những khai thác từ một bài toán quỹ tích cơ bản
Gián án Khai thac tu mot bai toan
... môn Toán học đánh giá cao tầm quan trọng việc phát triển từ toán mà học sinh giải đợc, khai thác toán khác, phức tạp nhằm nâng cao t cho học sinh Trong trình giảng dạy, bồi dỡng việc khai thác toán ... học học toán Trên toán có liên hệ từ toán mở đầu, xin mạnh dạn đa Tuy cố gắng song không tránh khỏi sai sót, mong đợc góp ý hội đồng khoa học để bớt đợc sai sót xảy khai thác đợc nhiều toán Tôi ... QBC, nên chúng đồng quy) D B C P Tiếp tục toán 9, ta có đờng trung tuyến AM tam giác ABC đờng cao tam giác AEF Từ ta khai triển đợc toán tổng quát Bài toán 12: Cho tam giác ABC, phía tam giác...
- 13
- 485
- 9
Bài soạn Khai thác từ một bài toán
... b + c Ta đa toán 3 Nguyễn Trọng Hiếu tích lũy: Khai thác từ toán Nếu giữ nguyên điều kiện a, b, c thay đổi điều kiện a + b + c = BĐT toán có xảy không Từ ta có toán: Bài toán 5: Cho ... c) Ta có x + y + z = (a + b + c)3 = Bài toán trở toán Từ cách giải toán ta thấy Tích tổng ba số với tổng nghịch đảo chúng 9 .Từ ta hình thành toán mới: Bài toán 3: Cmr a > b > c > 1 a c + + ... tích lũy: Khai thác từ toán A/*Ta từ toán: Bài toán bản: Tìm số tự nhiên k để 3.k số nguyên tố Lời giải: * Với k = 3.k = không...
- 14
- 558
- 1
Bài soạn Khai thác từ một bài toán
... b + c Ta đa toán 3 Nguyễn Trọng Hiếu tích lũy: Khai thác từ toán Nếu giữ nguyên điều kiện a, b, c thay đổi điều kiện a + b + c = BĐT toán có xảy không Từ ta có toán: Bài toán 5: Cho ... c) Ta có x + y + z = (a + b + c)3 = Bài toán trở toán Từ cách giải toán ta thấy Tích tổng ba số với tổng nghịch đảo chúng 9 .Từ ta hình thành toán mới: Bài toán 3: Cmr a > b > c > 1 a c + + ... tích lũy: Khai thác từ toán A/*Ta từ toán: Bài toán bản: Tìm số tự nhiên k để 3.k số nguyên tố Lời giải: * Với k = 3.k = không...
- 14
- 540
- 2
khai thác từ một bài toán số học lớp 6
... duỡng học sinh giỏi - Cơ sở lý luận đề tài: Việc khai thác tập toán có ý nghĩa hay không - Vận dụng lý luận vào thực tiễn: Khai thác ứng dụng từ toán Số học sách tập để giải toán liên quan III Phương ... toán để mở rộng cho toán khác.Đồng thời qua khai thác ứng dụng toán vào giải toán loại Hi vọng với số ứng dụng đưa đề tài giúp em học sinh biết cách làm chủ kiến thức mình, thêm yêu mến môn toán, ... giải tập toán phải qua trình luyện tập Tuy giải tập có kỹ Việc luyện tập có hiệu khéo léo khai thác toán sang loạt toán tương tự nhằm vận dụng tính chất Thực tiển cho thấy học sinh học toán thường...
- 14
- 779
- 1
skkn khai thác từ một bài toán số học lớp 6
... Sáng kiến kinh nghiêm KHAI THÁC TỪ MỘT BÀI TOÁN SỐ HỌC LỚP Khai thác ứng dụng từ toán Số học sách tập để giải toán liên quan C Phương pháp tiến hành: Thông qua thực ... MỘT BÀI TOÁN SỐ HỌC LỚP học tập Điều quan trọng cần đề cập toán theo nhiều cách khác nhau, nghiên cứu, khảo sát kỹ chi tiết toán để mở rộng cho toán khác.Đồng thời qua khai thác ứng dụng toán ... (giả thuyết toán) phải tìm (kết luận toán) Nhưng quy tắc suy luận kỹ giải học sinh nhiều lúng túng, nhiều học sinh giải toán gặp toán khác với nội dung tương tự khai thác kết để giả toán khác gặp...
