những nhân tố tác động đến quản lý đào tạo nghề
Biện pháp quản lý hệ đào tạo nghề ở trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... qun lý n i tng qun lý bng mnh lnh, ch th, quyt nh qun lý - Phng phỏp tõm lý xó hi: Phng phỏp tõm lý xó hi l phng phỏp, cỏch thc to nhng tỏc ng vo i tng qun lý bng cỏc bin phỏp lụgic v tõm lý xó ... Qun lý l hot ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt t chc nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ca t chc [5, tr.13] - Theo Nguyn Vn Bỡnh thỡ: Qun lý ... Trong qun lý bao gi cng cú ch th qun lý, khỏch th qun lý quan h vi bng nhng tỏc ng qun lý 14 Núi mt cỏch tng quỏt nht, cú th xem qun lý l: Mt quỏ trỡnh tỏc ng gõy nh hng ca ch th qun lý n khỏch...
- 112
- 706
- 0
quản lý hoạt động thực tập cho sinh viên trường đại học ngoại thương
... lý giảng viên đại học Ngoại thương nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Một khâu hoạt động quản lý đào tạo cần hoàn thiện quản lý hoạt động thực tập cho sinh viên trường đại học Ngoại thương Nghị ... Khách thể nghiên cứu Quản lý hoạt động thực tập cho sinh viên - Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý hoạt động thực tập cho sinh viên Giả thuyết khoa học Công tác quản lý hoạt động thực tập cho ... vụ, gắn đào tạo với thực tế công việc, quản lý hoạt động thực tập cho sinh viên đào tạo đại học giải pháp cần quan tâm, giải Trong năm qua, trường Đại học Ngoại thương làm tốt hoạt động thực...
- 13
- 616
- 4
Quản lý hoạt động thực tập cho sinh viên trường Đại học Ngoại thương
... điểm đặc sắc quản lý: Theo tác giả Nguyễn Thị Mỹ Lộc Nguyễn Quốc Chí Quản lý tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý (người quản lý) đến khách thể quản lý (người bị quản lý) tổ chức ... nguyên lý giáo dục để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo với hệ trẻ với học sinh” [13, tr.2] Theo tác giả Nguyễn Ngọc Quang: Quản lý nhà trường tập hợp tác động tối ưu chủ thể quản lý đến ... công tác quản lý, hiệu trưởng cần phải tổ chức đạo hoạt động cách cân đối, thực tốt mục tiêu giáo dục nhà trường, cấp học 1.5 Những yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động giáo dục lên lớp quản lý hoạt động...
- 120
- 749
- 3
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH HIỆN NAY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LONG AN
... quan hệ hữu có tác động tổng hợp đến chất lượng giáo dục Quản lý hoạt động học thông qua quản lý hoạt động dạy; quản lý giáo dục học sinh có tác động lớn đến quản lý học tập; quản lý nhân sự, tài ... nghiên cứu công tác quản lý Hiệu trưởng trường THPT bao gồm phận quản lý hoạt động dạy, quản lý hoạt động học, quản lý giáo dục học sinh, quản lý nhân sự, quản lý tài chính, quản lý sở vật chất ... dục quản lý hoạt động học trường THPT 1.4.1 Lý luận quản lý giáo dục 1.4.1.1 Chủ thể & khách thể quản lý Theo tác giả Hồ Văn Liên chủ thể quản lý tác nhân tạo tác động đối tượng bị quản lý tiếp...
- 86
- 4,219
- 68
Thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh ở một số trường THPT tỉnh Long An
... quan hệ hữu có tác động tổng hợp đến chất lượng giáo dục Quản lý hoạt động học thông qua quản lý hoạt động dạy; quản lý giáo dục học sinh có tác động lớn đến quản lý học tập; quản lý nhân sự, tài ... nghiên cứu công tác quản lý Hiệu trưởng trường THPT bao gồm phận quản lý hoạt động dạy, quản lý hoạt động học, quản lý giáo dục học sinh, quản lý nhân sự, quản lý tài chính, quản lý sở vật chất ... dục quản lý hoạt động học trường THPT 1.4.1 Lý luận quản lý giáo dục 1.4.1.1 Chủ thể & khách thể quản lý Theo tác giả Hồ Văn Liên chủ thể quản lý tác nhân tạo tác động đối tượng bị quản lý tiếp...
- 86
- 1,916
- 9
hạn chế trong quản lý hoạt động học tập của sinh viên ĐH Quốc Gia Hồ chí Minh
... học chất lượng đào tạo phụ trung tâm toàn công tác tổ chức thuộc vào tác động chủ thể quản lý quản lý giáo dục nhà trường Quản mà việc phát huy tính chủ động, tích lý tốt hoạt động học tập sinh ... Đào tạo Quản lý hoạt động học 12/2/2001) Số lượng sinh viên Đại học tập sinh viên bao hàm quản lý thời Quốc gia Tp HCM có 40.000 sinh gian chất lượng học tập, quản lý tinh viên thuộc hệ đào tạo ... 2006 Quản lý hoạt động học tập sinh nguyên tắc, thống với chất lượng viên không giới hạn phạm vi đào quản lý, chất lượng nghiên cứu thông tạo, giáo dục sinh viên lớp, tin, chất lượng đào tạo ...
