những nd chủ yếu để gd đạo đức cho hs

... dạng nhỏ để kiếm sống cho gia đình - Chủ quan: Nguyễn Hữu Tiến Thực trạng biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn Trang22 F Ý thức đạo đức học sinh chưa cao, kỷ vận dụng chuẩn mực đạo đức thấp, ... trạng biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn Trang19 - Một số học sinh có đạo đức yếu nhà Cam-Pu-Chia nên giáo viên chủ nhiệm khơng thể đến gia đình để phối hợp giáo dục - Cơng tác chủ nhiệm cơng ... dục đạo đức cho học sinh trường giai đoạn sau: 3.1 Xây dựng nhà trường mơi trường thật tốt để giáo dục đạo đức cho học sinh 3.1.1 Ý nghĩa Một yếu tố góp phần quan trọng việc giáo dục đạo đức cho...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 07:10

... âem bạo lải cho tháưy cä giạo Giạo viãn cáưn nãu gỉång em hc sinh âọ trỉåïc táûp thãø Nãúu cọ ngỉåìi xin nháûn lải váût bë âạnh råi thç âãø cho em hc sinh trãn táûn tay trao lải cho ngỉåìi máút ... dủc : - Phi cọ mủc âêch : Mi hoảt âäüng âỉïc dủc phi quạn triãût, phủc vủ cho nhiãûm vủ chênh trë ca nh trỉåìng , chøn bë cho thãú hãû tr cọ â pháøm cháút âảo âỉïc cng kiãún thỉïc âãø lm ngỉåìi ... SKKN Vàn V Phỉång phạp giạo dủc âảo âỉïc cho hc sinh THCS - Nguùn Chán thnh tiãúp thu kiãún ca cạc em, chuûn tr cng cạc em mäüt ngỉåìi cha, ngỉåìi anh âãø cho cạc em cọ cå häüi by t tám tỉ, nguûn...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

... dạng nhỏ để kiếm sống cho gia đình - Chủ quan: Nguyễn Hữu Tiến Thực trạng biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn Trang22 F Ý thức đạo đức học sinh chưa cao, kỷ vận dụng chuẩn mực đạo đức thấp, ... pháp GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn Trang19  Ngun nhân: - Một số học sinh có đạo đức yếu nhà Cam-Pu-Chia nên giáo viên chủ nhiệm khơng thể đến gia đình để phối hợp giáo dục - Cơng tác chủ nhiệm ... dục đạo đức cho học sinh trường giai đoạn sau: 3.1 Xây dựng nhà trường mơi trường thật tốt để giáo dục đạo đức cho học sinh 3.1.1 Ý nghĩa Một yếu tố góp phần quan trọng việc giáo dục đạo đức cho...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:10

... hợp lí, mức để giáo dục đạo đức cho học sinh qua đạo đức II Các vấn đề lí luận giáo dục đạo đức cho học sinh lớp Chương trình môn đạo đức lớp bao gồm 14 phản ánh chuẩn mực hành vi đạo đức cần thiết, ... Ở đạo đức phải thực nhiệm vụ nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh như: - Giáo dục ý thức đạo đức - Giáo dục thái độ, tình cảm đạo đức - Giáo dục hành vi, thói quen đạo đức Giáo dục ý thức đạo ... nuôi Để thực mục tiêu để góp phần giáo dục đạo đức cho học sinh lớp qua môn đạo đức tiểu học, năm đầu thực chương trình sách giáo khoa mới, mạnh dạn chọn đề tài: “Vấn đề giáo dục đạo đức cho học...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 23:10

... dục đạo đức mà rập khn, xi chiều - Nhiều giáo viên ngại đầu tư cho tiết học đạo đức, chưa quan tâm đầy đủ đến phương pháp truyền thụ kiến thức đạo đức cho em - Thời gian dành cho tiết đạo đức ... phải có đạo đức Do vậy, cơng tác giáo dục điều trước tiên phải chăm lo bồi dưỡng cho người học đạo đức, coi gốc cho phát triển nhân cách Việc nghiên cứu thực cơng tác giáo dục đạo đức cho học ... phương pháp truyền thụ kiến thức đạo đức cho em + Thời gian dành cho tiết đạo đức q Từ thực trạng ngun nhân tơi đề số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học đạo đức tiểu học nói chung lớp nói...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 12:11

... tượng xấu điều ảnh hưởng không nhỏ đến trình hình thành đạo đức em Nói tóm lại chừng mực thông qua hoạt động ngioài để giáo dục đạo đức cho HS giải pháp hữu hiệu so với giải pháp truyền thống mà ... dục đạo đức cho HS công việc khó khăn đòi hỏi người giáo viên phải kiên trì, bình tĩnh, tiếp cận tìm hiểu hoàn cảnh, cá tính học sinh từ tìm giải pháp giáo dục cho đối tượng học sinh Giáo dục đạo ... Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dụcđạo đức cho HS -GV Nguyễn Hoàng Trọng +Qua hoạt động khoảng cách em bạn bè thầy cô giáo rút ngắn...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 21:00

