nhằm giúp học sinh khắc sâu hơn về thời gian

vận dụng trò chơi học tập toán nhằm rèn luyện kỹ năng hợp tác cho học sinh lớp 2

vận dụng trò chơi học tập toán nhằm rèn luyện kỹ năng hợp tác cho học sinh lớp 2

Ngày tải lên : 22/12/2015, 01:15
... chuyện” a Mục tiêu Nhằm giúp học sinh khắc sâu thời gian Rèn luyện tinh thần hợp tác cách diễn đạt cho học sinh 32 b Chuẩn bị Hai tranh có nội dung khác nhau, tranh có đồng hồ mốc thời gian Giáo viên ... cần chuẩn bị quà để khích lệ tinh thần học sinh c Tình Sau học sinh học “Ngày, Thực hành xem đồng hồ” giáo viên cho học sinh chơi để giúp học sinh khắc sâu kiến thức thắt chặt tình bạn d Quy ... Để giúp học sinh lớp rèn luyện kỹ hợp tác tiếp thu kiến thức tốt hơn, sử dụng trò chơi học tập phương pháp mang lại hiệu thiết thực Đó hình thức học tập giúp học sinh Học mà vui, vui mà học ...
  • 77
  • 1.2K
  • 1
Sự phát triển quá trình ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo nhờ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

Sự phát triển quá trình ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo nhờ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

Ngày tải lên : 11/07/2015, 21:33
... Xuất Bản Đại Học S- Phạm Tâm lý học trẻ em tr- ớc tuổi học - Nhà Xuất Bản Giáo Dục - 1998 Tâm lý học trẻ em tr- ớc tuổi học - Nhà Xuất Bản Giáo Dục Đại Học Quốc Gia Hà Nội Tâm lý học trẻ em s- ... 1987 11 Tâm lí học trẻ s- phạm - Giáo trình dùng cho sinh viên Tr- ờng Đại Học S- Phạm Hà Nội I - 1977 12 Đào Thanh Âm (chủ biên) - Giáo dục học mầm non, tập 1,2 - Nhà Xuất Bản Đại Học SPhạm 13 ... khoảng thời gian nhân cách trẻ bắt đầu hình thành nên cần “ tranh thủ” giáo dục mặt khác, đặc biệt mặt đạo đức Sự phát triển manh thẩm mỹ khiến trẻ mẫu giáo nhỡ nhạy cảm vói văn học nghệ ờng đại học...
  • 45
  • 2.7K
  • 3
Sự phát triển quá trình ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo nhờ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

Sự phát triển quá trình ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo nhờ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

Ngày tải lên : 13/07/2015, 22:38
... lớn Theo Hồ Ngọc Đại: Trẻ em thực thể sinh thành tồn sinh thành Chính tồn sinh thành tạo phát triển Nguyễn Thị Cúc-k31 GDMN Khoa giáo dục tiểu học Tr-ờng đại học s- phạm Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp ... Tr-ờng hợp giúp ng-ời ta nhớ xác chi tiết nội dung vấn đề nh-ng nội dung đ-a vào trí nhớ cách máy móc nên tài liệu trí nhớ chẳng liên quan với Gọi nôm na cách ghi nhớ cách học vẹt, học sinh đọc ... biến đổi nảy sinh động Lứa tuổi mẫu giáo bé điểm khởi đầu giai đoạn trình hình thành nhân cách ng-ời Đồng thời đánh dấu b-ớc Nguyễn Thị Cúc-k31 GDMN 10 Khoa giáo dục tiểu học Tr-ờng đại học s- phạm...
  • 61
  • 1.3K
  • 3
Thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề tại một số trường mầm non khu vực thành phố vĩnh yên   vĩnh phúc

Thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề tại một số trường mầm non khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc

Ngày tải lên : 03/11/2015, 16:27
... Trong thời gian học tập trƣờng ĐHSP Hà Nội 2, đƣợc dạy dỗ, bảo tận tình thầy cô giáo em tiếp nhận đƣợc nhiều tri thức khoa học, kinh nghiệm phƣơng pháp học tập Qua em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc ... điểm sinh lí trẻ mẫu giáo nhỡ mà ngƣời lớn cần có nội dung phƣơng pháp chăm sóc cho trẻ ăn, học vui chơi hợp lí, khoa học giúp cho thể trẻ đƣợc phát triển khỏe mạnh Đây điều kiện tốt để giúp ... cho trẻ mẫu giáo giúp trẻ thích ứng đƣợc mối quan hệ ngƣời với ngƣời môi trƣờng sống đồng thời tạo điều kiện cho việc giáo dục kĩ khác cho trẻ nhƣ trí tuệ, ngôn ngữ giúp trẻ học tập tốt Đối với...
  • 59
  • 1.2K
  • 5
Thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề tại một số trường mầm non khu vực thành phố vĩnh yên   vĩnh phúc

Thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề tại một số trường mầm non khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc

Ngày tải lên : 04/11/2015, 09:41
... Tâm lí học trẻ em lứa tuổi Mầm non, Nxb Đại học Sư Phạm 10 Nguyễn Quang uẩn (1995), Tâm lí học đại cương, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 11 Lê Thanh Vân (chủ biên ( 2008), Giáo trình Sinhhọc trẻ ... đặc điểm sinh lí trẻ mẫu giáo nhỡ mà người lớn cần có nội dung phương pháp chăm sóc cho trẻ ăn, học vui chơi hợp lí, khoa học giúp cho thể trẻ phát triển khỏe mạnh Đây điều kiện tốt để giúp trẻ ... tiếp cho trẻ mẫu giáo giúp trẻ thích ứng mối quan hệ người với người môi trường sống đồng thời tạo điều kiện cho việc giáo dục kĩ khác cho trẻ trí tuệ, ngôn ngữ giúp trẻ học tập tốt 2.8 Đối với...
  • 53
  • 2.5K
  • 15
Tìm hiểu đặc điểm tưởng tượng của trẻ mẫu giáo bé thông qua trò chơi và chuyện cổ tích

Tìm hiểu đặc điểm tưởng tượng của trẻ mẫu giáo bé thông qua trò chơi và chuyện cổ tích

Ngày tải lên : 09/11/2015, 14:33
... trẻ thực hoạt động học tập theo yêu cầu phát huy tính chủ động tích cực, tự lực trẻ cụ thể: - Trẻ tự giác, ý lắng nghe, giúp trẻ hứng thú với học chiếm lĩnh tri thức học - Giúp trẻ thiết lập ... Phương pháp dạy học tích cực mà vận dụng dạy thử nghiệm giúp trẻ tập chung ý cao độ, hứng thú, say mê học tập Trẻ nắm vững hiểu thêm tri thức có giúp trẻ nhớ mà tái tạo lại tri thức học ngôn ngữ ... dẫn cô giáo giúp cho hình ảnh nhân vật trước mắt trẻ Và qua mà hình ảnh nhân vật khắc sâu, tình cảm với nhân vật trẻ bộc lộ cách tự nhiên Cách 2: Nhập vai Trẻ tự tách khỏi thân khoảnh khắc để thâm...
  • 56
  • 3K
  • 4
Sự phát triển ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

Sự phát triển ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:23
... dạy học vấn đề đặt mà từ đầu kỷ XX, nhà tâm lý học Thụy Sỹ J Paget quan tâm đến phương pháp “thông qua hoạt động vui chơi để tiến hành hoạt động học tập” Năm 1974, tạp chí văn học trường học ... dễ đến khó Ví dụ: Tại hôm Lan không học? Tại hôm người thành phố treo cờ? Trả lời: Lan không học Lan bị ốm Vì bị ốm nên Lan không học Lan bị ốm nên không học Đầu tiên trẻ trả lời vế phụ nguyên ... tiêu giáo dục, giúp trẻ lựa chọn chủ đề, nội dung chơi đích thực, giúp trẻ phân vai thiết lập mối quan hệ trò chơi Cần tạo tình trò chơi để trẻ lựa chọn thực kiểu ứng xử phù hợp, cần giúp trẻ tạo...
  • 63
  • 3.6K
  • 20
đặc điểm tưởng tượng của trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

