nhóm giải pháp thứ hai thay đổi môi trường kiểm tra đánh giá trong trường đại học
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)
... nhau; đổi kiểm tra, đánh giá động lực đổi phương pháp dạy học, và ngược lại đổi phương pháp dạy học phải đổi kiểm tra, đánh giá Việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh q trình dạy học nói chung ... sinh Giáo viên kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Học sinh tự kiểm tra đánh giá lẫn Kiểm tra, đánh giá công việc có liên quan mật thiết với Thơng thường kiểm tra đánh giá Song kiểm tra mà ... học sinh cách tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá học sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá 3.1 Vai trò việc kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá trình dạy học lịch sử trình thu...
- 42
- 2,636
- 15
một số biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử thế giới ( lớp 8 – thcs ).
... cách tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá học sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử trờng THCS 2.1 Vai trò việc kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá kết học lịch ... kiểm tra, đánh giá phải xác, khách quan, công bằng, không bỏ sót Cần phải phối hợp kiểm tra, đánh giá thờng xuyên kiểm tra đánh giá định kỳ; kiểm tra đánh giá giáo viên với tự kiểm tra đánh giá ... lại, đổi kiểm tra, đánh giá động lực để đổi phơng pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh năm qua có nhiều chuyển biến tích cực Kiểm tra, đánh giá học...
- 42
- 2,523
- 5
Các phương pháp đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử việt nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông
... Trước hết để đổi kiểm tra, đánh giá cần phải đổi quan điểm nhận thức tức phải có quan niệm kiểm tra, đánh giá - Thứ hai, cần phải đổi nội dung kiểm tra, đánh giá: nội dung kiểm tra, đánh giá phải ... em” [43; tr.232 -233] Kiểm tra, đánh giá khơng cơng việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn 29 Chuyên đề ... * Kiểm tra học: loại hình kiểm tra, đánh giá phong phú, đa dạng nhìn chung có loại sau: kiểm tra, đánh giá việc tự học kiểm tra, đánh giá hoạt động ngoại khóa ngồi trường - Kiểm tra, đánh giá...
- 155
- 713
- 0
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xun, tồn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xun, tồn diện kiểm tra, đánh giá - Kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Đây yếu tố quan trọng phương pháp dạy học ... đề đổi kiểm tra- đánh giá kết học tập lịch sử học sinh trường trung học sở qua cơng trình Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường THCS” Tóm lại, vấn đề kiểm tra, đánh...
- 111
- 2,269
- 9
Đổi mới việc kiểm tra- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh
... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xun, tồn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xun, tồn diện kiểm tra, đánh giá - Kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Đây yếu tố quan trọng phương pháp dạy học ... đề đổi kiểm tra- đánh giá kết học tập lịch sử học sinh trường trung học sở qua cơng trình Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường THCS” Tóm lại, vấn đề kiểm tra, đánh...
- 110
- 1,145
- 3
Đổi mới PP kiểm tra đánh giá
... đích đánh giá kiểm tra lực độc lập sáng tạo học sinh không đơn đánh giá mức độ nhận thức tái 3.2 Đổi cách đề kiểm tra: trước đây, giáo GV chủ yếu kiểm tra đánh giá học tập HS hình thức tự luận Trong ... - Hầu hết nhà trường chưa có khă cơng cụ đánh giá đại test kiểm tra kết hợp đánh giá thi hình thức trắc nghiệm Thay lời kết luận: 6.1.Một số khuyến nghị: - Đổi phương pháp dạy học khơng việc ... Ưu điểm, vướng mắc phương pháp kiểm tra đánh giá 4.1.Ưu điểm: - Kết học tập HS, nhờ chủ động chiếm lĩnh tri thức, khắc sâu kiến thức nên phản hồi thể qua kiểm tra đánh giá chất lượng mang tính...
