nhà nước đầu tư phát triển kết cấu hạ tầng phát triển khoa học công nghệ giáo dục y tế nhằm tạo điều kiện tốt cho chuyển dịch cơ cấu kinh tế mô hình tăng trưởng kinh tế
... ng quý Kết việc thực TTHC: Phê duyệt Các bước Mô tả bước Tên bước Sau ký hợp đồng cho vay vốn đầutư nhận uỷ thác với chủ đầu tư; Chi nhánh NHPT thực sau: Bước Tiếp nhận hồ sơ: Cán chuyên quản ... nhận nợ vay (Mẫu số 07/TT-UT) Hồ sơ Thành phần hồ sơ I Tài liệu sở: (chỉ cung cấp chưa phát sinh tạm ứng) Dự án đầutư x y dựng công trình báo cáo KTKT - Bản chính/bản y Quyết định đầutư cấp có ... Quyết định số 99/QĐ-NHPT ngà Gi y đề nghị toán vốn đầutư (Mẫu số Quyết định số 99/QĐ-NHPT 02/TT-UT) ngà Khế ước nhận nợ vay (Mẫu số 07/TT-UT) Quyết định số 99/QĐ-NHPT ngà Y u cầuY u cầu điều...
... Bước duyệt toán, thực toán luân chuyển chứng từ toán theo quy định NHPT Hồ sơ Thành phần hồ sơ I Tài liệu sở: Dự án đầutư x y dựng công trình báo cáo KTKT - Bản chính/bản y Quyết định đầutư cấp ... định Quyết định số 99/QĐ-NHPT ngà Gi y đề nghị toán vốn đầutư (Mẫu số Quyết định số 99/QĐ-NHPT 02/TT-UT) ngà Y u cầuY u cầuđiềukiện để thực TTHC: Nội dung Văn qui định Các dự án đầutư uỷ ... thác cho NHPT quản lý, toán phải thực đ y đủ thủ tục quản lý đầutư x y Quyết định số 99/QĐ- dựng theo quy định hành, bố trí vào kế hoạch NHPT ngà đầutư hàng năm Đơn vị uỷ thác Chủ đầutư dự...
... SÁCH NHÀNƯỚCCHOĐẦUTƯPHÁTTRIỂNKHOAHỌCCÔNGNGHỆ 1.3.1 Quản lý chi ngân sách nhànướcchođầutưpháttriểnKhoahọcCôngnghệ Như biết, chi Ngân Sách NhàNướcchoKhoahọc - Côngnghệ ... Sách NhàNướcchođầutưpháttriểnKhoahọc - Côngnghệ 13.3.1 Lập dự toán chi ngân sách NhàNướcchođầutưpháttriểnKhoahọc - Côngnghệ a, Những Lập dự toán chi ngân sách NhàNướcchođầutư ... Sách NhàNướcchođầutưpháttriểnKhoahọc - Côngnghệ Song vai trò cóphát huy hay không phụ thuộc nhiều vào công tác quản lý chi Ngân Sách NhàNướcchođầutưpháttriểnKhoahọcCông nghệ...
... sách nhànướcđầutưpháttriển sở hạtầngkinhtế - xã hội huyện miền núi 3.2 GIẢI PHÁP CƠ BẢ PHÁT HUY VAI TRÒ VỐN NGÂN SÁCH NHÀNƯỚCĐẦUTƯPHÁTTRIỂNCƠ SỞ HẠTẦNG THEO CHƯƠNG TRÌNH 135 Ở HUYỆN ... TRẠNG VỐN NGÂN SÁCH NHÀNƯỚCĐẦUTƯPHÁTTRIỂNHẠTẦNGCƠ SỞ THEO CHƯƠNG TR ÌNH 135 Ở HUYỆN CON CUÔNG - NGHỆ AN 2.1 VỐN NGÂN SÁCH NHÀNƯỚCĐẦUTƯPHÁTTRIỂNCƠ SỞ HẠTẦNGKINHTẾ - XÃ HỘI THEO CHƯƠNG ... VỀ VỐN NGÂN SÁCH NHÀNƯỚCĐẦUTƯPHÁTTRIỂNCƠ SỞ HẠTẦNG Ở CÁC HUYỆN MIỀN NÚI 1.1 VAI TRÒ NGUỒN VỐN NGÂN SÁCH NHÀNƯỚCĐẦUTƯPHÁTTRIỂNCƠ SỞ HẠTẦNGKINHTẾ - XÃ HỘI Ở CÁC HUYỆN MIỀN NÚI 1.1.1...
... Khoahọccông nghệ, đầutưtưpháttriểnkhoahọccông nghệ, quản lý chi ngân sách đầutưpháttriểnkhoahọccông nghệ, lý cần tăng cường quản lý chi ngân sách nhànướcchođầutưpháttriểnkhoa ... NhàNướcchođầutưpháttriển KHCN + Chấp hành chi Ngân Sách NhàNướcchođầutưpháttriển KHCN + Quyết toán Chi Ngân Sách NhàNướcchođầutưpháttriển KHCN Trong điềukiện đổi nay, nhànước ... thức đầutưchoKhoahọcCôngnghệđầutưchopháttriển * Sự quan tâm cấp Uỷ Đảng, quyền đầutưpháttriểnkhoahọccôngnghệ * Ban hành kịp thời sách, chế độ, định mức chi cho nghiệp Khoa học...
