nội dung 2 hát kết hợp vận động phụ hoạ 15phút
Đánh giá hiệu quả phục hồi vận động của phương pháp châm cải tiến kết hợp vận động trị liệu trên bệnh nhân nhồi máu não trên lều
Ngày tải lên :
16/04/2014, 03:30
... Ho Jang, 20 05” [41] 32 Hình 1.3: Các tập vận động VR (A) chuẩn bị cho tập vận động VR (B) trò chơi vận động chim-bóng (C) trò chơi vận động vận chuyển hàng (D) trò chơi vận động bóng đá Tác dụng ... tham gia chủ động giúp cải thiện chức vận động sau đột quỵ [41],[ 52] có ý nghĩa cho đề tài nghiên cứu sau „Phục hồi vận động cho BN NMN lều thể châm cải tiến kết hợp tập vận động chủ động lúc châm‟ ... trị Kết có ý nghĩa thống kê (p
- 139
- 1.3K
- 12
tóm tắt luận án đánh giá hiệu quả phục hồi vận động của phương pháp châm cải tiến kết hợp vận động trị liệu trên bệnh nhân nhồi máu não trên lều
Ngày tải lên :
06/10/2014, 13:25
... mức độ phục hồi vận động hai nhóm nghiên cứu với (p
- 27
- 741
- 0
Đánh giá hiệu quả phục hồi chức năng bệnh nhân thoái hóa cột sống cổ bằng một số phương pháp vật lý trị liệu kết hợp vận động trị liệu
Ngày tải lên :
13/01/2015, 16:24
... 4 .2 KẾT QUẢ CAN THIỆP: 4 .2. 1 Mức cải thiện chức 4 .2. 2 Mức cải thiện đau 4 .2. 3 Mức cải thiện tầm vận động khớp sau tuần 4 .2. 4 Kết phục hồi chức nhóm 4.3 MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾM KẾT QUẢ PHỤC ... viện 3 .2 Kết điều trị 3 .2. 1 Mức cải thiện chức 3 .2. 2 Mức cải thiện đau 3 .2. 3 Mức độ cải thiện tầm vận động khớp sau tuần 3 .2. 4 Kết điều trị phục hồi chức ... 2. 2 .2 Công thức mẫu cho nghiên cứu 2. 3 Sơ đồ thiết kế nghiên cứu 2. 4 Ký thuật phục hồi chức nghiên cứu bao gồm: 2. 4.1 Hồng ngoại 2. 4 .2 Điện phân 2. 4.3...
- 57
- 3.1K
- 43
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ YẾU TỐ ĐẾN ĐẶC TÍNH TIỂU PHÂN NANO CURCUMIN BÀO CHẾ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NGHIỀN BI KẾT HỢP VỚI ĐỒNG NHẤT HÓA TỐC ĐỘ CAO VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIÊN NANG
Ngày tải lên :
28/07/2015, 20:08
... .25 3.1 .2 Lựa chọn loại chất ổn định .25 3 .2 Lựa chọn số thông số quy trình bào chế 27 3 .2. 1 Lựa chọn nhiệt độ khí vào 27 3 .2. 2 Lựa chọn tỉ lệ thông gió 27 3 .2. 3 ... Nguyên liệu 15 2. 1 .2 Thiết bị .15 2. 2 Nội dung nghiên cứu .16 2. 3 Phương pháp nghiên cứu .16 2. 3.1 Phương pháp bào chế 16 2. 3 .2 Phương pháp đánh giá ... KTTP (nm) (g) (g) (g) (ml) (ml/phút) PS 1 0,1 25 85 20 4,5 PS 0,1 0,1 25 85 24 2,7 PS 0,1 0,5 25 85 26 3,9 PS 0,1 25 85 27 1,7 PDI 0,315 0,388 0,43 0,478 27 Bảng Sự ảnh hưởng của nồng độ PVP đến...
- 59
- 847
- 3
Kinh nghiệm tổ chức vận động phụ họa
Ngày tải lên :
18/08/2013, 08:10
... năm học, xây dựng hoạt động phụ hoạ cho Âm nhạc với nội dung phù hợp cho đạt đợc kết rõ rệt III Biện pháp tổ chức Yêu cầu chung Hoạt động vận động phụ hoạ (múa phụ hoạ) hoạt động giúp cho học ... chức vận động phụ hoạ (múa phụ hoạ) cho học sinh tiểu học âm nhạc" giúp: - Tìm hình thức hoạt động đạt hiệu cao cho học âm nhạc phù hợp với học sinh tiểu học - Thông qua hoạt động vận động phụ hoạ ... tốt Các động tác phụ hoạ không nhằm minh hoạ cho lời ca cụ thể mà chủ yếu thể tính chất, nhịp điệu Âm nhạc ý nghĩa, nội dung khái quát hát Vì vậy, dạy học sinh vận động phụ hoạ (múa phụ hoạ) cần...