- 8
- 465
- 2
Đổi mới PP kiểm tra đánh giá môn Sinh học THCS
... điểm: Khó chấm điểm, tính khách quan không cao nên độ tin cậy thấp Trong đề kiểm tra nội dung kiến thức, học sinh dễ học tủ, học lệch 2.1.2 Trắc nghiệm khách quan *Loại điền thêm: +Ưu điểm +Nhược ... nhiều mức độ nhận thức khác nhau: nhớ, hiểu, vận dụng, sáng tạo + Đánh giá kiến thức học sinh thu nhận trình học tập diện rộng Hạn chế khả + Chấm điểm khách quan, nhanh chóng, xác + Trong thời gian ... ngắn KT nhiều nội dung kiến thức + Có thể giúp cho người học tự KTĐG kết học tập +Để làm học sinh phải đọc, học nhiều Đồng thời rèn luyện cho học sinh khả nhận biết, khai thác xử lý thông tin,...
- 20
- 1,737
- 37
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt
... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xun, tồn diện kiểm tra, đánh giá - Kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Đây yếu tố quan trọng phương pháp dạy học...
- 113
- 845
- 1
SKKN Đổi mới cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn công nghệ bậc trung học phổ thông
... CƠ SỞ LÝ LUẬN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ A CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Khái niệm kiểm tra đánh giá: a Khái niệm kiểm tra Trong Đại từ điển Tiếng Việt, Nguyễn Như Ý định nghĩa kiểm tra xem xét thực ... thức kiểm tra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểm tra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểm tra tổng kết (kiểm tra cuối học kì) Kiểm tra theo dõi, tác động người kiểm tra người học ... kiến thức mà học sinh học trường, kiểm tra kiểm tra kiến thức mà học sinh ghi nhớ từ sách giáo khoa, không kiểm tra kiến thức quan trọng khác Kết KT - ĐG chưa xác với kết học tập học sinh q trình...
- 31
- 1,260
- 2
SKKN Đổi mới cách kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Công nghệ bậc THPT
... đánh giá nhận xét Trong giáo dục, kiểm tra có hình thức kiểm tra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểm tra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểm tra tổng kết (kiểm tra cuối học kì) Kiểm ... THPT Hậu Lộc từ năm học 2012 đến PhầnII NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ A CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Khái niệm kiểm tra đánh giá: a Khái niệm kiểm tra Trong Đại từ điển Tiếng ... bộc lộ hạn chế định như: kiểm tra tất nội dung kiến thức mà học sinh học trường, kiểm tra kiểm tra kiến thức mà học sinh ghi nhớ từ sách giáo khoa, không kiểm tra kiến thức quan trọng khác Kết...
- 25
- 1,306
- 6
Tài liệu đổi mới về kiểm tra, đánh giá(hot)
... thức, giai đoạn học tập Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi phải tiến hành cách đồng bộ, đổi từ nội dung chương trình sách giáo khoa, phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết dạy học Kiểm tra đánh ... vÊn ®Ị: Việc đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập HS bậc THCS vấn đề cần thiết thiếu đổi giáo dục phổ thơng Nó khâu quan trọng trình dạy học nhằm đánh giá mức độ nhận thức HS sau ... Vật lý Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh công đoạn cuối việc nâng cao chất lượng dạy học trường PT, đánh giá xác động lực thúc đẩy để học sinh học tập tốt ngược lại Vì đề kiểm tra1 5 , hay...
- 43
- 719
- 3
“ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN BẬC THCS”
... sau hai ngày âm Caùch làm học sinh nhớ kiến thức tập làm văn,tiếng Việt b Đổi cách thức,hình thức đánh giá Về cách thức,hình thức kiểm tra đánh giá cần đa dạng hóa hình thức kiểm tra: *KiĨm tra ... trình thay sách giáo khoa,chuẩn kiến thức,kó tập huấn biên soạn đề kiểm tra đònh hướng cụ thể Từ cách đổi kiểm tra đánh giá đóù thân xin đưa số nội dung sau: a Đổi nội dung đánh giá b Đổi cách thức ... tra đánh giá kết học tập môn học nói chung môn Ngữ văn nói riêng Khi mục tiêu, nội dung phương pháp dạy học thay đổi không thay đổi cách đánh giá kết học tập học sinh Hơn nữa, thực tiễn cách thức...
