nhận diện thực thể có tên

rút trích thông tin từ văn bản

rút trích thông tin từ văn bản

Ngày tải lên : 25/09/2015, 21:41
... rút trích quan hệ thực thể tên Bên cạnh quan hệ thực thể không tên, hay quan hệ thực thể tên không tên chưa thật quan tâm nhiều Các nghiên cứu liên quan đến rút trích thực thể quan hệ dựa ... thông tin làm ta nhận diện thực thể, loại thực thể quan hệ chúng sau:  CONNGƯỜI làm việc TỔCHỨC: nhận diện hai thực thể “James Gosling” “Sun Microsystems” Mối quan hệ hai thực thể “làm việc”  ... điển lĩnh vực để trọng số cho từ đơn (Wi) “cụm con” (Pj) 2.3 Nhận diện thực thể tên 22 2.3.1 Khái niệm Nhận diện thực thể tên (NER-Named Entity Recognition) công việc thuộc lĩnh vực trích...
  • 45
  • 3.4K
  • 25
Tổng quan về khủng hoảng tài chính2008 khảo sát lý thuyết và các nghiên cứu liên quan

Tổng quan về khủng hoảng tài chính2008 khảo sát lý thuyết và các nghiên cứu liên quan

Ngày tải lên : 07/11/2015, 20:33
... tr nên tồi t T i Canada, theo lu t, ẩy b ng 20 l n v n t t c ngân hàng ngân hàng quy n sử d ng m t t l ã quy n gi m t tài s n tr giá g p 20 l n v n góp c a c ẩy s mang l i s ti n lời ... Paulson nh ng nét sau: (1) Chính ph th mua l i tín phi u th ch p b ng s n t tài v i giá tr cao nh t 700 t U mắt 250 t Nhà Trắng quy nh ch c nh cu i 350 t n u mu n chi tiêu ph i ý ki ... TSB Lloyds sách r t b o th công tác cho vay th ch p b t ng s n nên không b ng cu c kh ng ho ng l n Lloyds l i sẵn m t s ti n kh ng lồ mua l i HBOS Sau phi v sáp nh p này, Lloyds s kho ng...
  • 46
  • 308
  • 0
phương pháp nhánh cận và các bài toán tối ưu

phương pháp nhánh cận và các bài toán tối ưu

Ngày tải lên : 26/08/2013, 21:04
... thuê máy Một ông chủ máy thuê Đầu tháng ông ta nhận yêu cầu thuê máy m khách hàng Mỗi khách hàng i cho biết tập Ni ngày tháng cần sử dụng máy Ông chủ quyền từ chối nhận phải bố trí máy ... đặt: (tìm min) void Try(int i) //xac dinh xi { for (xét tất knj xi) { if (chấp nhận knj ) //nếu chấp nhận khả j { ghi nhận việc chọn knj // (*) :lệnh xi = knj ; //lưu kn j vào xi if (i==n) //nếu ... Giải số toán thuật toán nhánh cận: a) Bài toán túi: n loại đồ vật, loại đồ vật thứ i trọng lượng giá trị sử dụng ci Cần chất đồ vật vào túi trọng lượng b, cho tổng giá trị sử dụng đồ vật...
  • 11
  • 8.9K
  • 25
Tài liệu Một số phương pháp tiếp cận và khai thác thị trường hiệu quả ( Phần 3) doc

Tài liệu Một số phương pháp tiếp cận và khai thác thị trường hiệu quả ( Phần 3) doc

Ngày tải lên : 24/01/2014, 03:20
... quen c a khách hàng th dùng ph ng pháp quan sát Ví d xem h n b u i n b ng ph ng ti n gì? H s t ru t n i xe không? H quan sát b ng c c, b ng h ng d n nghi p v không? H th ù ng mang bút ... nghi p m i i th t quy t nh giá c c vi n thông theo tinh th n ch o chung c a B BC-VT, b u i n s nhi u b t l i vi c kinh doanh th tr ng n n kinh t ch a phát tri n Vì i u l i cho túi ... ng i c ph ng v n ngòai ph , n i làm vi c ho c t i nhà ph ng v n tr c ti p u i m quan tr ng Ng i ph ng v n nghi p v th n i t ng tr l i câu h i b ng cách ho c cách khác, ch ng h n gi i thích...
  • 16
  • 794
  • 0
Nghiên cứu tình hình thiếu máu nhẹ cân và các yếu tố liên quan ở trẻ em từ 2 tháng đến 5 tuổi tại xã hương hồ   thừa thiên huế

