những nhận biết của sinh viên về tác hại của ma tuý

Factors demotivating students to participate in English speaking lessons at Viet-Hung Industrial University = Những nhân tố làm sinh viên giảm hứng thú tham gia

Factors demotivating students to participate in English speaking lessons at Viet-Hung Industrial University = Những nhân tố làm sinh viên giảm hứng thú tham gia

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:44
... not identified Thank you for your help Background information: - Gender: Male Female - Age:…………………………………… - Years of learning English: …………… Main part: Question Please circle your choice Is learning ... regarded as the basic demand of human Thus, to talk with other people, we should learn how to speak Learners need this skill to be competent so that they can establish and maintain relationship, ... Firstly, English and German are similar and there were mixing up between two languages The evident was that “I keep saying German words instead of English” Secondly, German was not as popular...
  • 65
  • 1.1K
  • 4
Vai trò của các tổ chức xã hội dân sự trong thực hiện các sáng kiến giảm tác hại do ma túy và HIV AIDS tại hòa bình, tuyên quang bắc kạn

Vai trò của các tổ chức xã hội dân sự trong thực hiện các sáng kiến giảm tác hại do ma túy và HIV AIDS tại hòa bình, tuyên quang bắc kạn

Ngày tải lên : 05/06/2014, 16:41
... lập nhóm/ tổ chức xã hội dân Nâng cao lực Tiếp cận đối tượng đích Truyền thơng giảm tác hại Xây dựng mơ hình sinh kế Hội nghị Khoa học Quốc gia Phòng, chống HIV/AIDS lần thứ V Nội dung đánh giá ... gia người sử dụng ma túy, người nhiễm HIV/AIDS,… - Huy động ủng hộ địa phương cộng đồng - Nâng cao lực cho thành viên nòng cốt nhóm qua đào tạo cầm tay việc - Xác định mơ hình sinh kế tạo sở kinh ... dịch vụ giảm tác hại - Kết nối nhóm đối tượng đích dịch vụ y tế sẵn có địa phương (xét nghiệm HIV, chăm sóc, điều trị, methadone) - Hỗ trợ tinh thần cho người nhiễm HIV, sử dụng ma túy người...
  • 12
  • 616
  • 0
Khái quát tình hình hoạt động và những nhận xét của bản thân sinh viên về chi nhánh Đông Đô

Khái quát tình hình hoạt động và những nhận xét của bản thân sinh viên về chi nhánh Đông Đô

Ngày tải lên : 19/07/2013, 11:21
... • Nhân viên hành chính, nhân viên kế tốn tổ bảo vệ - Nhân viên hành thực quản lý cán nhân viên ngân hàng, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, đào tạo quản lý nhằm nâng cao chất lượng cán nhân viên chi ... ngân hàng lõi lên phiên T24.R7, thành viên hai liên minh thẻ lớn Smartlink BankNet, kết nối hệ thống ATM với đối tác chiến lược HSBC - 06/2008: Tài trợ thi Sao Mai Điểm Hẹn 2008 - 08/08/2008: Ra ... nhân viên; quản lý nhiệm vụ công tác hành chính; quản lý, mua sắm trang thiết bị cho chi nhánh; trực tiếp quản lý dấu chi nhánh, thực công tác văn thư, lưu trữ, telex, in ấn fax - Nhân viên kế...
  • 22
  • 2.9K
  • 0
ĐÁNH GIÁ về mức độ NHẬN BIẾT THƯƠNG HIỆU VIỄN THÔNG VNPT THỪA THIÊN HUẾ của SINH VIÊN KHÓA 46 TRƯỜNG đại học KINH tế HUẾ

ĐÁNH GIÁ về mức độ NHẬN BIẾT THƯƠNG HIỆU VIỄN THÔNG VNPT THỪA THIÊN HUẾ của SINH VIÊN KHÓA 46 TRƯỜNG đại học KINH tế HUẾ

Ngày tải lên : 08/02/2014, 09:38
... thương hiệu VNPT sinh viên Bảng: Tình hình nhận biết yếu tố thương hiệu VNPT sinh viên Các yếu tố nhận biết thương hiệu Số lượng Tỷ lệ Biết logo 97 64.7% Biết slogan 83 55.3% Biết màu chủ đạo ... VNPT nhận biết thương hiệu sinh viên Kết điều tra kênh thông tin giúp nhận biết thương hiệu VNPT cho thấy 62 sinh viên, chiếm 41.3% nhận biết thương hiệu từ việc sử dụng dịch vụ VNPT Để biết ... Lý sinh viên biết chưa biết thương hiệu VNPT TTH  Đánh giá mức độ nhận biết sinh viên thương hiệu VNPT TTH thông qua thông qua hệ thống nhân diện thương hiệu (logo, slogan…)  Những yếu tố sinh...
  • 62
  • 1.1K
  • 6
CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN.PDF

CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN.PDF

Ngày tải lên : 07/08/2015, 15:12
... vi h g ch t v t c sinh viên hi bi d khó sinh cao nâng cao s phát tri Xu nhi nay, d dân l cho khách hàng sinh viên nhà ên, v cho s Du L (SaigonACT), tác gi ài “Các nhân t sinh viên v Du L ài Gòn ... h SaigonACT 4.1.2.1 Th ng kê m T s ên nam ên n 79 m 185 m sinh viên n chi t t 29,92 % T 70,08% T sinh viên nam, sinh viên kh l ên sinh viên n B 1B Gi êm S Nam N T T 79 185 264 Hình 4.1 M chia ... Kayastha, 2011) 2.3.3 M t às ài lòng c sinh viên T nhà nghiên c sinh viên Có r àng sinh viên, ã khơng ng ên c ìm s ã kh s ày ài lòng c 15 Theo Parasuraman (1988), ch t àm ài lòng Cronin & Taylor...
  • 105
  • 762
  • 0
Những yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi của học sinh sinh viên về hoạt động giảng dạy tại trường trung cấp kỹ thuật và nghiệp vụ nam sài gòn

Những yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi của học sinh sinh viên về hoạt động giảng dạy tại trường trung cấp kỹ thuật và nghiệp vụ nam sài gòn

Ngày tải lên : 24/08/2015, 18:45
... “Nghiên cứu Nhận thức, thái độ thực hành sinh viên với phương pháp học tích cực”, Trường ĐH KHXH [32] Nguyễn Thanh Tùng (2012), Tác động việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên trường ... học tập thể Sinh viên Học viện Công nghệ Bưu Viễn thơng, Luận văn thạc sỹ [21] Nguyễn Công Khanh (2009), Nghiên cứu phong cách học sinh viên Trường ĐH KHTN Luận văn thạc sỹ [22] Mai Thị Quỳnh ... chức, phương pháp tổ chức, ) có tác động đến kết YKPH HSSV HĐGD References Tiếng Việt [1]Trần Lan Anh (2010), Những yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực học tập sinh viên đại học”, LV Thạc sĩ [2]Bộ...
  • 5
  • 420
  • 1
Những yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi của học sinh sinh viên về hoạt động giảng dạy tại trường trung cấp kỹ thuật và nghiệp vụ nam sài gòn

Những yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi của học sinh sinh viên về hoạt động giảng dạy tại trường trung cấp kỹ thuật và nghiệp vụ nam sài gòn

Ngày tải lên : 13/10/2015, 11:37
... cơng tác giảng dạy Tạp chí Giáo dục (số 102) đề cập đến việc tổ chức lấy ý kiến sinh viên HĐGD giáo viên, vần đề cần lưu ý tổ chức, triển khai… Nguyễn Thanh Tùng (2012) Tác động việc sinh viên ... (www.hutech.edu.vn/sinhvien.hutech.edu.vn).Việc khảo sát tiến hành học kỳ (sau giáo viên kết thúc môn học) Nhà trường xem tiêu chí đánh giá điểm rèn luyện sinh viên - Nội dung đánh giá lấy ý kiến sinh viên ... báo nhắc nhở sinh viên tham gia khảo sát - Các Khoa nhắc nhở sinh viên khoa tiếp tục tham gia khảo sát theo thời hạn Phối hợp với cán lớp/cán Đoàn theo dõi, đôn đốc giám sát việc sinh viên tham...
  • 94
  • 583
  • 1
NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KINH TẾ QUỐC DÂN VỀ NHÀ TRỌ HIỆN NAY

NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KINH TẾ QUỐC DÂN VỀ NHÀ TRỌ HIỆN NAY

Ngày tải lên : 11/11/2015, 16:33
... hình, thiết kế mẫu nhà sinh viên, nhà công nhân nhà cho người thu nhập thấp” có quy định: tiêu chuẩn nhà sinh viên thiết kế tối thiểu m2/1 sinh viên tối đa sinh viên/ 1 phòng Về cấp điện: Đường dây ... nhà trọ đến trường ĐHKTQD Điều kiện vệ sinh chỗ nấu ăn Cảm nhận sinh viên Mức độ hài lòng sinh viên Chất lượng môi trường sống xung quanh MốiGiả quan hệ sinh viên 3.3 thuyết nghiên cứu với chủ nhà ... trị cảm nhận chịu tác động chất lượng cảm nhận mong đợi sv Khi đó, mong đợi 13 sv có tác động trực tiếp đến chất lượng cảm nhận Trên thực tế, mong đợi cao, tiêu chuẩn chất lượng cảm nhận sv dịch...
  • 63
  • 517
  • 1
Thực trạng về cuộc sống hiện đại cùng những nhận thức của sinh viên

Thực trạng về cuộc sống hiện đại cùng những nhận thức của sinh viên

Ngày tải lên : 26/11/2015, 10:36
... nước - Thanh niên sinh viên cần tích cực tham gia vào hoạt động xã hội, tuyên truyền vận động, có lối sống lành mạnh… CUỘC SỐNG SINH VIÊN THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN HÌNH 2.1: ... TRẠNG VỀ CUỘC SỐNG HIỆN ĐẠI CÙNG NHỮNG NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN” 1.1 CƠ SƠ HÌNH THÀNH ĐỀ TÀI Với chủ trương xã hội hóa giáo dục kết hợp với thay đổi nhịp sống thời đại tạo nên hệ sinh viên Sinh viên- thế ... học tập sinh viên, tạo cho sinh viên có cách sống tốt đời sống xã hội Những yếu tố quan trọng tác động đến lối sống nhận thức họ? Nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu thu thập ý kiến sinh viên khóa...
  • 49
  • 228
  • 1
Các biện pháp nâng cao nhận thức cho sinh viên đhsp tp hcm về những nội dung cơ bản của gdds

Các biện pháp nâng cao nhận thức cho sinh viên đhsp tp hcm về những nội dung cơ bản của gdds

Ngày tải lên : 15/08/2016, 11:24
... mức độ nhận thức "ý nghĩa công tác GDDS", nhận sinh viên sư phạm thừa nhận cao tầm quan trọng công tác GDDS việc triển khai công tác cho sinh viên sinh viên sư phạm nói riêng Chỉ tiếc điều nhận ... thấy: Khơng có khác biệt nhận thức sinh viên năm thứ I sinh viên năm thứ IV mục tiêu GDDS Điều làm ngạc nhiên Đáng lẽ nhận thức sinh viên năm cuối phải rõ ràng nhận thức sinh viên năm đầu vấn đề phải ... 61 sinh viên (chiếm tỉ lệ 51.3%) 59 sinh viên ban khoa học xã hội (chiếm 49.6%) - 118 sinh viên năm thứ IV (chiếm 49.5%), gồm 58 sinh viên thuộc ban khoa học tự nhiên (chiếm 48%), 60 sinh viên...
  • 138
  • 559
  • 1
Bảng hỏi Điều tra sự hiểu biết của sinh viên  trường Đại học Kinh tế Quốc Dân về tác hại của túi nilon

Bảng hỏi Điều tra sự hiểu biết của sinh viên trường Đại học Kinh tế Quốc Dân về tác hại của túi nilon

Ngày tải lên : 25/08/2017, 16:40
... hiểu biết sinh viên trường Đại học Kinh tế Quốc Dân tác hại túi nilon Xin chào bạn, sinh viên trường ĐH Kinh tế quốc dân, kế hoạch học tập nghiêncứu mình, chúng tơi tiến hành khảo sát hiểu biết sinh ... tiến hành khảo sát hiểu biết sinh viên trường ĐH Kinh tế quốc dân tác hại việc sử dụng túi nilon Vấn đề chúng tơi muốn sâu tìm hiểu hiểu biết quan điểm sinh viên trường ĐH Kinh tế quốc dân nói ... có tính khoa học, thực tế xin bạn vui lòng cho biết số thơng tin cá nhân sau : Câu 1: Giới tính bạn ? Nam Nữ Câu 2: Bạn sinh viên năm thứ ? Sinh viên năm thứ : ………………………………………………… Câu 3: Nơi bạn...
  • 10
  • 544
  • 6
Các nhân tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên về chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh khoa kinh tế trường đại học bà rịa   vũng tàu

