nuôi cấy và thử độ phân hủy các chất hữu cơ của vi sinh vật
KHẢ NĂNG PHÂN HỦY RÁC THẢI HỮU CƠ CỦA VI KHUẨN PHÂN GIẢI TINH BỘT (AMYLOLYTIC BACTERIA) pptx
... mức độ xác cao hơn, bị ảnh hưởng yếu tố môi trường Cần có kết hợp với chủng vi khuẩn phân hủy protein tinh bột để q trình ủ phân hủy chất hữu triệt để Từ có nhìn khái qt khả phân hủy rác thải vi ... phần rác thải hữu tinh bột lại nguồn carbon thích hợp cho nhiều nhóm vi sinh vật lên men kỵ khí gây thối, qui trình xử lý rác thải hữu người ta tìm kiếm nhiều nhóm vi sinh vật phân hủy tinh bột ... nhỏ 12 tạo độ chín phù hợp cho phân hữu loại phân phù hợp bón cho đất 3.7 Mật số vi khuẩn phân hủy tinh bột rác hũu ủ theo thời gian Trung bình mật số vi khuẩn phân hủy tinh bột bình nhiệt qua ngày...
- 10
- 988
- 12
Đánh giá hiện trạng ô nhiễm môi trường không khí ở Việt Nam do phát thải các chất hữu cơ khó phân hủy POPs- PCBs và đề xuất biện pháp giảm thiểu
... sử dụng.[1] 1.1.2 Độc tính chất POPs Trong tất chất gây ô nhiễm hoạt động người thải vào mơi trường hóa chất hữu nhiễm khó phân hủy (POP) nằm số chất nguy hiểm Những hóa chất độc hại, gây loạt ... Nhiều nghiên cứu gần tập trung vào vi c nghiên cứu vi sinh vật có khả phân hủy PCBs Nói chung, sinh vật làm vi c trong hai cách: sử dụng PCBs nguồn cacbon tiêu hủy diễn thông qua khử clo, với ... nguồn + Kiểm sốt tích tụ chất gây ô nhiễm vùng biển ven bờ 7.2.4 Phương pháp hủy diệt Đây chia thành ba loại khác nhau: vật lý, vi sinh vật, hóa chất hủy diệt Vật lý Sinh vi n : Đỗ Khánh Ly – MT1201...
- 48
- 1,822
- 9
Bài soạn Phân biệt các chất hữu cơ và vô cơ THCS
... có chất rắn trắng xám bám ngòai; dd màu xanh - Tan, có khí màu nâu NO2 - Có kết tủa trắng - HNO3 -Rồi vào d.d NaCl - Có H2 sinh VI) NHẬN BIẾT CÁC PHI KIM : Chất cần nhận I2 (Rắn -tím) S (Rắn vàng) ... 2NaCl + CaCO3 Na2S + PbCl2 > NaCl + PbS IV) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT KHÍ : Chất cần nhận NH3 NO2 Loại thuốc thử Hiện tượng Quỳ tím ướt H2S - Màu chất khí - Giấy qùi tím ẩm Dùng khơng khí Oxi để trộn ... S (Rắn vàng) P ( Rắn - Đỏ ) C (Rắn Đen ) Loại thuốc thử Hồ tinh bột Đốt O2 khơng khí - Đốt cháy cho SP vào nước, thử q tím Đơt cháy cho SP vào nước vơi Hiện tượng Có màu xanh xuất Có khí SO2...
- 4
- 2,127
- 51
SỰ HẤP THU CÁC CHẤT DINH DƯỠNG Ở VI SINH VẬT – PHẦN 1 pdf
... động gọi tắt Khuyếch tán, vi c chất dinh đưỡng chuyển từ chỗ có nồng độ cao đến chỗ có nồng độ thấp Khuyếch tán bị động muốn làm cho tế bào hấp thụ có hiệu số chất dinh dưỡng cần có nồng độ chất ... để đón nhận phân tử dinh dưỡng khác bên màng Kết q trình phân tử khơng tan lipid vào tế bào đáp lại gradient nồng độ Nên nhớ rằng, chế đảo ngược gradient nồng độ, nồng độ số vật chất tế bào cao ... thông qua hoạt động trao đổi chất mà tế bào tiêu hao nhanh chất dinh dưỡng đưa vào tế bào nên khơng có chuyện chất dinh dưỡng bị đưa ngược ngồi (hình 13.8) Ở sinh vật nhân ngun thủy q trình khuếch...
