0

nhan đề tác phẩm văn học là gì

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN MƯỜNG ĐỂ GIÁO DỤC VĂN HÓA TRUYỀN THÔNG CHO TRẺ MẪU GIÁO      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN MƯỜNG ĐỂ GIÁO DỤC VĂN HÓA TRUYỀN THÔNG CHO TRẺ MẪU GIÁO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... Làm quen tác phẩm văn học LQTPVHDG : Làm quen tác phẩm văn học dân gianMN : Mầm nonMG : Mẫu giáoTN : Thực nghiệmTPVH : Tác phẩm văn học TPVHDG : Tác phẩm văn học dân gianVHTT : Văn hóa truyền ... váy, dù hoa văn động vật hay hoa văn hình học, dù được thể hiện bằng màu gì, đều được đặt trên nền đen hay pha nhiều đen. Đây bí quyết của người “pha màu” cạp váy. Màu đen cạp váy làm giảm ... khoa học các khoảng không gian trong lớp học và không gian chung của nhà trường để trưng bày sản phẩm. - Biết cách sử dụng phim ảnh để mở rộng kiến thức của trẻ về văn hóa vật chất và văn hóa...
  • 112
  • 2,248
  • 1
các tác phẩm văn học dân gian và hiện đại kinh điển

các tác phẩm văn học dân gian và hiện đại kinh điển

Khoa học xã hội

... kỷ ? trong sách Cổ Học Tinh Hoa có viết.Ở đời mình giao thiệp với nhiều người, bạn bè tưởng vô số, nhưnghồ dễ đã được mấy người thực gọi tri kỷ. Tri kỷ người biết mìnhnghĩa ... ngữ về vấn đề này.“Một con ngựa đau cả tàu không ăn cỏ”.hay Học thầy không tày học bạn”. - Dạ, thưa đi săn thì làm mà phải đi xa thế ạ ?- Đúng ra, đi săn thì cũng chẳng kể xa hay gần, ... dạo cốt tỏ tình với Văn Quân. Trác Văn quân cũng người say mê tiếng đàn, cảm tiếng đàn của Tương Như màbỏ nhà theo chàng, khúc đàn tuyệt tác của Tương Như sau này được gọi là khúc Tư Mã Phượng...
  • 13
  • 6,222
  • 3
Phần 1: Chương 1: Tác phẩm văn học là một chỉnh thể nghệ thuật độc đáo - Môn: Lý luận văn học pdf

Phần 1: Chương 1: Tác phẩm văn học một chỉnh thể nghệ thuật độc đáo - Môn: Lý luận văn học pdf

Cao đẳng - Đại học

... thời gian. Tác phẩm văn học cũng yếu tố làm nên nền văn học hay trào lưu văn học. Không có tác phẩm thì không có trào lưu văn học hay nền văn học. Sự hưng thịnh của một nền văn học, sự thăng ... có tác phẩm như thơ, truyện, kịch mới văn học, mà ngay các tác phẩm chính luận, hành chính, triết học nếu có tính nghệ thuật đều tác phẩm văn học. Với quan niệm này các loại tác phẩm ... tác phẩm văn học tác phẩm nghệ thuật ngôn từ, cũng như đã từng gọi văn học nghệ thuật ngôn từ. Từ xưa đến nay tác phẩm văn học đã tồn tại dưới nhiều dạng khác nhau. Cổ xưa nhất tác phẩm...
  • 7
  • 4,392
  • 101
PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN

PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN

Khoa học xã hội

... TỰ HỌC CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Tự học vấn đề quan trọng trong giáo dục nói chung và phân môn Ngữ văn ... dạy học các tác phẩm văn học dân gian. 2. Mục đích nghiên cứu Giúp xây dựng, định hướng cho học sinh phương pháp thuyết trình nhóm về các tác phẩm văn học dân gian trong chương trình Ngữ văn ... em làm quen với một cách tự học bổ ích này. Với mong muốn đó, chúng tôi đã cố gắng thực hiện đề tài PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC...
  • 15
  • 853
  • 1
Bảo hộ quyền tác giả đối với tác phẩm văn học dân gian theo pháp luật Việt Nam

