... thuyết hành vi ngôn ngữ 14 1.2.1 Điều kiện sử dụng hành vi lời 17 1.2.2 Phân loại hành vi ngôn ngữ 18 1.2.3 Hành vi lời trực tiếp 20 1.2.4 Hành vi lời gián ... thực hành vi lời khác gọi hành vi gián tiếp” Tác giả G Yule đưa định nghĩa hành vi ngôn ngữ trực tiếp hành vi ngôn ngữ gián tiếp: “ Khi có quan hệ trực tiếp cấu 21 trúc với chức có hành vi ngôn ngữ ... chúc, thề, hỏi,… Mỗi loại hành vi ngôn ngữ lại thực kiểu câu có hình thức, chức phù hợp với hiệu lực lời hành động Câu phương tiện ngôn ngữ để thực hành vi ngôn ngữ Khi phân loại câu theo mục đích...
Ngày tải lên: 24/06/2016, 19:53
Ngày tải lên: 11/07/2015, 10:12
Tính biểu trưng của các khuôn vần trong truyện kiều của nguyễn du
... hội đầu ốc từ ngữ có số nét giống cấu ngữ âm- ngữ nghĩa Và đó, nghĩa biểu tượng ngữ âm có sẳn ngôn ngữ, mang tính chất ngôn ngữ Lựa chọn âm sử dụng, tạo phù hợp, thống hai hình thức ngữ âm nội dung ... Tú Phong cách học đặc điểm tu từ tiếng Vi t, khảo sát cách cấu tạo từ tiếng Vi t mặt mối quan hệ cấu ngữ âm nội dung ngữ nghĩa có nói rằng: “ có tượng lí thú nhiều đơn vị từ ngữ tiếng Vi t dường ... định nhà ngôn ngữ trên, người vi t nhận thấy cách dùng từ để định nghĩa âm tiết có khác nhau, nhìn chung nhà nghiên cứu ngôn ngữ thống với ở: âm tiết đơn vị phát âm nhỏ lời nói, tiếng Vi t âm...
Ngày tải lên: 16/12/2015, 08:07
Thi pháp nhân vật trong Truyện Kiều của Nguyễn Du
... vật thực nhân vật có tính điển cách điển hình mà ta tìm thấy sống ngôn ngữ nhân vật ngôn ngữ đời sống thực Đó hệ thống nhân vật phản diện Có nhiều biện pháp khác vi c xây dựng nhân vật Ở xét số ... thắm liễu hờn xanh Bên cạnh đó, để xây dựng thành thành công nhân vật truyện Nguyễn Du thành công vi c miêu tả nhân vật qua hành động Chẳng hạn với hành- động "thoăn-thoắt gót sen, băng lối vườn ... trj văn học Vi t Nam Nó đánh dấu xuất thi ca nghệ sĩ, thăng hoa thiên tài lên chủ nghĩa giáo huấn, biến văn học trung đại trở thành văn học nghệ thuật, biến tiếng Vi t thành tiếng Vi t văn học...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:03
Thi pháp nhân vật trong Truyện Kiều của Nguyễn Du”
... vật thực nhân vật có tính điển cách điển hình mà ta tìm thấy sống ngôn ngữ nhân vật ngôn ngữ đời sống thực Đó hệ thống nhân vật phản diện Có nhiều biện pháp khác vi c xây dựng nhân vật Ở xét số ... thắm liễu hờn xanh Bên cạnh đó, để xây dựng thành thành công nhân vật truyện Nguyễn Du thành công vi c miêu tả nhân vật qua hành động Chẳng hạn với hành- động "thoăn-thoắt gót sen, băng lối vườn ... trj văn học Vi t Nam Nó đánh dấu xuất thi ca nghệ sĩ, thăng hoa thiên tài lên chủ nghĩa giáo huấn, biến văn học trung đại trở thành văn học nghệ thuật, biến tiếng Vi t thành tiếng Vi t văn học...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:47
Mối quan hệ giữa cảnh và tình qua nghệ thuật thể hiện tâm lí các nhân vật kim trọng và thuý kiều trong truyện kiều của nguyễn du
