... là tỉsố của hai số x,y ? Giáo án đại sốlớp7 - Bài 3: NHÂN, CHIASỐHỮUTỈ I Mục đích yêu cầu : - Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chiasốhữu tỉ. - Có kỹ năng nhân, chiasốhữutỉ nhanh ... phép nhân số hữu tỉ. -HS: Viết chúng dưới dạng phân số, áp dụng qui tắc nhân hay chia phân số. HS : Phép nhân số hữutỉ có tính chất giao hoán, kết hợp, nhân với 1, nhân với số nghịch ... đảo. 1. Nhân hai số hữu tỉ : Với x = a/b,y = c/d x.y =ba.dc= dbca.. Hoạt động 2: Chia hai sốhữu tỉ( 10’) - GV: Yêu cầu HS lên bảng lập công thức chia hai sốhữu tỉ. -...
... * Chuï yï : (SGK) NHÂN, CHIASỐHỮUTỈ A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chiasốhữu tỉ. - Có kỹ năng nhân, chiasốhữutỉ nhanh và đúng. - Có kỹ năng áp ... tắc “chuyển vế” B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đề bài tập 14/12 SGK HS ôn tập qui tắc nhân, chiasốhữu tỉ. C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi våí ... 12/12 SGK. a. 21.8541.4541.45 16 5 b. )2(:85)4(:454:45 16 5 HS đọc. II/ Chia hai sọỳ hổợu tyớ : Vi dcybax ; (y?...
... Ngày soạn: 10/9/05 Tiết: 3 NHÂN, CHIASỐHỮUTỈ A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chiasốhữu tỉ. - Có kỉ năng nhân, chiasốhữutỉ nhanh và đúng. - Có kỹ năng áp ... 9d/10 SGK. Kết quả: 24 7 3 Kết quả: 215x Hoạt dộng 2: 1. Nhân hai sốhữutỉ (10 phút) GV: Muốn nhân 2 phân số ta làm như thế nào? Với 2 sốhữutỉ dcybax ;thì x.y ... tắc nhân, chiasốhữu tỉ. C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh & ghi våí Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 phút) - HS1: Muốn cäüng, trừ 2 số hữu tỉ...
... NHÂN, CHIASỐHỮUTỈ A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc nhõn, chia s hu t. - Cú kyợ nng nhân, chiasốhữutỉ nhanh và đúng. - Có kỹ năng áp ... SGK. Kết quả: 24 7 3 Kết quả: 215x Hoạt dộng 2: 1. Nhân hai sốhữutỉ GV: Muốn nhân 2 phân số ta làm như thế nào? Tæång tæû Với 2 sốhữutỉ dcybax ; thì x.y ... qui tắc nhân, chiasốhữu tỉ. C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi våí Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS1: Muốn công, trừ 2 số hữu tỉ x, y...
... hai phép tính cộng trừ sốhữutỉ Ví dụ : Chọn câu đúng trong các đáp án A,B,C,DCâu 1:Trên trục số, cặp sốhữutỉ nào dưới đây xem giữa hai số Câu 2: Cho các sốhữutỉ cách sắp xếp nào sau ... Phượng- 15 -32 17 151341921 7 3415+−++ 17 151)3221 7 ()34193415(−+++= 17 32)3231(3434−++= 17 3211−+= 17 322−= 17 32 17 34−= 17 2=5321 7 3−+−522331−+−321543011−−+−431813623−+− ... -)43()3(−−−)43(13−−−=)43(412−−−=4312+−=49−= 16 7 85−+− 16 7 85−+− 16 7 16 10−+−= Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ sốhữutỉ động, chống lại thói quen học tập thụ...
... là ta nhânsố đó với 2+ Nhân một số với 0,25 có nghĩa là ta nhânsố đó với 4+ Chia một số cho 0,25 có nghĩa là ta nhânsố đó với 4+ Muốn nhân một số với 25 ta nhânsố đó với 100 rồi chia cho ... 0 ,7 9 0 02.3.4 .Chia số tự nhiên cho số thập phân: Trước khi dạy phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân giáo viên cho học sinh nắm lại tính chất phép chia khia nhânsố bị chia và số ... về tỉsố phần trăm; biết viết một số phân số dưới dạng tỉ số phần trăm. Biết cách tìm tỉsố phần trăm của hai số; giải được các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉsố phần trăm của hai số; ...
