phát triển khả năng nhận thức của học sinh trong dạy học 2

skkn tập luyện cho học sinh các dạng hoạt động nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán học trong quá trình dạy học đại số 10 ở trường thpt

... cho học sinh trình dạy học Đại số 10 trường THPT đề xuất số tình tập luyện cho học sinh trình dạy học Đại số 10 trường THPT nhằm góp phần phát triển khả nhận thức toán học sinh Hoạt động nhận ... đẳng thức Bouniakovski ta có: S2 ≤ (x2 + y2) (1 + y + + x) = (2 + y + x) Lại tiếp tục áp dụng bất đẳng thức Bouniakovski ta có: S4 ≤ (22 + 12 + 12) ( 12 + x2 + y2) = 12 ⇒ S4 ≤ 12 Vậy GTLN S 12 x ... SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI: Nhận thức học sinh kết trình học tập nghiên cứu Từ nhận thức để tạo tri thức, tri thức vốn hiểu biết khoa học người Để nhận thức em phải hoạt động, lứa tuổi học sinh hoạt...

22
860
0

Tập luyện cho học sinh các dạng hoạt động nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán học trong quá trình dạy học đại số 10 ở trường THPT

Danh mục: Giáo dục học

... cho học sinh trình dạy học Đại số 10 trường THPT đề xuất số tình tập luyện cho học sinh trình dạy học Đại số 10 trường THPT nhằm góp phần phát triển khả nhận thức toán học sinh Hoạt động nhận ... đẳng thức Bouniakovski ta có: S2  (x2 + y2) (1 + y + + x) = (2 + y + x) Lại tiếp tục áp dụng bất đẳng thức Bouniakovski ta có: S4  (22 + 12 + 12) ( 12 + x2 + y2) = 12  S4  12 Vậy GTLN S 12 x ... SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI: Nhận thức học sinh kết trình học tập nghiên cứu Từ nhận thức để tạo tri thức, tri thức vốn hiểu biết khoa học người Để nhận thức em phải hoạt động, lứa tuổi học sinh hoạt...

22
271
0

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng nhóm phương pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcs

Danh mục: Lịch sử

... 20 06 7B 33 9.1% 24 .2% 13 39.4% 18 .2% Kt qu kim tra kho sỏt cui nm nm hc 20 05- 20 06 Trờng THCS Hơng Nha 9.1% Trang:18 Sử dụng nhóm ph ơng pháp phát triển khả nhận thức lịch sử học sinh Nm Lp SS ... im 7,8 im 5, im 3,4 8A 32 9,10 6 .2% nm 8B Cui 8A 34 32 8.8% 6 .2% nm 8B 34 14.7% 11 32. 4% 15 44.1% u 25 % 14 43.8% 8 23 .5% 13 38 .2% 25 % 15 46.9% im 0, 1, 18.8% 6 .2% 20 .5% 21 .8% 8.8% 3.1% 8.8% 0 ... Gii Khỏ Trung bỡnh 12. 1% 10 30.3% 14 42. 4% Yu 15 .2% 20 06 20 06- 8B 14.7% 11 32. 4% 15 44.1% 8.8 % 20 07 So sỏnh tng gim gia nm 20 05 -20 06 v 20 06 -20 07 Tng 2. 6% Tng 2. 1% Tng 1.7% Gim 6.4% PHN III: KT...

26
941
1

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinh

Danh mục: Tư liệu khác

... Một số phương pháp phát triển khả thường thức Mĩ thuật cho học sinh Tiểu học 2. 1 Thuận lợi: - Học sinh thích mong chờ đến học vẽ - Học sinh có tương đối đủ đồ dùng học tập 2. 2 Nguyên nhân thuận ... phương pháp phát triển khả thường thức Mĩ thuật cho học sinh Tiểu học II.Các văn đạo Chương 2 Thực trạng vấn đề Một số phương pháp phát triển khả thường thức Mĩ thuật cho học sinh Tiểu học Vài nét ... pháp phát triển khả thường thức mĩ thuật cho học sinh tiểu học không việc thực mục tiêu Giáo dục tiểu học ( nhằm giúp học sinh có kiến thức môn học ; giáo dục óc thẩm mĩ , rèn luyện kĩ học tập...

9
2,701
49

10 bước phát triển khả năng quản lý của nhân viên docx

Danh mục: Kỹ năng quản lý

... 2 Triển vọng công ty Luôn nhắc nhở nhân viên triển vọng, nhiệm vụ giá trị công ty Nếu nhân viên chưa nhận thức điều nhiệm vụ bạn phải giúp họ biết Tạo ... thành đạt với họ có ý nghĩa Họ cảm thấy tự định công việc khả tự quản lý họ ngày phát triển 7 Hãy tạo điều kiên cho nhân viện thể hiên khả Giúp nhân viên bạn thể hiên giá trị thân thông qua lợi ... nhân viên phát huy giá trị cá nhân họ hay không ? Nếu họ chưa có mục tiêu cho riêng mình, giúp họ tạo Đào tạo Trong chương trình chuyên nghiệp hoá nhân viên tạo điều kiện cho họ theo học khoa...