- 5
- 776
- 2
SỰ HẤP THU CÁC CHẤT DINH DƯỠNG Ở VI SINH VẬT – PHẦN 2 pps
... Nhưng gradient ion natri thường sinh vi c thủy phân ATP lực chuyển động proton Vi sinh vật thường thông qua nhiều hệ thống vận chuyển để hấp thu chất dinh dưỡng Ví dụ vi khuẩn E.coli, có tới hệ thống ... vi c vận chuyển chủ động, phân tử hòa tan vận chuyển qua màng mà không cần cải biến Nhiều vi sinh vật nhân sơ có thê thơng qua vi c chuyển vị nhóm để hấp thu chất dinh dưỡng Trong trình vật chất ... hợp chất sắt dễ hòa tan để vcận chuyển vào tế bào Vi c hấp thu sắt vi sinh vật khó khăn Nhiều vi khuẩn nấm phải khắc phục khó khăn cách thơng qua thể mang sắt (siderophore) Đó phân tử có phân...
- 11
- 735
- 3
SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 A ppt
... D, E, F Vi t PTPƯ 21 Cho sơ đồ sau B D F A A C E G Biết A kim loại, B, C, D, E, F, G hợp chất A Xác định công thức củaA, B, C, D, E, F, G Vi t PTPƯ xảy 21 Xác định X2, X 2, X3 … và hồn ... 22 CO2 NaOH B NaOH o t CaCO3 C D 23 X Y + X A + FeS2 + D E X MSO4 + B M 24 a) c định A, B, C, D… vi t phương trình thực chuyển hoá sau với đầy đủ điều kiện O O H O dd NaOH dd NaOH dd HCl Cu ... quặng Pirit sắt b) Dùng phản ứng hố học loại E khỏi hỗn hợp B, E loại HCl khỏi hỗn hợp B, HCl? Vi t PTPƯ 25 2 FeCl2 Fe(OH)2 Fe(OH)3 Fe2O Fe FeO GV Thân Trọng Tuấn Tài liệu ôn thi Tốt...
- 4
- 816
- 5
Chuyên đề : SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 pps
... D, E, F Vi t PTPƯ 21 Cho sơ đồ sau B D F A A C E G Biết A kim loại, B, C, D, E, F, G hợp chất A Xác định công thức củaA, B, C, D, E, F, G Vi t PTPƯ xảy 21 Xác định X2, X 2, X3 … và hồn ... 22 CO2 NaOH B NaOH o t CaCO3 C D 23 X Y + X A + FeS2 + D E X MSO4 + B M 24 a) c định A, B, C, D… vi t phương trình thực chuyển hoá sau với đầy đủ điều kiện O O H O dd NaOH dd NaOH dd HCl Cu ... Nghiệp THPT Đại Trang b) Dùng phản ứng hố học loại E khỏi hỗn hợp B, E loại HCl khỏi hỗn hợp B, HCl? Vi t PTPƯ 25 FeCl2 Fe(OH)2 Fe(OH)3 Fe2O Fe FeO Fe FeCl3 Fe(NO3)3 Fe2O3 Fe2(SO4)3...
- 4
- 1,133
- 9
Phương pháp dùng hoá chất để phân biệt các chất hữu cơ và vô cơ
... A,B,C,D chứa KI, HI, AgNO3, Na2CO3 - cho chất A vào B,C,D có kết tủa - chất lọ B tạo kết tủa với chất lại -chất C tạo chất khí kết tủa với chất lại xác định chất lọ c Trong dd ký hiệu A,B,C,D,E chứa ... thuốc thử tự chọn Câu 1.Nêu cách phân biệt CaO, Na2O, MgO, P2O5 chất bột màu trắng Câu Trình bày cách phân biệt dd: HCl,NaOH, Na2SO4, NaCl, NaNO3 Câu Phân biệt loại phân bón hóa học: KCl, NH4NO3, ... BaCl2,H2SO4, NaCl biết - đổ A vào B có kết tủa - đổ A vào C có khí bay - đổ B vào D có kết tủa xác định tên chất lọ Câu Hãy phân biệt dd chất sau mà không dùng thêm thuốc thử khác a CaCl2, HCl, Na2CO3,KCl...
- 18
- 1,611
- 0
Phân lập và khảo sát hoạt tính kháng nấm, kháng khuẩn của vi sinh vật nội sinh trên cây dừa cạn (Catharanthus roseus L.)