... nhịp độ tăngtrưởngkinhtếchuyểndịchcấukinhtế nông thôn Thực tếcho th yđầutưcho hộ nghèo cần thiết để tăngtrưởngkinh tế, đảm bảo công xã hội Đầutư vốn nhànước để pháttriển nông nghiệp ... cho th y, địa phương mà sở hạtầngy u khó thu hút nhàđầutư không thu hút nhàđầutư khả cải tạo sở hạtầng hạn chế tạo nên vòng luẩn quẩn vùng sở hạtầngy u ng y tụt hậu tạo nên pháttriển ... hưởng đầutưchotăngtrưởngkinhtế trước hết thể đầutư ́H chokhoahọc kỹ thuật Vì v y, nâng tỷ trọng đầutưchokhoahọc kỹ thuật tổng TÊ số vốn đầutưcho nông nghiệp xu hướng phổ biến nước...
... phần đến định đầutưchopháttriểnKhoahọc – Côngnghệ hướng đầutưchoKhoahọc – Côngnghệcho phù hợp với vùng • Cơ sở hạ tầng: đầutư đáng kể vào việc nâng cấp pháttriển sở hạtầng việc trì ... qua đầutư FDI công ty nướcchuyểngiaocôngnghệtừnướcnước khác sang nước tiếp nhận đầu tư, nước tiếp nhận đầutư nhận công nghệ, kỹ thuật tiên tiến, đại Qua thúc đ y trình pháttriểnkhoahọc ... họccôngnghệ ) 11,8% Đ y nguồn thu lớn để Chính phủ đầutưchopháttriểnKhoahọc – Côngnghệ • Nguồn vốn đầutư trực tiếp nước (FDI) Nguồn vốn FDI nguồn vốn đầutưtư nhân nước để đầutư cho...
... côngnghệ cao khác - Vận dụng côngnghệ cao bản, đổi ngành côngnghệ cũ, có ngành côngnghệ cao chuyên ngành Ví dụ dùng côngnghệ lade côngnghệ thông tin (thuộc côngnghệ cao bản) vào côngnghệ ... 21 - Kết nghiên cứu cho th y rằng, mặt khoahọccó khả x y đột biến nhng mặt côngnghệ chắn có nhiều đột phá lớn tập trung vào côngnghệ cao nh côngnghệ thông tin truyền thông (ICT), côngnghệ ... tạocôngnghệ cao chuyên ngành hàn đại - Các ngành côngnghệ cao côngnghệ cao chuyên ngành tạo nên hệ thống côngnghệ cao (HTCNC) thời đại ng y - Sự xuất lực lợng sản xuất dựa nhu cầuphát triển...
... thời xác định vai trò khoa học- côngnghệ then chốt đ y mạnh công nghiệp hoá Trong điềukiệngiao lưu kinhtếnước chưa mở rộng, trình chuyểngiaocôngnghệnước chưa pháttriển mạnh mẽ phảitự ... mới, khoahọccôngnghệnước ta bước đầucóchuyển biến tích cực Tuy nhiên nay, khoahọc kỹ thuật nước ta tình trạng lạc hậu, chậm pháttriển chưa đáp ứng y u cầu đất nước Về trình độ kỹ thuật- công ... mạnh pháttriểnkinhtế thị trường đòi hỏi phải pháttriểnkhoahọccôngnghệ Để chuyển sang kinhtế thị trường đại từ điểm xuất phát thấp, nước ta theo bước nước trước làm, mà phải pháttriển theo...
... thời xác định vai trò khoa học- côngnghệ then chốt đ y mạnh công nghiệp hoá Trong điềukiệngiao lưu kinhtếnước chưa mở rộng, trình chuyểngiaocôngnghệnước chưa pháttriển mạnh mẽ phảitự ... mới, khoahọccôngnghệnước ta bước đầucóchuyển biến tích cực Tuy nhiên nay, khoahọc kỹ thuật nước ta tình trạng lạc hậu, chậm pháttriển chưa đáp ứng y u cầu đất nước Về trình độ kỹ thuật- công ... mạnh pháttriểnkinhtế thị trường đòi hỏi phải pháttriểnkhoahọccôngnghệ Để chuyển sang kinhtế thị trường đại từ điểm xuất phát thấp, nước ta theo bước nước trước làm, mà phải pháttriển theo...
