nhận thức của địa phương về giáo dục
Quản lý nhân lực tại trường trung học phổ thông hoài đức a, thành phố hà nội
... dựng phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, địa phương quan tâm đầu tư có sách phát triên mặt Đội ngũ giáo viên cấp Đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục ý thức trách nhiệm trước sự ... sách giáo khoa, tài liệu dạy học Do vậy, để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông bối cảnh nay, cần phải nâng cao nhận thức, tăng cường lực đội ngũ giáo viên Đây thách thức lớn mà địa phương, ... hoạt động học tập Một mặt, giáo viên phải giáo dục cho em nhận thức mục tiêu giáo dục toàn diện, kiến thức nền tảng để em học cao hoặc vào nghề, vào đời; mặt khác, giáo viên phải làm tốt công...
Ngày tải lên: 21/03/2016, 17:50
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ngoài công lập thành phố hà nội trong bối cảnh hiện nay
... Minh Về vấn đề giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1990 29 Hà Nhật Thăng Xu phát triển Giáo dục Việt Nam Bài giảng cao học quản lý giáo dục, Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội 30 Từ điển Giáo ... quản lý giáo dục, Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội 27 Nguyễn Thị Mỹ Lộc Tâm lý học ứng dụng tổ chức quản lý quản lý giáo dục, Bài giảng cao học quản lý giáo dục Đại học Giáo dục - Đại ... sở giáo dục có đầu tư từ nước với tảng giáo dục đại References A VĂN KIỆN, VĂN BẢN Bộ giáo dục Đào tạo Chiến lược phát triển giáo dục & đào tạo đến năm 2020 Dự thảo lần thứ 4, Hà Nội Bộ Giáo dục...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ngoài công lập, Thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay
... Cán bộ, giáo viên, nhân viên GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên GD NCL Giáo dục công lập HS Học sinh HS NCL Học sinh công lập NCL Ngoài công lập Nxb Nhà xuất QLGD Quản lý giáo dục THPT ... Luật Giáo dục 1998, Điều 13 Nghị định quy định:”Các sở giáo dục bán công, dân lập, tư thục gọi chung sở giáo dục công lập” Ngoài loại hình sở giáo dục nói trên, tỏng năm gần đãyuất mô hình giáo dục ... ngũ giáo viên nhân tố góp phần định chất lượng giáo dục, đội ngũ giáo viên người trực tiếp thực thi mục tiêu nhiệm vụ giáo dục, với vai trò chủ đạo trình giáo dục đào tạo trường, cáccơ sở giáo dục...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:41
Các giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện nông cống tỉnhthanh hoá
... 1.2.1.Khái niệm giáo viên(Nhà giáo) Theo luật giáo dục 2005 điều lệ trờng Trung học (NXBGD - 2000): Nhà giáo ngời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục Nhà truờng, sở giáo dục khác Giáo viên trờng ... cải cách giáo dục, phát triển giáo dục thờng bắt đầu phát triển,nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên Việt nam không nằm xu chung Các Nghị Đảng, Luật Giáo dục, Chiến lợc phát triển giáo dục chủ ... đội ngũ giáo viên đóng vai trò quan trọng việc nâng cao chất lợng hiệu giáo dục - Có điều kiện để phát triển giáo dục: Môi trờng kinh tế giáo dục; Chính sách công cụ thể chế hoá giáo dục; Cơ...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:13
skkn quản lý đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông trong giai đoạn hiện na
... giáo dục 1.3.1 Khái niệm quản lý giáo dục Nếu hiểu rõ giáo dục hoạt động diễn xã hội nói chung, quản lý giáo dục quản lý hoạt động giáo dục xã hội Nếu hiểu giáo dục hoạt động chuyên biệt sở giáo ... học phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân Hệ thống giáo dục quốc dân: Trong Điều Luật giáo dục (năm 2005) quy định sau: Hệ thống giáo dục quốc dân gồm giáo dục quy giáo dục thường xuyên Các cấp ... niệm giáo viên Theo luật giáo dục nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, giáo viên nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục Phổ thông, giáo dục nghề nghiệp [15; tr 56] 1.5.1.3 Đội ngũ giáo...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:11
Quản lý đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông thành phố Thái Bình trong giai đoạn hiện nay
... giáo dục 1.3.1 Khái niệm quản lý giáo dục Nếu hiểu rõ giáo dục hoạt động diễn xã hội nói chung, quản lý giáo dục quản lý hoạt động giáo dục xã hội Nếu hiểu giáo dục hoạt động chuyên biệt sở giáo ... học phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân Hệ thống giáo dục quốc dân: Trong Điều Luật giáo dục (năm 2005) quy định nhƣ sau: Hệ thống giáo dục quốc dân gồm giáo dục quy giáo dục thƣờng xuyên Các ... niệm giáo viên Theo luật giáo dục nƣớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, giáo viên nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục Phổ thông, giáo dục nghề nghiệp [15; tr 56] 1.5.1.3 Đội ngũ giáo...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:54
Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông Thành phố Yên Bái trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:55
Quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện văn lâm tỉnh hưng yên theo chuẩn nghề nghiệp
... dựng Tiêu chí 18 Giáo dục qua hoạt động giáo dục Thực nhiệm vụ giáo dục qua hoạt động giáo dục theo kế hoạch xây dựng Tiêu chí 19 Giáo dục qua hoạt động cộng đồng Thực nhiệm vụ giáo dục qua hoạt ... trường vấn đề Quản lý giáo dục, nhà trường sở giáo dục, hạt nhân hệ thống giáo dục quốc dân, nơi tổ chức thực mục tiêu giáo dục Khi nghiên cứu nội dung khái niệm quản lý giáo dục, khái niệm trường ... thống giáo dục quốc gia, sở giáo dục vận hành trơn chu, tối ưu, trì ổn định phát triển không nói đến vai trò Quản lý giáo dục Có thể nói, sản phẩm giáo dục người nên hoạt động quản lý giáo dục...
