phát hiện và sửa sai

... mắc sai lầm định kiến thức, kĩ năng, tư Những sai lầm khơng thể tránh khỏi HS Vì GV cần phát cho HS thấy sai lầm biết cách sửa chữa Trong thực tế DH có nhiều GV chưa trọng đến việc phát sai lầm ... sữa chữa sai lầm nhận thức học tập tự làm biến đổi nhận thức mình, sửa chữa sai lầm nhận thức học tập GV người tổ chức, hướng dẫn, tạo điều kiện để HS phát hiện, sữa chữa sai lầm DH qua sai lầm ... 2.2.1.7 Sai lầm HS giải tập tương tác H3PO4 63 2.2.2 Những sai lầm HS kĩ giải tập chọn PP giải 70 2.3 Một số biện pháp phát sai lầm HS giải tập phần hóa vô 77 2.3.1 Hướng dẫn HS tự phát sai lầm...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:17

... đặc trng phụ khác: 3.2.4- Tính có đại lợng vào ra: INPUT OUTPUT Thuật toán Khi bắt đầu, thuật toán nhận đại lợng vào mà ta thờng gọi liệu vào, liệu vào thờng lấy từ tập xác định cho trớc Sau ... sáng thờng mắc sai lầm : + Các danh hiệu vắn tắt, phát biểu không chọn lựa + Không tạo dạng cấu trúc Một chơng trình nh nh khó đọc, khó hiểu kiểm tra mà dẫn đến nhiều lỗi sai khó phát Trần Thị ... sinh THPT Từ đó, nhận thấy việc thờng xuyên phát sai lầm, phân tích nguyên nhân dẫn đến sai lầm, đồng thời đề biện pháp thích hợp để ngăn ngừa, khắc phục sai lầm cần thiết góp phần nâng cao hiệu...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:04

... thuật tốn cũn yếu dẫn đến sai lầm phổ biến nhiều đối tượng HS + Sai lầm luận Sai lầm thuộc loại trực giác dựa vào mệnh đề sai ngộ nhận, mệnh đề chưa chứng minh đúng, dựa vào mệnh đề tương đương ... dạng sai lầm Các kiểu sai lầm vô phong phú Nhưng xét đến phân tích kiểu sai lầm học sinh, có hai đường tiếp cận, là: Sai lầm dạng Toán sai lầm dạng hoạt động Toán 2.1 Các kiểu sai lầm dạng toán giải ... 0 (?) Hãy tìm nguyên nhân sai lầm lời giải và cho lời giải (!) • Nguyên nhân sai lầm: Cả hai lời giải đều làm sai khơng xác định hình phẳng, yêu cầu toán bị sai (tức luận đề bị đánh tráo)...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 10:16

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HIỆN VÀ SỬA CHỮA SAI LẦM CỦA HỌC SINH THƠNG QUA PHÂN TÍCH SỬA CHỮA SAI LẦM 48 2.1 Cơ sở lý luận 48 2.1.1 Một số quan điểm dạy học sửa chữa sai lầm phƣơng pháp ... trình phát sửa chữa sai lầm cho học sinh 71 2.2.2.1 Kịp thời phát HS mắc sai lầm 71 2.2.2.2 Hƣớng dẫn sửa chữa, đánh giá sai lầm xác 72 2.2.2.3 Vận dụng tình sửa chữa sai ... trƣờng THPT Xuất phát từ vấn đề nêu trên, nên lựa chọn đề tài “Một số biện pháp giúp HS phát sửa chữa sai lầm dạy học PT mơn tốn THPT " Mục đích nghiên cứu phát sửa chữa PT sai lầm giải toán...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 21:47

... tra khơng phát mắc lỗi ở đâu dẫn đến kết toán bị sai Các biện pháp tổ chức thực 3.1 Phát sửa chữa số sai lầm thường gặp dạy học giải toán tổ hợp, xác suất cho học sinh THPT 3.1.1 Sai lầm học ... biện pháp tổ chức thực 3.1 Phát sửa chữa số sai lầm thường gặp dạy học giải tốn tở hợp, xác śt cho học sinh THP 3.2 Những biện pháp giúp học sinh phát sửa chữa sai lầm giải tốn tở hợp, ... quan tâm nhiều đến việc phát sửa chữa sai lầm cho học sinh - Giáo viên gặp nhiều khó khăn việc đưa hệ thống tập tổ hợp, xác suất phong phú cho phán đốn tương đối xác sai lầm học sinh dễ mắc...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 16:33

