinh phân loại đa phơng pháp giải thích hợp ... Việc phân loại tập phơng pháp giải chung cho loại tập hoá học có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao chất lợng dạy học giáo viên kết học tập học sinh Từ giúp học sinh nắm vững kiến thức đợc học, ... cách làm toán hoá học ,đa số học sinh lúng túng việc làm tập hoá học chủ yếu học sinh cha phân loại đợc tập cha định hớng đợc phơng pháp giải tập gặp phải, trớc tình hình học tập học sinh lớp giáo...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 09:16

... axit) Một phân tử đipetit cộng phân tử NaOH tạo phân tử H2O Vậy cứ 1peptit có x đơn vị α–amino axit cộng x phân tử NaOH tạo phân tử H2O + Muối nNaOH=x.npeptit ; n H2O = n peptit Theo ĐLBT ... axit thì tách (x - 1) phân tử H2O Một phân tử đipepit cộng phân tử H2O Vậy cứ 1peptit có x đơn vị α – amino axit cộng (x-1) phân tử H2O → n H2O = (x-1) n peptit Theo ĐLBT khối lượng ... thức phân tử C 2H8O3N2 tác dụng với dung dịch NaOH, thu được chất hữu đơn chức Y và các chất vô Khối lượng phân tử (theo đvC) của Y là A 85 B 68 C 45 D 46 HƯỚNG DẪN GIẢI: Theo...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:48

... muốn qua phản ứng hoá học Để làm tập dạng cần phải nắm vững phương pháp điều chế chất Tách chất vô sử dụng phương pháp vật lí phương pháp hoá học, sử dụng phương pháp hoá học cần lưu ý vấn đề ... : Fe2O3 : 1,875 : 1,5 = : B BÀI TẬP TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC I Phương pháp chung : Để giải dạng tập tính theo phương trình hoá học lớp yêu cầu học sinh phải nắm nội dung: Chuyển đổi khối ... + CO2 x ? kg Khối lượng CaO thu ( theo lý thuyết) : x =(150*56) /100 = 84 kg Hiệu suất phản ứng : H =(67,2 /84)*100% = 80% Phân loại phương pháp giải tập hóa học - Phần C BÀI TẬP VỀ DUNG DỊCH...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:58

... ro tính phân t kh i c a chúng ? b/ Vi t công th c lo i phân t oxi tính phân t kh i c a chúng ? c/ Vi t công th c lo i phân t nư c ? d/ Tính kh i lư ng phân t phân t nư c ? Kh i lư ng phân t l ... thư ng g p chương trình hóa h c ph thông thi – ki m tra n sinh i h c, cao ng Ta có th gi i t p d ng theo nhi u cách khác nhau, song theo tôi, vi c gi i d ng theo phương pháp sơ ng chéo nhanh nh ... t i a l p phân l p 2, 2, 6, 10 2, 6, 10, 14 …… 18 32 z  S obitan m t phân l p ● Phân l p s có m t obitan (hình c u) ● Phân l p p có ba obitan Pz, Py, Pz có d ng hình s n i, nh hư ng theo tr c...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 21:27

... cập đến việc hình thành phương pháp giải toán tính theo phương trình hóa học mức bản, học sinh học xong Chương 3: “Mol tính toán hóa học lớp THCS Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008-2009 Nguyễn ... giải pháp khoa học tiến hành cụ thể Hướng dẫn học sinh phân tích đề Một toán hóa chứa đựng hai nội dung: - Trước hết chất hóa học - Sau nội dung toán học Trong chất hóa học sở cho nội dung toán học ... năm 2008 2.Sách tập hóa học 8- NXB giáo dục 2008 3.Bồi dưỡng lực tự học hóa học 8- NXB Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh 2007 4.Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học môn hóa học THCS-NXB giáo dục...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:38

