những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông

... NỘI DUNG Phần A Những vấn đề chung đổi Phần A Những vấn đề chung đổi giáo dục phổ thông giáo dục phổ thông Phần B Chương trình chuẩn kiến thức Phần B Chương ... giáo dục phổ thông, phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết giáo dục môn học lớp cấp học giáo dục phổ thông 09/05/13 Tập huấn giáo viên Các pháp lí để đổi GDPT ... giáo viên A - Những vấn đề chung đổi GDPT Căn pháp lí để đổi GDPT Căn pháp lí để đổi GDPT Căn khoa học thực tiễn việc đổi Căn khoa học thực tiễn việc đổi Nguyên tắc đổi CTGD, SGK Nguyên tắc đổi...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

... tòi, hình thành vấn đề - Tự giải vấn đề Bài giảng - Kết luận vấn đề - Định hớng cho H tìm tòi vấn đề KH - Hớng dẫn NCKH Một số cách thức xây dựng vấn đề học tập, tạo tình có vấn đề *Nêu lên mâu ... dụng dạy học nêu vấn đề Các mức độ vận dụng Trình bày nêu vấn đề Tìm tòi phần Nghiên cứu vấn đề Hình thức tổ chức dạy học Hành động dạy học g H Nêu vấn đề, Dẫn dắt vấn đề Giải ván đề Lĩnh hội cách ... phát triển giải vấn đề GV - Nêu vấn đề -Trao đổi H giải - Thảo luận, Xêmina -Giúp vấn đề Tham gia tìm tòi, giải vấn đề học tập -Tự học - Bài tập nghiên cứu, viết thu hoạch, chuyên đề KH -Tự tìm...

Ngày tải lên: 02/12/2016, 14:39

... kiểu phát giải vấn đề PPDH hợp tác PPDH đề án NỘI DỤNG Đổi phương pháp đánh giá - Đổi phương thức cách đánh giá - Đổi nội dung đánh giá ĐG T.hợp Phân tích Vận dụng Hiểu Biết NỘI DỤNG ĐỔI MỚ VIỆC ... điểm lứa tuổi điều kiện cụ thể THPT NỘI DỤNG VỀ ĐỔI PPDH Ở THPT Định hướng đổi PPDH Đổi mạnh hoạphương học tập chủ đvà đào Hướng tới mẽ t động pháp giáo dục ộng, tạo,chống lại thói quenthụ c tập ... Đổi đánh giá • Chú ý đến vấn đề địa phương Một số điểm • Tăng thời lượng thực hành lớp lớp • Các nội dung lí thuyết cân nhắc để phù hợp với HS • Sắp xếp nội dung môn để tăng cường tính liên thông...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 11:34

... bt u xut hin tỡnh cú (Rubinstein) Vì theo quan điểm dạy học giải vấn đề, trình dạy học đợc tổ chức thông qua việc giải vấn đề DH GQV l mt QDH nhm phỏt trin nng lc t sỏng to, nng lc gii quyt ... c thc hin ton lp, bao gm nhng hot ng chớnh sau: 18 Gii thiu ch chung ca gi hc: thụng thng GV thc hin vic gii thiu ch , nhim v chung cng nh nhng ch dn cn thit, thụng qua thuyt trỡnh, m thoi hay ... hnh ng nh nhm thc hin v iu khin quỏ trỡnh dy hc Cỏc KTDH l nhng n v nh nht ca PPDH Cú nhng KTDH chung, cú nhng k thut c thự ca tng PPDH, vớ d k thut t cõu hi m thoi Ngy ngi ta chỳ trng phỏt trin...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... Luật giáo dục đƣa quy định mục tiêu, nội dung phƣơng pháp giáo dục phổ thông cho cấp học Về nội dung dạy học, điều 28 Luật giáo dục quy định: ”Nội dung giáo dục phổ thông phải đảm bảo tính phổ thông, ... lứa tuổi HS, đáp ứng mục tiêu giáo dục cấp học” (Luật giáo dục 2005) 17 Về phƣơng pháp giáo dục phổ thông, điều 28 luật giáo dục quy định: ”Phƣơng pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích ... đào tạo, đặc biệt vấn đề quản lý giáo dục nhƣ chủ quyền giáo dục, quản lý mục tiêu, chất lƣợng giáo dục, kinh tế giáo dục ; • Toàn cầu hoá giáo dục tạo cạnh tranh chất lƣợng giáo dục đào tạo; •...

