nguyên tắc tổ chức dạy học tích hợp

... tích hợp: 19 1.6 Vai trò dạy học tích hợp dạy học: 20 1.7 Các quan điểm tích hợp nội dung 20 1.8 Đặc điểm phương pháp dạy học tích hợp: 21 1.9 Mục đích dạy học ... đích dạy học tích hợp 23 1.10 Các quan điểm phương pháp dạy học tích hợp 24 1.11 Nguyên tắc hoạt động tích hợp dạy học: 28 1.12 Nguyên tắc thiết kế hoạt động tích hợp: ... CỦA DẠY HỌC TÍCH HỢP 1.1 Nghiên cứu nước giới: 1.1.1 Dạy học tích hợp giới: 1.1.2 Dạy học tích hợp Viêt Nam: 10 1.2 Các khái niệm đề tài: 11 1.2.1 Dạy học: ...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... niệm tích hợp dạy học tích hợp 15 1.2.4 Mục đích nguyên tắc dạy học tích hợp 16 1.2.5 Một số quan điểm dạy học việc tổ chức dạy học tích hợp 17 1.2.6 Điều kiện quy trình tổ chức dạy ... Công nghiệp hóa- Hiện đại hóa Dạy học tích hợp Giáo viên HS KHSPTH Học sinh Khoa học sư phạm tích hợp MTTH Mục tiêu tích hợp PPDH Phương pháp dạy học QTDH Quá trình dạy học SBT SGK Sách tập Sách ... tổ chức dạy học tích hợp 19 1.3 Dạy học tích cực 20 1.3.1 Khái niệm dạy học tích cực 20 1.3.2 Tính tích cực học tập 22 1.3.3 Phương pháp dạy học tích cực ...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 09:46

... Bookmark not defined 1.3.1 Cơ sở dạy học tích hợp Error! Bookmark not defined 1.3.2 Định nghĩa dạy học tích hợp Error! Bookmark not defined 1.3.3 Đặc điểm dạy học tích hợp Error! Bookmark not ... mức độ tích hợp Error! Bookmark not defined 1.3.5 Các nguyên tắc bước xây dựng chủ đề tích hợp Error! Bookmark not defined 1.3.6 Dạy học tích hợp việc phát triển lực 18 1.4 Dạy học theo ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC TÍCH HỢP 1.1 Lịch sử nghiên cứu dạy học tích hợp Error! Bookmark not defined 1.2 Dạy học theo hướng phát triển lực giải vấn đề học sinh Error!...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 10:23

... việc dạy học Thực dạy học tích hợp, trình học tập không bị cô CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LAMAP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP 1.1 Dạy học tích hợp 1.1.1 Khái niệm tích hợp Tích hợp( ... mức độ tích hợp giảng dạy khác Có nội dung tích hợp môn học dạy học theo chủ đề, có nội dung tích hợp đa môn hay xuyên môn dạy học theo dự án Tích hợp chương trình để tránh lồng ghép “cơ học? ??, ... hình thức tích hợp mức độ cao Ta gọi tổ hợp môn học khoa học Tích hợp: Tích hợp mức cao nội dung môn học riêng rẽ hòa vào hoàn toàn trình bày thành những chủ đề  - Quan niệm tích hợp môn học theo...

Ngày tải lên: 02/04/2017, 08:29

... phương pháp dạy học, vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực, phương tiện dạy học giới chuyên môn quan tâm, đầu tư nghiên cứu Tuy nhiên khái niệm dạy học tích hợp, tổ chức dạy học tích hợp cho có hiệu ... học tích hợp Theo từ điển tiếng Việt, tích hợp kết hợp hoạt động, chương trình thành phần khác thành khối chức Tích hợp có nghĩa thống nhất, hòa hợp, kết hợp Dạy học tích hợp định hướng dạy học ... thế” có ý nghĩa quan trọng Tổ chức tích hợp nội dung ? ?Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” dạy học đảm bảo ? ?nguyên tắc vàng” dạy học giáo dục công dân: ? ?dạy học phải gắn bó chặt chẽ với...

Ngày tải lên: 14/10/2017, 19:28

... đích nguyên tắc dạy học tích hợp Error! Bookmark not defined 1.3.3 Một số quan điểm dạy học việc tổ chức dạy học tích hợp Error! Bookmark not defined 1.3.4 Điều kiện quy trình tổ chức dạy học tích ... kỹ cho người học? ?? - ơng Hạc nói Thiết nghĩ tổ chức trình dạy học theo tinh thần dạy học tích hợp chủ đề định hướng thích hợp với chương trình, nội dung, cách thức tổ chức trình dạy học nay, góp ... tài ? ?Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Sự nhìn mắt” để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu hệ thống quan điểm lí luận dạy học tích hợp áp dụng dạy học Vật lí để thiết kế phương án dạy học...