- 10
- 2.4K
- 50
Nâng cao chất lượng vận động phụ họa cho học sinh lớp 1
Ngày tải lên :
14/06/2015, 15:53
... múa vận động phụ họa cho hát, cho em múa phụ họa theo tiết có nội dung yêu cầu, mà cần cho em biết kết hợp cách thường xuyên hát hát Đối với học sinh, giáo viên cần cho học sinh biết vận động phụ ... phụ họa lời giống hệt Vậy ta chia lớp thành nhóm: Nhóm 1: Hát mùa phụ họa cho câu hát Nhóm 2: Hát mùa phụ họa cho câu hát Nhóm 3: Hát mùa phụ họa cho câu hát Nhóm 4: Hát mùa phụ họa cho câu hát ... phải tổ chức cho em vận động thường xuyên, tạo cho em hứng khởi, lôi em vào hoạt động, nhiên để tổ chức cho em biết vận động, giáo viên cần xác định động tác kết hợp vận động phụ họa cho học sinh...
- 29
- 854
- 1
Đánh giá tác dụng vô cảm, ức chế vận động trong mổ và giảm đau sau mổ của gây tê tủy sống bằng bupivacain kết hợp với fentanyl và morphin trong phẫu thuật nội soi cắt u lành tính tuyến tiền liệt
Ngày tải lên :
05/11/2015, 14:11
... kê với p > 0,05 bệnh nhân ức chế vận động mức M3 3.3 .2 Thời gian phục hồi vận động Biểu đồ 3.3: Thời gian phục hồi vận động Nhận xét: Thời gian phục hồi vận động nhóm I nhóm II khác biệt ý nghĩa ... săng mổ 2. 4.3.1 Thời gian tiềm tàng ức chế vận động Thời gian tiềm tàng ức chế vận động thời gian tính từ lúc tiêm hỗn hợp thuốc tê vào khoang nhện ức chế vận động chi mức 2. 4.3 .2 Thời gian phục ... nhỏ (25 G - 29 G) nên hạn chế cách đáng kể biến chứng tác dụng phụ cho bệnh nhân [56], [58] Năm 1930 phát tetracain [26 ], [41] Năm 1943 phát lidocain [22 ], [26 ] Năm 1963 giới thiệu bupivacain [22 ]...
- 96
- 1K
- 1
Đánh giá tác dụng vô cảm, ức chế vận động trong mổ và giảm đau sau mổ của gây tê tủy sống bằng bupivacain kết hợp với fentanyl và morphin trong phẫu thuật nội soi cắt u lành tính tuyến tiền liệt
Ngày tải lên :
05/11/2015, 14:48
... tàng vận động mức độ hai nhóm khác ý nghĩa thống kê với p > 0,05 bệnh nhân ức chế vận động mức M3 3.3 .2 Thời gian phục hồi vận động Biểu đồ 3.3: Thời gian phục hồi vận động Nhận xét: Thời gian phục ... săng mổ 2. 4.3.1 Thời gian tiềm tàng ức chế vận động Thời gian tiềm tàng ức chế vận động thời gian tính từ lúc tiêm hỗn hợp thuốc tê vào khoang nhện ức chế vận động chi mức 2. 4.3 .2 Thời gian phục ... nhỏ (25 G - 29 G) nên hạn chế cách đáng kể biến chứng tác dụng phụ cho bệnh nhân [56], [58] Năm 1930 phát tetracain [26 ], [41] Năm 1943 phát lidocain [22 ], [26 ] Năm 1963 giới thiệu bupivacain [22 ]...
- 98
- 1.5K
- 4
BÁO CÁO TỔNG KẾT CUỘC VẬN ĐỘNG 2 KHÔNG 4NỌI DUNG (Mới)
Ngày tải lên :
08/07/2014, 20:00
... KN ứng phó, kiềm chế; kĩ hợp tác làm việc theo nhóm 2, 0 Học sinh trải nghiệm kĩ sống thông qua hoạt động học tập, hoạt động tập thể hoạt động giáo dục NGLL 2, 0 Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT ... cực, chủ động, sáng tạo hợp tác 2, 0 HS tạo hội, tạo hứng thú, tích cực đề xuất sáng kiến học tập 2, 0 HS chủ động, tích cực tham gia hoạt động học tập hướng dẫn giáo viên 2, 0 HS chủ động giúp ... chức hợp lý trò chơi dân gian, hoạt động vui chơi giảỉ trí tích cực, phù hợp với lứa tuổi 2, 0 HS tham gia tích cực, hứng thú vào trò chơi dân gian, hoạt động vui chơi giải trí tích cực theo kế hoạch...
