... THÁC MỘT BÀITOÁNHÌNHHỌCCƠ BẢN
TRONG SÁCH GIÁO KHOA
Trong hoạt động dạy và họcToán nói chung, đối với bộ môn hìnhhọc nói
riêng thì vấn đề khai thác, nhìn nhận một bàitoáncơbản dưới nhiều ... hệ thống bài tập từ cơbản đến nâng cao đến bàitoán khó là một hoạt động
không thể thiếu đối với người giáo viên. Từ nhữngbàitoán chuẩn kiến thức, giáo
viên không dừng ở việc giải toán. Việc ... cho HS ở nhiều đối tượng khác nhau.
1. Khai thác bàitoán bằng cách tìm thêm các cách giải khác.
ví dụ : Một bàitoán SGK hìnhhọclớp 8.
Bài toán 1. Cho tứ giác ABCD. Gọi E; F; G; H theo thứ...
... các bạn
- 3 -
GIÁO ÁN – LỚP HAI.
Dặn HS về họcbài , xem trước bài “.Quan tâm,
giúp đỡ bạn “hôm sau học .
Chăm chỉ học tập (tiếp theo )
THỂ DỤC : BÀI 19
KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ... GV và HS cả lớp nhận xét
Bài 4 : 1 HS đọc đề bài
+ 1 HS đọc truyện vui trong bài
+ Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu ?
+ HS làm bài – 1 HS làm bảng phụ .
+ HS cả lớp nhận xét bài trên bảng và
chỉnh ... viết bảng con những từ khó .
HS chép bài –GV chú ý uốn nắn
tư thế ngồi viết cho học sinh.
HS dò bài soát lỗi .
HS đọc
HS nêu
HS thực hiện
HS đọc
HS thực hiện
HS dò bài và sửa nhữngbài sai
(...
... sđADE=
2
1
sđ cungAD=sđ DBA.Và
ADE=AME(vì cùng chắn cung AE do tứ giác ADME
nt)⇒ABM=AMC.
Hình 90
Hình 91
41
Bài 100:
Trên (O) lấy 3 điểm A;B;C.Gọi M;N;P lần lượt theo thứ tự là điểm chính giữa ... B⇒BH
2
=AH.A’H
⇒A’H=
AH
BH
2
=
4
9
⇒AA’=AH+HA’=
4
25
⇒AO=
8
25
2/ACA’C’ là hình gì?
Do O là trung điểm AA’ và CC’⇒ACA’C’ là
Hình 51
I
E
D
C
B
O
A
13
2. C/m: ∆BAF cân.
3. C/m AKFH là hình thoi.
4. Xác định ... AM⇒BF và BH⊥FA⇒K là trực tâm của ∆FAB⇒FK⊥AB mà AH⊥AB ⇒AH//FK Hình bình
hành AKFH là hình thoi.
5/ Do FK//AI⇒AKFI là hình thang.Để hình thang AKFI nội tiếp thì AKFI phải là thang cân⇒góc
I=IAM⇒∆AMI...
... Các bước cơbản giải bàitoán hóa học 1. Các bước giải
Bài toán hóa học trong chương trình hóa học phổ thông có thể được giải bằng nhiều cách
khác nhau, nhưng về cơbản ta thực hiện ... ứng hóa học xảy ra.
Để giải quyết được bước này ta phải nhớ được tính chất hóa học của các chất.
* Bước 3:
Tính số mol các chất tham gia và tạo thành theo phương trình phản ứng hóa học.
Lưu ... phản ứng hóa học phải được tính theo
chất đã phản ứng hết.
* Bước 4:
Chuyển số mol các chất đã tính toán được về khối lượng, thể tích khí, hoặc nồng độ mol,
theo yêu cầu của đề bài.
2. Ví...
... tích hình chóp .
b) Tính diện tích xung quanh của hình nón nội tiếp trong hình chóp .
c) Tính diện tích của thiết diện giư õa hình chóp và mặt phẳng qua AB và vuông góc với SC.