... Giúp học viên phát sửa lỗi sai ngữ pháp làm văn GVTH: LÊ THỊ XIÊM Trang 35 Giúp học viên phát sửa lỗi sai ngữ pháp làm văn GVTH: LÊ THỊ XIÊM Trang 36 Giúp học viên phát sửa lỗi sai ngữ pháp làm ... Giúp học viên phát sửa lỗi sai ngữ pháp làm văn GVTH: LÊ THỊ XIÊM Trang 38 Giúp học viên phát sửa lỗi sai ngữ pháp làm văn GVTH: LÊ THỊ XIÊM Trang 39 Giúp học viên phát sửa lỗi sai ngữ pháp làm ... phút, yêu cầu em tự phát lỗi sai giơ tay, sau đến em phát lỗi sai bạn giơ tay Đối chiếu với ghi chép mình, tơi biết em phát GVTH: LÊ THỊ XIÊM Trang 19 Giúp học viên phát sửa lỗi sai ngữ pháp làm...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 17:57

... mắc nhiều kiểu sai lầm Từ sai lầm tính tốn đến sai lầm suy luận chí kiểu sai lầm tinh vi Một nguyên nhân không nhỏ giáo viên chưa trọng cách mức việc phát hiện, uốn nắn sửa chữa sai lầm cho học ... trạng sai lầm nối tiếp sai lầm Rất nhiều nhà khoa học nhấn mạnh tới vai trò việc sửa chữa sai lầm cho học sinh trình giảng dạy Toán, chẳng hạn G Polia cho rằng: "Con người phải biết học sai lầm ... sự tương ứng 1.2.6 Sai lầm liên quan đến “chủ nghĩa hình thức” 1.2.7 Sai lầm liên quan đến chuyển đổi bài toán 1.2.8 Sai lầm liên quan đến suy luận 1.2.9 Sai lầm liên quan đến...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 08:40

... viên chưa ý cách mức việc phát hiện, tìm nguyên nhân sửa chữa sai lầm cho HS học Tốn để có nhu cầu nhận thức sai lầm, tìm nguyên nhân biện pháp hạn chế, sửa chữa kịp thời sai lầm này.Từ dẫn đến ... dạng sai lầm HS thường thể qua lời giải dạng toán học như: sai lầm tính tốn, sai lầm vận dụng khái niệm, định nghĩa, định lý, sai lầm qua phép biến đổi Hoặc sai lầm tinh vi khó phát như: sai lầm ... thơng qua việc phát sửa chữa sai lầm dạy học Giải Tích 12 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sai lầm phổ biến HS GDTX giải toán, đồng thời đề xuất giải pháp sư phạm để hạn chế sửa chữa sai lầm này,...

Ngày tải lên: 23/01/2016, 22:49

... PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT CHO HS THPT THÔNG QUA VIỆC PHÁT HIỆN VÀ SỬA CHỮA SAI LẦM 28 2.1 Định hướng đề xuất biện pháp sư phạm 28 2.2 Một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển kỹ giải ... kể đến HS mắc phải nhiều sai lầm giải Có sai lầm HS chưa nắm vững kiến thức bản, xét thiếu trường hợp, có sai lầm tinh vi Trước sai lầm đó, GV cần phải kịp thời phát để sửa chữa, uốn Số hóa Trung ... tra, tự đánh giá lời giải tránh sai lầm giải toán Theo Polya “Con người phải biết học sai lầm thiếu sót mình” Trong giải tập toán, việc phát sai lầm sửa chữa sai lầm thành cơng người học tốn...