Ngày tải lên: 16/08/2014, 12:59

... (Luật giáo dục 2005, điều 5) Luật giáo dục đưa quy định mục tiêu, nội dung phương pháp giáo dục phổ thông cho cấp học Về nội dung dạy học, điều 28 Luật giáo dục quy định: ”Nội dung giáo dục phổ thông ... đào tạo, đặc biệt vấn đề quản lý giáo dục 14 chủ quyền giáo dục, quản lý mục tiêu, chất lượng giáo dục, kinh tế giáo dục ; • Toàn cầu hoá giáo dục tạo cạnh tranh chất lượng giáo dục đào tạo; • Toàn ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (LOAN No1979-VIE) NGUYỄN VĂN CƯỜNG - BERND MEIER MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 00:00

... giải vấn đề PPDH tích cực khác 2.5.2 Một số biện pháp đổi PPDH  Vận dụng dạy học giải vấn đề Nhằm phát triển lực tư duy, khả nhận biết giải vấn đề Học sinh đặt tình có vấn đề Việc giải vấn đề ... “PP giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực tự giác, chủ dộng HS…bồi dưỡng PP tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn…” 1.2 Quan điểm đạo đổi phương pháp dạy trường phổ thông ... tiền đề, sở, môi trường pháp lí thuận lợi cho việc đổi GDPT, đổi đồng PPDH, kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực người học 1.3 Thực trạng đổi phương pháp dạy học trường phổ thông 1.3.1 Những...

Ngày tải lên: 01/06/2016, 09:09

... biết vấn đề Chiếm lĩnh thông tin Dạng PP Trường hợp tìm vấn đề Trường hợp giải vấn đề Trọng tâm: cần phát vấn đề ẩn: Vấn đề chưa nêu rõ Thông tin cho trước nhiều; có thông tin nhiễu Các vấn đề Thông ... trúc trình giải vấn đề Cấu trúc trình giải vấn đề mô tả qua bước sau đây: 112 Sơ đồ cấu trúc trình giải vấn đề NHẬN BIẾT VẤN ĐỀ - Phân tích tình - Nhận biết vấn đề - Trình bày vấn đề TÌM CÁC PHƯƠNG ... dạy học giải vấn đề dạy học nêu vấn đề, dạy học nhận biết giải vấn đề v.v Mục tiêu dạy học giải vấn đề nhằm rèn luyện lực giải vấn đề, tất nhiên cần bao gồm khả nhận biết, phát vấn đề DH GQVĐ PPDH...

Ngày tải lên: 12/07/2016, 18:05

... Phân tích mối tương quan: Đổi quản lý -> đổi QLGD Đổi công tác Thanh tra Câu hỏi thảo luận Đánh giá thực trạng công tác tra nay? Làm để nâng cao vai trò TT GD? Vấn đề đạo đức người làm công ... tác tra chuyên môn đơn vị anh/chị công tác (Thông tư 43/2006/TT-BGDĐT hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo)      Kế hoạch tra hàng năm Các văn ... niệm tra giáo dục Cơ sở khoa học TTGD Vị trí, chức TTGD Nhiệm vụ quyền hạn TTGD Nội dung TTGD Nguyên tắc đạo hoạt động TTGD Hình thức tra Phương thức hoạt động tra Khái niệm tra giáo dục 1.1 Thanh...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 19:05