... - Phân l p vi khu n, vi n m n i sinh gi a vi sinh v t n i sinh - 1.1 H nh ng nh ng vi sinh v t (ch y u n m vi khu n) s em 0; Wellington Marcela, 2004) ng c t b ov c nh ng ng, vi khu n n i sinh ... huy n d ch (các l khu n vi n m gây b c mu i sinh lý ch a vi y que gòn vơ trùng nhúng vào huy n d ch, nh nhàng ép que gòn vào thành ng nghi m Tr u vi khu n vi n m gây b c chu n b m vi khu n v ch ... a chúng hình n , c ng sinh dinh ng, h i sinh, Vi khu n n trò m y th c v u hòa sinh h c (He cs, 2009) i ta cho r ng ho h sinh c a th c v t có s hi n di n c a vi sinh v t n sinh h ng t ch t "kích...
- 133
- 709
- 3
Phân lập và khảo sát hoạt tính kháng nấm, kháng khuẩn của vi sinh vật nội sinh trong cây muồng trâu (Cassia alata L.)
... N C A VI SINH V T N I SINH TRONG CÂY MU NG TRÂU (Cassia alata L.) M c tiêu nghiên c u: Phân l p vi khu n vi n m n i sinh Kh o sát kh kháng vi khu n vi n m gây b nh c a vi sinh v t n i sinh nh ... sinh môi ng TSA, n m n i sinh môi ng PDA vi Làm thu n sinh v t i th vi th Kh o sát ho t tính ch ng vi sinh v t n i sinh có kh c vi khu n, vi n m gây b nh nh danh vi sinh v t n l a ch n c 2.1 ... K T QU VÀ TH O LU N K T QU PHÂN L P VI SINH V T N I SINH VÀ TH O LU N 3.1 i th 3.1.1 Vi khu n n i sinh T 18 m u mu ng trâu kh e m nh ti n hành phân l p làm thu n c 18 ch ng vi khu n n i sinh K...
- 90
- 676
- 0
liên kết hóa học và thuyết sự dịch chuyển điện tử trong phân tử các chất hữu cơ
... sp gặp phân tử BeCl2, C2H2, ZnX2(X: halogen) Trang Bài giảng Hóa hữu CHƯƠNG II: LÝ THUYẾT VỀ SỰ CHUYỂN DỊCH ĐIỆN TỬ TRONG PHÂN TỬ CÁC CHẤT HỮU CƠ Sự chuyển dòch điện tử phân tử chất hữu gọi ... C-R O - H O hữu *Đặc điểm +Liên kết yếu dễ bò phân hủy nhiệt độ +Liên kết hiđro làm ảnh hưởng đến số tính chất lý học hợp chât -Nhiệt độ sôi: thường tăng so với chất có cấu tạo phân tử lượng ... chuyển dòch điện tử phân tử chất hữu gọi hiệu ứng phân tử chất Hiệu ứng phụ thuộc vào cấu tạo phân tử chất ,bản chất liên kết phân tử, trạng thái tồn phân tử, chia làm loại sau: I/HIỆU ỨNG CẢM ỨNG...
- 15
- 576
- 0
Tổng hợp, nghiên cứu đặc trưng cấu trúc và hoạt tính quang xúc tác phân hủy hợp chất hữu cơ ô nhiễm của vật liệu nano agin5s8
... ĐẶC TRƢNG CẤU TRÚC VÀ HOẠT TÍNH QUANG XÚC TÁC PHÂN HỦY HỢP CHẤT HỮU CƠ Ô NHIỄM CỦA VẬT LIỆU NANO AgIn5S8 Chuyên ngành: HĨA VƠ CƠ Mã số: 60 44 01 13 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC VẬT CHẤT Ngƣời hƣớng ... nhiệt độ Kết nghiên cứu phụ thuộc tốc độ phản ứng quang xúc tác phân hủy hợp chất hữu trƣờng hợp chung, tăng nhiệt độ tốc độ tái kết hợp cặp e-/ h+ tăng, đồng thời làm q trình giải hấp thụ chất hữu ... hợp chất cho mục đích quang xúc tác Trên giới, có vài cơng trình công bố vi c chế tạo sử dụng bán dẫn sunfua đa thành phần kim loại cho phân hủy chất hữu tiêu biểu [24] Kết cho thấy loại hợp chất...
- 66
- 613
- 2
Biến tính titan đioxit được điều chế từ quặng inmenit Bình Định và ứng dụng xử lý các chất hữu cơ khó sinh hủy
... đưa vào thùng thủy phân, titan clorua bị thủy phân thành titan hyđrat Các muối sắt clorua muối clorua tạp chất khác không bị thủy phân mơi trường axit HCl có nồng độ đậm đặc Sau phản ứng thủy phân ... ứng dụng xử lý chất hữu khó sinh hủy Mục đích, nội dung nghiên cứu - Biến tính vật liệu TiO2 điều chế từ quặng inmenit Bình Định flo để làm chất xúc tác quang phân hủy chất hữu độc hại môi trường ... trường, đáng ý chất hữu độc hại, nhóm chất tương đối bền vững, khó bị phân hủy sinh học, lan truyền tồn lưu thời gian dài môi trường Do vậy, vi c nghiên cứu xử lý triệt để hợp chất hữu độc hại môi...
