... thống lại trình đàotạo phát triển III Xác định nhucầuđàotạo II Hệ thống lại trình đàotạo & phát triển Hệ thống lại trình ĐT & PT III Xác định nhucầuđàotạo Xác định nhucầuđàotạo (tt) ... không, nhân viên cần phải đàotạo lại Quá trình xác định nhucầuđàotạo (tt) Đánh giá mục tiêu muốn đàotạo lại đối tượng cách để đạt hiệu tối đa Đánh giá nhucầuđàotạo lại thời điểm định ... Quá trình xác định nhucầuđàotạo (tt) Đánh giá xem nhà tư vấn nhà cung cấp dịch vụ đàotạo lại đáp ứng đưa định loại hình đàotạo lại phù hợp Phân tích để xét nhucầuđàotạo (tt) Phân tích...
... phân tích yếu tố ảnh hưởng đến nhucầuđào tạo: Khái niệm “ xác định nhucầuđàotạo Lợi ích từ việc xác định nhucầuđàotạo Cơ sở xác định nhucầuđàotạo .6 3.1 Phân tích ... định nhucầu cần đàotạo Đó xác định kiến thức, kỹ lao động địa phương so với yêu cầu công việc, qui trình, thiết bị ABB Lợi ích từ việc xác định nhucầuđào tạo: Xác định mục tiêu đàotạoĐàotạo ... trình vận hành máy móc Đây phươngphápđàotạo nào? A Đàotạo theo kiểu học nghề B Đàotạo theo kiểu dẫn công việc C Luân chuyển thuyên chuyển công việc D Đàotạo theo phương thức từ xa Câu 11:...
... Nội dung I II Khái niệm ĐàoTạo & Phát Triển “Xác Định NhuCầuĐàoTạo ? III Phân tích nhân tố ảnh hưởng nhucầuđàotạo Nhóm 04 -QTKD K16 I Khái niệm đàotạo & phát triển nhân viên: Theo ... thành tốt yêu cầu công việc +Phân tích giúp xác định nhucầuđàotạo nhân viên công việc thực lần đầu nhân viên Cụ thể Doanh Nghiệp VN: cần tuyển chọn & đàotạo từ khâu đầu vào Được đàotạo từ giai ... họ cần có kiến thức, kỹ theo yêu cầu công việc Nhóm 04 -QTKD K16 II Xác định nhucầuđàotạo ? Đang có • kỹ năng, • kiến thức • thái độ +Xác Định NhuCầuĐàoTạo Xác định khoảng chênh lệch Nhóm...
... giá nhucầuđàotạo II Cơ sở đánh giá nhucầuđàotạo III Ba cấp độ phân tích nhucầuđàotạo IV Phươngpháp đánh giá nhucầuđàotạo V Xác định nhucầuđàotạo công nhân kỹ thuật VI Xác định nhu ... chương trình lựa đàotạo chọn phươngpháp Tổ chức đàotạo Xây dựng tiêu chuẩn đàotạo Đánh giá kết (tiến hành đào tạo) đàotạo I Mục đích đánh giá nhucầuđàotạo Xác định đào tạo: Để tránh trường ... hoạt động đàotạo Xem xét pp đo lường, chi phí, t.gian Chọn pp, chương trình đàotạoĐàotạo IV .Phương pháp để đánh giá nhucầuđàotạo Các phươngpháp thu thập thông tin để đánh giá nhucầu Nguồn...
... định nhucầuđàotạo “Xác định nhucầuđàotạo xác định nào, phận cần phải đào tạo, đàotạo kỹ nào, cho loại lao động người Nhucầuđàotạo xác định dựa phân tích nhucầu lao động tổ chức, yêu cầu ... định nhucầuđàotạoNhư ta thấy lợi ích đàotạo mang lại lớn Tuy nhiên nhiều doanh nghiệp nỗ lực đáp ứng nhucầuđàotạo phòng ban thực tế kết từ đàotạo mang lại không mong muốn Đó đàotạo không ... phươngpháp sử dụng xác định nhucầu Có nhiều phươngpháp sử dụng xác định nhu cầu, sau tác giả xin giới thiệu phương pháp: 3.1 Phươngpháp vấn Phươngpháp vấn phươngpháp mà theo người nghiên cứu...