Nghiên cứu tình hình thiếu máu nhẹ cân và các yếu tố liên quan ở trẻ em từ 2 tháng đến 5 tuổi tại xã hương hồ thừa thiên huế

Ngày tải lên : 19/07/2014, 22:13
... Trẻ sinh đủ tháng Mẹ uống Fe mang thai P lúc sinh < 2500 g nhẹ cân Tiêm chủng viêm phổi tuần qua Tiêu chảy tuần qua Tẩy giun tháng qua Được nuôi dưỡng tốt Nhận xét: Nhóm không ... 0,05 < 0,001 Các yếu tố sau thực liên quan đến TM với tỷ lệ nhóm không TM TM khác biệt ý nghĩa phương diện thống kê: * Trẻ tuổi ≤ 12 tháng: Với tỷ lệ trẻ tuổi ≤ 12 tháng nhóm TM ... Không NC NC Tổng p 30 Nam Nữ Tuổi ≤ 12 tháng Trẻ sinh đủ tháng Mẹ uống Fe mang thai P lúc sinh < 2500 g thiếu máu tiêm chủng viêm phổi tuần qua Tiêu chảy tuần qua Tẩy giun...
  • 47
  • 1.8K
  • 11
phương pháp tiếp cận và chiếu sáng đường băng, đường lăn

phương pháp tiếp cận và chiếu sáng đường băng, đường lăn

Ngày tải lên : 03/02/2015, 16:07
... lăn Trường hợp thực tiễnticable với ánh sáng cạnh thẳng phần đường lăn, dọc khoảng cách đèn chiếu sáng tiếp cận, không vượt 100 feet Các đèn thống được, tween PT góc, PT đối diện góc, áp dụng ... taxi thông thường sử dụng Lối vào thoát dấu hiệu sử dụng nơi cụ thể đạo phê duyệt để cài đặt Lối vào thoát dấu hiệu (diện tích dấu hiệu chuyển động hướng dẫn) không sử dụng nút giao đường ... cạnh đối diện đường lăn đường lăn, đường băng, tạp dề, khoảng feet từ nằm tuyến đường vuông góc với trục đèn đường lăn điểm Các cặp cửa đường lăn Trường hợp thực tế với ánh sáng đèn lối thẳng...
  • 14
  • 429
  • 0
Nêu và phân tích phương pháp tiếp cận và giải quyết những vấn đề môi trường

Nêu và phân tích phương pháp tiếp cận và giải quyết những vấn đề môi trường

Ngày tải lên : 02/04/2015, 21:45
... không đồng châu lục diện tích thể loại Khoảng 29% diện tích lục địa rừng che phủ Người ta ước tính rừng chiếm 20-45% diện tích đất hành tinh Theo thống kê FAO (1958) trái đất 44,05 triệu km ... nay: -100 loài thực vật nguy tuyệt chủng -62 loài thú nguy tuyệt chủng -29 loai chim nguy tuyệt chủng sếu đầu đỏ -62 loài bò sát lưỡng cư 92 loài cá nước ngọt,mặn nguy dần -96 ... thích vấn đề đại diện cho tất hành động luân phiên sẵn công báo cụ thể chi phí kết lựa chọn Bước 4: Hành động sách: cộng đồng tự bầu đại diện lựa chọn tiến trình hành động thực thi hành động...
  • 47
  • 2.2K
  • 6
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tiếp cận và khai thác định lý cosin trong tam giác

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tiếp cận và khai thác định lý cosin trong tam giác

Ngày tải lên : 16/05/2015, 15:02
... tố cạnh tam giác Cụ thể: A nhọn ⇔ b + c > a ⇔ b2 + c2 < a2 A tù A vuông ⇔ b + c = a Từ đưa đến cách nhận dạng tam giác ABC thông qua yếu tố cạnh b + c > a  2 Tam giác ABC góc nhọn ⇔ c + ... góc số đo lớn Bài Cho tam giác ABC thõa mãn: a3= b3+ c3 a) Chứng minh ABC tam giác nhọn b) Tổng quát: Cho tam giác ABC thõa mãn: an= bn+ cn (n>2, n∈ N) CMR tam giác ABC góc nhọn Bài Nhận ... lý côsin tam giác” b + c < a  ⇔ c + a < b a + b2 < c2  Tam giác ABC góc tù 2 b + c = a  2 Tam giác ABC góc vuông ⇔ c + a = b a + b2 = c2  2 Viết công thức dạng: a = b + c −...
  • 10
  • 600
  • 1
Phương pháp tiếp cận mới để xây dựng liên kết potx