5
368
0

một số phương pháp phát triển khả năng thường thức mĩ thuật cho học sinh

Danh mục: Giáo dục học

... Cha a c lý mỡnh thớch tranh ú *Kt qu hc kỡ 2: + 90% hc sinh nm c ni dung ca tng bc tranh + 50% hc sinh a c nhng cm nhn riờng ca mỡnh v bc tranh + 98% hc sinh t y cỏc chng c ca phõn mụn thng thc ... thut cho hc sinh - Tỡm hiu v thc trng ỏp dng cỏc phng phỏp dy thng thc m thut - Nghiờn cu tỡm phng phỏp hay dy hc sinh phõn mụn thng thc m thut i tng, phm vi v phng phỏp nghiờn cu - Hc sinh trng ... viờn v hc sinh bc u ang lm quen vi mụ hỡnh hc ti phũng M thut cho nờn mi th u l lm vi cỏc em nh: hc trờn giỏ v, dựng c v bng mu nc, mu bt m trc õy cỏc em cha tng hc - Do c thự học sinh vùng...

11
1,181
0

Sử dụng phần mềm mô phỏng hỗ trợ dạy và học kiến thức về hạt nhân nguyên tử vật lý 12 nâng cao theo hướng phát huy tích cực nhận thức của học sinh

Danh mục: Cơ sở dữ liệu

... 1 .2 Phần mềm mô dạy học vật lý 22 1 .2. 1 Khái niệm phần mềm mô 22 1 .2. 1.1 Khái niệm mô nhờ máy tính 22 1 .2. 1 .2 Khái niệm phần mềm mô 23 1 .2. 2 Các loại phần mềm mô dạy học ... trình dạy học Bài 54: Phản ứng hạt nhân 64 2. 3 .2. 1 Mục tiêu 64 2. 3 .2. 2 Chuẩn bị 64 2. 3 .2. 3 Dự kiến bảng ghi 66 2. 3 .2. 4 Tổ chức hoạt động dạy học 67 2. 3.3 ... học, chƣơng có tầm quan trọng lớn học sinh lớp 12 2.1 .2 Yêu cầu cần đạt đƣợc học phần “Hạt nhân nguyên tử - VL 12 nâng cao” 2. 1 .2. 1 Về kiến thức Sau học xong chƣơng “Hạt nhân nguyên tử” học sinh...

126
703
0

Hướng dẫn học sinh vận dụng phép biến hình để giải một số bài toán ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển khả năng sáng tạo của người học

Danh mục: Sư phạm

... HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬN DỤNG PHÉP BIẾN HÌNH NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO 23 CỦA NGƢỜI HỌC 2. 1 Một số kiến thức kĩ cốt lõi 23 2. 1.1 Yêu cầu kiến thức 23 2. 1 .2 ... 23 2. 1 .2 Yêu cầu kĩ 24 2. 2 Một số dạng tập phép biến hình trường THPT 26 2. 2.1 Nội dung kiến thức 26 2. 2 .2 Vài dạng tập phương pháp giải 29 2. 3 Xây dựng sử ... ;     2   2 2 2 3 3 Q 0;450  B1   B1 '  ;  ảnh cần tìm   2 2 Hình 2. 11 42 Đường thẳng d': x  qua 3 3 3 3 A1 '  ;   ,B1 '  ;  2 2 2 2 d1 : 2x  2y   qua Q...

90
1,871
9

SKKN Một số phương pháp phát triển khả năng thường thức Mỹ thuật cho học sinh

Danh mục: Giáo dục học

... đa cảm nhận tranh + Cha đa lý thích tranh *Kết học kì 2: + 90% học sinh nắm nội dung tranh + 50% học sinh đa cảm nhận riêng tranh + 98% học sinh đạt đầy đủ chứng phân môn thờng thức V BÀI HỌC KINH ... pháp dạy học đại: Dạy học máy vi tính, sử dụng internet để khai thác thông tin nội dung học gợi ý để học sinh khai thác - Có thể kết hợp nhiều phương pháp dạy học học - Phải có lòng yêu thương học ... viên phải có phương pháp dạy học phối hợp với học sinh cách nhịp nhàng lên lớp nhằm giúp học sinh bước nâng cao nhận thức làm cho tâm hồn em trở nên phong phú, phát triển toàn diện nhân cách...

