0

nguyễn quang uẩn 2001 giáo trình tâm lý học đại cương nxb đhsp

giao trinh tam ly hoc dai cuong nxb dh su pham 9641

giao trinh tam ly hoc dai cuong nxb dh su pham 9641

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... chung tâm - Tâm học cá nhân: Nghiên cứu đặc điểm tâm cá nhân - Tâm học xã hội: Nghiên cứu tác động qua lại tâm nhóm tâm cá nhân - Tâm học lứa tuổi: Nghiên cứu đặc điểm tâm ... CỦA TÂM HỌC Mục tiêu học tập Trình bày khái niệm tâm Trình bày chất tượng tâm Trình bày phương pháp nghiên cứu tâm học I KHÁI NIỆM CHUNG VỀ HIỆN TƢỢNG TÂM Bản chất tượng tâm ... Cùng với phát triển khoa học khác, tâm ngày lớn mạnh thuyết lẫn thức hành Nhiều ngành tâm học đời( nhƣ tâm học lao động, tâm học thể thao, tâm học y học ), mặt nhằm phục vụ lĩnh...
  • 10
  • 950
  • 2
Giáo trình tâm lý học đại cương phần 1   nguyễn quang uẩn (chủ biên)

Giáo trình tâm học đại cương phần 1 nguyễn quang uẩn (chủ biên)

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... phan xạ hoạt động tâm lí - Sang thê ki XVỈỈl tâmhọc bắt đẩu có tên gọi Nhà triết học Đức Vôn Pho' chia Iihân chủng (nhãn học) thàiih hai thứ khoM học: khoa học thể, hai tâmhọc Năm 1732 ơng ... khoa học tàmhọc' đại nhừ: dòuịị phái tâm lí học- nhân văn tâin lí học nhận thức Và nlìấí: sau Cách miìUịỉ thán,u‘ Mưòi nãni 1917 thành cỏnLT NịỊiì dỏng phái tâm lí học- hoạt ctộỉiL’ Iilìà Tâm ... đời tâmhọc macxit hay gọi 13 tâmhọc hoạt động góp phần đáng kể vào việc khắc phục hạn chế nói tiếp tục đưa tâmhọc lên tói đỉnh cao phát triển 1.1,3,6 Tâmhọc hoạt động Dòng phái tâm...
  • 71
  • 1,111
  • 0
Giáo trình tâm lý học đại cương phần 2   nguyễn quang uẩn (chủ biên)

Giáo trình tâm học đại cương phần 2 nguyễn quang uẩn (chủ biên)

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... điểm tâmhọc h ìn h th n h t r í nhớ Trên bình diện tâmhọc có nhiều quan điểm khác n h a u trí nhó: quan điểm thuyết liên tưởng, quan điểm tâmhọc Gestal quan điểm tâmhọc đại Ị06 3.1.3.1 ... Gestal khơng vượt xa quan điểm tâmhọc liên tưởng 3.1.3.3 T âm lí học đại trí nhớ Tâmhọc đại coi hoạt động cá nh ân định hìn h th n h trí nhớ (và q trìn h tâm lí khác) Theo quan 107 điêm ... ưu Từ có th ể áp dụng vào dạy học cho thấy giáo viên tạo học sinh động học tập hứng thú đơi với mơn học học sinh dễ dàn g ghi nhớ tài liệu cách không chủ định việc học trỏ n ên nhẹ nhàng, hấp dẫn...
  • 138
  • 711
  • 2
Giáo Trình Tâm Lý Học Đại Cương- Pgs. Nguyễn Quang Uẩn

Giáo Trình Tâm Học Đại Cương- Pgs. Nguyễn Quang Uẩn

Khoa học xã hội

... NHIỆM VỤ CỦA TÂM HỌC Là khoa học, tâm có đối tượng, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu xác định Song trước hết cần phải hiểu tâm để từ bàn khoa học tâm (tâm học) Tâm học gì? Trong ... khoa học: khoa học thể; hai tâm học Năm 1732 ông xuất Tâm học kinh nghiệm” Sau năm (1734) đời Tâm học trí” Thế Tâm học đời từ – Thế kỷ XVII – XVIII – XIX đấu tranh chủ nghĩa tâm ... nghĩa tâm, đầu kỷ XX dòng phái tâm học khách quan đời là: tâm học hành vi, tâm học Gestalt, phân tâm học Trong kỷ XX có dòng phái tâm học khác có vai trò định lịch sử phát triển khoa học...
  • 181
  • 919
  • 7
Giáo trình: Tâm lý học đại cương

Giáo trình: Tâm học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... Phần I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM HỌC Chương Tâm học khoa học I Đối tượng, nhiệm vụ tâm học Tâm tâm học Tâm lý: Là tất tượng tinh thần nảy sinh đầu óc người, ... 1903),Bert(1818- 1903) - Theo họ cần gắn tâm học với tâm học, thuyết tiến hoá xây dựng tâm học theo mơ hình khoa học tự nhiên 3.7 Tâm học hoạt động - Do nhà tâm học Xô viết sáng lập L.X Vưgôtxki, ... động tâm mặt số lượng chất lượng - Phát quy luật hình thành phát triển tâm - Tìm chế tượng tâm - Áp dụng tâm cách có hiệu Vị trí, ý nghĩa tâm học Vị trí: - Tâm học triết học - Tâm...
  • 40
  • 10,066
  • 186
Tài liệu GIÁO TRÌNH TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG pptx