- 11
- 3,447
- 5
SKKN Khai thác từ một bài toán Hình học 9 (bài tập 30 SGK toán 9, tập 1)
... theo mch lụgic ca kin thc Sau õy tụi xin c trỡnh by ni dung ca ti: Khai thác từ toán Hình học sách giáo khoa Toán - tập Bài toán 30 trang 116 Bi toỏn 1: (Bi 30 - trang 116 SGK Toỏn - Tp NXB ... li c chng minh qua vic tỡm tũi, sỏng to khai thỏc xung quanh mt c th Phi chng ú l cỏch chỳng ta nờn dy cho hc sinh ! Cỏc bi sau cng cú rt nhiu hng khai thỏc, cỏc bn hóy th sc nhộ ! Bi xut: ... sỏng to ca mi i tng hc sinh - ti ó khai thỏc sõu kin thc trng tõm ca chng trỡnh Toỏn THCS trờn nhiu khớa cnh ca kin thc (c bit l chng trỡnh Toỏn lp 8, lp 9) v khai thỏc bi toỏn cỏc gúc nhỡn khỏc...
- 16
- 3,057
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác từ một bài toán cơ bản
... cho phù hợp Ở đề tài xin trình bày chùm toán xoay quanh khai thác từ toán hình học B-GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Chúng ta bắt đầu toán sau: Bài toán ( Bài toán bản) Cho tam giác nhọn ABC,có ba đường cao ... sinh học toán khai thác mở rộng nâng cao giải toán khó ta cho học sinh số toán tổng hợp để em học sinh định hướng nghĩ cách giải dựa toán khai thác giải Một số toán tổng hợp vận dụng Bài 1: Cho ... tìm lời giải cho toán quen thuộc để từ khai thác phát triển giải toán khó sở toán biết - Từ hình thành cho em khả tư sáng tạo độc lập suy nghĩ để đưa toán phức tạp ,bài toán khó toán đơn giản dễ...
- 19
- 469
- 1
SKKN toán 9: Một số bài toán Quỹ tích cơ bản .
... trờng hợp để nhận biết Quỹ tích đờng thẳng hay đờng tròn o Học sinh giới hạn đợc quỹ tích cuả toán cụ thể o Học sinh trình bày đầy đủ lời giải toán Quỹ tích o Phát huy tính tích cực, độc lập, tự ... nhìn đoạn thẳng AB cho trớcdới góc 900 đờng tròn đờng kính AB B A O' M' III/ Một số toán quỹ tích Các toán quỹ tích đoạn thẳng, tia, đờng thẳng y Ví dụ Cho góc vuông xOy cố định A điểm cố định ... giác góc vuông xOy c) Phần đảo Một số toán "quỹ tích" Giả sử C thuộc tia C1z Từ C vẽ đờng thẳng vuông góc với CA cắt tia Oy B Gọi H K lần lợt chân đờng vuông góc hạ từ C xuống tia Ox Oy Ta có CH...
- 13
- 16,234
- 242
SKKN HINH 9 Những thao tác tư duy cần thiết cho việc chuẩn bị giải một bài toán quỹ tích.
... luận: Quỹ tích (hay tập hợp) điểm có tính chất α hình H Những thao tác tư cần thiết cho việc chuẩn bị giải toán quỹ tích Việc giải toán quỹ tích thực chất chứng minh dãy liên tiếp mệnh đề toán ... tìm quỹ tích điểm M, trung điểm đoạn thẳng AN, việc tìm quỹ tích điểm M cách cạnh BC đoạn không đổi AH , mà quỹ tích ta biết tìm, dạng toán quỹ tích thứ Ví dụ 7: Cho tam giác cố định ABC Một ... đảo toán Thực nghiệm dạy toán quỹ tích 4.1 Lớp khảo sát - Sau nghiên cứu chương III hình học tìm hiểu tình hình dạy toán quỹ tích trường THCS Giao Thanh, chọn dạy thực nghiệm dạng toán quỹ tích...
- 14
- 369
- 0
skkn khai thác sâu một bài toán thi đại học
... đề tài: KHAI THÁC SÂU MỘT BÀI TOÁN THI ĐẠI HỌC PHẦN PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Qua trình công tác giảng dạy trường THPT nhận thấy việc học toán nói chung bồi dưỡng học sinh khá, giỏi toán nói ... mê cho học trò Khai thác sâu toán phần việc giúp người thầy thành công nghiệp Với chút hiểu biết nhỏ bé niềm say mê toán học viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Khai thác sâu toán thi đại học” ... lại khai thác toán đường thẳng parabol Bài Toán Cho đường thẳng d: x + y – = Parabol (P): y = x , điểm A(3;2) Tìm đường thẳng d điểm B, parabol (P) điểm C cho tam giác ABC vuông cân A Bài toán...