... định nhucầuđàotạo “Xác định nhucầuđàotạo xác định nào, phận cần phải đào tạo, đàotạo kỹ nào, cho loại lao động người Nhucầuđàotạo xác định dựa phân tích nhucầu lao động tổ chức, yêu cầu ... định nhucầuđàotạoNhư ta thấy lợi ích đàotạo mang lại lớn Tuy nhiên nhiều doanh nghiệp nỗ lực đáp ứng nhucầuđàotạo phòng ban thực tế kết từ đàotạo mang lại không mong muốn Đó đàotạo không ... phươngpháp sử dụng xác định nhucầu Có nhiều phươngpháp sử dụng xác định nhu cầu, sau tác giả xin giới thiệu phương pháp: 3.1 Phươngpháp vấn Phươngpháp vấn phươngpháp mà theo người nghiên cứu...
... kinh phí đàotạo II PHƯƠNGPHÁPĐÀOTẠO Công ty nên lựa chọn phươngphápđàotạo thích hợp với yêu cầu công việc Việc lựa chọn phươngphápđàotạo có kiên quan mật thiết với kinh phí đàotạo đối ... từ xây dựng nhucầu Xác định xác nhucầuđàotạo phát triển nhằm lựa chọn đứng đắn đối tượng cần đàotạo Đối tượng đàotạo phát triển triển xuất phát từ nhucầuđàotạo cá nhân yêu cầu công ty ... không lựa chọn Phươngpháp lựa chọn dựa vào nhucầu người lao động Khái niệm: Đây phươngpháp dựa vào nhucầuđào tạo, phát triển thăng tiến người lao động Người lao động có nhucầu khẳng định...
... nhucầu cần đợc đào tạo, chất lợng đàotạo phải đợc đặt lên hàng đầu Do quỹ dành cho đào tạo, đàotạo phát triển lớn đáp ứng nhucầuđàotạo ngày gia tăng Tuy nhiên việc xác định nhucầuđàotạo ... ngời cụ thể đàotạo dựa vào nhucầu động đàotạo ngời lao động, tác động đàotạo ngời lao động khả nghề nghiệp ngời Bớc 4: Xấy dựng chơng trình đàotạo phơng phápđàotạo Chơng trình đàotạo phải ... hoạch đàotạo tong ứng Nó ảnh hởng đến khối lợng loại hình đàotạo doanh nghiệp hay ảnh h ởng lớn đến nhucầuđào tạo, đàotạo phát triển doanh nghiệp Sản phẩm khác ảnh hởng đến nhucầu cần đào tạo...
... gia khóa đàotạo - Số lượng tối đa líp đàotạo hình thức đàotạo - Thời gian cần thiết cho khoá đàotạo - Số lượng đàotạo dự kiến III Các phươngpháp xác định nhucầuđàotạoPhươngpháp quan ... thể đàotạo dùa vào nhucầu động đàotạo người lao động, tác động đàotạo người lao động khả nghề nghiệp người Bước 4: Xấy dựng chương trình đàotạophươngphápđàotạo Chương trình đàotạo phải ... trí óc nhiều Phươngpháp xác định nhucầuđàotạo dùa vào biến động nhân viên Nhucầuđàotạo xác định băng công thức: NCBS = NCTB - LĐHC + NCTT NCĐT = NCBS – LĐKĐT Nhucầuđàotạo số lượng nhân...