Ngày tải lên: 15/12/2017, 22:54

... trình giáo dục tổng thể xác định: Dạy học tích hợp dạy học giúp học sinh phát triển khả huy động kiến thức tổng hợp kiến thức kĩ năng, thuộc nhiều lĩnh vực khác để giải vấn đề học tập sống thực ... học sinh theo hướng tích hợp cách hợp lí nhằm phát huy hết lực em Với kinh nghiệm rút thân qua trình thực tham khảo ý kiến từ đồng nghiệp, tơi chọn SKKN: “ Tổ chức dạy học tích hợp Sự chuyển thể ... sử dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh từ học sinh lĩnh hội kiến thức cách chủ động Bài giảng xây dựng dựa kiến thức tổng hợp nhiều môn học Vật lí, Sinh học, Địa lý có nội...

Ngày tải lên: 29/03/2018, 13:54

... CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO HƢỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Khái niệm dạy học tích hợp 10 1.2.1 Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp ... chƣơng trình dạy học hành 14 1.2.3 Các biện pháp tích hợp nội dung dạy học 16 1.2.3.1 Tích hợp qua xây dựng kiến thức 16 1.2.3.2 Tích hợp qua dạng tập 17 1.2.3.3 Tích hợp qua kênh ... KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên – 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM XUÂN THÀNH TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƢƠNG “DỊNG ĐIỆN...

Ngày tải lên: 11/05/2018, 15:40

... THU THỦY TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHỦ ĐỀ “ÁP SUẤT” TRONG CƠ THỂ CHO HỌC SINH THPT Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học mơn Vật lý KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: Th.S ... thuyết khoa học đề tài: tổ chức DHTH với chủ đề “ Áp suất” thể phù hợp mặt khoa học, sƣ phạm yêu cầu đổi phƣơng pháp dạy học phát huy tính tự học học sinh, góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học - Giúp ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA VẬT LÝ ĐÀO THỊ THU THỦY TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHỦ ĐỀ “ÁP SUẤT” TRONG CƠ THỂ CHO HỌC SINH THPT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HÀ NỘI, 2018 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM...

Ngày tải lên: 28/08/2018, 05:51

... “Xây dựng tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Nước” theo hướng phát triển lực giải vấn đề thực tiễn học sinh lớp 10THPT” Lịch sử nghiên cứu đề tài Tổ chức dạy học tích hợp trở thành xu dạy học đại, ... dạy học tích hợp nghiên cứu sở lý luận phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển lực để xây dựng tổ chức dạy học nước - Nghiên cứu quan điểm dạy học đại, quan điểm dạy học phát huy tính tích ... sau: Phân tích làm rõ sở lí luận q trình dạy học dạy học tích cực, quan điểm dạy học giải vấn đề dạy học chủ đề Trong đó, chúng tơi nhấn mạnh người học giữ vai trò trung tâm hoạt động dạy học, tự...

Ngày tải lên: 16/10/2018, 08:50

... miễn phí học" Hội nghị đặt vấn đề: - Dạy học tích hợp gì? - Vì phải dạy học tích hợp? Tiếp theo, UNESCO lại tổ chức Hội nghị đào tạo giáo viên để dạy học tích hợp tháng 4/1973 Đại học tổng hợpMaryland ... nhóm, tập thể III Đối tượng dạy học học Thực dạy cho học sinh lớp 11 nhóm học sinh u thích nghiên cứu khoa học ` IV Ý nghĩa học Dạy học tích hợp xu toàn giới nay, khoa học khơng cịn trạng thái lập ... khoa học gia tăng nhanh chóng mà thời gian học tập nhà trường lại có hạn, phải chuyển từ dạy môn học riêng rẽ sang dạy mơn học tích hợp III MỤC TIÊU CỦA DẠY HỌC TÍCH HỢP Làm cho q trình học tập...

Ngày tải lên: 06/12/2018, 14:56

... CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO HƯỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Khái niệm dạy học tích hợp 10 1.2.1 Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp ... chương trình dạy học hành 14 1.2.3 Các biện pháp tích hợp nội dung dạy học 16 1.2.3.1 Tích hợp qua xây dựng kiến thức 16 1.2.3.2 Tích hợp qua dạng tập 17 1.2.3.3 Tích hợp qua kênh ... KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên – 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM XUÂN THÀNH TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG “DỊNG ĐIỆN...