- 28
- 539
- 0
SKKN khai thác từ một bài tập về góc
... dạng câu hỏi khai thác * Từ kết toán nghiên cứu, khai thác theo hớng t sau: + Đặt câu hỏi với mức độ đòi hỏi HS t cao + Thay đổi giả thiết tạo tình đòi hỏi sáng tạo, t cao HS + Phát toán khái quát ... ON MN MN 1 + = số OM ON a Ta có: Bài toán quen thuộc không khó với đối tợng HS giỏi nhng biết khai thác phát triển ta có kết lý thú bổ ích 2) Tổ chức khai thác: Đặt câu hỏi với mức độ đòi hỏi ... nên a,b không đổi Chứng minh tơng tự toán Tiếp tục cho điểm I chuyển từ miền góc xOy miền góc ta có toán sau Bài toán 3: Cho hai đờng thẳng xx yy cắt điểm O Một điểm I cố định nằm góc xOy, xOy...
- 10
- 1,778
- 1
Khóa luận tốt nghiệp toán Khai thác từ một số bất đẳng thức cổ điển
... ngừng đánh giá - so sánh • Các toán so sánh đặtravề sau ngày khó với mở rộng phép toán Tất nhà toán học có chung quan điểm “Các KẾT BIỂU QUẢ THỊ CƠ BẢN BẰNG CỦA TOÁN NHỮNG BẤT HỌC THƯỜNG ĐẲNG THỨC ... L 2.2.3 Khai thác từ bất đẳng thức Bunhiacopski 2.2.3.1 Bài toán cực trị hàm số Phương pháp: — Cho A = F (jt) có miền xác định D , để sử dụng bất đẳng thức — Bunhiacopski việc giải toán cực ... càn phải có tư tốt bất đẳng thức toán học • Nói riêng, ữong chương trình toán phổ thông toán bất đẳng thức thường toán đem lại cho học sinh nhiều thú yị song chúng toán khó Chúng thường có mặt đề...
- 106
- 706
- 0
skkn khai thác sâu một bài toán thi đại học
... đề tà : KHAI THÁC SÂU MỘT BÀI TOÁN THI ĐẠI HỌC PHẦN PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Qua trình công tác giảng dạy trường THPT nhận thấy việc học toán nói chung bồi dưỡng học sinh khá, giỏi toán nói ... mê cho học trò Khai thác sâu toán phần việc giúp người thầy thành công nghiệp Với chút hiểu biết nhỏ bé niềm say mê toán học viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Khai thác sâu toán thi đại học” ... qua toán để từ rèn luyện cho học sinh lực hoạt động, tư sáng tạo, phát triển toán đề xuất tự làm toán tương tự nghiên cứu, bồi dưỡng Đào sâu suy nghĩ toán chủ đề lạ Thậm chí cổ điển lịch sử toán...
- 28
- 220
- 0
SKKN khai thác sâu một bài toán thi đại học
... thức bản, kĩ thành thạo phải hướng dẫn học sinh đào sâu suy nghĩ từ toán quan tâm đến toán khó Trong khuôn khổ Sáng kiến kinh nghiệm này, tập trung khai thác sâu Cách 4, từ sáng tạo toán thú vị Bài ... tạo dạng tập khác Từ toán thi đại học đào sâu suy nghĩ đưa nhiều cách giải mở rộng thành nhiều toán khác độ khó tăng lên rõ rệt Đó hay, đẹp toán học, khiến người ta say mê toán học 19 TÀI LIỆU ... này, tập trung khai thác sâu Cách 4, từ sáng tạo toán thú vị Bài toán Giải phương trình x − 11x + = ( − x ) x − x + Nhận xét: Bài toán nghiệm đẹp việc nhân liên hợp hay bình phương hai vế khó khăn;...
- 22
- 273
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm khai thác sâu một bài toán thi đại học
... mê cho học trò Khai thác sâu toán phần việc giúp người thầy thành công nghiệp Với chút hiểu biết nhỏ bé niềm say mê toán học viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Khai thác sâu toán thi đại học” ... lại khai thác toán đường thẳng parabol Bài Toán Cho đường thẳng d: x + y – = Parabol (P): y = x , điểm A(3;2) Tìm đường thẳng d điểm B, parabol (P) điểm C cho tam giác ABC vuông cân A Bài toán ... qua toán để từ rèn luyện cho học sinh lực hoạt động, tư sáng tạo, phát triển toán đề xuất tự làm toán tương tự nghiên cứu, bồi dưỡng Đào sâu suy nghĩ toán chủ đề lạ Thậm chí cổ điển lịch sử toán...