Ngày tải lên: 05/07/2015, 21:58
Một số giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện long hồ, tỉnh vĩnh long
... dục 2.5 Nắm vững vận dụng tốt phương pháp đánh giá HS đất nước địa phương 3.1 Nắm tình hình trị, kinh tế – xã hội đất nước địa phương 3.2 Hiểu nhu cầu giáo dục địa phương ảnh hưởng cộng đồng đến ... hội đất nước địa phương 3.2 Hiểu nhu cầu giáo dục địa phương ảnh hưởng cộng đồng đến việc học tập rèn luyện HS 3.3 Vận dụng hiểu biết tình hình trị, kinh tế – xã hội đất nước địa phương vào giảng ... nghiệp hóa - đại hóa CSVC Cơ sở vật chất GDĐĐ Giáo dục đạo đức GD HS Giáo dục học sinh GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GVCN Giáo viên chủ nhiệm GV - CNV Giáo viên - công nhân viên HĐND Hội đồng nhân dân...
Ngày tải lên: 20/07/2015, 09:41
Quản lý nhân lực tại trường trung học phổ thông hoài đức a, thành phố hà nội
... not defined 4.1.1 Tình hình kinh tế xã hội Error! Bookmark not defined 4.1.2 Nhận thức địa phương về giáo dục Error! Bookmark not defined 4.2 Quan điểm nhằm hoàn thiện công tác quản lý nguồn ... BẢNG STT Bảng Nội Dung 3.1 Cơ cấu tổ chuyên môn 55 3.2 Cơ cấu giáo viên nhà trường 55 3.3 Kết giáo dục đạo đức qua năm 65 3.4 Kết giáo dục học tập qua năm 65 3.5 Kết thi tốt nghiệp qua năm 66 ... động người giáo viên 22 1.3 Cấu trúc mô hình nhân cách nghề nghiệp 30 ii Trang TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo, 2000 Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường, Hà Nội Bộ Giáo dục & Đào...
Ngày tải lên: 27/08/2016, 22:49
Anh chị hãy làm rõ những hạn chế và nguyên nhân các hạn chế trong công tác quản lý Nhà nước đối với hoạt động đầu tư ở Việt Nam. Theo anh chị, để khắc phục hạn chế đó cần phải có nhữ.docx
... hợp với điều kiện địa hình, địa chất Công tác giám sát hình thức Đặc biệt, chủ đầu tư có vai trò quyền lực lớn, lực hạn chế bị môi trường nhiều tiêu cực chi phối nên dễ dàng chấp nhận bàn giao công ... triển ngành địa phương cần thống ý kiến Bộ chuyên ngành để việc đầu tư xây dựng hài hoà, tránh trùng lặp tăng hệ số sử dụng công trình xây dựng Cần có quy định bắt buộc để Bộ, ngành, địa phương xem ... ảnh hưởng đến trật tự an ninh xã hội Thực phương thức chìa khoá trao tay: Nên chăng, công trình đầu tư thuộc nhóm C phải tổ chức quản lý theo phương thức chìa khoá trao tay Như vậy, vừa giảm...