Các nhân tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên về chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh khoa kinh tế trường đại học bà rịa vũng tàu

Ngày tải lên : 09/10/2017, 10:40
... trợ Mai (2005) so sánh hài lòng sinh viên sinh viên Mỹ Anh với kết hỗn hợp Tác giả kết luận sinh viên Mỹ nhìn chung hài lòng so với sinh viên Anh có số 19 biến có ý nghĩa giải thích hài lòng sinh ... động sinh viên, phương pháp học tập sinh viên, khả hiểu biết cố vấn, hồi đáp cố vấn, tương tác sinh viên cấu trúc chương trình học Alves Raposo (2007) sử dụng mơ hình cấu trúc cân hài lòng sinh viên ... chất lượng học tập tập thể sinh viên tương tác lẫn sinh viên Từ đó, tác giả đề xuất giả thiết thứ sau: Giả thiết H1: Lòng tự tin sinh viên có ảnh hƣởng tới hài lòng sinh viên Giả thiết thứ hai xây...
  • 65
  • 307
  • 1
Các nhân tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng nghề du lịch vũng tàu

Các nhân tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng nghề du lịch vũng tàu

Ngày tải lên : 10/11/2017, 10:05
... trình sinh viên tiếp nhận kiến thức phù hợp có ích Thực chất, sản phẩm q trình khơng những sinh viên có kiến thức” giá trị cộng thêm cho sinh viên, doanh nghiệp người sử dụng sinh viên cho ... lượng đào tạo tác động đến hài lòng sinh viên bao gồm: Đội ngũ giảng viên, nhiệt tình cán nhân viên giảng viên, sở vật chất, khả thực cam kết, quan tâm nhà trường tới sinh viên Theo Ma Cẩm Tường ... Giảng viên có ảnh hưởng tích cực đế n sự hài lòng sinh viên chất lượng dịch vụ đào tạo nghĩa cảm nhận sinh viên giảng viên, cao hài lòng họ dịch vụ đào tạo trường cao 2.4.4 Nhân viên Theo...
  • 131
  • 353
  • 1
Luận văn thạc sĩ  các nhân tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng nghề du lịch vũng tàu

Luận văn thạc sĩ các nhân tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng nghề du lịch vũng tàu

Ngày tải lên : 13/11/2017, 21:11
... trình sinh viên tiếp nhận kiến thức phù hợp có ích Thực chất, sản phẩm q trình khơng những sinh viên có kiến thức” giá trị cộng thêm cho sinh viên, doanh nghiệp -những người sử dụng sinh viên ... lượng đào tạo tác động đến hài lòng sinh viên bao gồm: Đội ngũ giảng viên, nhiệt tình cán nhân viên giảng viên, sở vật chất, khả thực cam kết, quan tâm nhà trường tới sinh viên Theo Ma Cẩm Tường ... H3: Giảng viên co anh hương tich cưc đên sư hài lòng sinh viên chất lượng dịch vụ đào tạo nghĩa cảm nhận sinh viên giảng viên, cao hài lòng họ dịch vụ đào tạo trường cao 2.4.4 Nhân viên Theo...
  • 132
  • 400
  • 5
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC LẤY Ý  KIẾN SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY  CỦA GIẢNG VIÊN TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA  TP. HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC LẤY Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 31/03/2013, 21:22
... tác lấy ý kiến sinh viên - Chủ thể quản lý công tác lấy ý kiến sinh viên: Ban đạo lấy ý kiến sinh viên - Đối tượng quản lý công tác lấy ý kiến sinh viên hoạt động giảng dạy giảng viên: Công tác ... Thơng tin SV Có khoảng 60% sinh viên nam 40% sinh viên nữ tham gia trả lời bảng hỏi, 9.89 % sinh viên năm 1, 28.42 % sinh viên năm 2, 31.56 % sinh viên năm 17.49 % sinh viên năm (câu hỏi số 4) 6.2.2.2 ... đóng học phí sinh viên, giảng viên có số lượng sinh viên đăng ký học đơng nghĩa giảng viên sinh viên đánh giá cao Đây hai hình thức đánh giá sơ khai sinh viên dựa hiệu giảng dạy giảng viên (Rashdall,...
  • 70
  • 1.1K
  • 6
Thực trạng quản lý công tác lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên ĐH quốc gia TP HCM