- 25
- 282
- 0
giải một bài toán quỹ tích như thế nào
... luận: Quỹ tích (hay tập hợp) điểm có tính chất hình H Những thao tác t cần thiết cho việc chuẩn bị giải toán quỹ tích Việc giải toán quỹ tích thực chất chứng minh dãy liên tiếp mệnh đề toán học ... tìm quỹ tích điểm M, trung điểm đoạn thẳng AN, việc tìm quỹ tích điểm M cách cạnh BC đoạn không đổi AH , mà quỹ tích ta biết tìm, dạng toán quỹ tích thứ Ví dụ 7: Cho tam giác cố định ABC Một ... đảo toán Thực nghiệm dạy toán quỹ tích 4.1 Lớp khảo sát - Sau nghiên cứu chơng III hình học tìm hiểu tình hình dạy toán quỹ tích trờng THCS Giao Thanh, chọn dạy thực nghiệm dạng toán quỹ tích...
- 17
- 2,027
- 0
skkn Giải một bài toán quỹ tích như thế nào
... luận: Quỹ tích (hay tập hợp) điểm có tính chất α hình H Những thao tác tư cần thiết cho việc chuẩn bị giải toán quỹ tích Việc giải toán quỹ tích thực chất chứng minh dãy liên tiếp mệnh đề toán ... tìm quỹ tích điểm M, trung điểm đoạn thẳng AN, việc tìm quỹ tích điểm M cách cạnh BC đoạn không đổi AH , mà quỹ tích ta biết tìm, dạng toán quỹ tích thứ Ví dụ 7: Cho tam giác cố định ABC Một ... đảo toán Thực nghiệm dạy toán quỹ tích 4.1 Lớp khảo sát - Sau nghiên cứu chương III hình học tìm hiểu tình hình dạy toán quỹ tích trường THCS Giao Thanh, chọn dạy thực nghiệm dạng toán quỹ tích...
- 20
- 378
- 0
SKKN GIẢI MỘT BÀI TOÁN QUỸ TÍCH NHƯ THẾ NÀO
... luận: Quỹ tích (hay tập hợp) điểm có tính chất α hình (H) Những thao tác tư cần thiết cho việc chuẩn bị giải toán quỹ tích Việc giải toán quỹ tích thực chất chứng minh dãy liên tiếp mệnh đề toán ... tìm quỹ tích điểm M, trung điểm đoạn thẳng AN, việc tìm quỹ tích điểm M cách cạnh BC đoạn không đổi AH , mà quỹ tích ta biết tìm, dạng toán quỹ tích thứ Ví dụ 7: Cho tam giác cố định ABC Một ... đảo toán Thực nghiệm dạy toán quỹ tích 4.1 Lớp khảo sát - Sau nghiên cứu chương III hình học tìm hiểu tình hình dạy toán quỹ tích trường THCS Giao Thanh, chọn dạy thực nghiệm dạng toán quỹ tích...
- 14
- 403
- 0
skkn giải một bài toán quỹ tích như thế nào trường THCS việt đoàn
... Giới hạn: Vì điểm A chạy Ox, điểm B chạy Oy đoạn thẳng AB di chuyển góc xOy nên ta phải giới hạn quỹ tích - Khi điểm A đến trùng với điểm O điểm B đến vị trí Bo điểm I đến vị trí I1trung điểm đoạn ... vuông góc với cạnh Ox điểm H cho OH=2OK Phần đảo Lấy điểm M Oy, nối MA Đường vuông góc với MA kẻ từ A cắt tia Hz N Nối NB Mb Ta cần chứng minh: NB MB Gọi I trung điểm MN Ta có: I ' A M ' N '...
- 16
- 521
- 1
Khai thác từ một số bất đẳng thức cổ điển (KL06248)
... CHƢƠNG KHAI THÁC TỪ MỘT SỐ BẤT ĐẲNG THỨC CỔ ĐIỂN 2.1 Bất đẳng thức Cauchy(AM – GM) 2.1.1 Định nghĩa 2.1.2 Chứng minh 2.1.3 Khai thác từ bất đẳng ... 26 2.2.3 Khai thác từ bất đẳng thức Bunhiacopski 27 2.3 Bất đẳng thức Jensen 35 2.3.1.Định nghĩa 35 2.3.2 Chứng minh 36 2.3.3 Khai thác từ bất đẳng thức ... Engel 2.2.3 Khai thác từ bất đẳng thức Bunhiacopski 2.2.3.1 Bài toán cực trị hàm số Phƣơng pháp: Cho A f x có miền xác định D, để sử dụng bất đẳng thức Bunhiacopski việc giải toán cực trị...
- 74
- 247
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25