- 67
- 603
- 0
Tổng hợp, nghiên cứu đặc trưng cấu trúc và hoạt tính quang xúc tác phân hủy hợp chất hữu cơ ô nhiễm của vật liệu nano CuInS2 (LV thạc sĩ)
... ĐẶC TRƢNG CẤU TRÚC VÀ HOẠT TÍNH QUANG XÚC TÁC PHÂN HỦY HỢP CHẤT HỮU CƠ Ô NHIỄM CỦA VẬT LIỆU NANO CuInS2 Chuyên ngành: HĨA VƠ CƠ Mã số: 60 44 01 13 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC VẬT CHẤT Ngƣời hƣớng ... hoạt động chất xúc tác để phân huỷ bụi, rêu, mốc, khí độc hại, hầu hết chất hữu bám bề mặt vật liệu thành H 2O CO2 TiO2 không bị tiêu hao thời gian sử dụng chất xúc tác khơng tham gia vào trình phân ... nhiệt độ Kết nghiên cứu phụ thuộc tốc độ phản ứng quang xúc tác phân hủy hợp chất hữu trường hợp chung, tăng nhiệt độ tốc độ tái kết hợp cặp e-/ h+ tăng, đồng thời làm q trình giải hấp thụ chất hữu...
- 60
- 551
- 0
Các đặc điểm chung của vi sinh vật (phân bố) potx
... (chemoheterotrophy).tự dưỡng chất sinh trưởng (auxoautotroph), dị dưỡng chất sinh trưởng (auxoheterotroph) Về số loài sinh vật bậc thấp biết (phần lớn vi sinh vật) người ta cho thấp nhiều so với số lồi hữu tự nhiên: ... tự nhiên: Là sinh vật xuất trái đất : Trái đất hình thành cách 4,6 tỷ năm tìm thấy dấu vết sống từ cách 3,5 tỷ năm Đó vi sinh vật hố thạch để lại vết tích tầng đá cổ Vi sinh vật hoá thạch cổ ... Vi sinh vật có biết thể mặt khắp 130 nơi Trái đất, Virut 5000 000 không khí, Vi 40 đất, khuẩn 760 000 núi cao, biển sâu, 69 thể, người, động Nấm 000 500 000 vật, thục vật, thực phẩm, Động...
- 6
- 533
- 0
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 7 : XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG PHÂN GIẢI CÁC CHẤT HỮU CƠ CHỨA NITƠ CỦA VI SINH VẬT docx
... thành vi sinh vật phân prơtit có chứa lưu huỳnh Có thể thử khả tạo H2S cách sau: + Cách 1: 75 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Cho vào ống nghiệm hay bình tam giác dịch lên men Kẹp vào ... hình thành vi sinh vật phân huỷ axit amin có vòng benzen (như triptophan) Có thể phát indol cách sau: Cho vào ống nghiệm: - ml dịch lên men sau 24 - 48h Nhỏ vài giọt thuốc thử Ehrlich vào * Kết ... cấy Nuôi vi khuẩn nhiệt độ thích hợp 20 - 41h Sau lấy ống nghiệm quan sát: Nếu đường cấy có màu đen chứng tỏ có H2S sinh mơi trường Nếu đường cấy có màu khơng thay đổi chứng tỏ khơng có H2S sinh...
- 3
- 760
- 4
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 6 : XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG PHÂN GIẢI CÁC CHẤT HỮU CƠ KHÔNG CHỨA NITƠ CỦA VSV pdf
... Các vi sinh vật phân giải xenlulôza phát triển, tiết men xenlulaza làm cho giấy bị phân huỷ, hoá nhày có màu vàng, hồng, lục, chất nhày có màu sắc khuẩn lạc vi khuẩn - Xác định đối tượng vi sinh ... sinh vật tham gia trình phân giải xenlulơza hiếu khí 72 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Để quan sát hình thái vi sinh vật hiếu khí tham gia vào trình phân giải ta làm tiêu từ chất ... axit axêtic) IV XÁC ĐỊNH QUÁ TRÌNH PHÂN GIẢI XENLULOZA CỦA VI SINH VẬT 4.1 Tiến hành q trình phân giải hiếu khí xenlulơza - Cho vào ống nghiệm - ml môi trường Vinogratxki có thành phần sau (g):...
- 8
- 800
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25