- 8
- 1.6K
- 8
sự vận dụng những hạt nhân hợp lý của nguyên tắc phân chia quyền lực nhà nước trong tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước ta hiện nay
Ngày tải lên :
10/08/2014, 09:33
... phân công thực dạng hoạt động độc lập là: - Nhánh quyền lập pháp – hoạt động làm luật - Nhánh quyền hành pháp – hoạt động thực thi pháp luật - Nhánh quyền tư pháp – hoạt động xét xử nhằm bảo ... tượng hoạt động xét xử mở rộng Đến chủ nghĩa tư bản, hoạt động xét xử áp dụng cho quan chức cao cấp, kể nguyên thủ quốc gia Phạm vi xét xử Toà án không gồm hoạt động thi hành luật, mà với phát ... công phối hợp phải xác định cách uyển chuyển, linh hoạt, sinh động nhằm đạt thống trình tổ chức thực quyền lực nhà nước Nội dung nguyên tắc quyền lực nhà nước thống nhất, có phân công phối hợp quan...
- 8
- 999
- 12
đánh giá tác dụng phục hồi chức năng vận động của trẻ bại não thể co cứng bằng điện châm, thủy châm kết hợp xoa bóp bấm huyệt
Ngày tải lên :
08/09/2014, 19:54
... (mỗi mục động tác): 0= Trẻ khởi đầu hoạt động 1= Trẻ khởi đầu hoạt động thực
- 112
- 1.5K
- 11
skkn ''''lựa chọn một số trò chơi vận động phù hợp với học sinh khối 6 nhằm tạo hứng thú trong học nội dung chạy bền
Ngày tải lên :
18/12/2014, 11:48
... chọn số trò chơi vận động phù hợp với học sinh khối nhằm tạo hứng thú học nội dung Chạy bền " PHẦN II NỘI DUNG Với sáng kiến mục đích tìm hiểu lựa chọn số trò chơi vận động phù hợp với học sinh ... nghiệm khối năm học 20 10 – 20 11 Phương pháp thống kê : Nghiên cứu qua kết học tập năm học 20 09 – 20 10 việc thăm dò kết kiểm tra nội dung Chạy bền học sinh khối năm học 20 10 – 20 11 Phương pháp bổ ... học nội dung chạy bền môn Thể dục trường THCS Thạch Ngàn nâng cao rõ rệt, học sinh đam mê, có hứng thú học chạy bền Bảng so sánh kết quả: Năm học 20 09 – 20 10 Năm học 20 10 – 20 11 Năm học 20 09 – 20 10...
- 15
- 1.2K
- 0
Xây dựng mô hình kết hợp giữa trường Đại học Dược Hà Nội và công ty Dược phẩm để nâng cao chất lượng họat động R&D
Ngày tải lên :
20/03/2015, 14:00
... Spin-off 22 1 .2 Mô hình kết hợp hoạt động R&D 23 1.3 Đặc điểm hoạt động R&D Quản lý chất lƣợng R&D ngành Dƣợc 25 1 .2. 1 Đặc điểm hoạt động R&D ngành Dược 25 1 .2. 2 Đặc điểm ... 11.8 2. 9 3.1 80 9.0 Ths 131 21 .7 0 14 5.5 145 16.3 CKI 20 3.3 2. 9 24 9.4 45 5.0 CKII 0 .2 0 0.8 0.3 ĐH 25 8 42. 8 32 94 .2 139 54.5 429 48.1 THCN 120 19.9 0 66 25 .9 186 20 .8 Tổng 603 100 34 100 25 5 ... trạng hoạt động R&D trường đại học Dược Hà Nội công ty sản xuất Dược, kết hợp hoạt động R&D hai tổ chức - Xây dựng mô hình, làm rõ yêu cầu, nội dung, tác động việc xây dựng mô hình kết hợp hoạt động...
- 110
- 565
- 0
Xây dựng mô hình kết hợp giữa trường Đại học Dược Hà Nội và công ty Dược phẩm để nâng cao chất lượng họat động R&D
Ngày tải lên :
26/06/2015, 13:54
... trạng hoạt động R&D trường đại học Dược Hà Nội công ty sản xuất Dược, kết hợp hoạt động R&D hai tổ chức - Xây dựng mô hình, làm rõ yêu cầu, nội dung, tác động việc xây dựng mô hình kết hợp hoạt động ... chung mô hình hoạt động R&D 1 .2 Mô hình kết hợp hoạt động R&D 1.3 Đặc điểm hoạt động R&D Quản lý chất lượng R&D ngành Dược 1.4 Sự cần thiết khách quan việc xây dựng mô hình kết hợp hoạt động tổ chức ... Thực trạng hoạt động R&D vấn đề kết hợp kết hợp hoạt động R&D trường đại học Dược Hà Nội với công ty sản xuất Dược nào? - Để nâng cao chất lượng hoạt động R&D trường đại học Dược Hà Nội công ty...