Thực trạng quản lý công tác lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên ĐH quốc gia TP HCM

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:10
... tác lấy ý kiến sinh viên - Chủ thể quản lý công tác lấy ý kiến sinh viên: Ban đạo lấy ý kiến sinh viên - Đối tượng quản lý công tác lấy ý kiến sinh viên hoạt động giảng dạy giảng viên: Công tác ... Thơng tin SV Có khoảng 60% sinh viên nam 40% sinh viên nữ tham gia trả lời bảng hỏi, 9.89 % sinh viên năm 1, 28.42 % sinh viên năm 2, 31.56 % sinh viên năm 17.49 % sinh viên năm (câu hỏi số 4) 6.2.2.2 ... đóng học phí sinh viên, giảng viên có số lượng sinh viên đăng ký học đơng nghĩa giảng viên sinh viên đánh giá cao Đây hai hình thức đánh giá sơ khai sinh viên dựa hiệu giảng dạy giảng viên (Rashdall,...
  • 70
  • 598
  • 0
Sinh viên tìm một doanh nghiệp Nhà nước được cổ phần hoá xong vào năm 2005, trình bày, phân tích tiến trình cổ phần hoá, ý kiến của sinh viên về những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học

Sinh viên tìm một doanh nghiệp Nhà nước được cổ phần hoá xong vào năm 2005, trình bày, phân tích tiến trình cổ phần hoá, ý kiến của sinh viên về những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:48
... Cơng ty áp dụng sử dụng cơng nghệ vào kinh doanh công tác quản lý vàđã thu hiệu khả quan III MỘTSỐNHẬNXÉTVỀCÁCHTHỨCTIẾNHÀNHCỔPHẦNHĨACỦA CƠNGTY Những thuận lợi khó khăn q trình cổ phần hố * Thuận ... mua số lượng trúng thầu cuối Ý kiến Sinh viên mặt được, chưa cách thức tiến hành cổ phần hố Cơng ty so với lý thuyết học * Những mặt được: Về bản, công tác cổ phần hố Cơng ty XNK vàđầu tư XD ... hố Cơng ty Xuất nhập Đầu tư xây dựng Hà Nội , ý kiến sinh viên mặt được, chưa so với lý thuyết học” làm tiểu luận B PHẦNNỘIDUNG I GIỚITHIỆUVỀ CƠNGTY CƠNGTY XNK VÀĐẦUTƯ XD HÀ NỘI Q trình hình...
  • 14
  • 1.1K
  • 0
giá trị cảm nhận của sinh viên về dịch vụ đào tạo

giá trị cảm nhận của sinh viên về dịch vụ đào tạo

Ngày tải lên : 07/04/2013, 20:17
... giá trò cảm nhận dòch vụ đào tạo Khoa, từ đưa gợi ý cụ thể phương pháp củng cố giá trò dòch vụ đào tạo Khoa cảm nhận sinh viên 20 CHƯƠNG : KHẢO SÁT GIÁ TRỊ CẢM NHẬN CỦA SINH VIÊN VỀ DỊCH VỤ ĐÀO ... vụ đào tạo theo cảm nhận sinh 14 viên, sau họ sử dụng mô hình SEM để đo lường xem giá trò cảm nhận dòch vụ đào tạo hay chất lượng cảm nhận tác động mạnh đến hài lòng sinh viên Đề tài trình thực ... khả tư quan điểm sinh viên Việt Nam Tác giả cố gắng để nhận diện thành phần tham gia vào trình sinh viên thực xét đoán giá trò cảm nhận dòch vụ đào tạo phát triển sâu số hiểu biết khác khác biệt...
  • 82
  • 1.7K
  • 18

Xem thêm