... luận đạo đức giáo dục đạo đức 1.1 Khái niệm giáo dục đạo đức chuẩn mực đạo đức theo thời kì xã hội 1.1.1 Khái niệm đạo đức: 1.1.2 Một số phạm trù đạo đức bản: 1.1.3 Các chức đạo đức: ... giáo dục đạo đức nhằm cung cấp cho học sinh tri thức phẩm chất đạo đức chuẩn mực đạo đức, sở giúp em hình thành niềm tin đạo đức Đức tài hai mặt hợp thành cá nhân Nhiều quan điểm cho đạo đức gốc ... vi đạo đức - Giáo dục cho học sinh hành vi thói quen đạo đức: tổ chức cho học sinh lặp đi, lặp lại nhiều lần hành động đạo đức đắn từ có thói quen đạo đức bền vững 1.2.3 Nội dung giáo dục đạo đức: ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:00

... cần thiết làm để giáo dục đạo đức cho em có ý thức tốt hành vi đạo đức nhà trường phổ thông ? Trách nhiệm nhà trường, người Hiệu trưởng vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh THCS nào? Để giải vấn ... giáo viên chủ nhiệm lớp thành lực lượng giáo dục nòng cốt * Các đường đạo hoạt động giáo dục đạo đức: * Giáo dục đạo đức thông qua dạy môn nhà trường (dạy chữ để dạy người) - Giáo dục đạo đức thông ... Yếu SL % SL % 0 2.7 0 2.7 0 * Một số giải pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức nhà trường cho học sinh lứa tuổi THCS - Phát huy truyền thống giáo dục đạo đức nhà trường việc giáo dục đạo đức cho...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 19:00

... III/Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS 1/* Những nhiệm vụ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo dục đạo đức nói chung giảng ... I/ Đạo đức- chức đạo đức .3 II/ Vị trí đặc điểm công tác giáo dục đạo đức cho học sinh III/ Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS Chương II Thực trạng công tác giáo dục đạo ... làm ăn để kiếm sống cho gia đình - Chủ quan: + Ý thức đạo đức học sinh chưa cao, kỷ vận dụng chuẩn mực đạo đức thấp, chưa phân định ranh giới xấu tốt + Khả tự chủ chưa cao, vi phạm đạo đức sửa...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 19:00

... GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP I.ĐẶT VẤN ĐỀ: GVCN giữ vai trò đặc biệt việc truyền đạt kiến thức cho học sinh phải uốn nắn rèn luyện bước hoàn thiện nhân cách cho em “Ngọc chẳng ... dạy bảo, lơ đễnh…đây câu hỏi lớn “ làm để giúp em phát triển tốt nhân cách , ứng xử có văn hóa xã hội nay?” Đây lý chọn công tác “ Giáo dục đạo đức cho HS lớp 4” mong muốn giúp em trở thành ngoan ... em để từ có cách tổ chức lớp học cho phù hợp - Giáo viên phải nhiệt tình tận tâm với công việc Phải sâu sát, quan tâm đến em, để từ có cách giảng dạy cho phù hợp với nhận thức học sinh - Những...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 00:00

... trạng biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn Trang19 - Một số học sinh có đạo đức yếu nhà Cam-Pu-Chia nên giáo viên chủ nhiệm đến gia đình để phối hợp giáo dục - Công tác chủ nhiệm công tác ... dục đạo đức cho học sinh trường giai đoạn sau: 3.1 Xây dựng nhà trường môi trường thật tốt để giáo dục đạo đức cho học sinh 3.1.1 Ý nghĩa Một yếu tố góp phần quan trọng việc giáo dục đạo đức cho ... Hồ có lời dạy rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức công dân: “ … Giáo viên phải ý tài, đức, tài văn hóa chuyên môn, đức trị Muốn cho học sinh có đức giáo viên phải có đức Cho nên thầy giáo, cô...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:42

... Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS 1.3.1 .Những nhiệm vụ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo dục đạo đức nói chung giảng ... giáo dục đạo đức giữ vị trí quan trọng Vì Hồ Chủ Tịch nêu: “ dạy học, phải biết trọng tài lẫn đức Đức đạo đức Cách mạng, gốc quan trọng, đạo đức Cách mạng có tài vô dụng ” Giáo dục đạo đức có ý ... Hồ có lời dạy rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức công dân: “ … Giáo viên phải ý tài, đức, tài văn hóa chuyên môn, đức trị Muốn cho học sinh có đức giáo viên phải có đức Cho nên thầy giáo, cô...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 15:48

... năm 2010 Thực trạng biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn Trang B PHẦN NỘI DUNG Chương I: Cơ sở Lý luận 1.1 Đạo đức- Chức đạo đức 1.1.1 Khái niệm đạo đức Đạo đức hình thái ý thức xã hội bao ... Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS 1.3.1 Những nhiệm vụ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo dục đạo đức nói chung giảng ... trường thật tốt để giáo dục đạo đức cho học sinh 3.1.1 Ý nghĩa Thực trạng biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn Trang 16 Một yếu tố góp phần quan trọng việc giáo dục đạo đức cho học sinh là:...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 17:55