... Kiều, thi pháp Truyện Kiều Vi t Truyện Kiều, Nguyễn Du dựa vào tác phẩm Kim Vân Kiều Truyện Thanh Tâm tài nhân Nhng Nguyễn Du không đổi thể loại, ngôn ngữ, mà kể cách kể cách thể đặc biệt bút pháp ... giáo trình Văn học Vi t Nam nửa cuối kỷ XVIII hết kỷ XIX vi t: Trong Truyện Kiều Nguyễn Du kể lại diễn biến câu truyện, vi c, hành động mà trọng nội tâm nhân vật Nhà thơ có nhiều cách biểu nội tâm ... Côn ngời biến thiên nhiên thành thứ ngôn ngữ nghệ thuật đặc sắc để diễn tả tâm trạng nhân vật Thiên nhiên ngời hoà quyện lẫn Chúng ta khẳng định cách tổng quát Ngôn ngữ thiên nhiên phạm trù nghệ...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:09
So sánh biểu tượng trăng trong truyện kiều của nguyễn du và trong ca dao người việt
... dụng vi c kết hợp từ ngữ không để nói đến tình yêu đôi lứa mà nhằm vào mục đích cao phản kháng, xây nên biểu tợng trăng thật đẹp Biểu tợng trăng đợc thể qua vi c sử dụng từ ngữ vận dụng ngôn ngữ ... hình thành trình độ cao hoạt động thần kinh cao cấp Nó đòi hỏi đầu óc phải tiến hành công tác phức tạp khác hơn, nghĩa phải phân tích kích thích bên ngoài, phân tích kích thích nhiều thành phần ... từ ngữ đợc gọi khuôn sáo xoá phần màu sắc khuôn sáo từ ngữ có phần trang trọng Cái ca dao nói chung ca dao nói riêng nghệ thuật ngôn từ Do phân tích ca dao, cần trọng kết hợp hai lớp từ Hán Vi t...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54
hội thoại trong truyện kiều của nguyễn du
... Trong “Giáo trình ngôn ngữ học”, Nguyễn Thiện Giáp nêu khái niệm cách cụ thể hơn: Ngữ dụng học môn ngôn ngữ học nghiên cứu cách sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, tức cách sử dụng ngôn ngữ ngữ cảnh cụ thể ... động ngôn ngữ [34, 133] Ngữ dụng học thực gắn ngôn ngữ với hoàn cảnh nói cụ thể Vậy thực chất hành động ngôn ngữ nào, cần hiểu sao? 1.1.2 Hành động ngôn ngữ Đề tài mục đích tìm hiểu loại hành ... đó, ngôn ngữ có thêm đường kênh thị giác diễn ngôn Do vậy, mà có hai dạng thức: diễn ngôn nói diễn ngôn vi t” [3, 26] Về mặt ngôn ngữ, loại thể diễn ngôn đóng vai trò quan trọng b Loại thể “Loại...
Ngày tải lên: 30/05/2014, 15:23
Phân tích đoạn trích Trao duyên trong Truyện Kiều của Nguyễn Du từ câu đầu ...Vật này của chung
... Thúy Vân nỡ chối từ? Ngôn ngữ Kiều lúc đầu ngôn ngữ lí trí Tuy Kiều đa cảm với chuyện trọng đại đời người nàng dùng tình cảm đơn mà thuyết phục em Phải bình tĩnh dùng lí lẽ phân tích thiệt hơm, ... lời cầu nguyện Thúy Kiều năn nỉ Thúy Vân: Ngồi lên cho chị lạy thưa, nàng coi chịu lời Thúy Vân hành động hi sinh Đối với cử hi sinh phải có thái độ kính phục biết ơn Thúy Kiều lạy em lạy hi sinh ... dùng từ nhờ mà lại dùng từ cậy? Không dùng từ nhận mà lại dùng từ chịu? Chính từ có khác biệt tinh vi Đặt nhờ vào chỗ cậy, âm điệu câu thơ nhẹ đi, không đọng chữ thứ câu thơ mà làm giảm quằn quại...
Ngày tải lên: 05/10/2015, 19:07
Phân tích đoạn thơ Mã Giám Sinh mua Kiều trích trong Truyện Kiều của Nguyễn Du ( bài 2).
... gần" Hắn tên buôn thịt bán người mập mờ khoe hão sinh vi n trường Quốc tử giám, họ Mã, nghĩa trí thức phong kiến thuộc tầng lớp quý tộc Nhân cách lộ dần Ngoài bốn mươi tuổi mà trai lơ: "Nhẵn nhụi" ... người hạ, thầy, tớ ông khách vi n phương mà "lao xao" chẳng có nếp, lễ giáo gì! Cái cử "sỗ sàng", ý tứ gì, giữ lễ phép, dám đường đột leo lên ghế cao ngồi "tót" Nếu sinh vi n trường Quốc tử giám ... người Nguyễn Du Nét vẽ sắc sảo tạo nên tính cách xấu xa, đồi bại nhân vật Mã Giám Sinh Chi tiết nghệ thuật sống, đằng sau nét vẽ thái độ khinh bỉ nhà thơ loại người bạc ác tinh ma này! Bức chân dung...