... đúng:=−−24 7 ).24(A. -7 B. 7 C. 7 576 D. 576 7 Câu 4: Chọn câu trả lời đúng:=− 7 2.35,0A. – 0,1 B. -1 C. -10 D. -100Câu 5: Chọn câu trả lời đúng:=− 75 8.813A. 641 875 − B. 1 875 64− ... đúng:=−532:1526A. -6 B. 23− C. 32− D. 43−Câu 7: Chọn câu trả lời đúng nhất:=−1033.113Viết sốhữu tỷ 20 7 dưới dạng tích của 2 sốhữu tỷ: ... Họ Và Tên: KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM PHẦN NHÂNCHIASỐHỮU TỶ Điểm Lời phê của thầyĐề Trắc nghiệm: Em hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng...
... tiến - Hạn chế: Chưa triệt để, chưa phù hợp với Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra ... hàng ngũ võ quan cao cấp của nhà Hồ, đổi tên một số đơn vị hành chính cấpchấn, cách làm việc của bộ máy chính quyền các cấp thăm hỏi nhân dân, Kiểm tra việc làm của các quan lại. + ... nào?HS: Trả lờiGV: Chuẩn kiến thức.GVG: Nhà Hồ còn cử các quan ở triều đình đến thăm hỏi đời sống nhân dân tìm hiểu việc làm của các quan ở địa phương như thế nào?GV: Về kinh tế tài chính...
... :- BĐ DS TG và hình ảnh 1 vài đo thị lớn ở các nước phát triển .- Các hình 16. 1 16. 4 ? Nêu và chỉ trên BĐ tên 1 số siêu ĐT phát triển ở đới ôn hoà . GV hướng d6ãn HS phân biệt ĐT cổ và ... chi6èu cao và chiều sâu.- Tên 1 số siêu ĐT lớn : NewYork, Tokyo , Paris,…- Lối sống ĐT đã trở nên phổ biến . Hoạt động 2 : CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐÔ THỊ Chia 3 nhóm :N1 : việc tập trung dân ... bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ :Câu 1, 2 SGK trang 523) Giảng : Hoạt động 1 : ĐÔ THỊ HOÁ Ở MỨC ĐỘ CAO Hoạt động dạy và họcGhi bảngHS đọc SGK phần I Quan sát hình 16. 1, 16. 2 ...
... án đại sốlớp7 - Bài 4: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐHỮUTỈ CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIASỐ THẬP PHÂN I . Mục đích yêu cầu : - Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của moat sốhữu tỉ. - ... về phân số. - Đọc SGK. - Làm ?3. 2.Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân: Đọc SGK. ?3 a. -3, 116 + 0,263 = - ( 3, 116 – 0,263) = -2,853 b. (-3 ,7) .(-2 ,16) = +(3 ,7. 2 ,16) = 7, 992 ... định được giá trị tuyệt đối của moat sốhữu tỉ. - Có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chiasố thập phân,có ý thức vận dụng các tính chất của phép toán về sốhữutỉ để tính toán. II. Phương pháp:...
... phân số rồi so sánh hai phân số đó. - Sốhữutỉ lớn hơn 0 là sốhữutỉ dương, nhỏ hơn 0 là sốhữu tỉ âm, 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là sốhữutỉ âm. - Thế nào là số hữu tỉ? ... Các sốhữutỉ dương:2/3;-3/-5. Các sốhữutỉ âm: -3 /7; 1/-5;-4. 0/-2 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm. 3. So sánh hai số hữu tỉ: - Ta co thể so sánh hai sốhữutỉ ... các phân số bằng nhau là các cách viết 1. Sốhữu tỉ: - Sốhữutỉ là số viết được dưới dạng ba, với a, b є Z, b≠0. - Tập hợp sốhữu tỉ, kí hiệu : Q ?1. Giáo án đại sốlớp7 - Tiết...
... Giáo án đại sốlớp7 - Tiết 7: Bài 6: LŨY THỪA CỦA MỘT SỐHỮUTỈ I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh name vững qui tắc lũy thừa của một ... nhóm. IV. Tiến trình: 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu ĐN và viết công thức lũy thừa bậc n của số hữu tỉ x. - Làm 42/SBT. 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động ... chất hai chiều. thừa đó rồi nhân các kết quả tìn được. ?2 a. (31)5 . 35 = (31.3)5 = 1 b. (1,5)3 . 8 = (1,5)3 . 23 = (1,5.2)3 = 27 Hoạt động 2: Lũy thừa của...