- 8
- 564
- 0
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ
... quan trọng Quản lý hoạt động học tập sinh viên trình tác động có mục đích chủ thể quản lý (cán quản lý, giảng viên… mà đứng đầu Hiệu trưởng) lên đối tượng quản lý (người học) hoạt động cụ thể ... sinh viên đào tạo theo học chế tín bao gồm: Giáo dục mục đích, động học tập; hướng dẫn phương pháp học tập bậc đại học; quản lý hoạt động tự học; quản lý hoạt động học tập lên lớp; quản lý sở vật ... làm rõ nội dung quản lý hoạt động học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín chỉ, góp phần nâng cao hiệu quản lý hoạt động học tập, từ nâng cao chất lượng học tập sinh viên đào tạo theo học chế...
- 4
- 812
- 15
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ tại trường đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng
... H C 1.2.2 Qu n lý giáo d c 1.3.1 Ho t ñ ng h c t p ho t ñ ng ch ñ o ñ hoàn thi n nhân 1.2.3 Qu n lý nhà trư ng cách 1.2.4 Đào t o theo h c ch tín ch 1.3.2 K t h p h c - t h c Đào t o theo tín ... ng chưa ñư c ñ y ñ 2.4.6 Qu n lý vi c thi, ki m tra, ñánh giá k t qu h c t p 2.4.6.1 Công tác thi, ki m tra 2.4.6.2 Công tác ñánh giá k t qu h c t p 2.4.7 Qu n lý s ph i h p gi a khoa phòng ch ... ñào t o HCTC - Xác ñ nh s lý lu n v qu n lý ho t ñ ng h c t p c a sinh viên theo h c ch tín ch t i trư ng ñ i h c - Kh o sát ñánh giá th c tr ng ho t ñ ng h c t p qu n lý HĐHT c a SV theo h c ch...
- 13
- 953
- 6
công tác quản lý hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên đại học quốc gia tp. hồ chí minh
... tác quản 24 lý giáo dục đào tạo quán triệt qua Nghị Đảng, sở quản lý nhà nước để ban hành văn pháp lý phục vụ công tác quản lý đào tạo quản lý HSSV cách đắc lực có hiệu tùy trường hợp công tác ... động không tách rời mà bổ sung, hỗ trợ cho nhau, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo [6,tr.23] 1.5 Hoạt động quản lý sinh viên 1.5.1 Quản lý sinh viên Hoạt động quản lý sinh viên công tác quản ... ràng, tác động trực tiếp hệ quản lý đến hệ bị quản lý mệnh lệnh, thị, định… để phục vụ cho công tác quản lý có hiệu cao - Hệ phương pháp tâm lý- xã hội: phương pháp, cách thức tạo tác động vào...
- 102
- 840
- 2
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học Việt Nam
... trong việc quản lý hoạt động dạy, hoạt động học quản lý SV Đào tạo theo niên chế, trường ĐH thường có phần mềm quản lý đào tạo gồm lĩnh vực: tuyển sinh, quản lý SV, chương trình đào tạo, thời ... việc học SV; quản lý học vụ, quản lý ý thức, thái độ, quản lý tài Các trường ĐH có hai quan điểm công tác quản lý SV Đối với quan điểm quản lý theo phân chia số lượng SV, công tác quản lý SV chuyển ... trường, hoạt động chủ quan, hoạt động quản lý thân GV SV Với tư cách đối tượng quản lý, họ đối tượng tác động chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) Với tư cách chủ thể quản lý, họ người tham gia chủ động tích...
- 156
- 1,795
- 26
tóm tắt luận án quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học việt nam
... quản lý hoạt động học tập sinh viên 1.4.3.1 Bộ máy nhân Quản lý SV công việc nhiều phận trường ĐH: Quản lý việc học SV; quản lý học vụ, quản lý ý thức, thái độ, quản lý tài Hệ thống tổ chức quản ... tiêu đề 1.4 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ 1.4.1 Quản lý hoạt động học tập sinh viên Quản lý HĐHT SV nội dung công tác quản lý giáo dục nhà trường Quản lý HĐHT thực ... Trong quản lý giáo dục, chức lãnh đạo thể tập trung lao động chủ thể chủ thể quản lý máy quản lý giáo dục cấp lao động đứng đầu trường ĐH -Chủ thể quản lý đạo HĐHT SV tổ chức lên lớp để quản lý...