đặc điểm tưởng tượng của trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

Ngày tải lên : 05/04/2016, 11:15
... thành cảm ơn hướng dẫn giúp đỡ tận tình Ban giám hiệu giáo viên trường Mầm non Kim Chung Đặc biệt em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Th.S Lê Thanh Hà dành thời gian tâm huyết để giúp đỡ em hoàn thành ... thể sinh thành tồn sinh thành ấy, tồn sinh thành tạo phát triển nó” Trẻ mẫu giáo – trẻ tính từ – tuổi, coi giai đoạn trẻ em Ngay từ sinh đứa trẻ tiếp xúc với văn hóa, văn hóa vật thể (vật dụng sinh ... lọi để giúp trẻ cảm thụ tốt hình tượng nghệ thuật xây dựng nên tác phẩm văn học nghệ thuật văn nghệ sĩ xây dựng nên hình tượng đẹp Đồng thời cần giúp trẻ tạo tiền đề cần thiết để làm nảy sinh yếu...
  • 73
  • 1.1K
  • 0
thực trạng ngôn ngữ thể hiện xúccảm  tình cảm của trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

thực trạng ngôn ngữ thể hiện xúccảm tình cảm của trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

Ngày tải lên : 05/04/2016, 11:21
... biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cám ơn thầy cô khoa Giáo dục Tiểu học trường Đại học Sư phạm Hà Nội giúp đỡ, tạo điều kiện để em hoàn thành khóa luận Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ... Mai – Đông Anh – Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ em trình nghiên cứu thực đề tài Do lần đầu làm quen với công tác nghiên cứu hoa học, thời gian nghiên cứu vốn kiến thức, kinh nghiệm thân ... thích thú… Ngoài ra, nhà sinhhọc nghiên cứu “tầng sâu biểu XC – TC: Đó hoạt hóa trương lực bắp, tổ chức thể như: Tim mạch, hệ nội tiết, hệ thần kinh não Chúng thể đồng thời với phản ứng hành...
  • 73
  • 573
  • 0
thực nghiệm tác động sư phạm khả năng sáng tạp của trẻ mẫu giáo lớn thông qua trò chơi nặn

thực nghiệm tác động sư phạm khả năng sáng tạp của trẻ mẫu giáo lớn thông qua trò chơi nặn

Ngày tải lên : 10/06/2016, 23:06
... phương pháp dạy học truyền thống, thày đọc, trò chép mang lại kết học sinh thuộc cách máy móc, hạn chế học sinh phát huy ý tưởng sáng tạo Theo nhận xét Erika Landau  nhà Tâm lý học Đức  Giáo ... Ngược lại người sáng tạo lại dành thời gian để phân tích vấn đề hơn, lại nhiều thời gian để tổng hợp kiện Những người dễ phục tùng có xu hướng tránh né tình khó khăn Hơn nữa, họ gặp phải nhiều mạo ... nhà khoa học Vào cuối kỷ thứ nhà toán học, triết học lớn thời cố gắng xây dựng lý thuyết sáng tạo không thành Khi nói đến sáng tạo, người ta thường đề cập đến thiên tài lĩnh vực khoa học, nghệ...
  • 112
  • 546
  • 1
Nêu các nguyên tắc dạy học ở đh  phân tích nguyên tắc bảo đảm sự thống nhất giữa vai trò chủ đạo của giáo viên và vai trò chủ động của sinh viên trong quá trình dạy học ở đh  cho ví dụ minh họa

Nêu các nguyên tắc dạy học ở đh phân tích nguyên tắc bảo đảm sự thống nhất giữa vai trò chủ đạo của giáo viên và vai trò chủ động của sinh viên trong quá trình dạy học ở đh cho ví dụ minh họa