... chàm lo viãûc dảy v rn luûn âảo âỉïc cho hc sinh, ln quạn triãût täút tinh tháưn rn luûn hảnh kiãøm cho hc sinh - Thỉûc hiãûn biãûn phạp GD rn luûn hảnh kiãøm cho hc sinh mäüt cạch âäưng bäü, vỉìa ... thãø : -2Lm täút cäng tạc k lût nh trỉåìng nhàòm GD âảo âỉïc hc sinh Mún rn luûn âảo âỉïc cho hc sinh mäüt cạch cọ hiãûu qu, ngỉåìi lm cäng tạc GD cáưn váûn dủng täút úu täú : - Gia âçnh - Nh ... nghë bn vãư : GD âảo âỉïc cho hc sinh cạ biãût” Thnh pháưn måìi: + Ban giạm hiãûu nh trỉåìng + Giạo viãn ch nhiãûm + Âải diãûn GV bäü män -4Lm täút cäng tạc k lût nh trỉåìng nhàòm GD âảo âỉïc...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... gây hứng thú tạo điều kiện cho HS phát huy khiếu thân Để ngày đến trờng ngày vui Trên vài biện pháp công tác quản lí nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho HS lớp chủ nhiệm Tôi mong tằng, với ... sát biết đợc em có mặt mạnh, yếu nh để có biện pháp giáo dục phù hợp Trong đó, GV cần ý tới đối tợng HS cá biệt yếu kém, HS có hoàn cảnh đặc biệt Với HS cá biệt yếu kém, cần tìm hiểu nguyên nhân ... hoạt động cho Ban đại diện cha mẹ HS thông qua trớc tập thể cha mẹ HS để họ nắm bắt phơng hớng chung lớp, nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi cho công tác giáo dục Đối với phụ huynh HS: GVCN phải...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 19:11

... pháp luật Đoàn Thanh Lũy Trang 11 Xếp loại đạo đức học sinh cụ thể sau: Năm học 2011-2012 học sinh xếp loại đạo đức Tốt 81,5%; Đạo đức Khá chiếm 16%; Đạo đức Trung bình 2,5% Ý thức tu dưỡng rèn ... tác chủ nhiệm việc giáo dục đạo đức học sinh, mà từ đầu năm học nhà trường tổ chức hội thảo công tác chủ nhiệm với nội dung: + Cho giáo viên chủ nhiệm học tập quyền nghĩa vụ người giáo viên chủ ... mục đính giúp cho giáo viên chủ nhiệm ( Đặc biệt giáo viên làm công tác chủ nhiệm) học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp để áp dụng tình hình cụ thể lớp phụ trách + Chỉ đạo để giáo viên chủ nhiệm phải...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:29

... tác chủ nhiệm áp dụng biện pháp giáo dục phù hợp đối tợng thu đợc kết sau đây: Năm năm thứ 31 đợc làm công tác chủ nhiệm Trong suốt thời gian hầu nh năm gặp học sinh cá biệt Có em cá biệt đạo đức, ... học sinh, giao việc cho học sinh Đặc biệt giao cho học sinh công việc lớp Luôn quan tâm kiểm tra, động viên, khen thởng kịp thời Tổ chức hoạt động tập thể mang tính chất nhân đạo nhằm giúp đỡ học ... hội, việc trì sĩ số, xoá mù chữ, tiến tới đạt chuẩn phổ cập cung cấp cho xã hội công dân tơng lai với đầy đủ đức, tài phục vụ cho xã hội Góp phần vào thành công mục tiêu Phổ cập bậc giáo dục bậc...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... giáo dục đạo đức HS loại CCG cao Thực trạng cần trăn trở chưa hoàn thành nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho HS tiểu học Qua thực tiễn cho thấy chất lượng đạo đức thấp giáo dục đạo đức cho HS, GV thông ... huynh HS vững mạnh làm chỗ dựa cho nhà trường việc giáo dục đạo đức cho HS ChươngII: Cơ sở thực tiễn I.Thống kê tình hình chất lượng đạo đức HS cách 5năm: Tổng số HS: 720 em xếp loại đạo đức loại ... nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho HS Nhiệm vụ: - Để góp phần nâng cao chất lượng đạo đức cho HS tiểu học, người quản lý giáo viên phải tích cực giáo dục đạo đức qua học lớp mà cần phải...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 05:10

... Vì nói Đạo đức môn học có tiềm to lớn việc giáo dục kĩ sống cho học sinh tiểu học? > Đạo đức môn học có tiềm to lớn việc giáo dục kĩ sống cho học sinh tiểu học vì:   ĐĐ nhằm GD cho HS bước ... giáo dục kĩ sống cho HS tiểu học Lớp : 10 địa Lớp : địa Lớp : địa Lớp : 14 địa Lớp : 14 địa (Chú ý dành cho địa phương GV lồng ghép KNS cho HS. ) PHƯƠNG PHÁP GD KNS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC   Thảo luận ... quan hệ Biết sống tích cực, chủ động NỘI DUNG GD KNS CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC Kỹ sống kỹ tâm lý – xã hội giúp cho cá nhân tồn thích ứng sống, giúp cho cá nhân vững vàng trước sống có nhiều thách...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 18:10