nhung cau hoi on thi lien thong duoc dai hoc
150 câu hỏi ôn thi tốt nghiệp và đại học môn vật lý
... là thi người đó thấ y ̣ đươ ̣c ảnh của chân minh gương? ̀ a 0,8 m b 0,85 m c 0,75 m d 0,6 m 19 I Thi nghiêm Hertz II Thi nghiêm Ruthefrord ̣ ̣ III Thi nghiêm với khe Young IV Thi ... C1 thi tầ n số riêng của ma ̣ch là f1 = 30 kHz, dùng tu ̣ điê ̣n C2 thi ̣ tầ n số riêng của ma ̣ch là f2 = 40 kHz Khi ma ̣ch dao đô ̣ng dùng hai tu ̣ C1 và C2 ghép song song thi ... điên lấ y ̣ ̣ d a và b đúng 63 I Thi nghiêm Hertz II Thi nghiêm Ruthefrord ̣ ̣ III Thi nghiêm với khe Young IV Thi nghiêm với tế bào quang ̣ ̣ Thi nghiêm chứng tỏ ánh sáng có...
- 12
- 623
- 5
CÂU HỎI ÔN THI TỐT NGHIỆP hệ đại học - KHOA ĐIỀU KHIỂN TÀU BIỂN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI potx
... x/đạo loại II ? Trình bày hệ tọa độ xích đạo loại II ứng dụng thi n văn hàng hải? Tam giác thi n văn hệ công thức tính độ cao phương vị thi n thể? Các định luật giải thích quy luật chuyển động trái ... Tính mọc lặn, bình minh, hoàng hôn mặt trời theo lịch thi n văn Anh ? 11 Cơ sở lý thuyết việc xác định số hiệu chỉnh la bàn phương pháp thi n văn ? c Học phần: Máy điện hàng hải Thí nghiệm FUCÔ? ... nước Trình bày phương pháp điều động Williamson 15 Các công việc phải tiến hành có người tàu rơi xuống nước Trình bày phương pháp điều động Anderson 16 Các công việc phải tiến hành có người tàu...
- 10
- 1,315
- 8
câu hỏi ôn thi hết môn quản trị học - tín chỉ
... loại kế hoạch theo hình thức thể ? Câu 26 24 (3,0 điểm): Hãy trình bày bước trình lập kế hoạch ? Trong bước đó, bước bước có vai trò chủ yếu định đến tính đắn kế hoạch, giải thích ? Câu 27 25 (2,0 ... Hãy trình bày nội dung quản trị tác nghiệp ? Chương 5: Câu 33 (1,0 điểm): Chức tổ chức ? Hãy giới thi u tóm tắt ngắn gọn nội dung hoạt động chủ yếu thuộc công tác tổ chức ? Câu 34 (2,0 điểm): Cơ...
- 4
- 682
- 4
CÂU HỎI ÔN THI TỐT NGHIỆP QUẢN TRỊ HỌC ppt
... cân bằng, linh hoạt Những người có tính khí nóng tác phong thường mạnh bạo, vội vàng , hấp tấp, làm việc sơi động, thi n dùng bắp trí tuệ; Trong quan hệ, họ thường nóng nảy, chí có cục cằn , lỗ ... 20: Nêu phân tích phong cách nhà lãnh đạo, số u cầu cần có nhà lãnh đạo Phong cách lãnh đạo A Lãnh đạo độc đốn ( chun quyền) + Nhà quản trị áp đặt nhân viên; nhân viên nhận thi hành mệnh lệnh ... người lãnh đạo - Trong cv quản trò trọng tới người lao động với toàn đời sống họ bao gồm yếu tố kinh tế, tinh thần tình cảm - Đặt móng cho việc vận dụng tâm lý học xã hội học * Elton Mayo (1880-1949):...