Phương pháp tiếp cận mới để xây dựng liên kết potx

Ngày tải lên : 04/04/2014, 07:20
... Liên kết từ trang web chủ đề liên quan Nếu trang web bạn đại lý du lịch trực tuyến, liên kết từ blog du lịch ảnh hưởng tích cực bảng xếp hạng bạn Liên kết từ trang web liên quan đến chủ ... động tạo backlink Vấn đề chất lượng liên kết số lượng Khi bạn cố gắng để backlinks trang web xem xét điều sau đây: backlink cho thấy ảnh hưởng bạn Khi Google giới thiệu thuật toán xếp hạng ... bạn nơi uy tín nói chủ đề Liên kết từ trang web uy tín cao Nếu Wikipedia NY Times liên kết đến web bạn rõ ràng trang web bạn phải quan trọng backlink cho thấy trang web bạn tồn thật Bốn...
  • 6
  • 272
  • 0
Phương pháp giải phương trình bất phương trình chứa logarit và các bài toán liên quan  Lý Văn Đức.

Phương pháp giải phương trình bất phương trình chứa logarit và các bài toán liên quan Lý Văn Đức.

Ngày tải lên : 28/01/2015, 12:05
... nhỳng phữỡng trẳnh lỹa chồn ân phử cho mởt biu thực thẳ cĂc biu thực cỏn lÔi khổng biu diạn ữủc triằt  qua ân phử õ hoc náu biu diạn ữủc thẳ cổng thực biu diạn lÔi quĂ phực tÔp Khi õ ta ... nhỳng phữỡng trẳnh lỹa chồn ân phử cho mởt biu thực thẳ cĂc biu thực cỏn lÔi khổng biu diạn ữủc triằt  qua ân phử õ hoc náu biu diạn ữủc thẳ cổng thực biu diạn lÔi quĂ phực tÔp Khi õ ta ... dĐu cừa tam thực bêc hai thẳ = (a1 b1 + a2 b2 + + an bn )2 (a2 + a2 + + a2 )(b2 + b2 + + b2 ) n n (a1 b1 + a2 b2 + + an bn )2 (a2 + a2 + + a2 )(b2 + b2 + + b2 ) n n DĐu ng thực xÊy v...
  • 78
  • 412
  • 0
TỶ LỆ TRẺ NHẸ CÂN VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN ppsx

TỶ LỆ TRẺ NHẸ CÂN VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN ppsx

Ngày tải lên : 31/07/2014, 22:20
... kỳ Khả nhiễm sốt 4,89 1,95 – 12,23 rét Nhận xét: Theo phân tích cho thấy yếu tố liên quan đến kinh tế - xã hội yếu tố khác biệt ý nghĩa phương diện thống kê là: khoảng cách điều kiện ... xa trung tâm xã hay thị trấn 10 km, sản phụ điều kiện kinh tế mức nghèo Bình Phước tỉnh diện tích lớn, đứng thứ toàn quốc, tỉnh 93 xã phường thị xã thị trấn, nơi dân cư tập trung tương ... ngẫu nhiên mẫu nghiên cứu cụm thuộc thị trấn, thị xã, số lại cụm thuộc vùng ven vùng sâu thể điều góp phần làm tăng tỉ lệ trẻ nhẹ cân nghiên cứu Vì trẻ nhẹ cân thường hai dạng trẻ nhẹ cân...
  • 17
  • 776
  • 14
Phương trình bậc hai và các vấn đề liên quan

Phương trình bậc hai và các vấn đề liên quan

Ngày tải lên : 31/10/2015, 11:27
... trình nghiệm với m; b/ Tìm m để phương trình hai nghiệm trái dấu; c/ Tìm m để phương trình hai nghiệm dấu d/ Tìm m để phương trình hai nghiệm dương e/ Tìm m để phương trình hai ... d) Tìm m để phương trình (1) nghiệm Tìm m để phương trình (1) hai nghiệm phân biệt Tìm m để phương trình (1) ba nghiệm phân biệt Tìm m để phương trình (1) bốn nghiệm phân biệt Bài ... c) d) Tìm m để phương trình (1) nghiệm Tìm m để phương trình (1) nghiệm phân biệt Tìm m để phương trình (1) nghiệm phân biệt Tìm m để phương trình (1) nghiệm phân biệt Bài 8: Cho phương...
  • 11
  • 855
  • 0
TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN LĨNH VỰC XẠ TRỊ QUA CÁC HỘI THẢO PHÒNG CHỐNG UNG THƯ TP HỒ CHÍ MINH TỪ NĂM 1998 ĐẾN 2009

TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN LĨNH VỰC XẠ TRỊ QUA CÁC HỘI THẢO PHÒNG CHỐNG UNG THƯ TP HỒ CHÍ MINH TỪ NĂM 1998 ĐẾN 2009