Ngày tải lên: 28/09/2012, 08:50
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao hiệu quả trong công tác quản lý văn thư, lưu trữ tại Trường Mầm non
... mặt hoạt động hành Giáo dục Đào tạo, chương trình Phổ cập giáo dục mầm non tuổi giáo dục phổ cập độ tuổi, chương trình đổi phương pháp dạy học, thay sách giáo khoa ngành Giáo Dục Đào tạo… Nên từ ... thường xuyên nhận văn cần có danh sách số điện thoại người nhận đơn vị nhận để kiểm tra trình chuyển văn quan trọng thời gian gấp rút Hoặc nội dung gửi thư yêu cầu có phản hồi nhận thư lại địa gửi, ... đơn vị chưa nhận thiếu sót trình chuyển trình chuyển đơn vị nhận chưa nắm bắt thời gian chuyển nên báo cáo chuyển đến mà không nhận thời gian yêu cầu Vì người làm công tác văn thư địa chỉ, quan...
Ngày tải lên: 10/03/2016, 14:24
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện quảng trạch tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... CMNV giáo viên bao gồm công việc nh tự bồi dỡng bồi dỡng, giáo dục học sinh lên lớp, sinh hoạt chuyên môn, nghiên cứu khoa học giáo dục, sinh hot hng nghip Các nội dung hoạt động CMNV giáo viên ... giảng dạy giáo dục học sinh hai nội dung hoạt động CMNV GV Những nội dung khác phải phục vụ, hỗ trợ để GV thực tốt hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh nội dung quản lý bồi dỡng chuyên môn giáo viên ... quản lý CMNV có nhiệm vụ bảo đảm kết hoạt động giáo dục đạt đợc mục tiêu giáo dục Quản lý CMNV đợc thực thông qua trình đánh giá kết hoạt động s phạm giáo viên , đánh giá chhaats lợng nhà trờng...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ VĂN THƯ LƯU TRỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TỈNH PHÚ THỌ
... cần thay đổi nhận thức không người, đặc biệt cấp lãnh đạo quan, tổ chức, cần chung tay, góp sức đánh giá, ghi nhận khách quan tập thể, đừng nhận thức chưa mà xem nhẹ công tác phủ nhận đóng góp ... 6.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn + Phương pháp quan sát Sử dụng phương pháp nhằm tìm kiếm thông tin công tác quản lý văn thư - lưu trữ tại trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ + Phương ... Vương tỉnh Phú Thọ Phương pháp nghiên cứu: 6.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận Để hoàn thành việc nghiên cứu đề tài này, xác định phương pháp nghiên cứu sau: Chúng sử dụng phương pháp phân tích,...
Ngày tải lên: 20/04/2015, 19:06
thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa–vũng tàu
... 1.2.2 Giáo viên, giáo viên trung học, CBQL Khái niệm giáo viên Luật giáo dục nêu rõ : “Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường sở giáo dục khác” “Nhà giáo dạy sở giáo dục mầm ... phân tích trình giáo dục nhà trường hệ thống gồm sáu thành tố: Mục đích giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, thầy 13 giáo, HS, sở vật chất trang thiết bị phục vụ giáo dục Như vậy, ... tộc dân chủ Phương châm giáo dục liên hệ lý luận với thực tiễn, gắn nhà trường với đời sống xã hội Nội dung giáo dục có tính toàn diện gồm bốn mặt: đức dục, trí dục, thể dục, mĩ dục Tháng 12/1976,...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:07
Đổi mới công tác quản lý văn thư, lưu trữ tại trường đại học hùng vương tỉnh phú thọ
... học sinh lực lƣợng giáo dục nhà trƣờng, nhằm làm cho nhà trƣờng vận hành theo đƣờng lối nguyên lý giáo dục Đảng để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo ngành giáo dục, với hệ trẻ học ... tất hoạt động sở giáo dục nhƣ trƣờng học, đơn vị phục vụ đào tạo, điều hành hệ thống giáo dục quốc dân nhằm đạt đƣợc mục tiêu đào tạo Dƣới góc độ xã hội, QLGD QL hoạt động giáo dục xã hội Số hóa ... trƣờng quản lý giáo dục phạm vi xác định đơn vị giáo dục tảng - nhà trƣờng Quản lý nhà trƣờng hệ thống tác động sƣ phạm mang tính khoa học có tính định hƣớng chủ thể quản lý đến tập thể giáo viên,...
Ngày tải lên: 13/01/2016, 15:07
Giải pháp hoàn thiện công tác quản lý cơ sở vật chất tại trường đại học hà nội
... thực tốt phương pháp giáo dục đào tạo " Văn kiện Nghị Đại hội Đảng lần thứ IX Đảng giáo dục đào tạo tiếp tục khẳng định: “Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phương pháp ... bị giáo dục OM Operational Management SM Space Management MFS Management of Facilities Service QL Quản lý GV Giáo viên HSSV Học sinh sinh viên GD Giáo dục XDCB Xây dựng QLGD Quản lý giáo dục ... hạ tầng trường đại học Cơ sở vật chất thiết bị giáo dục nội dung, phương tiện truyền tải thông tin giúp giáo viên tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức học viên, giúp -28- học viên hứng thú học...
Ngày tải lên: 09/10/2016, 21:53