Ngày tải lên: 06/10/2015, 08:07
Tìm hiểu tác tử thì, mà, là trong truyện kiều của nguyễn du
... vấn đề thành tựu ngôn ngữ văn học Nguyễn Du Truyện Kiều Hầu nhà nghiên cứu, bình luận khẳng định Nguyễn Du bậc thầy ngôn ngữ dân tộc, tập đại thành ngôn ngữ thời đại ông, người nâng ngôn ngữ văn ... trƣớc tới nay, có nhiều vi t ngôn ngữ Truyện Kiều nhƣ: - Đi tìm vài đặc điểm ngôn ngữ truyện Kiều – Đào Thản, sở thống kê trình bày cách thuyết phục vi c khẳng định ngôn ngữ Truyện Kiều phong phú ... Khảo luận ngữ pháp Vi t Nam gọi “trợ từ” với chức phân cách” số thành phần câu.[6:125] 10 Còn Cao Xuân Hạo Tiếng Vi t: Sơ thảo ngữ pháp chức gọi yếu tố “những phương tiện đánh dấu phân chia...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 18:13
Hành vi cảm thán trong truyện ngắn của nguyễn thị thu huệ
... thuyết hành vi ngôn ngữ 1.1.1 Khái niệm "hành vi ngôn ngữ" 1.1.2 Các loại hành vi ngôn ngữ 1.1.2.1 Hành vi tạo lời 1.1.2.2 Hành vi mƣợn lời 1.1.2.3 Hành ... niệm "hành vi ngôn ngữ" Trong giao tiếp, ngƣời thực nhiều hoạt động khác cách sử dụng ngôn ngữ Các hành động đƣợc thể đa dạng nhƣng đƣợc gọi chung hành vi ngôn ngữ Hành vi ngôn ngữ loại hành động ... Phân loại hành vi lời Ngƣời ta chia hành vi ngôn ngữ hai loại: hành vi lời trực tiếp hành vi lời gián tiếp 1.1.4.1 Hành vi lời trực tiếp Theo Đỗ Hữu Châu, hành vi lời trực tiếp đƣợc hiểu là: " hành...
Ngày tải lên: 28/12/2015, 14:15
TÌM HIỂU VỀ LẬP LUẬN CỦA CÁC NHÂN VẬT KIM TRỌNG, THÚC SINH, TỪ HẢI TRONG “TRUYỆN KIỀU” CỦA NGUYỄN DU
... Anh nhân vi n trẻ A phát đồng nghiệp già B có cô gái xinh Anh ta đổi gọi B từ “bác” sang “bố” tạo nghĩa hàm ẩn “Con muốn làm rể bố” b Các hành vi ngôn ngữ gián tiếp Các hành vi ngôn ngữ gián ... ngôn ngữ nhân loại, ngôn ngữ dân tộc, ngôn ngữ cá nhân Thông qua lập luận, người thể cách tư duy, suy luận, trình độ, tính cách “Truyện Kiều” Nguyễn Du kiệt tác văn học Vi t Nam, kết tinh thành ... ngôn ngữ Và phát triển mạnh mẽ ngữ dụng học, hình dung hộp bao chứa toàn kiện ngôn ngữ học, mặt cực đoan cách tiếp cận ngôn ngữ từ trường phái cấu trúc luận Từ chỗ coi với tư cách “sọt giấy loại ...
Ngày tải lên: 14/04/2016, 14:45
Nghiên cứu cách dịch cấu trúc sóng đôi trong truyện kiều của nguyễn du từ tiếng việt sang tiếng anh
... variety of stylistic devices were wonderfully utilized to make its success These stylistic devices make the epic more vividly, more poetic, and more smoothly In these stylistic devices, one of the ... review Chapter 3: Methods and Procedures Chapter 4: Findings and discussion Chapter 5: Conclusions and implications CHAPTER LITERATURE REVIEW AND THEORETICAL BACKGROUND 2.1 THE REVIEW OF PREVIOUS ... Nguyễn Du was born in the village of Tien Dien, in Nghi Xuan district of Ha Tinh province He is a celebrated Vietnamese poet who wrote in Chữ Nôm, the ancient writing script of Vietnam Nguyễn Du wrote...