Tài liệu GIÁO TRÌNH TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG pptx

Cao đẳng - Đại học

... chung tâm - Tâm học cá nhân: Nghiên cứu đặc điểm tâm cá nhân - Tâm học xã hội: Nghiên cứu tác động qua lại tâm nhóm tâm cá nhân - Tâm học lứa tuổi: Nghiên cứu đặc điểm tâm ... phát triển tâm học y học đại mà nhiều ngành khoa học đề để nghiên cứu sâu thêm vấn đề Trong số khoa họctâm học y học Tâm y học khoa học nghiên cứu tâm ngƣời bệnh, tâm nhân viên ... cứu tâm lâm sàng - Một số vấn đề tâm học giám định sức khỏe, lao động, quân Cấu trúc tâm học y học Tâm y học gồm phần sau: 3.1 Đại cƣơng tâm học y học 3.2 Một số nét tâm ngƣời...
  • 158
  • 1,945
  • 32
Giáo trình Tâm lý học đại cương

Giáo trình Tâm học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... biệt tượng tâm thành: tượng tâm có ý thức tượng tâm chua ý thức Người ta phân biệt tượng tâm thành: tượng tâm sống động tượng tâm tiềm tàng Cũng phân biệt tượng tâm cá nhân ... tượng tâm có ba loại chính: a Các q trình tâm tượng tâm diễn thời gian tương đối ngắn, có mở đầu, diễn biến, kết thúc tương đối rõ ràng Người ta phân biệt thành ba trình tâm lý: + Các trình ... xạ có điều kiện Tâm có chất phản xạ III.CÁC LOẠI HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ: Có nhiều cách phân loại tượng tâm lý: Cách phân loại phổ biến tài liệu tâm học việc phân loại tượng tâm theo thời gian...
  • 33
  • 1,242
  • 4
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -5 pot

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -5 pot

Cao đẳng - Đại học

... (xem trang 76,77,78 – Tâm học PTS Thái Trí Dũng, PGS.PTS Trần Văn Thiện, Trường Đại học kinh tế TP.Hồ Chí Minh, 1994.) Sự phát triển cảm xúc Nhiều công trình nghiên cứu tâm xã hội rõ có đường ... tính quán hành vi” (Nguyễn Khắc Viện; Từ điển tâm lý, Nxb Ngoại văn, trung tâm nghiên cứu tâm trẻ em; HN 1991,tr 190) Để hiểu người, cần đứng ba mặt mà phân tích - Mặt sinh lý: Con người sinh ... thay đổi tùy thuộc vào trạng thái tâm cá nhân Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương Simpo - 50 - b Vai trò ngôn...
  • 11
  • 1,391
  • 8
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -4 doc

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -4 doc

Cao đẳng - Đại học

... Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương Simpo - 35 - Sự quên (xem thêm: Những bí ẩn tâm người Đức Uy, nxb Đà nẵng 1988, tr ... nguyên tó hóa học lưu huỳnh vào nhóm kim kẽm vào nhóm kim loạiv.v… Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương Simpo - 40 ... Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương Simpo - 41 - VI TƯỞNG TƯNG 1.Khái niệm chung a Tưởng tượng ? Tưởng tượng hoạt động nhận thức mà trình...
  • 11
  • 1,085
  • 6
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -3 doc

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -3 doc

Cao đẳng - Đại học

... thêm “Những bí ẩn tâm người” Đức Uy, Nxb Đà Nẵng, 1988, trang 141) Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương Simpo - 25 ... lần Đó sở sinh trí nhớ Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương Simpo - 32 - Kết luận sư phạm: Muốn cho học sinh ghi ... dáng vật thể: Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Tâm PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com học đại cương Simpo - 26 - Đây qúa trình phức hợp xảy nhờ quan phân tích thò...
  • 11
  • 943
  • 4
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -2 doc

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -2 doc

Cao đẳng - Đại học

... nghành tâm lý: tâm học nghệ thuật, tâm học y học, tâm học sư phạm, tâm học lưá tuổi, tâm học thương nghiệp, tâm học quân sự, tâm học thể thao, tâm học hàng không , tâm học ... chung Vấn đề đối tượng tâm học vấn đề đối tượng khoa học khác vấn đề phức tạp Ở xin lưu ý, thường người ta chia tượng tâm trình tâm lý, trạng thái tâm va thuộc tính tâm Cảm giác, tri giác, ... cuối trình tâm Các trình tâm lý, trạng thái tâm lý, thuộc tính tâm có quan hệ chặt chẽ với Sự phân loại có tính chất tương đối Các trình phát triễn đến mức độ thành thuộc tính tâm thuộc...
  • 11
  • 1,094
  • 6
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM - 1 ppt

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM - 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... sắc Wundt Tittrene, nhà tâm học thời gọi ông đại diện toàn quyền tâm học nội quan Mỹ Tittrene gọi tâm học tâm cấu trúc, tức thứ tâm coi tâm hồn tổ hợp nhiều trình xảy với tính cách ... vậy, tâm học tâm Wundt bế tắc, tâm học Tittrene bế tắc Sự bế tắc tâm học tâm nội quan ngày bộc lộ rõ rệt Cuối kỷ XIX, đầu kỉ XX lên phong trào chống tâm học tâm nội quan Trong nhà tâm ... tâm học tâm nội quan khỏi bế tắc kinh niên Tâm học kỷ XX ( Những năm đầu kỷ: nêu ba trường phái ) Với ý đồ khắc phục khó khăn tâm học tâm để lại dựa vào thành tựu Tâm học Y học, Tâm...
  • 11
  • 1,309
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008