ngữ văn 11 văn bản tự tình
Ngu van 10 co ban tu tiet 13-28
... CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNGHĐ1: (KTBC, GTBM)* Kiểm tra bài cũ:- Thế nào là văn bản? Nêu cácđặc điểm của văn bản. - Có mấy loại văn bản? Lànhững loại nào- Muốn lập được văn bản taphải làm gì?* ... án ngữ văn 10 – Ban cơ bản HĐ5 : Củng có, Dặn dò- Về nhà học kó bài để biếtcách lựa chọn sự việc, chi tiếttiêu biểu khi viết một tácphẩm, bài văn tự sự.- Tiết sau làm bài viết số 2 (văn tự ... hiểu khái niệm.- Chúng ta đã làm quen với văn tự sự từ lâu rồi. Vậy thếnào là văn tự sự? Lên bảng trả lời.- Tự sự là kể chuyện, phương thứcdùng ngôn ngữ kể chuyện trình bày mộtchuỗi sự việc,...
- 36
- 7,227
- 29
GIAO AN NGU VAN 11 CO BAN
- 82
- 2,628
- 7
Giáo án ngữ văn 11- cơ bản- HKI
... độ tự ti- Tác hại của thái độ tự tib. Những biểu hiện và tác hại của thái độ tự phụ- Giải thích khái niệm tự phụ, phân biệt tự phụ với tự hào(ngời tự phụ là ngời tin tởng thái quá vào bản ... hại của thái độ tự ti: - Giải thích khái niệm tự ti, phân biệt tự ti với khiêm tốn (Tự ti là ngời không dám làm việc gì, không dám xuấthiện ở chỗ đông ngời do không tự tin vào bản thân, khôngcố ... dẫn vào phủ chúa đề bắt mạch, kê đơncho Trịnh Cán. B. Đọc hiểu văn bản I. Đọc văn bản - Giải thích từ khóII. Tìm hiểu văn bản 1. Cảnh sống xa hoa đầy uy quyền của chúa Trịnh vàthái độ của...
- 120
- 2,552
- 31
Ngữ văn 11 co ban
... lương tâm, đức độ, xem nhẹ danh lợi yêu thích tự do giản dị, dù bản thân có cơ hộicó cuộc sống giàu sang.ng gián tiếp cho thấy thái độ khônh đồng tình trước sự xa hoa của người nắm giữ trọng ... tập ở phần luyện tập Tìm đọc thêm 1 số đoạn trong “ Thượng Kinh Kí Sự ” Chuẩn bị soạn bài “ Tự Tình II ”.Theo phần hướng dẫn trong SGK. GV hướng dẫn cách đọc : giọng chậm rãi, từ tốn, chú ... đây có thể khái quát điều gì về đời sống sinh hoạt của vua Lê thời Lê – Trịnh?-HS : Quan sát văn bản, tìm kiếm, phân tích, khái quát, phát biểu trước lớp.- GV :Nhận xét, chốt ý chính.Diễn...
- 6
- 913
- 4
Gián án ngữ văn 11 cơ bản.
... TỔNG KẾT1. Về nghệ thuật: từ ngữ giản dị, giàu sức biểu cảm, vận dụng hình ảnh, ngôn ngữ VHDG, sự kết hợp giữa giọng điệu trữ tình và tự trào2. Về nội dung: Tình cảm thương yêu, quý trọng ... người có cuộc đời tình duyên ngang trái, éo le.-Tác phẩm thể hiện lòng thương cảm đối với người phụ nữ, khẳng định vẻ đẹp và khát vọng của họ2. Tự tình II nằm trong chùm Tự tình, tập trung ... của người khác-Tác hại của thái độ tự phụ:Không tìm tòi, học hỏi->không tiến bộ.3. Xác định thái độ sống hợp lí: -Không tự ti, không tự phụ, tự tin vào bản thân nhưng không kiêu ngạo.-Luôn...
- 154
- 1,094
- 1
GIẢI bài tập NGỮ văn 11 cơ bản (tập 1)
- 133
- 4,138
- 6
GIẢI bài tập NGỮ văn 11 cơ bản (tập 2)
- 107
- 2,240
- 1
GA ngữ văn 11(cơ bản)
- 94
- 365
- 0
Một số đặc điểm về đội ngũ tác giả văn học bắc kạn từ năm 1945 đến nay
... Dương Quốc Hải, Lường Văn Thắng, Bế Ngọc Cường, Nguyễn Ngọc Lan, Phạm Viết Lãm, Triếu Kiềm Vuần, Bàn Văn Vình, Hoa Sơn, Hạ Văn Hử, Hà Văn Roanh, Nguyễn Văn Yên, Nông Văn Kim, Ma Phương Tân, ... loại văn học phát triển như thế nào? vấn đề song ngữ trong sáng tác văn học; vấn đề xây dựng đội ngũ nhà văn là con em các dân tộc thiểu số ra sao?… Qua hội nghị này nhiều vấn đề của văn ... nhà văn. Giai đoạn này nhà thơ Triệu Kim Văn đã cho ra mắt bạn đọc khá nhiều bài thơ đặc sắc, mang hơi thở núi rừng, của cuộc sống, trĩu nặng một tình yêu với quê hương Bắc Kạn giàu bản...