Ngày tải lên: 26/02/2019, 23:25

... 1.1.2 1.1.3 Dạy học tích hợp 15 Khái niệm tích hợp 15 Khái niệm dạy học tích hợp 15 Đặc trưng dạy học tích hợp 17 1.1.4 Mục tiêu dạy học tích hợp ... đặc điểm dạy học tích hợp dạy học liên mơn 23 Bảng 1.2 Nhận thức giáo viên việc dạy học tích hợp mơn Địa lí lớp 10 THPT 30 Bảng 1.3 Mức độ tổ chức dạy học tích cực dạy học mơn ... Về phía học sinh 31 Chương Quy trình phương pháp dạy học tích hợp mơn Địa lí lớp 10 THPT 2.2 2.3 Khả dạy học tích hợp mơn Địa lí 10 THPT 32 Một số nguyên tắc dạy học tích cực...

Ngày tải lên: 22/05/2019, 23:28

... THU THỦY TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHỦ ĐỀ “ÁP SUẤT” TRONG CƠ THỂ CHO HỌC SINH THPT Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học mơn Vật lý KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn khoa học: Th.S ... thuyết khoa học đề tài: tổ chức DHTH với chủ đề “ Áp suất” thể phù hợp mặt khoa học, sư phạm yêu cầu đổi phương pháp dạy học phát huy tính tự học học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học - Giúp ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA VẬT LY ĐÀO THỊ THU THỦY TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHỦ ĐỀ “ÁP SUẤT” TRONG CƠ THỂ CHO HỌC SINH THPT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HÀ NỘI, 2018 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM...

Ngày tải lên: 11/09/2019, 10:15

... chất phức hợp Đặc trưng dạy học tích hợp liên mơn Dạy học tích hợp liên mơn có ưu đặc trưng khác biệt so với dạy học riêng lẻ mơn học Cụ thể là: - Về chất mục tiêu dạy học: Nếu dạy học mơn có ... HỌC PHỔ THƠNG THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MƠN 1.1 1.1.1 a Những tiền đề lý luận dạy học tích hợp liên mơn Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp liên mơn Tích hợp: Theo Từ điển Tiếng Anh (Oxford ... thức tổ chức dạy học tích hợp liên mơn Để tiến hành tổ chức nội dung học tập theo định hướng tích hợp liên mơn, sử dụng kết hợp nhiều hình thức dạy học tùy theo nội dung cần đạt học Có thể kể...

Ngày tải lên: 17/09/2015, 19:40

... chuyện cụ thể Truyện kể lại kiện lịch sử đời trước giải thích nguyên nhân theo cách nghĩ cách cảm nhận người đời sau - Nhận thức học học kinh nghiệm giữ nước ẩn sau câu chuyện tình yêu, tinh thần ... vua, tự hào chiến công thành tựu nhân dân thời Âu Lạc b)Việc cảnh giác để nước - Nguyên nhân (Các em trình bày nguyên nước) AN DƯƠNG VƯƠNG XÂY THÀNH • Vì sai lầm mà thất bại, chủ quan mơ hồ chất ... lừa nguyên vẹn tình yêu Giá đời có Mỵ Châu Vừa say đắm yêu thương vừa luôn cảnh giác Không sơ hở, chẳng mắc lừa mẹo giặc, Một Mỵ Châu ta mơ (Anh Ngọc) NƠI THỜ AN DƯƠNG VƯƠNG *Chúng ta rút học...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 14:41

... trách nàng vi phạm nguyên tắc “bí mật quốc gia” người dân đất nước, đặt tình riêng lên việc nước dù nhẹ dạ, vô tình Nếu cảnh giác ADV nguyên nhân gián tiếp nhẹ dạ, ngây thơ Mị Châu nguyên nhân trực ... tan trọng tâm phần thứ hai tác phẩm Trong phần này, tác giả dân gian tập trung phản ánh khắc hoạ nguyên nhân dẫn tới việc nước Âu Lạc thể thái độ, tình cảm trước trách nhiệm nhân vật liên quan ... xuất từ đầu đến cuối tác phẩm, người có công lao to lớn nghiệp dựng nước mắc sai lầm nghiêm trọng, nguyên nhân đẩy Âu Lạc rơi vào thảm kịch ngàn năm Bắc thuộc, lịch tha thứ Khi đánh giá trách nhiệm...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 17:20