... ngi tr nờn thụng thỏi hn v khụn ngoan hn Túm li, theo cỏc hc thuyt c, tri thc l mt khỏi nim chung chung, khụng nh lng c Ngy nay, quan im v tri thc ó thay i Tri thc c hiu l kt qu ca nhn thc, l ... tin ny dao ng khong 7,5 - 9%, tc tng trng GDP núi chung l - 3%; tc tng vic lm ca khu vc ny nm 1996 v 1997 l 7% v 8,8% i vi ton nn kinh t núi chung l 0,5 v 0,6% [45] Vic s dng cỏc sn phm v dch ... tớch cc, nhiu tỏc ng tớch cc n i sng kinh t - xó hi núi chung v giỏo dc i hc núi riờng; nhng cng khụng khú khn gỡ cú th thy c giỏo dc núi chung v giỏo dc i hc núi riờng ca nc ta nhng nm qua ó chu...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 09:09

... PGS,TS Nguyễn Văn Dân; Về vấn đề giáo dục giáo dục đại học, có công trình nghiên cứu đề cập đến khía cạnh khác xung quanh tình hình giáo dục nước ta nay; việc đổi giáo dục – đào tạo nhằm nâng ... Vấn đề kết hợp truyền thống đại đổi giáo dục đào tạo đại học Việt Nam nay”, đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ, 2006, PGS,TS Đoàn Văn Khái; “ Đổi giáo dục người lãnh đạo: Thế giới thay đổi – giáo ... tế để nâng cao chất lượng giáo dục đại học Việt Nam”, Tạp chí Tia sáng, 19-08-2009, Ths Phạm Văn Luân; Tóm lại, xung quanh vấn đề kinh tế tri thức vấn đề giáo dục giáo dục đại học Việt Nam có...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 09:07

... hi n chuyên Ch ng trình — Chuyên 1: (L nh v c Giáo d c môi tr ng) — Chuyên 2: (L nh v c Giáo d c s c kho ) MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ | 17 — Chuyên 3: ... n t i thông tin Cách biên so n dùng ph bi n theo l p h c t i TTHTC MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ | 41 F DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1) Ch ng trình giáo ... v n,… MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ | 29 E PHỤ LỤC Các ví d : Cách biên so n tài li u theo chuyên ã có ch ng trình c a Trung tâm Nghiên c u Giáo d c không...

Ngày tải lên: 01/05/2016, 01:25

... nghĩa từ Ví dụ: Thể thể, dục giáo dục "giáo dục thể", song thuật ngữ TDTT rơi vào tình trạng chưa xác định nội dung cụ thể Năm 1972 sách dịch lý luận phương pháp giáo dục thể chất nêu nội dung ... nhiệm vụ giáo dục, giáo dưỡng chữa bệnh Ví dụ: Các tập thể dục vệ sinh buổi sáng, tập thể dục thể hình , tập thể dục dụng cụ Sự khác biệt tập thể chất lao động chân tay Giống nhau: Đều vận động ... mức độ hợp lý phương pháp lựa chọn cấu trúc chung buổi tập Vì vấn đề chừng mực có liên quan tới vấn đề khác thuộc lãnh vực phương pháp giảng dạy giáo dục hợp lý, đặc biệt phương pháp thừa kế tối...

Ngày tải lên: 10/08/2016, 05:49

... bỏch hn bao gi ht Khụng ngng y mnh v nõng cao hn na cht lng GDPT thi gian ti cng nh gúp ting núi chung vo mc tiờu chin lc phỏt trin KT - XH ca ng b tnh Hũa Bỡnh l ũi hi ca thc tin Vỡ vy, tụi chn ... ngnh Lch s ng Cng sn Vit Nam Tỡnh hỡnh nghiờn cu ca ti Xut phỏt t v trớ, vai trũ ca GD - T núi chung, GDPT núi riờng i vi s phỏt trin KT - XH ca t nc, nhng nm qua, cỏc t chc, hc gi v ngoi nc ... T Hũa Bỡnh, ngi vit tỡm hiu quỏ trỡnh lónh o ca ng b tnh Hũa Bỡnh i vi s nghip i mi GD - T núi chung, GDPT núi riờng trờn cỏc mt: ch trng, ng li, t chc thc hin, kt qu, giai on (1991- 2001) Mc...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