Ngày tải lên : 20/01/2016, 17:53
... hy vọng nhiều công trình chủ đề Thiết kế nghiên cứu Thiết kế loạt ca hồi cứu chiếm ưu mẫu khảo sát Thiết kế điểm mạnh như: dân số nghiên cứu tính đại diện cao, gần với tình hình thực tế ... điểm thu nhận Các thử nghiệm lâm sàng giai đoạn gần bổ sung thêm lứa tuổi, số hoạt động thể, chức quan Những chi tiết hữu ích cho việc cân nhắc ứng dụng biện pháp xạ trị nghiên cứu thể giới ... đọc Ngoài ra, bệnh nhân cần theo dõi đủ dài để từ thực phép kiểm thống kê đủ độ mạnh so sánh nhóm Trong số công trình ước lượng sống còn, 10% nêu rõ thời gian theo dõi trung vị Đối với...
  • 9
  • 398
  • 0
tiếp tuyến và các bài toán liên quan

tiếp tuyến và các bài toán liên quan

Ngày tải lên : 04/07/2016, 12:47
... qua đó có thể kẻ được tiếp tuyến tới  C  ; 2) Tìm điểm đường thẳng y  mà qua đó có thể kẻ được tiếp tuyến tới  C  D Hướng dẫn đáp số Bài 2  m  Bài 1) Những điểm cần tìm dạng A ... xúc hệ  nghiệm đới với x f ' x  g ' x  h ' x   Bài 3 2 5 2 Đường thẳng  qua A  ;   hệ sớ góc k 3    : y  k  x    Ta chứng minh  2   3 nghiệm ...  vào 1 ta có: x  x   12 x  12 x   x  1  2 Do đó:  I  có nghiệm   x  3x  x    x    x  1  x  nghiệm   hoặc x  1 nghiệm   15 vào   ta k  4   Thay...
  • 26
  • 575
  • 0
Nghiên cứu phương pháp tiếp cận đánh giá tổ chức khoa học và công nghệ và đề xuất các phương án đánh giá phù hợp với Việt Nam

Nghiên cứu phương pháp tiếp cận đánh giá tổ chức khoa học và công nghệ và đề xuất các phương án đánh giá phù hợp với Việt Nam

Ngày tải lên : 10/03/2015, 08:25
... nghệ chức năng, nhiệm vụ khác lĩnh vực nghiên cứu khác Do vậy, tính chất đặc trưng kết nghiên cứu khác tổ chức nhiều sản phẩm túy tri thức mới/công bố để nhận biết giới tổ chức sản ... công nghệ chức năng, nhiệm vụ khác lĩnh vực nghiên cứu phát triển khác Do vậy, tính chất đặc trưng kết khác tổ chức nhiều sản 39 phẩm túy tri thức để nhận biết giới tổ chức sản phẩm ... triển tổ chức Cụ thể sau: - Các tổ chức hoạt động nghiên cứu chủ yếu với tính chất khác – nghiên cứu bản, nghiên cứu ứng dụng hay triển khai thực nghiệm – rõ ràng dạng kết số khác khác biệt...
  • 143
  • 383
  • 0
NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN HÌNH HỌC TRONG CÁC BÀI TOÁN  THUỘC HỆ ĐỘNG HỌC TUYẾN TÍNH

NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN HÌNH HỌC TRONG CÁC BÀI TOÁN THUỘC HỆ ĐỘNG HỌC TUYẾN TÍNH

Ngày tải lên : 19/06/2014, 23:48
... − (λ ) p + (λ ) Ở đây, tất nghiệm p + (λ ) n− p − (λ ) chứa phần thực âm tất nghiệm chứa phần thực không âm Mỗi đa thức hệ số thực bậc ký hiệu n+ ĐỊNH NGHĨA 2.2.3 Không gian  cho X ... II.4 KHÔNG GIAN CON BẤT BIẾN ĐIỀU KIỆN II.5 KHÔNG GIAN CON TÍNH ĐIỀU KHIỂN ĐƯỢC II.6 KHÔNG GIAN CON TÍNH ĐIỀU KHIỂN ĐƯỢC LỚN NHẤT II.7 KHÔNG GIAN CON THỂ QUAN SÁT ĐƯỢC CHƯƠNG III ... Tập số nguyên ¡ the set of all real numbers Tập số thực £ the set of all complex numbers Tập số phức n ¡ the set of all n-tuples of real Tập số thực n chiều numbers [t0 ,t1 ] a closed interval...
  • 101
  • 837
  • 0