... xuất tư bản, chuyểngiaokhoahọccôngnghệ sang nước khác 3.3 Làm chuyểndịchcấukinhtế Sự pháttriển mạnh mẽ khoahọccôngnghệ không đ y nhanh trình tốc độ pháttriển ngành mà làm cho phân công ... trạng pháttriểnkhoahọccôngnghệtăngtrưởngkinhtế Việt Nam Chương III: Một số giải pháp tăng cường pháttriểnkhoahọccôngnghệnhằm trì tốc độ tăngtrưởngkinhtế Việt Nam bối cảnh suy thoái ... cường pháttriểnkhoahọccôngnghệ để trì tốc độ tăngtrưởngkinhtế bối cảnh suy thoái kinhtế toàn cầu Bài viết kếtcấu bao gồm: Chương I: Vai trò khoahọccôngnghệtăngtrưởngkinhtế Chương...
... thành kinhtếcông nghiệp CNXH muốn tồn phát triển, cần phải cókinhtếtăng trởng pháttriển cao dựa LLSX đại chế độ công hữu XHCN TLSX.CSVC-KT phải dựa thành tựu khoahọccông nghệ, phải tạo ... phổ biến thành tựu khoahọccông nghệ, bớc pháttriểnkinhtế tri thức Phát huy nguồn lực trí tuệ sức mạnh tinh thần ngời Việt Nam, coi pháttriển GD ĐT, khoahọccôngnghệtảng động lực nghiệp ... Ba là,CNH,HĐH điềukiện chế thị trờng cóđiều tiết nhà nớc Bốn là,CNH,HĐH kinhtế quốc dân bối cảnh toàn cầu hoá kinh tế, vì mở cửa kinh tế, pháttriển quan hệ kinhtế tất y u đất nớc ta 2.Khỏi...
... kếtkinh doanh TK 632 TK 911 Kếtchuyển GVHB TK 511,512 Kếtchuyển DT TK 641 Kếtchuyển CPHB TK 421 TK 642 Kếtchuyển lỗ Kếtchuyển CPQLDN Kếtchuyển lãi 44 Sơ đồ m y tổ chức, quản lí công ty ... kinhtế 2.1.2.Đặc điểm tổ chức hoạt động sản xuất kinh doanh công ty TNHH Hỗ Trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệ Là công ty nhỏ, thành lập nhiên Công ty TNHH Hỗ trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệphát ... Một số tiêu phản ánh kết hoạt động sản xuất kinh doanh công ty TNHH Hỗ Trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệ đạt Là doanh nghiệp tư nhân công ty Hỗ Trợ pháttriểnkhoahọccôngnghệcó biện pháp quản...
... kếtkinh doanh TK 632 TK 911 Kếtchuyển GVHB TK 511,512 Kếtchuyển DT TK 641 Kếtchuyển CPHB TK 421 TK 642 Kếtchuyển lỗ Kếtchuyển CPQLDN Kếtchuyển lãi 44 Sơ đồ m y tổ chức, quản lí công ty ... kinhtế 2.1.2.Đặc điểm tổ chức hoạt động sản xuất kinh doanh công ty TNHH Hỗ Trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệ Là công ty nhỏ, thành lập nhiên Công ty TNHH Hỗ trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệphát ... Một số tiêu phản ánh kết hoạt động sản xuất kinh doanh công ty TNHH Hỗ Trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệ đạt Là doanh nghiệp tư nhân công ty Hỗ Trợ pháttriểnkhoahọccôngnghệcó biện pháp quản...
... chuỗi pháttriểncôngnghệ Đánh giá cấu trúc Côngnghệ Các tác nhân thúc đ ycôngnghệKhoahọcCôngnghệ hệ thống sản xuất Khoahọccôngnghệ hàn lâm Cấp Nhà nớc Các mặt CS hạtầng Xu hớng quốc tế ... nghệ sinh họcCôngnghệ sinh học môn khoahọc lên từ năm 50 kỷ Nó sản phẩm kết hợp khoahọc sống KHKT đại Côngnghệ sinh học đợc nghiên cứu pháttriển chủ y u gen, dung họctế bào, môi tế bào, ... giá nhu cầucôngnghệ Kế hoạch pháttriểnkinhtế xã hội quốc gia đánh giá lực côngnghệ Những tiến nỗ lực khu vực chuyênmô hoá đợc lựa chọn Cam kết cấp vĩ môkhoahọcCôngnghệpháttriển Các...
... cứu khoahọcchuyểngiao thành tựu khoahọccôngnghệ đại Có chế sử dụng vốn vay viện trợ nước để đầutưcó hiệu chokhoahọccôngnghệHình thành số sở quốc tếkhoahọctự nhiên côngnghệNhànước ... đào tạo ngành nghề thuộc lĩnh vực khoahọccôngnghệ ưu tiên nướccókhoahọccôngnghệ tiên tiến; khuyến khích việc tự túc họcnướckhoahọccôngnghệ Khuyến khích tạođiềukiện thuận lợi cho ... phẩm; Chế tạo khí cụ; Chế tạo thiết bị điện Việc đầutưcôngnghệ cao thực tế đem lại hiệu vô to lớn chonướccông nghiệp pháttriển Vì có xu hướng nướcpháttriểnchuyểngiaochonướcphát triển...