... thực đổi giáo dục phổ thông, kết ảnh hởng to lớn đến bớc trình đổi Bản thân nhận thức sâu sắc tầm quan trọng vấn đề: Bậc tiểu học cấp học trực tiếp thực đổi giáo dục phổ thông chơng trình, sách giáo ... mục đích đề công tác đạo thực đổi giáo dục phổ thông IV.Một số kết đạt đợc: Năm học 2005 2006 năm thứ t thực đổi giáo dục phổ thông, năm thực chơng trình sách giáo khoa lớp 4, đội ngũ giáo viên ... luận: Đổi giáo dục phổ thông việc làm mẻ nhng bớc tất yếu hợp quy luật lịch sử, đòi hỏi ngời cán quản lý giáo viên triển khai thực vừa rút kinh nghiệm Yếu tố định thành công đổi giáo dục phổ thông...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:08

... bối cảnh đổi giáo 18 dục phổ thông 1.3.1 Đổi giáo dục phổ thông 1.3.2 Vị trí, vai trò đội ngũ giáo viên THPT 1.3.3 Phát triển đội ngũ giáo viên THPT bối cảnh đổi giáo 18 19 25 dục phổ thông 1.4 ... LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG HIỆN NAY 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.3 Phát triển đội ngũ giáo ... GD Đội ngũ giáo viên Giáo dục GD&ĐT GDCD GDPT GDQP-AN GV HSG HT KT-XH QLGD SL THPT TTSP UBND XHCN Giáo dục Đào tạo Giáo dục công dân Giáo dục phổ thông Giáo dục quốc phòng- Anh ninh Giáo viên...

Ngày tải lên: 02/02/2016, 19:55

... tho v sỏng to vic gii cỏc bi toỏn c th Trong gii toỏn hc sinh cn cú nhúm k nng sau: * Nhúm k nng chung * Nhúm k nng thc hnh * Nhúm k nng v t 1.3 Thc tin dy hc Phng phap to khụng gian chng trỡnh ... toỏn hn, hiu sõu, hiu k hn, v vic hc hỡnh s bt i s nhm chỏn v s nhc nhn Quỏ trỡnh gii bi toỏn núi chung, bi hỡnh hc núi riờng gúp phn quan trng vo vic rốn luyn t c lp, sỏng to cng nh nhiu phm cht ... thng chộo bng khong cỏch gia hai mt phng song song ln lt cha hai ng thng ú - Nu AB l on vuụng gúc chung ca hai ng thng d1, d2 thỡ cú: d(d1, d2) = AB 2.1.5 Gúc khụng gian 2.1.5.1 Gúc gia hai ng thng...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:15

... Tác phẩm Vấn đề giáo dục Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nxb Giáo dục, Hà Nội (1990); Sự nghiệp giáo dục chế độ xã hội chủ nghĩa Phạm Văn Đồng, Nxb Sự thật, Hà Nội (1978); Phát triển mạnh mẽ giáo dục đào ... mạnh nghiệp giáo dục, ngày 12 - - 1991, Quốc hội nớc Cộng hòa XHCN Việt Nam thông qua Luật phổ cập giáo dục tiểu học Luật chăm sóc, bảo vệ giáo dục trẻ em Đây luật mở đầu công tác giáo dục nớc ta ... 2.1 tình hình nhiệm vụ giáo dục phổ thông việt nam trớc xu đổi giáo dục phổ thông giới Từ năm cuối kỷ XX, giới đẩy mạnh cách mạng khoa học - công nghệ đại với bùng nổ thông tin phát triển kinh...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:24