Ngày tải lên : 06/11/2016, 07:33
... tập thể sinh viên, lớp học sôi nổi, hứng thú, thành viên hoạt động không mệt mỏi Tóm lại, nguyên tắc dạy học hệ thống nhiều luận điểm, chúng thống với nhau, hướng dẫn trình dạy học phát triển ... khía cạnh trình dạy học, công việc mình, giảng viên phải quán triệt nguyên tắc, đồng thời với việc quán triệt đồng nguyên tắc nhằm đạt kết cao Quán triệt linh hoạt nguyên tắc dạy học điều kiện cụ...
  • 2
  • 2.4K
  • 38
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua trò chơi học tập

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua trò chơi học tập

Ngày tải lên : 01/07/2014, 16:05
... chơi học tập tổ hợp cách thức tổ chức trò chơi học tập nhằm hình thành trẻ hiểu biết sơ đẳng MT, quan tâm đến vấn đề MT thể qua kiến thức, thái độ, kỹ năng, hành vi trách nhiệm trẻ MT Sau thời gian ... * Thời tiết: a Chuẩn bị: Hệ thống câu hỏi thời tiết b Cách tiến hành: Hãy trả lời câu hỏi sau đây: - Một năm có mùa? - Hãy kể tên mùa năm? - Thời tiết mùa xuân nào? - Thời tiết mùa hè nào? - Thời ... trẻ chơi trò chơi học tập Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi học tập hội vô thuận giúp tiến hành việc GDMT Qua khảo sát thực trạng GDMT cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi học tập trường mầm...
  • 42
  • 2.5K
  • 4
skkn một vài biện pháp giáo dục học sinh tiểu học thông qua trò chơi dân gian

skkn một vài biện pháp giáo dục học sinh tiểu học thông qua trò chơi dân gian

Ngày tải lên : 18/11/2014, 19:00
... chức trò chơi dân gian trường học người viết có số đề xuất biện pháp giáo dục học sinh thông qua trình chơi em II Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh bậc tiểu học - Cách tổ chức học sinh chơi, hoạt ... thơ: Trò chơi dân gian (TCDG) sinh hoạt văn hóa nhân dân sáng tạo trình lao động, sản xuất lưu truyền tự nhiên, rộng rãi cộng đồng Sau học căng thẳng lớp, trò chơi dân gian trường học “món ăn” bồi ... nhanh mắt Trò chơi dân gian mang tính thể thao, rèn luyện sức mạnh dẻo dai cho trẻ Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi Tiểu học Ở lứa tuổi em có đặc điểm chung “chơi mà học - học mà chơi” em thích tìm...
  • 10
  • 1.1K
  • 0
THIẾT KẾ  HỆ THỐNG NHÚNG TRÒ CHƠI FLAPPY BIRD TRÊN KIT DE1 ALTERA TẠI PHÒNG NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG NHÚNG VÀ TÍNH TOÁN KHẢ TRÌNH  –   VIỆN ĐTVT - BKHN

THIẾT KẾ HỆ THỐNG NHÚNG TRÒ CHƠI FLAPPY BIRD TRÊN KIT DE1 ALTERA TẠI PHÒNG NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG NHÚNG VÀ TÍNH TOÁN KHẢ TRÌNH – VIỆN ĐTVT - BKHN

Ngày tải lên : 25/03/2015, 10:12
... Nằm chương trình học sinh viên ngành kĩ thuật, thực tập kĩ thuật môn học quan trọng Sinh viên trực tiếp tham gia học tập làm việc trực tiếp quan, tổ chức Đây hội thực tốt cho sinh viên để tiếp ... thức học ghế nhà trường vào lĩnh vực khác nhau, qua rút nhiều kinh nghiệm cho thân, giúp sinh viên có định hướng tốt trong việc chuẩn bị cho đường phía trước Trong quãng thời gian hè nằm 2014, học ... 3.1 Ưu điểm Về phòng nghiên cứu:  Có đầy đủ thiết bị (KIT thực hành, thiết bị ngoại vi, thiết bị phục vụ cho việc báo cáo ) để hỗ trợ sinh viện thời gian thực tập làm việc  Không gian làm việc...
  • 33
  • 912
  • 3

Xem thêm