- 7
- 1,736
- 4
Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I
... ViệtNGỮ CẢNHI. Mục tiêu bài học: 1. Nắm được khái niệm ngữ cảnh, các yếu tố của ngữ cảnh và vai trò của ngữ cảnhtrong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. 2. Biết nói và viết cho phù hợp với ngữ ... tiếp rộng: là bối cảnh xãhội, lịch sử, địa lí, văn hóa, phong tục tậpquán, thể chế chính trị… bên ngoài ngôn ngữ. Đối với văn bản văn học, bối cảnh văn hóa cũng chính là hoàn cảnh sáng tác củatác ... mặt trong văn bản, đi trước hoặc đi saumột yếu tố ngôn ngữ nào đó.II. Vai trò của ngữ cảnh1. Đối với người nói (người viết): ngữ cảnh là cơ sở của việc dùng từ, đặt câu,kết hợp từ ngữ 2. Đối...
- 53
- 882
- 5
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VÀ TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ CÔNG TÁC HẠCH TOÁN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHÂM TRONG DOANH NGHIỆP XÂY LẮP
... PHÁØM XÁY LÀÕP : (9)TK 6279TK 111 ,112 TK152,153,334,338TK 621TK 154TK 141TK 622TK6271TK 111, 112,334,214 TK (12’)(12)(5)(2)(1)(10)(8)TK 632(4)(3) (11) (6) Taûi cọng ty aùp duỷng ... ( thiãût haûi phạ âi lm lải ) Cọ TK liãn quan ( 152, 111 , 334, 338)+ Xỉí l thiãût hải :* Nãúu do âåün vë xáy làõp gáy ra Nåü TK152, 111 : Giạ trë phãú liãûu thu häưi Nåü TK 138(`1388) :Giạ ... phán têch Coï TK331 ,111 :Nåü TK 6279 : 3.880.000Chi tiãút cäng trỗnh km 894- 898 : 1.780.000Chi tióỳt cọng trỗnh raợnh cam ranh: 2.100.000Coï TK 331 : 3.310.000Coï TK 111 : 570.000- Laợi...
- 34
- 510
- 0
Gián án Phong cách ngôn ngữ báo chí - Văn 11
... I. Ngôn ngữ báo chí: 1/ Tìm hiểu một số thể loại văn bản báo chí: a) Tìm hiểu ngữ liệu: b) Đặc điểm của từng loại văn bản báo chí - Bản tin cần có: Thời gian, địa điểm, sự kiện -> cung ... ngôn ngữ báo chí: Vậy, chức năng cơ bản của ngôn ngữ báo chí là gì?=> Thông báo tin tức thời sự và dư luận xã hội theo một chính kiến nhất định. KIỂM TRA BÀI CŨ3/ Phong cách ngôn ngữ ... cách ngôn ngữ gì?hội, kinh tế, quân sự… đó là phong cách ngôn ngữ gì? A. Khoa học A. Khoa học B. Chính luậnB. Chính luận C. Hành chínhC. Hành chính D. Văn chươngD. Văn chươngB...
- 18
- 2,009
- 20
Bài soạn Phong cách ngôn ngữ báo chí - Văn 11
... NAM 20 -11 CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 11B3 TRÂN TRỌNG CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH! I. Ngôn ngữ báo chí: 1/ Tìm hiểu một số thể loại văn bản báo chí: a) Tìm hiểu ngữ liệu: ... 2.Nhận xét chung về văn bản báo chí và ngôn ngữ báo chí: a) Báo chí có nhiều loại: - Theo phương tiện: Báo in, báo nói, báo hình, báo điện tử - Theo định kì xuất bản: Nhật báo, tuần báo, ... NhungPHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ ? Theo em, ở mỗi thể loại báo chí,khi sử dụng ngôn ngữ chúng ta cần chú ý điều gì?=> Mỗi thể loại có yêu cầu riêng về sử dụng.-Ngôn ngữ bản tin: tính thông...
- 18
- 3,023
- 26
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25