... ĐỊNH NHUCẦUĐÀOTẠO PHÂN TÍCH NHUCẦUĐÀOTẠO Các khái niệm bản: XD nhucầuđào tạo: Được dùng để phát hụt hẫng việc thực thi công tác đạt yêu cầu chưa đạt yêu cầu, từ có xác định nhucầu ... câu trả lời là: “có, họ biết rồi” nhucầuđàotạo Các nhucầuđàotạo xuất nhân viên thiếu kiến thức kỹ để thực nhiệm vụ mà họ có trách nhiệm thực AI CẦN ĐƯỢC ĐÀO TẠO? Nhóm 1: Biết làm làm viêc ... việc thực thi công tác đạt yêu cầu chưa đạt yêu cầu, từ có xác định nhucầu mục tiêu đàotạo NHU CẦUĐÀOTẠONhu cầu: “Một thiếu hụt rút từ đời sống người” (Attwood Ellis, 1971) “ Mọi người...
... tham gia Chương trình đàotạo khác Ví dụ, nhóm làm công nghệ thông tin cần đàotạo ngôn ngữ máy tính,lập trình vài cá nhân cần tham gia khóa riêng biệt, phù hợp với yêu cầu công việc người ví ... đến kỹ thuật Sau thời gian đào tạo, bạn tiếp tục thực đánh giá lần để biết Chương trình đàotạo có đạt kết mong đợi hay không Việc thường xuyên đánh giá tổ chức khóa đàotạo nhằm rèn luyện kĩ chìa ... nhóm thời gian lại băn khoăn nên làm để tiếp tục trì hiệu làm việc nhóm Cả hai nhucầu giải cách phát triển phươngpháp đánh giá làm việc nhóm Mỗi nhóm nên có chu trình đánh giá khác nhau, tốt...
... tham gia Chương trình đàotạo khác Ví dụ, nhóm làm công nghệ thông tin cần đàotạo ngôn ngữ máy tính,lập trình vài cá nhân cần tham gia khóa riêng biệt, phù hợp với yêu cầu công việc người ví ... đến kỹ thuật Sau thời gian đào tạo, bạn tiếp tục thực đánh giá lần để biết Chương trình đàotạo có đạt kết mong đợi hay không Việc thường xuyên đánh giá tổ chức khóa đàotạo nhằm rèn luyện kĩ chìa ... nhóm Cả hai nhucầu giải cách phát triển phươngpháp đánh giá làm việc nhóm Mỗi nhóm nên có chu trình đánh giá khác nhau, tốt...
... Xác định nhucầuđàotạo bước quan trọng bước chương trình Đàotạo phát triển nguồn nhân lực Doanh Nghiệp Khi xác định nhucầuđàotạo cần lưu ý : + xác định cần đàotạo ? + phận ? + đàotạo ? ... mong Thầy giúp Nhóm Em hoàn thiện nghiên cứu Trân trọng I PHƯƠNGPHÁP XÁC ĐỊNH NHUCẦUĐÀO TẠO: LÝ DO CẦN XÁC ĐỊNH NHUCẦUĐÀO TẠO: - Đàotạo hoạt động nhằm trì nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ... cho ? người ? PHƯƠNGPHÁP XÁC ĐỊNH NHUCẦUĐÀO TẠO: 2.1 PHƯƠNGPHÁP QUAN SÁT: Với phươngpháp này, người quan sát phải người có hiểu biết, có kinh nghiệm công việc, quy trình phươngpháp thực công...
... Minh động đàotạo phải hướng tới việc thiết kế chương trình cho đáp ứng yêu cầu đối tượng Nhucầuđàotạo định phươngphápđàotạo Không có chương trình hay phương thức phù hợp với nhucầu Các ... kế chương trình đàotạo cho nhân viên: Định rõ nhucầuđàotạo 3.2.5.1 Chu kỳ đánh giá nhucầuđàotạo tiếp theo: − Tiến hành đánh giá chất lượng đàotạo nhân viên tham gia đàotạo thường xuyên ... trình đàotạo trước lại không phù hợp với nhân viên tổ chức đáp ứng phươngphápđàotạo cho phù hợp với phươngpháp học Chẳng hạn nhân viên bạn đàotạo kỹ lại sử dụng hiệu phươngphápđàotạo lại...