7
490
2

Tài liệu Biện pháp phát triển khả năng sáng tạo của trẻ thông qua việc sử dụng các nguyên vật liệu mở pptx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... trẻ hoạt động Và lý muốn giới thiệu đến bạn: “Biện pháp phát triển khả sáng tạo trẻ thông qua việc sử dụng nguyên vật liệu mở” Ý tưởng nảy sinh từ việc tổ chức hoạt động lớp B Giải vấn đế: Có thể ... hoạt động khác xuyên suốt _Từ MĐYC đạt hiệu cao, trẻ hoạt động sáng tạo phát triển tưởng tượng tốt, thêm cảm xúc trẻ phát triển tốt, trẻ biết giao lưu tình cảm với đồ vật, cỏ hồn nhiên dễ thương ... liệu ta làm cách để phát triển tưởng tượng cho trẻ giúp trẻ hoạt động sáng tạo theo tưởng tượng Hướng giải sau:  Bước 1: Sưu tầm nguyên vật liệu cần cho hoạt động  Bước 2: Làm vật liệu rời...

4
1,203
11

Tài liệu Tạo không gian sống trong nhà riêng giúp phát triển khả năng tư duy của trẻ pot

Danh mục: Kiến trúc - Xây dựng

... thẩm mỹ mà yêu cầu cao độ an toàn khả hỗ trợ phát triển tư trẻ thông qua không gian đó.Vậy tạo dựng không gian riêng cho trẻ để giúp hỗ trợ khả phát triển tư trẻ? Trong sống đại ngày nay, bậc phụ ... quan đến tính thẩm mỹ, mà yêu cầu cao độ an toàn, khả hỗ trợ phát triển tư trẻ thông qua không gian Trước đây, bố mẹ thường với trẻ từ lúc sinh trẻ đòi riêng phòng Nhưng điều kiện chất lượng ... bị ngộp ngủ chung phòng với bố mẹ, hay bất tiện sinh hoạt quan tâm nhiều Theo quan điểm chuyên gia khác biệt trẻ em phương Đông phương Tây nằm khả độc lập tư chủ động trẻ Mà nguyên nhân dẫn đến...

5
492
0

Mốc phát triển khả năng giao tiếp của trẻ từ 0 – 1 tuổi docx

Danh mục: Kỹ năng giao tiếp

... phụ âm nên phát nhiều âm hơn, “ba, da, ga, ka ” Từ – tháng Từ tháng trở đi: -Có khả hiểu biết tốt Gần tháng: -Biết kết hợp âm đơn thành từ hai âm tiết Lúc gần tháng: -Bắt đầu có khả học tập từ ... tuổi: Trẻ nhanh chóng học quy luật chờ đến lượt mìnhmới nói Bé yên lặng cha mẹ trò chuyện, tiếp cha mẹ ngưng nói, bé vung tay vung chân phát âm thanh, giống đến lượt bé nói Gần 12 tuần tuổi: -Bé khóc ... -Bắt đầu đáp ứng lại bạn gọi tên bé Từ đến 12 tháng tuổi Từ tháng tuổi trở đi: -Tiếp tục bập bẹ tập nói, phát nhiều âm có pha trộn hai âm tiết với -Phát ngày nhiều âm có chủ ý Từ đến 10 tháng:...

5
589
0

Mốc phát triển khả năng giao tiếp của trẻ từ 0 – 1 tuổi ppt

Danh mục: Kỹ năng giao tiếp

... phụ âm nên phát nhiều âm hơn, “ba, da, ga, ka ” Từ – tháng Từ tháng trở đi: -Có khả hiểu biết tốt Gần tháng: -Biết kết hợp âm đơn thành từ hai âm tiết Lúc gần tháng: -Bắt đầu có khả học tập từ ... tuổi: Trẻ nhanh chóng học quy luật chờ đến lượt mìnhmới nói Bé yên lặng cha mẹ trò chuyện, tiếp cha mẹ ngưng nói, bé vung tay vung chân phát âm thanh, giống đến lượt bé nói Gần 12 tuần tuổi: -Bé khóc ... -Bắt đầu đáp ứng lại bạn gọi tên bé Từ đến 12 tháng tuổi Từ tháng tuổi trở đi: -Tiếp tục bập bẹ tập nói, phát nhiều âm có pha trộn hai âm tiết với -Phát ngày nhiều âm có chủ ý Từ đến 10 tháng:...

5
483
2

skkn hiệu quả của việc sử dụng các câu chuyện ngắn nhằm giúp phát triển kỹ năng đọc hiểu của học sinh

Danh mục: Giáo dục học

... The subjects of the study are 50 students of class 10A3 (school year: 20 11 -20 12) at My Hao high school including 22 males and 28 females The age of those 50 students ranges from 16 to 17 Hopefully, ... the chunks of information to be studied" (Crandall, Jaramollo, Olsen and Peyton, (20 02: 2) Crandall et al (20 02: 2) explain the advantages of using graphic organizers as follows: Graphic organizers ... of the study are 50 students of class 10A3 at My Hao high school (school year: 20 11 -20 12) including 22 males and 28 females The age of those 50 students ranges from 15 to 16 They all have learnt...