- 6
- 421
- 3
Đánh giá điều kiện địa chất công trình khu xây dựng dự án nhà ở kết hợp văn phòng số 132 nguyễn trãi, quận thanh xuân – hà nội thiết kế khảo sát địa chất công trình cho công trình trên ở giai đoạn thiết kế kỹ thuật – thi công
Ngày tải lên :
16/03/2016, 10:13
... 1,73 4,17 32 1,34 6,35 8,55 12 0 ,23 1,94 4, 42 34 1,55 7 ,21 9 ,22 14 0 ,29 2, 17 4,69 36 1,81 8 ,25 9,98 16 0,36 2, 43 5,00 38 2, 11 9,44 10,80 18 0,43 2, 72 5,31 40 2, 46 10,84 11,73 c im phõn b v tớnh ... bỡnh >10,0 62, 15 Sn, si 10,0-5,0 12, 92 Cỏt 5,0 -2, 0 9,08 2, 0-1,0 6 ,29 1,0-0,5 P % 4,31 0,5-0 ,25 2, 71 0 ,25 -0,1 1 ,27 0,1-0,05 1, 12 Bi 0,01-0,05 Sột 0,005-0,01 Khi lng riờng s g/cm3 2, 646 Sc chu ... bng 0,6m) Cnh di ca i cc cú kớch thc: 0,6 .2+ 1d = 2, 2 (m) Chiu rng i: 0,6 .2+ 4d = 5 ,2 (m) 2. 2m 1.0m Vy din tớch tớnh toỏn ca i l: 2, 2 6 ,2 =11,44 m2 4.0m 5.2m Hỡnh 4.5 Mt bng b trớ cc IV.3.1.3 Kim...
- 89
- 644
- 0
Kết hợp vấn đề tâm linh vào xây dựng thương hiệu
Ngày tải lên :
22/10/2012, 17:04
... lại gợi nên không gian mờ ảo hút người tiêu dùng.” Gobé nhận định xu hướng kết hợp tôn giáo vào xây dựng thương hiệu phát triển mạnh tương lai: “Các nhà tiếp thị nhận người ngày đổ xô tìm thương ... thương hiệu mang đến cho họ trải nghiệm mặt tâm linh Thương hiệu trở thành công cụ giúp họ liên kết với với giới Cho dù khách hàng có vững tin vào tôn giáo hay không người cần đến sản phẩm có...
- 2
- 381
- 0
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng, Hình học 11 nâng cao trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
26/10/2012, 17:23
... Dạy hoạt động tổ chức, điều khiển người học người dạy nhằm hình thành phát triển hoạt động học người học Hoạt động dạy phải hướng đến hoạt động học, tương tác đến thành phần hợp thành hoạt động ... Theo lý thuyết hoạt động, trình xử lý kinh nghiệm người học chịu tác động yếu tố sau: - Động học: Động học thúc đẩy hoạt động học xảy ra, bổ sung phát triển hoạt động người học Do đó, động học tập ... hoạt động kết học tập người học Chịu trách nhiệm hoạt động học tập thân đến cùng; Tự kiểm tra, đánh giá hoạt động kết học tập thân 1 .2. 2 Quy trình dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1 .2. 2.1...
- 211
- 1.3K
- 16
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)
Ngày tải lên :
12/11/2012, 18:01
... trình SH phổ thông đổi nƣớc ta đƣợc thực nghiệm từ năm học 20 00 - 20 01, áp dụng đại trà từ năm học 20 01 – 20 02 (ở cấp THCS) từ năm học 20 06 - 20 07 (ở cấp THPT) tiến quan trọng giáo dục nƣớc nhà Chƣơng ... CTSHPT 20 06 nêu quán triệt quan điểm sinh thái tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận SHHT vào thực tiễn dạy học SH Đề tài nghiên cứu mạnh dạn theo hƣớng này, nhiên vận dụng vào phần nội dung cụ ... hợp với nội dung chƣơng, nhƣng quán triệt đƣợc quan điểm xây dựng phát triển chƣơng trình môn để nâng cao chất lƣợng dạy học SH VSV Chƣơng QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN...
- 123
- 888
- 3