... nhân viên STT Họ & tên Năng lực cần đàotạo Ghi Dựa tiêu chuẩn yêu cầu lực với việc đánh giá cá nhân nhân viên phòng bán hàng định người cần đàotạođàotạo nội dung gì? ... khác Có thể sáng tạo cải tiến công việc Thái độ Quan tâm Thích thú Nhiệt tình Quyết tâm Bước 3: Phân tích cá nhân: - Trả lời cho câu hỏi: +Liệu đàotạo có thật giải pháp? Ai cần đào tạo? +Xác định ... pháp? Ai cần đào tạo? +Xác định sẵn sàng tham gia đàotạo người lao động +Quá trình phân tích cá nhân: Phân tích đặc điểm cá nhân, yếu tố đầu vào cá nhân, kết đầu ra, tác động/ hậu quả, phản hồi...
... trình đàotạo chuẩn bị chu đáo quan trọng việc xác định nhucầuđàotạo Xác định nhucầuđàotạo 2.1 Khái niệm xác định nhucầuđàotạo “Xác định nhucầuđàotạo xác định nào, phận cần phải đào tạo, ... định nhucầuđàotạoNhư ta thấy lợi ích đàotạo mang lại lớn Tuy nhiên nhiều doanh nghiệp nỗ lực đáp ứng nhucầuđàotạo phòng ban thực tế kết từ đàotạo mang lại không mong muốn Đó đàotạo không ... phươngpháp sử dụng xác định nhucầu Có nhiều phươngpháp sử dụng xác định nhu cầu, sau tác giả xin giới thiệu phương pháp: 3.1 Phươngpháp vấn Phươngpháp vấn phươngpháp mà theo người nghiên cứu...
... cõn bng 2.3.3 c trng s Cung - cu thớch hp S 02: Mụ t quan h cung cu Cầu > Cung Cung, Cung, cầucầu thích hợp thích hợp Cung > Cầu Cạnh tranh ng-ời mua Giá trị Giá trị trung trung bình bình Cạnh ... nh nhu cu th trng v la chn sn phm nụng lõm kt hp ph cp kin thc v xỏc nh nhu cu th trng v la chn sn phm nụng lõm kt hp thc tin sn xut cho nụng dõn Chỳng tụi xin gii thiu giỏo trỡnh Xỏc nh nhu ... 11 C Ghi nh 12 BI 2: XC NH NHU CU TH TRNG V LA CHN SN PHM NễNG LM KT HP 13 Mc tiờu: 13 A Ni dung 13 Xỏc nh nhu cu th trng sn xut nụng lõm kt hp ...
... tốt,có kinh nghiệm Nhucầuđàotạo nảy sinh công việc có người mức người mức Dự kiến đàotạo người khoanh tròn nội dung cần đàotạo C:\ 01123 bieu mau/BM doc chuan PHIẾU ĐÀOTẠOVÀ HƯỚNG DẪN NHÂN ... XÁC ĐỊNH NHUCẦUĐÀOTẠOVÀ TUYỂN DỤNG Bộ Phận:… Người đánh giá:…… Ngày:……… Ngày đánh giá lần tới:…… Kỹ / trình độ yêu cầu Họ tên nhân viên Ghi TỔNG NĂNG LỰC Ghi ... công việc Đánh giá lực : Chuyên môn : Chuyên môn : Các nội dung đàotạo khác : Ngày Khoá học/kỹ Chuyên môn : Chuyên môn : Người đàotạo Chứng nhận/kết Ghi C:\ 01123 bieu mau/BM doc chuan PHIẾU GHI...