Bài 09: Đáy của hình ... đường tròn đáy thứ hai của hình trụ. Mặt phẳng
hình vuông tạo với đáy của hình trụ một góc 45
0
. Tính diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ đó.
Bài 67: Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D' ... kính hình cầu ngoại tiếp hình lăng trụ.
Bi 1 39: Cho hình chóp tam giác S.ABC có SA = x, BC = y, các cạnh còn lại đều bằng 1.
a. Thể tích hình chóp theo x, y.
b. Với x, y nào thì thể tích hình...
... Phương pháp dạy học môn Toán( phần II), Dạy họcnhững nội dung cơ
bản. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội, 199 4.
11. Nguyễn Bá Kim, Vũ Dương Thụy, Phương pháp dạy học môn Toán. Nhà xuất bản Giáo
Dục, ...
dục, 199 7.
15. Polya G, Toánhọc và những suy luận có lý. Nhà xuất bản Giáo dục, 199 5.
16. Đoàn Quỳnh, Văn Như Cương, Phạm Khắc Ban, Tạ Mẫn, Hìnhhọc 11 nâng cao
(sách giáo viên. Nhà xuất bản ... Tam, Phương pháp dạy họcHìnhhọc ở trường trung học phổ thông. Nhà xuất bản
Đại học Sƣ phạm, 2007.
18. Trần Vinh, Thiết kế bài giảng Hìnhhọc 11. Nhà xuất bản Hà Nội, 2007.
19. Sở giáo dục và...
... Nguyễn Phú Khánh Bài Tập HìnhHọc 12
- 1 -
ÔN TẬP PARABOL
Bài 1 : Viết phương trình chính tắc Parabol .
1. Tiêu điểm F(2,0).
2. Đường ... của Elip (E) :
2 2
9x + 25y = 225
.
7. Tiêu điểm trùng với tiêu điểm bên phải của Hyperbol (H) :
2 2
16x - 9y = 144
.
8. Khoảng cách từ tiêu điểm đến đường chuẩn bằng 5.
9. Tiêu điểm F(0,3). ... khoảng cách từ điểm F đến O bằng 3.
8. Đường chuẩn x= -2.
9. Đường chuẩn y= -2.
10. Đi qua A(2,-1) và nhận trục hoành làm trục đối xứng .
Bài 2 :
Viết phương trình chính tắc của Parabol.
1. Tiêu...
... toánhìnhhọc và hoạt động của học sinh 39
1.3.1. Vai trò, chức năng của bài tập toán 39
1.3.2. Các dạng toán trong chương trình hìnhhọc phẳng lớp9 42
1.3.3. Hoạt động của học sinh 42
... trong dạy học
giải bài tập hìnhhọc phẳng lớp9.
7. Phương pháp nghiên cứu
7.1. Nghiên cứu lý luận: các tài liệu lý luận (triết học, giáo dục học, tâm lí
học, lý luận dạy học bộ môn Toán, các ... sự phát triển trí tuệ của học sinh lớp9 45
1.4. Thực trạng về rèn luyện hoạt động phân tích và tổng hợp cho học
sinh trong dạy học giải bài tập hìnhhọc phẳng lớp9
46
1.4.1. Mục đích điều...
... để ba điểm M, K, O thẳng hàng.
BÀI GIẢI
a) Chứng minh tứ giác MKCH nội tiếp:
x
Hình 01
O
K
H
M
E
D
C
B
A
CÁC BÀITOÁNHÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10
Bài 1: Cho hình thang cân ABCD (AB > CD, ... Câu 4 là bàitoán quen thuộc ở lớp 8 phải không các em? Do đó khi họctoán
các em cần chú ý các bài tập quen thuộc nhé.
Tuy vậy câu này vẫn còn một cách giải nữa đó. Em thử nghĩ xem?
Bài 2: Cho ... và I. Chứng minh IE = ID .
Nhớ được các bàitoáncó liên quan đến một phần của bài thi ta qui về bàitoán đó
thì giải quyết đề thi một cách dễ dàng.
Bài 5: Cho đường tròn tâm O đường kính AB...