- 17
- 462
- 0
SKKN ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ
... ý kiểm tra ghi nhớ kiện trọng thêm khả t sáng tạo, rút học Lịch sử liên hệ thực tiễn sống Về hình thức: Trớc theo hình thức tự luận có thêm hình thức trắc nghiệm khách quan Phơng pháp: Trớc giáo ... niên biểu nhận xét đánh giá kiện * Xây dựng ngân hàng đề * Tạo điều kiện cho học sinh tham gia đánh giá, qua thảo luận, sinh hoạt nhóm, tự KTĐG áp dụng vào thực tiễn KTĐG: * Kiểm tra miệng dung ... Kiểm tra đánh giá để chọn học sinh giỏi: Yêu cầu tự luận không trắc nghiệm khách quan theo xu hớng đề mở câu hỏi khái quát, tổng hợp phân tích so sánh tập có tính nhận thức học sinh giỏi sử học...
- 7
- 520
- 1
SKKN đổi mới cách kiểm tra đánh giá thành quả học tập của học sinh, kiểm tra trắc nghiệm khách quan
... KiĨm tra bµi cò - Yêu cầu cần phải kiểm tra đợc kiến thức trọng tâm bài, giúp cho học sinh nhớ lại, khắc sâu lần để vận dụng giải mới, câu hỏi tập kiểm tra phải rõ ràng phù hợp với đối tợng học ... nhiều kiến thức dạy cho học sinh, học sinh chuyên Học sinh giỏi giúp có đầy đủ điều kiện để giảng dạy học sinh toàn cấp học Xác định dạng để dạy phơng pháp đặc trng môn với phơng pháp loại dạy, ... để hiểu ý ngời viết sách giáo khoa, kiến thức cách trình bày kiến thức tác giả, nắm đợc mối quan hệ kiến thức từ khắc sâu đợc kiến thức trọng tâm cho học sinh làm cho học sinh thấy rõ đờng đến...
- 15
- 409
- 0
SKKN đổi mới cách kiểm tra đánh giá thành quả học tập của học sinh, kiểm tra trắc nghiệm khách quan
... chuẩn bị bớc vào tiết học - Kiểm tra cũ - Yêu cầu cần phải kiểm tra đợc kiến thức trọng tâm bài, giúp cho học sinh nhớ lại, khắc sâu lần để vận dụng giải mới, câu hỏi tập kiểm tra phải rõ ràng phù ... trình sách giáo khoa lớp học, cấp học chơng trình môn, giảng bài, giúp học sinh vận dụng kiến thức học, xây dựng kiến thức giảng xong kiến thức mới, xác định cho em hớng để em học lên lớp Ví dụ: Dạy ... - Dạng kiểm tra học sinh (Phần đợc xác định rõ phân phối chơng trình) Đọc kĩ dạy để hiểu ý ngời viết sách giáo khoa, kiến thức cách trình bày kiến thức tác giả, nắm đợc mối quan hệ kiến thức từ...
- 15
- 385
- 0
Đổi mới cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn công nghệ bậc trung học phổ thông
... CƠ SỞ LÝ LUẬN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ A CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Khái niệm kiểm tra đánh giá: a Khái niệm kiểm tra Trong Đại từ điển Tiếng Việt, Nguyễn Như Ý định nghĩa kiểm tra xem xét thực ... thức kiểm tra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểm tra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểm tra tổng kết (kiểm tra cuối học kì) Kiểm tra theo dõi, tác động người kiểm tra người học ... kiến thức mà học sinh học trường, kiểm tra kiểm tra kiến thức mà học sinh ghi nhớ từ sách giáo khoa, không kiểm tra kiến thức quan trọng khác Kết KT - ĐG chưa xác với kết học tập học sinh q trình...
- 31
- 299
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25