Ngày tải lên: 07/12/2016, 08:50

... đến sai lầm hướng dẫn học sinh nhận ra, sửa chữa, khắc phục sai lầm” Nguyên tắc sửa chữa sai lầm cho học sinh giải tốn cần phải tạo động học tập sửa chữa sai lầm Học sinh thấy việc sửa chữa sai ... việc phát hiện, uốn nắn sửa chữa kịp thời sai lầm cho học sinh giờ học tốn; có trường hợp giáo viên phát sai lầm học sinh chưa làm rõ nguyên nhân, nguồn gốc dẫn đến sai lầm đó, chỉnh sửa cách ... SINH PHÁT HIỆN VÀ SỬA CHỮA SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TỐN HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 34 2.1 Một số định hướng xây dựng biện pháp 34 2.2 Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh phát sửa...

Ngày tải lên: 23/06/2017, 16:25

Ngày tải lên: 26/06/2017, 03:23

... cách mức việc phát hiện, uốn nắn sửa chữa kịp thời sai lầm cho HS học toán; có trường hợp GV phát sai lầm của HS chưa làm rõ ngun nhân, nguồn gớc dẫn đến sai lầm đó, chỉnh sửa cách qua ... giúp HS khắc phục sửa chữa sai lầm Giả thuyết khoa học Nếu phát được sai lầm mà HS thường mắc phải và đề xuất được số biện pháp sư phạm nhằm giúp HS phát sửa chữa sai lầm dạy học nội ... phải phát hiện, phòng tránh sửa chữa sai lầm của HS giải toán 16 1.4 Một số dạng sai lầm nguyên nhân sai lầm của HS THPT giải tốn giải tích lớp 11 18 1.4.1 Sai lầm...

Ngày tải lên: 26/06/2017, 17:13

... PHÁP SƯ PHẠM GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ SỬA CHỮA SAI LẦM 27 2.1 Định hướng xây dựng biện pháp 27 2.2 Một số biện pháp sư phạm nhằm giúp HS phát sửa chữa sai lầm thường gặp giải toán ... trọng cách mức việc phát hiện, uốn nắn sửa chữa kịp thời sai lầm cho HS học tốn; có trường hợp GV phát sai lầm HS chưa làm rõ nguyên nhân, nguồn gốc dẫn đến sai lầm đó, chỉnh sửa cách qua loa Vì ... mắc nhiều sai lầm Vì vậy, việc nghiên cứu sai lầm HS giải Toán đề xuất biện pháp khắc phục sai lầm cho HS cần thiết 26 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ SỬA CHỮA SAI LẦM...

Ngày tải lên: 06/07/2017, 08:41

Ngày tải lên: 11/07/2017, 10:29

Ngày tải lên: 03/10/2012, 10:37

... Phòng GD&ĐT Tuy Đức Trường THCS Trần Phú Người thực hiện: Đào Bá Dũng ...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... .11 2.3 Mã phát hi n l i 17 2.3.1 Ki m tra ch n l dò m t bít sai: .17 2.3.2 Ki m tra ch n l đ dò sai hai bit sai: 17 2.3.3 Ki m tra ch n l đ dò m t chu i bít sai: ... hai bit c a ký t th nh t sai bit ki m tra VRC khơng phát hi n đư c bit LRC th y N u bây gi có thêm bit c a ký t th sai máy thu s khơng phát hi n đư c, v y trư ng h p khơng phát hi n đư c l i n u ... mã nh phân có kho ng cách Hamming d có th - Phát hi n sai ñư c t bit n u d ≥ t + - S a sai ñư c t bit n u d ≥ 2t + Do đó, ta rút nguyên lý phát hi n sai r t ñơn gi n sau: Ki m tra xem t h p nh...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 09:46

... nhËn thÊy M < v× a >0 Do M = a = * Phân tích sai lầm : Nhìn vào kết toán rút gọn không sai, nhng sai chỗ học sinh lập luận đa kết giá trị nhỏ M lại sai Rõ ràng học sinh không để ý đến chi tiết ... tìm sai - Tỉ lệ học sinh mắc sai lầm phân tích lầm hiểu cha sâu sai lầm học sinh để cao giúp học sinh tránh sai lầm - Đa số dạng tập tổng quát có liên quan đến nhiều kiến thức để học sinh thực hiện, ... −3 x+ * Lêi gi¶i sai : x2 −3 x+ = ( x − )( x + ) x+ =x- * Phân tích sai lầm : Rõ ràng x = - 3 th× x + = 0, biểu thức x không tồn Mặc dù kết giải đợc học sinh không sai, nhng sai lúc giải lập...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 11:11