36
665
0

Phát triển khả năng tư duy của trẻ

Danh mục: Sức khỏe trẻ em

...

385
551
1

Biện pháp phát triển khả năng sáng tạo của trẻ thông qua việc sử dụng các nguyên vật liệu mở pps

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... hoạt động khác xuyên suốt _Từ MĐYC đạt hiệu cao, trẻ hoạt động sáng tạo phát triển tưởng tượng tốt, thêm cảm xúc trẻ phát triển tốt, trẻ biết giao lưu tình cảm với đồ vật, cỏ hồn nhiên dễ thương ... vật liệu ta làm cách để phát triển tưởng tượng cho trẻ giúp trẻ hoạt động sáng tạo theo tưởng tượng Hướng giải sau: Bước 1: Sưu tầm nguyên vật liệu cần cho hoạt động Bước 2: Làm vật liệu rời Bước ... Bước 3: Tổ chức hoạt động Dùng khô để tạo thành mô hình để kể chuyện : “Ông già” Gợi ý để trẻ phát triển tưởng tượng làm để già biến thành có sức sống kỳ diệu (như trò chuyện với cây, tưới nước,...

4
1,982
22

skkn phát huy khả năng phản biện của học sinh thpt trong dạy học văn

Danh mục: Giáo dục học

... PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG PHẢN BIỆN CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VĂN Ở TRƯỜNG THPT 3.1 Điều kiện phát huy khả phản biện học sinh dạy học Văn Để phát huy khả phản biện học sinh THPT học Văn cần có ... Đạo – Tiên Lữ Phát huy khả phản biện học sinh THPT dạy học Văn Chương THỰC TRẠNG PHẢN BIỆN CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VĂN Ở TRƯỜNG THPT 2. 1 Tiềm phản biện học sinh Như trình bày, học sinh ngày có ... 6 /20 12 đến tháng 4 /20 13 : - Tháng 6, 7 /20 12 : nghiên cứu lí luận phản biện - Tháng 8 /20 12 : phân tích, thực nghiệm lần - Tháng 9, 10 /20 12: phân tích, thực nghiệm lần 2, 3 - Tháng 11 /20 12 - 4 /20 13...

28
1,324
8

Phát triển khả năng tư duy của bé pdf

Danh mục: Kỹ năng tư duy

... tính độc lập trẻ Trên thực tế, trẻ sau sinh tuổi có biểu độc lập Ví dụ: chúng muốn đẩy tay bạn ra, lúc chúng có yêu cầu độc lập Ý thức độc lập tự phát phát triển lành mạnh sau lớn lên có nhiều ... trẻ làm việc nhỏ, giảm bớt tâm lý ỷ lại, thúc đẩy khả tự làm việc, bồi dưỡng khả độc lập Lao động thúc đẩy trí não Động tay cách tốt để tư phát triển Lao động thể lực hoạt động thông qua chân ... nhỏ, thông qua rèn luyện lao động phát triển nhịp nhàng trí não tay chân Tiến hành giáo dục lao động thời gian đầu làm tế bào não trẻ kích thích nhiều, phát triển tế bào não Lao động tăng cường...

4
494
1

Một số vấn đề về chức năng nhận thức và điều khiển hoạt động nhận thức của kênh hình trong dạy học Địa lý

Danh mục: Tư liệu khác

...

7
452
0

SKKN Phát triển kĩ năng nghe hiểu của học sinh lớp 8

Danh mục: Giáo dục học

... vừa dạy vừa tìm hiểu quan sát học sinh, phát việc rèn luyện kĩ nghe học sinh có nhiều vấn đề Phần lớn học sinh chưa biết cách học nghe, học sinh thường thấy luyện nghe khó Trong lớp học, học sinh ... học 20 10 -20 11 T T Lớp Sĩ Tốt Khá số SL % SL TB % SL Yếu % SL Kém % SL % 8A 37 10,8 13 35,1 14 37.8 16 ,2 0 8B 35 20 40 22 ,8 17,1 0 + 72 11 15,3 27 30,6 12 16,7 0 14 37,5 22 b So sánh So với kết khảo ... Yêu cầu học sinh nghe trả lời câu hỏi Tổ chức cho học sinh thi đua tuyên dương kết học sinh đạt theo nhóm/ tổ Cho học sinh mở sách nghe đọc lại hội thoại ý phát từ vựng cấu trúc trọng âm 2. 2 Tổ...

22
2,100
7