Bảo hộ quyền tác giả đối với tác phẩm văn học dân gian theo pháp luật Việt Nam

Luật

... nhau, đó văn học dân gian và văn học viết. Tác phẩm văn học dân gian VHDG) nền tảng của văn học viết, chặng đầu của nền văn học dân tộc. Những giá trị mà các tác phẩm văn học dân gian ... Tác phẩm văn học có thể tồn tại dưới hình thức truyền miệng (văn học dân gian, folklore văn học) hay dưới hình thức văn bản nghệ thuật được giữ gìn qua văn tự (văn học viết, văn học bác học) , ... các tác phẩm khác, bài giảng, bài phát biểu, bài nói khác, tác phẩm báo chí, tác phẩm âm nhạc, tác phẩm sân khấu, tác phẩm điện ảnh, tác phẩm tạo hình, mỹ thuật ứng dụng, tác phẩm nhiếp ảnh, tác...
  • 89
  • 2,790
  • 14
skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

Giáo dục học

... Dạy học văn gắn với đời sống2.1. Dạy học văn gắn với thực tế đời sống cũng cách thứcthực hiện phương pháp dạy học tích cực, giúp học sinh có hứng thú3 C. KẾT LUẬN Văn học nhân học, học ... học văn học cách làm người nhưng conđường dạy học Ngữ văn nói chung và dạy học các giờ đọc văn nóiriêng còn nhiều khó khăn. Điều đó thách thức nhưng cũng cơ hộiđể mỗi giáo viên dạy văn ... giáo dục màUNESSCO đề ra Học để biết, học để làm, học để cùng chung sống và học để tự khẳng định mình”1.2. Vấn đề thời sự: những vấn đề nóng hổi, đang diễn rahàng ngày và tác động đến đời...
  • 29
  • 2,607
  • 6
Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng

Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng

Khoa học xã hội

... thể cho ra những tác phẩm văn học nghệ thuật hay. Một tác phẩm văn học nghệ thuật được công nhận hay, thành công không chỉ được đánh giá bởi nội dung phản ánh của tác phẩm đó, mà nó còn ... của tác phẩm. Trong văn học, sự sáng tạo nên một tác phẩn hay của mỗi nhà văn đều có sự khác nhau mà chủ yếu do trình độ văn hóa, học vấn, do nguồn gốc xuất thân, do hoàn cảnh xã hội….Đây ... tác giả trong tác phẩm đó, trong đó vấn đề về tư duy lôgic và tư duy hình tượng của tác giả được phản ánh trong tác phẩm vấn đề vô cùng quan trọng để góp phần tạo nên sự thành công của tác...
  • 9
  • 4,646
  • 17
HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP THÔNG QUA GIỜ ĐÓNG KỊCH CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH CHIỀNG BÔM - THUẬN CHÂU - SƠN LA

HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP THÔNG QUA GIỜ ĐÓNG KỊCH CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH CHIỀNG BÔM - THUẬN CHÂU - SƠN LA

Xã hội học

... chuyển thể từ tác phẩm văn học. Các giáo viên đều đã xác định được vai trò và tầm quan trọng của giờ đóng kịch chuyển thể từ tác phẩm văn học đối với việc hình thành kỹ năng giao tiếp và đều cho ... CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH CHIỀNG BÔM - THUẬN CHÂU - SƠN LA CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC KHÓA LUẬN ... QUA GIỜ ĐÓNG KỊCH CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH CHIỀNG BÔM - THUẬN CHÂU - SƠN LA 3.1. Lựa chọn tác phẩm văn học để chuyển thể thành kịch bản...
  • 74
  • 2,695
  • 8
Dạy học văn: hãy bắt đầu từ nhan đề tác phẩm docx

Dạy học văn: hãy bắt đầu từ nhan đề tác phẩm docx

Cao đẳng - Đại học

... tôn kính Tổ quốc thiêng liêng. Đối với những tác phẩm thơ có nhan đề “Vô đề (“Không đề ) cũng không có nghĩa không có để nói. Thực ra đây một thủ pháp dùng cái “không” để diễn tả ... chung một nhan đề như “Cảm hoài”, “Thuật hoài” (đều có nghĩa “tỏ lòng’’), thể hiện tính chất “phi ngã”, “vô ngã” của thi pháp văn học trung đại. Đến thời Thơ mới lãng mạn, nhan đề tác phẩm ... “Tấm-Cám” chứ không đặt nhan đề “Tấm-Dì ghẻ”? (vì xung đột chủ yếu của tác phẩm xung đột giữa Tấm và Cám, chứ không phải Tấm và dì ghẻ); rồi tên Tấm và Cám có ý nghĩa gì? (là cách đặt tên con...
  • 4
  • 529
  • 2
BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI pptx

BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI pptx

Cao đẳng - Đại học

... truyện đắc sắc của nhà văn Mỹ O Hen-ry trong tp “Chiếc cuối cùng” để làm rõ bức thông điệp nghệ thuật cảm động của ông. BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI A. ... đạo của các tác giả khi phản ánh số phận bất hạnh và những vẻ đẹp tâm hồn của các nhân vật qua các tác phẩm “ Cô bé bán diêm”; “ Chiếc cuối cùng”. - Rèn kỹ năng phân tích văn học. B. Nội ... Em bé được gặp lại bà nội đã khuất. Thực ra đây không còn ảo mộng mà sự thực trước phút em bé bị chết rét. Nhưng tấm lòng nhà văn đã dể em có nhữngkhoảnh khắc hạnh phúc được sống trong...
  • 6
  • 6,914
  • 29
BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI potx

BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI potx

Cao đẳng - Đại học

... -> Nghệ thuật có thể thức tỉnh niềm tin của con người. => Tác phẩm sự khẳng định cho ý nghĩa cao cả của sự sống. lời ca ngợi và kính trọng trước nhân cách cao đẹp của người nghệ ... -> nỗi xót xa làm day dứt lòng người. Bài về nhà: Truyện “Cô bé bán diêm” của An-đéc-xen một câu chuyện xúc động, chan chứa tình cảm nhân ái. Hãy phân tích truyện để làm sáng rõ. ... Em bé được gặp lại bà nội đã khuất. Thực ra đây không còn ảo mộng mà sự thực trước phút em bé bị chết rét. Nhưng tấm lòng nhà văn đã dể em có nhữngkhoảnh khắc hạnh phúc được sống trong...
  • 5
  • 1,782
  • 4
Đoạn văn giải thích về ý nghĩa nhan đề tác phẩm doc

Đoạn văn giải thích về ý nghĩa nhan đề tác phẩm doc

Cao đẳng - Đại học

... nghĩa nhan đề tác phẩm thể hiện về phương diện gì: đề tài, nội dung, tên nhân vật chính, chủ đề, …mối quan hệ giữa tên tác phẩm và chủ đề tác phẩm. - Khẳng định giá trị của nhan đề tác phẩm. ... chủ đề của tác phẩm mà tác giả muốn gửi gắm vào đó. Đôi khi nhan đề tác phẩm đồng thời cũng một điểm sáng thẩm mĩ, tín hiệu nghệ thuật cần khai thác để làm sáng tỏ chủ đề tác phẩm. Có nhan ... Đoạn văn giải thích về ý nghĩa nhan đề tác phẩm. Hướng dẫn viết đoạn. Nhan đề của tác phẩm thường được tác giả đặt bằng một từ, một cụm từ. Nhan đề tác phẩm thường chứa đựng đề tài, nội...
  • 7
  • 7,879
  • 25
Thế giới nhân vật loài vật trong các tác phẩm văn học ở chương trình tiếng Việt Tiểu học phạm thị kim thoa

Thế giới nhân vật loài vật trong các tác phẩm văn học ở chương trình tiếng Việt Tiểu học phạm thị kim thoa

Giáo dục học

... nhân vật văn học có thể cho phép nêu lên những hiện tượng văn học như văn học về “con người thừa” (ở văn học Nga thế kỉ XIX), văn học về “thế hệ vứt đi”(ở Mĩ thế kỉ XX)…Nhân vật văn học con ... văn để biết được giá trị hiện thực, nhân đạo cũng như lí tưởng thẩm mỹ của nhà văn. 1.1.3. Vai trò của nhân vật trong tác phẩm văn học Nhân vật văn học chủ thể phản ánh của tác phẩm văn học. ... các tác phẩm văn học ở chương trình Tiểu học. 6NỘI DUNGChương 1GIỚI THIỆU CHUNG VỀ NHÂN VẬT VÀ NHÂN VẬT LOÀI VẬT TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC Ở CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC1.1. Nhân vật văn học 1.1.1....
  • 82
  • 3,591
  • 12
Ý nghĩa nhan đề của một số tác phẩm văn học lớp 9.Pdf

Ý nghĩa nhan đề của một số tác phẩm văn học lớp 9.Pdf

Trung học cơ sở - phổ thông

...  9. “Làng” – Kim Lân (1948) HI: ...
  • 4
  • 1,143
  • 6

Xem thêm