- 24
- 980
- 2
các biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường đại học y dược thái nguyên đào tạo theo học chế tín chỉ
... tiờu ca t chc Theo chúng tôi: Quản lý giáo dục nhà tr-ờng trình tác động có mục đích, có kế hoạch nhà quản lý đến tất đối t-ợng, khách thể quản lý nhằm huy động cách tối đa nguồn lực giáo dục nhà ... Khỏi nim qun lý c hiu nhiu gc khỏc nhau, theo chỳng tụi: Qun lý l nhng tỏc ng cú mc ớch, cú k hoch ca ch th qun lý ti i tng b qun lý v khỏch th qun lý nhm ch huy iu hnh cỏc i tng qun lý thc hin ... qun lý vic hc ca SV ti phũng thớ nghim, labo v hng ti qun lý thc hnh ti bnh vin, c s y t thc hnh * c im ca cụng tỏc qun lý hot ng hc ca sinh viờn Theo lý lun v qun lý thỡ vi bt k mt hot ng qun lý...
- 106
- 894
- 4
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật điện biên theo học chế tín chỉ
... 1.2.2 Đào tạo theo học chế tín 10 1.3 Quản lý đào tạo theo học chế tín 11 1.3.1 Quản lý 11 1.3.2 Quản lí đào tạo theo học chế tín 14 1.4 Quản lý hoạt động học ... chức quản lý: kế hoạch, tổ chức, đạo, kiểm tra - Quản lý thể trí tuệ ý chí chủ thể quản lý, thực mục tiêu xác định sở qui luật khách quan lĩnh vực hoạt động - Quản lý thực tác động chủ thể quản lý ... chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý việc khai thác, tổ chức, thực nguồn lực - Chức quản lý: Quản lý hoạt động phức hợp có tính hệ thống sinh động, để quản lý, chủ thể quản lý phải thực nhiều...
- 110
- 591
- 5
Quản lý hoạt động học tập của học sinh các trường trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn tỉnh Tuyên Quang
... quản lý để đạt mục tiêu quản lý Mô tả hoạt động quản lý theo sơ đồ sau: Sơ đồ 1.1 Mô hình hoạt động quản lý Công cụ quản lý Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Mục tiêu quản lý Phương pháp quản lý ... Chức quản lý Quản lý dạng lao động đặc biệt điều khiển hoạt động lao động Lao động quản lý có chức quy đinh cách khách quan chức hoạt động khách thể quản lý Từ chức quản lý chủ thể quản lý xây ... lý Như xem quản lý trình tác động có mục đích có kế hoạch nhằm gây ảnh hưởng chủ thể quản lý đến khách thể quản lý, thông qua chế quản lý, nhằm đạt mục đích quản lý Từ quan niệm tác giả nêu quản...
- 132
- 397
- 1
biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường cao đẳng y tế khánh hòa
... Theo tác giả Đặng Quốc Bảo, quản lý nhà trường cần quản lý 10 nhân tố mối liên hệ tương tác chúng, là: Mục tiêu đào tạo; hình thức đào tạo, nội dung đào tạo, điều kiện đào tạo, phương pháp đào tạo, ... đào tạo, môi trường đào tạo, Thầy - lực lượng đào tạo, máy đào tạo, Trò - đối tượng đào tạo quy chế đào tạo Để hoạt động quản lý nhà trường đạt mục tiêu mang lại hiệu cao, nhân tố quan trọng hàng ... hoạt động lao động theo yêu cầu định Dạng lao động mang tính đặc thù gọi hoạt động quản lý 12 Quản lý hoạt động có chủ đích, tiến hành chủ thể quản lý nhằm tác động lên khách thể quản lý để thực...
- 134
- 480
- 3
một số giải pháp quản lý hoạt động học của học sinh ở trường thpt lê viết tạo, huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa
... viên, quản lý nội dung chương trình, quản lý kế hoạch đào tạo, quản lý toàn diện hoạt động chuyên môn, quản lý phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, quản lý việc kiểm tra đánh giá hoạt động ... lượng quản lý có thay đổi Giải pháp quản lý phương pháp giải vấn đề cụ thể khó khăn quản lý hoạt động, lĩnh vực đó; ví dụ quản lý chất lượng giáo dục, quản lý chất lượng dạy học, quản lý hoạt động ... kiến thức cho học sinh yếu + Quản lý công tác ôn thi tốt nghiệp khối 12 + Quản lý hoạt động hướng nghiệp, học nghề + Quản lý hoạt động ngoại khóa * Quản lý công tác bồi dưỡng học sinh gỏi + Việc...
- 19
- 450
- 0
Quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang
... Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý giáo dục đến khách thể quản lý tổ chức, làm cho tổ chức vận hành đạt mục đích tổ chức Quản lý giáo dục tác động ... họ quản lý hoạt động học HS Trong phạm vi đề tài tập trung vào nội dung quản lý liên quan tới hoạt động học tập HS như: - Quản lý hoạt động học tập khoá - Quản lý hoạt động học phụ đạo - Quản lý ... đạo quản lý hoạt động dạy học lãnh đạo quản lý hoạt động dạy GV lãnh đạo quản lý HĐHT HS Tuy nhiên, việc lãnh đạo quản lý HĐHT HS quản lý gián tiếp thông qua GV Chính người GV người trực tiếp quản...
- 108
- 456
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008