- 16
- 1,598
- 41
BỘ CÂU HỎI ÔN THI TRẮC NGHIỆM QUẢN TRỊ HỌC ( có đáp án)
... hoặc/và câu (c) 70: Trong đối tượng bò quản trò, người ta thường nhận thấy yếu tố đònh là: (a) Tiền vốn cho bảo toàn tăng lên (b) Con người cho hoàn thành mục tiêu đề (c) Máy móc thi t bò cho không ... lý, xuất hàng lý; an toàn; xã hội; tôn trọng; tự hoàn thi n nước, bán hàng cho tiêu dùng lẻ nước, thân ta gọi tổ chức theo khách hàng (b) Con người luôn muốn thỏa mãn nhu cầu (d) Một Công ty có ... đo lường việc thực 37: Người ta phân loại phong cách lãnh đạo thành (b) Đo lường việc thực hiện, điều chỉnh sai lệch, nhiều kiểu, không thấy nói đến phong cách: xây dựng tiêu chuẩn (a) Độc đoán...
- 19
- 7,101
- 45
He thong cau hoi on thi vao lop 10
... Phi cơ, Hải đội, ruộng đất, hội, Phong kiến , cuồng phong, tiên phong, vờn tợc Câu 6: Phân tích tác phẩm Chiếc Lợc ngà Nguyễn Quang Sáng Đề 11: Câu 1: Giới thi u nhà thơ Nguyễn Duy thơ ánh trăng? ... Câu 6: Phân tích thơ Bếp lửa Bằng Việt Câu 1: Giới thi u Bằng Việt thơ Bếp lửa Câu 2: Bài thơ có bố cục nh nào? Câu 3: Vì bếp lửa đợc coi kỳ lạ thi ng liêng ? Câu 4: Hình ảnh bếp lửa gợi lại kỉ ... đoạn tác phẩm? Câu 5: Phân tích thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận Đề 8: Câu 1: Giới thi u tác giả Nguyễn Thành Long tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa Câu 2: Tại tác phẩm Lặng Lẽ Sa Pa tác giả không đặt...
- 5
- 1,512
- 15
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN.
... đẹp thi n nhiên SaPa Câu 68: Vẻ đẹp người SaPa Câu 69: Suy nghĩ nhân vật anh niên Câu 70: Cảm nhận người đến với SaPa Câu 71: Nghệ thuật đặc sắc tác phẩm VĂN HỌC HIỆN ĐẠI: HỌC KỲ II XVI CON CÒ ... 78: Cảm nhận khổ cuối thơ Câu 79: Suy nghĩ lòng người mẹ qua hai dòng thơ: “Con dù lớn mẹ, Đi hết đời lòng mẹ theo con.” XVII: MÙA XUÂN NHO NHỎ Câu 80: Chép nguyên văn thơ trình bày hiểu biết ... người gái Nam Xương” đoạn trích Truyện Kiều Câu 29: Bộ mặt xấu xa giai cấp thống trị, xã hội phong kiến thể qua tác phẩm “Chuyện cũ phủ chúa Trịnh”, “Hoàng Lê thống chí” “Truyện Kiều” Câu 30:...
- 6
- 3,695
- 78
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN
... đẹp thi n nhiên SaPa Câu 68: Vẻ đẹp người SaPa Câu 69: Suy nghĩ nhân vật anh niên Câu 70: Cảm nhận người đến với SaPa Câu 71: Nghệ thuật đặc sắc tác phẩm VĂN HỌC HIỆN ĐẠI: HỌC KỲ II XVI CON CÒ ... 78: Cảm nhận khổ cuối thơ Câu 79: Suy nghĩ lòng người mẹ qua hai dòng thơ: “Con dù lớn mẹ, Đi hết đời lòng mẹ theo con.” XVII: MÙA XUÂN NHO NHỎ Câu 80: Chép nguyên văn thơ trình bày hiểu biết ... người gái Nam Xương” đoạn trích Truyện Kiều Câu 29: Bộ mặt xấu xa giai cấp thống trị, xã hội phong kiến thể qua tác phẩm “Chuyện cũ phủ chúa Trịnh”, “Hoàng Lê thống chí” “Truyện Kiều” Câu 30:...