Ngày tải lên: 07/06/2016, 10:26
ĐỀ TÀI CÁC TỪ HÔ GỌI TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU XÉT TỪ LÍ THUYẾT BA BÌNH DIỆN KẾT HỌC - NGHĨA HỌC - DỤNG HỌC
... tạo thành cặp, nhƣ: ong kiến, hạc nội mây ngàn, mèo mả gà đồng đó, có thành ngữ đồng nghĩa thành ngữ tiếng Hán thành ngữ “sắc nước hương trời”, thành ngữ Vi t nhƣng đồng nghĩa với thành ngữ Hán ... nghiên cứu ngôn ngữ học, nghiên cứu quan hệ ngôn ngữ sản phẩm ngôn ngữ với ngữ cảnh, đặc biệt với nhân vật, với hoàn cảnh giao tiếp với hoạt động giao tiếp thực ngôn ngữ xã hội.” Hiểu cách đơn ... [50] nghiên cứu danh từ, danh ngữ đƣợc dùng làm phƣơng tiện xƣng hô tiếng Vi t giá trị ngữ nghĩa, ngữ dụng danh từ, danh ngữ phong cách ngôn ngữ Tác giả nhấn mạnh vi c dùng đại từ nhân xƣng giao...
Ngày tải lên: 20/06/2016, 21:47
Các từ hô gọi trong Truyện Kiều của Nguyễn Du xét trên ba bình diện: kết học – nghĩa học – dụng học
... tạo thành cặp, nhƣ: ong kiến, hạc nội mây ngàn, mèo mả gà đồng đó, có thành ngữ đồng nghĩa thành ngữ tiếng Hán thành ngữ “sắc nước hương trời”, thành ngữ Vi t nhƣng đồng nghĩa với thành ngữ Hán ... nghiên cứu ngôn ngữ học, nghiên cứu quan hệ ngôn ngữ sản phẩm ngôn ngữ với ngữ cảnh, đặc biệt với nhân vật, với hoàn cảnh giao tiếp với hoạt động giao tiếp thực ngôn ngữ xã hội.” Hiểu cách đơn ... [50] nghiên cứu danh từ, danh ngữ đƣợc dùng làm phƣơng tiện xƣng hô tiếng Vi t giá trị ngữ nghĩa, ngữ dụng danh từ, danh ngữ phong cách ngôn ngữ Tác giả nhấn mạnh vi c dùng đại từ nhân xƣng giao...
Ngày tải lên: 14/08/2016, 15:58
Phương pháp giảng bình và việc vận dụng nó vào dạy học các trích đoạn truyện kiều của nguyễn du ở trường phổ thông trung học
... Thanh Lê phân tích Truyện Kiều (Nguyễn Du) theo phơng hớng tiếp cận thi pháp học ngôn ngữ học Cuốn sách đồng thời trình bày số cách thức phân tích ngôn ngữ Truyện Kiều mà thiết nghĩ ngời giáo vi n ... phạm vi đề tài nghiên cứu không nên bỏ qua, tính đa nghĩa ngôn từ Thực vậy, nh ngôn ngữ loại hình ngôn ngữ phi nghệ thuật nh: sử học, địa lý học, kinh tế học mang tính khách quan đơn nghĩa ngôn ... đại thành ngôn ngữ Tiếng Vi t Nghĩa với Truyện Kiều Nguyễn Du đa ngôn ngữ Tiếng Vi t lên đến đỉnh cao sáng linh hoạt biểu đạt nội dung t tởng, ý nghĩ thẩm mỹ; với kế thừa, tiếp thu, vận dụng thành...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:04
Truyện kiều của nguyễn du với sự tiếp biến các hệ tư tưởng nho
... trước Về đường xã hội luân lý, vi c Chung ông giúp Kiều để cứu cha nàng vi c nghĩa, vi c Kiều khuyên Từ Hải hàng để cứu nhân dân vi c nhân Tác giả lại khéo tả cách hành động kẻ gian ác, thói tham ... giả, tiên kì tâm Dục kì tâm giả, tiên thành kì ý Dục thành kì ý giả, tiên trí kì tri Trí tri cách vật [17;40] Điều có nghĩa là, kim nam cho hành động công vi c cai trị hai phương châm: · Phương ... ghét, xã hội không oán Giữ lễ nên vi c giao tiếp tránh sỗ sàng Trong vi c lễ, quý lòng thành hình thức xa hoa loè loẹt Nghĩa mối quan hệ, cách ứng xử người tập thể, hành động người cá nhân phải đặt...
Ngày tải lên: 29/04/2014, 15:52