... cập đến việc hình thành phương pháp giải toán tính theo phương trình hóa học mức bản, học sinh học xong Chương 3: “Mol tính toán hóa học lớp THCS Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008-2009 Nguyễn ... giải pháp khoa học tiến hành cụ thể Hướng dẫn học sinh phân tích đề Một toán hóa chứa đựng hai nội dung: - Trước hết chất hóa học - Sau nội dung toán học Trong chất hóa học sở cho nội dung toán học ... năm 2008 2.Sách tập hóa học 8- NXB giáo dục 2008 3.Bồi dưỡng lực tự học hóa học 8- NXB Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh 2007 4.Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học môn hóa học THCS-NXB giáo dục...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:18

... thuộc loại Từ giúp học sinh học tập tốt gặp toán hoá học tự học sinh phân loại đa phơng pháp giải thích hợp Trang Kết quả, hiệu thực trạng trên: Việc phân loại tập phơng pháp giải chung cho loại ... thức để làm tập, tạo cho học sinh hứng thú say mê học tập môn biện pháp nâng cao chất lợng dạy học Hiện có nhiều công trình nghiên cứu phân loại phơng pháp giải tập hoá học học Sáng kiến kinh nghiệm ... loại tập hoá học có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao chất lợng dạy học giáo viên kết học tập học sinh Từ giúp học sinh nắm vững kiến thức đợc học, đồng thời rèn luyện kỹ năng, kĩ xảo để học sinh...

Ngày tải lên: 07/03/2015, 12:04

... 3.5 Độ âm điện liên kết hóa học 3.6 Hóa trị số oxi hóa nguyên tố phân tử 3.7 Liên kết kim loại Chƣơng Phản ứng hóa học 4.1 Phản ứng oxi hóa - khử 4.2 Phân loại phản ứng hóa học - Phản ứng tỏa nhiệt, ... bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học 34 Chƣơng Liên kết hóa học 3.1 Khái niệm liên kết hóa học - Liên kết ion 3.2 Liên kết cộng hóa trị 3.3 Sự lai hóa obitan nguyên tử hình dạng phân tử 3.4 Sự xen phủ ... mà phƣơng pháp dạy học hiệu đáp ứng đƣợc điều phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ kết hợp với sơ đồ mạng Grap đồ tƣ Dƣới đề cập đến sở lí luận phƣơng pháp dạy học 1.1.3 Phương pháp tổ chức...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01

... cập đến việc hình thành phương pháp giải toán tính theo phương trình hóa học mức bản, học sinh học xong Chương 3: “Mol tính toán hóa học lớp THCS Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008-2009 Nguyễn ... giải pháp khoa học tiến hành cụ thể Hướng dẫn học sinh phân tích đề Một toán hóa chứa đựng hai nội dung: - Trước hết chất hóa học - Sau nội dung toán học Trong chất hóa học sở cho nội dung toán học ... năm 2008 2.Sách tập hóa học 8- NXB giáo dục 2008 3.Bồi dưỡng lực tự học hóa học 8- NXB Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh 2007 4.Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học môn hóa học THCS-NXB giáo dục...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:54

... tính chất hóa học trạng thái tự nhiên 1) Nêu tính chất hóa học ankan? 2) Viết CTCT đồng phân chất có CTPT sau đây: C5H12 a C6H12 b C7H16 c C4H8 d Nhóm – Hóa 3B Page Phân loại phương pháp giải ... Phân loại phương pháp giải tập HH lớp 11NC – chương HIDROCACBON no LỜI MỞ ĐẦU - Bài tập hóa học phần thiếu trình dạy Hóa trường THPT Bài tập phần hóa hữu giúp học sinh hình thành ... thức phân tử hydrocacbon trình biến đổi tính theo yêu cầu đề Nhóm – Hóa 3B Page Phân loại phương pháp giải tập HH lớp 11NC – chương HIDROCACBON no A) BÀI TẬP LÝ THUYẾT  DẠNG : Đồng đẳng, đồng phân, ...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 17:22

Ngày tải lên: 27/04/2015, 08:54