- 6
- 3,651
- 86
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 VĂN 2009
... đẹp thi n nhiên SaPa Câu 68: Vẻ đẹp người SaPa Câu 69: Suy nghĩ nhân vật anh niên Câu 70: Cảm nhận người đến với SaPa Câu 71: Nghệ thuật đặc sắc tác phẩm VĂN HỌC HIỆN ĐẠI: HỌC KỲ II XVI CON CÒ ... 78: Cảm nhận khổ cuối thơ Câu 79: Suy nghĩ lòng người mẹ qua hai dòng thơ: “Con dù lớn mẹ, Đi hết đời lòng mẹ theo con.” XVII: MÙA XUÂN NHO NHỎ Câu 80: Chép nguyên văn thơ trình bày hiểu biết ... người gái Nam Xương” đoạn trích Truyện Kiều Câu 29: Bộ mặt xấu xa giai cấp thống trị, xã hội phong kiến thể qua tác phẩm “Chuyện cũ phủ chúa Trịnh”, “Hoàng Lê thống chí” “Truyện Kiều” Câu 30:...
- 7
- 1,267
- 8
Hệ Thống câu hỏi ôn thi Đại học môn Địa lí potx
... cao gây khó khăn cho việc bảo quản máy móc, thi t bị, nông sản - Các thi n tai: bão, lũ lụt, hạn hán hàng năm gây tổn thất lớn cho ngành sản xuất, thi t hại người tài sản - Các tượng thời tiết ... văn hoá, giáo dục y tế b Hạn chế: - Thi u tác phong công nghiệp, kỷ luật lao động chưa cao - Lao động trình độ cao ít, đội ngũ quản lí, công nhân lành nghề thi u - Phân bố không đồng Đại phận ... lượng kinh tế cải thi n tốt trước c Nguyên nhân: - Đường lối đổi Đảng thực đem lại hiệu trình CNH, HĐH - Thu hút vốn đầu tư nước tăng - Nước ta có nguồn tài nguyên thi n nhiên phong phú, nhiều loại...
- 33
- 1,753
- 14
CÂU HỎI ÔN THI MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN
... thể đạo lí, tình cảm, ứng xử người giới Phương Tây: Hy lạp – Hy lạp Cổ: Philos: yêu mến Sophya: thong thái, trí tuệ => philosophya : yêu mến thôngg thái Làm bạn với trí tuệ dù phương Đông phương ... chẳng qua phản ánh thực khách quan VC: Con người có khả nhận thức giới khách quan => vật chất Lênin => giải mặt thứ vấn đề triết học => trả lời câu hỏi, Con người có khả nhận thức thể giới hay ... thức có sẵn Trong học tập vậy, phải biết đặt vị trí “nấc thang” để phù hợp với lực phù hợp với thực khách quan Có học tập tiến Câu 6: Liên hệ với nhận thức thực tiễn thân : - Trong hoạt động...
- 6
- 28,765
- 695
Danh mục câu hỏi ôn thi Môn Lịch sử nhà nước và pháp luật thế giới (Theo đề cương chi tiết chương trình tín chỉ đã được duyệt) doc
... pháp luật phong kiến Tây Âu 17 Trình bày điều kiện kinh tế – xã hội đời tồn quân chủ phân quyền cát (từ kỷ IX đến kỷ XIV) Tây Âu thời kỳ phong kiến 18 Trạng thái cát Tây Âu thời kỳ phong kiến có ... luật hình phong kiến ? 44 Nêu số điểm pháp luật dân tư sản so với pháp luật dân phong kiến? 45 Những điểm nhà nước pháp luật tư sản thời kỳ chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước? 46 Trong kiểu nhà ... kinh tế – xã hội dẫn tới xác lập quân chủ đại diện đẳng cấp phong kiến Tây Âu 22 Phân tích tính đặc quyền ảnh hưởng tôn giáo pháp luật phong kiến Tây Âu 23 Nguyên nhân dẫn đến tồn bền vững phổ biến...
- 4
- 9,343
- 128
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008